当x为何值时,分式无意义1减3x减4分子4分子x减5有意义

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>>>当分式1-x2+3x+4有意义时,x的取值范围是()A.x<-1B.x>4C.-1<x<4D..
当分式1-x2+3x+4有意义时,x的取值范围是(  )A.x<-1B.x>4C.-1<x<4D.x≠-1且x≠4
题型:单选题难度:偏易来源:不详
若使1-x2+3x+4有意义,则-x2+3x+4≠0,解得:xx≠-1且x≠4.故选D.
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据魔方格专家权威分析,试题“当分式1-x2+3x+4有意义时,x的取值范围是()A.x<-1B.x>4C.-1<x<4D..”主要考查你对&&分式的定义 &&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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分式的定义
分式的定义:一般地,用A、B表示两个整式,A÷B就可以表示成的形式,如果B中含有字母,式子就叫做分式。其中,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。分式和整式通称为有理式。注:(1)分式的分母中必须含有字母;(2)分母的值不能为零,如果分母的值为零,那么分式无意义。分式的概念包括3个方面:①分式是两个整式相除的商式,其中分子为被除式,分母为除式,分数线起除号的作用;②分式的分母中必须含有字母,而分子中可以含有字母,也可以不含字母,这是区别整式的重要依据;③在任何情况下,分式的分母的值都不可以为0,否则分式无意义。这里,分母是指除式而言。而不是只就分母中某一个字母来说的。也就是说,分式的分母不为零是隐含在此分式中而无须注明的条件。分式有意义的条件:(1)分式有意义条件:分母不为0;(2)分式无意义条件:分母为0;(3)分式值为0条件:分子为0且分母不为0;(4)分式值为正(负)数条件:分子分母同号时,分式值为正;分子分母异号时,分式值为负 。分式的区别概念:分式与分数的区别与联系:a.分式与分数在形式上是一致的,都有一条分数线,相当于除法的“÷”,都有分子和分母,都可以表示成(B≠0)的形式;b.分式中含有字母,由于字母可以表示不同的数,所以分式比分数更具有一般性;分数是分式中字母取特定值后的特殊情况。整式和分式统称为有理式。带有根号且根号下含有字母的式子叫做无理式。无限不循环小数也是无理式无理式和有理式统称代数式
发现相似题
与“当分式1-x2+3x+4有意义时,x的取值范围是()A.x<-1B.x>4C.-1<x<4D..”考查相似的试题有:
733684737692435543193298145550703768当x= 时,分式4x分之3x-6的值为-1 (过程)_百度知道
当x= 时,分式4x分之3x-6的值为-1 (过程)
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(3x-6)/4x=-13x-6=-4x7x=6x=6/7
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3Q!!O(∩_∩)O谢谢
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∵(3x-6)/4x=-13x-6=-4x7x=6∴x=6/7
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出门在外也不愁当x=()时,分式x^2-2x+1分之x^2-3x-4的值为1啊?_百度知道
当x=()时,分式x^2-2x+1分之x^2-3x-4的值为1啊?
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x^2-2x+1=x^2-3x-4x^2-3x-4不为0解得X=-5
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出门在外也不愁当X为何值时分式(x的平方减5x减6)分之(x的平方加3x加2)1没有意义 2值为0 3绝对值为1(要详细过程)
当X为何值时分式(x的平方减5x减6)分之(x的平方加3x加2)1没有意义 2值为0 3绝对值为1(要详细过程)
不区分大小写匿名
1.(x的平方减5x减6)分之(x的平方加3x加2)1没有意义 :令x的平方加3x加2=0
或者X=-1
2.值为0 令x的平方减5x减6=0
X=-1(无意义,舍去)
3.绝对值为1
令:x的平方减5x减6=x的平方加3x加2
X=-1(分式无意义,舍去)
x的平方减5x减6=-(x的平方加3x加2 )
X=-1(分式无意义,舍去)
(x的平方减5x减6)分之(x的平方加3x加2)
1.没有意义: 令x的平方减5x减6=0,则x=-1,x=6;
2.值为0:令x的平方加3x加2,则x=-1,x=-2;
3.绝对值为1:令x的平方减5x减6=x的平方加3x加2或者x的平方减5x减6=-(x的平方加3x加2),
则x=-1或x=2
综上,所以x=-1
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