在光线的照射下，衣藻能够借助鞭毛的活动游到光线充足的地方进行光合作用。这在生物学上称为A．选择性B．应激性C．变异D．反射B浙江省衢州二中学年高一上学期期中生物试题答案如果把草履虫和衣藻分别放入蒸馏水中，在充满空气和阳光的环境中最可能出现的情况是（ ） A．草履虫和衣藻都死亡 B．草履虫和衣藻都存活 C．草[] - 初中生物试题 - 生物秀
如果把草履虫和衣藻分别放入水中，在充满空气和阳光的环境中最可能出现的情况是（ ） A．草履虫和衣藻都死亡 B．草履虫和衣藻都存活 C．草履虫存活，衣藻死亡 D．草履虫死亡、衣藻存活
答案:分析：本题考查的是单细胞的结构和生活，单细胞生物指的是整个身体只有一个细胞构成．解答：解：草履虫体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造氧气，水中缺少氧气，草履虫无法呼吸导致窒息死亡．而衣藻是简单的低等单细胞植物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造氧气，供给呼吸而生存下来．故选：D点评：单细胞生物的结构和生活多以选择题的形式出现，难度较小．
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学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）适用年级：初一试卷类型：单元试卷试题总数：25浏览次数：105上传日期： 显示答案和解析提示：点击题面可显示答案和解析第一部分：选择题【题文】日，意大利发生6．7级地震，此后又发生多次余震。侥幸逃生的人们，每次余震来临时都惊慌万分，这一现象属于生物特征中的A．生物的生活需要营养B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除了哪一条件外，其他条件都应相同A．温度B．湿度C．食物D．光照【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组其他同学看，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是A．没有调节粗准焦螺旋B．射入光线发生改变C．显微镜的物镜换了D．光圈的大小改变了【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】洋葱表皮细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．②④⑥⑦【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】荔枝是岭南佳果中的极品，惠州荔枝更以苏东坡的“曰啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”而闻名于世。荔枝属于A．系统B．器官C．组织D．细胞【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的结构层次是一样的C．都进行呼吸作用D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】下列关于生物与环境关系的说法中，正确的是A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的日照变短有直接关系B．影响生物生活的生物因素指同种生物之间的相互作用C．生物对环境的适应是各种非生物因素共同作用的结果D．树木冬天落叶是对寒冷的不适应的表现【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】下列生物中，不可能用种子培育的是A．花生&&&& B．玉米&& C．银杏&& D卷柏【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】下列关于光合作用意义的叙述中错误的是A．是人和动物的营养来源B．是生物界的主要能量来源C．维持大气中氧气和二氧化碳平衡D．是大气中二氧化碳的主要来源【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】以下属于所有生物共同具有的特征是（&&&）A．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳B．生物都能制造有机物C．生物是由细胞构成，病毒除外D．生物都能繁殖后代【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】下列哪项不是单细胞生物（&&&）A．草履虫B．水母C．衣藻D．酵母菌【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】若显微镜下观察到的物像在视野右上方，要想把物像调到视野中央，应将玻片标本移向（&&&&）A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】与动物细胞相比较，植物细胞特有的结构是(&&&& )A．细胞膜B．细胞质C．叶绿体D．细胞核【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】动物和植物都有的能量转换器是(&&& )A．叶绿体B．叶绿体和线粒体C．线粒体D．细胞核【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】玉米种子和菜豆种子相同之处是（&&&）A．营养物质贮存在子叶里B．都有胚乳C．都有胚和种皮D．营养物质贮藏在胚乳里【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】下列有关人体构成正确的是（&&&&）A．组织→器官→系统→人体B．细胞→器官→组织→人体C．细胞→组织→系统→人体D．细胞→组织→器官→系统→人体【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】属于生态系统的是（&&&&）A．一只羊B．一群羊C．草原D．草原上所有羊【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】导管的功能是（&&&&&）A．由上向下输导水分和无机盐B．由下向上输导水分和无机盐C．输导有机物D．输导各种体内营养物质【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自（&&）A．光合作用B．辅导作用C．蒸腾作用D．呼吸作用【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（&&）A．开花和传粉B．传粉和受精C．开花和受精D．自花传粉和异花传粉【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次第二部分：综合题【题文】请根据细胞结构图回答：(1)这个细胞是&&&&&&&&&&&&&细胞。(2)犹如细胞的门户，凡是进出细胞的物质都要由此结构进行选择的是[&&& ]&&&&&&&&&&&&&&&&。(3)含有遗传物质的是[& ]&&&&&&&&&&&&。(4)枫树的叶子秋天会变成红色，是因为在枫叶中叶肉细胞中的[& ]&&&&&&&&&&中溶解有花青素：【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】识图回答问题：(1)左图中的字母b表示细胞&&&&&&&的过程。细胞的分裂与生长所需能量是由&&&作用提供的。(2)右图中番茄果实的果皮起着保护作用，属于&&&&&&组织，图中的3、4、5所示的结构属于&&&&&&&器官，该植物体由6种器官组成，属于&&&&&&&植物。【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】如图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图所示装置放好后，光照2～3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。(1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要&&&&&&&&&&作原料。(2)实验中，B组对A组起&&&&&&&&&&作用。(3)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是&&&(填字母)，说明它没有进行&&&&&&&作用。【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】读生物在生物圈中作用的示意简图回答：(1)C包括腐生&&&&&&&&&和&&&&&&&&&两大类，它能将动物、树和草的遗体分解为A&&&&&&&&&&和B&&&&&&&&&等。(填物质名称)(2)绿色植物是生物圈中最基本的组成部分，植物吸收的水分，主要用于&&&&&作用，并通过此过程增加降水，促进生物圈中的&&&&&&&&&&&。在光照下，A和B中的水又被植物利用，进行&&&&&&&&&&&&作用，制造出的&&&&&&供植物利用，进一步又被动物利用。(3)动物能促进生物圈中的&&&&&，还能维持生物圈中生物的种类和数量相对稳定。(4)请写一条让地球“退烧”的好办法&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次【题文】阅读下列材料，分析回答有关问题：材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的极地狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二：我们周围存在着众多的物体：①珍珠②蛇③家鸽④衣藻⑤钟乳石⑥海带⑦蝙蝠⑧松树⑨猫⑩蜜蜂，认识生物，可帮助我们更好的处理人与生物圈的关系(1)图&&&&&所示为北极狐。其推测理由是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与&&&&&&&&相适应。(3)材料二中属于非生物的有&&&&&&&。属于植物的有&&&&&&&&，身体内具有发达气囊的动物是&&&&&&&&。体温恒定的动物有&&&&&&&&&&&&&&&。(只填标号)【答案】抱歉！您未登录！普通用户不能查看试题答案和解析，。 来源：学年福建省龙岩市二中初一上学期第三次单元考试生物试卷（带解析）次中国最具影响力高考资源门户
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浙江省义乌市稠州中学2015届九年级下学期期中教学质量检测科学试题
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所属版本: 通用
所属地区: 浙江
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资料类型：期中考试
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资料概述与简介
九年级科学期中教学质量检测卷（2015.3）
（本卷可能用到的原子量：C-12；O-16；N-14；Ca-40；Na-23；Cl-35.5；Fe-56；Ag-108）
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1. 科学实验要规范操作，下列初中科学实验操作你认为不正确的是（ ▲ ）
A．二氧化碳的验满
B．倾倒液体
C．检验气密性
D．测定溶液PＨ值
2.下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（▲ ）
A．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所
B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同
D．④和⑤发挥作用的场所都是小肠
3. 如图所示是常见的近视眼和远视眼成像示意图，现要进行视力矫正，则下列判断及矫正措施正确的是（ ▲ ）
A．甲是近视眼的示意图．需配戴凹透镜矫正
B．乙是近视眼的示意图．需配戴凸透镜矫正
C．甲是远视眼的示意图。需配戴凸透镜矫正
D．乙是远视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正
4．下列有关板块学说和地壳运动的说法中，不正确的是
A．高山上的海洋生物化石是地壳在不断变动的证据之一
B．大西洋两岸古生物群具有亲缘关系是大陆漂移的证据之一
C．板块与板块之间相对移动发生彼此张裂常常形成裂谷或海洋
D．板块构造学说认为六大板块“漂浮”在软流层上，软流层位于地核中
5．甲、乙、丙、丁四幅图分别表示有关生物学过程，下列对相应曲线的描述中，正确的是
A．图甲中，曲线表示人体中所有的酶作用时活性强弱的变化趋势
B．图乙中，害虫种群中抗药性害虫所占的百分比b点比a点大
C．图丙中，若b点为茎向光侧生长素浓度，则a点为茎背光侧生长素浓度
D．图丁中，b点表示植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
6．某气体可能由初中科学中常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、氧元素的质量比为1∶2，则关于该气体的说法正确的是（
A．该气体一定是纯净物
B．该气体一定是CO、CO2的混合物
C．该气体中所含的物质最多只有2种
D．该气体的组成情况最多3种
7．下图是M, N两种物质的溶解度曲线，在：t2℃时往盛有100 g水的烧杯中先后加入a g M和a g N（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、 N)，充分搅拌。将混合物的温度降低到t1℃，下列说法正确的是（
A．t2℃时，得到M的饱和溶液
B．t2℃时，得到N的不饱和溶液
C．温度降低到tl℃时，M, N的溶质质量分数相等，得到M、N的不饱
D．温度降低到t1℃时，M, N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液
8．工业上以CaO和HNO3为原料制备Ca(NO3)2o4H2O晶体。为确保制备过程中既不补充水分，也无多余的水分，所用硝酸溶液中溶质的质量分数应为（
D．无法计算
9．在做中和反应的实验时，某同学在滴入了无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，随着盐酸的不断加入，预期会出现的变化是（ ▲ ）
A．溶液颜色从红色变为无色，最后又变为蓝色
B．溶质从氢氧化钠逐渐变为氯化钠,最后变为氯化氢
C．溶液的pH从大于7逐渐变为7，最后变为小于7
D．溶液的温度会一直升高
10．如图所示，生活中的一种小巧的手压电筒，采用LED灯作光源，光线柔和， 使用时，只需用手压推柄，即可使灯泡发光。下图中与手压电筒的工作原理相同的是（ ▲ ）
11．如图（甲）所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图（乙）所示，则（ ▲ ）
A．t1时刻小球动能最大
B．t2时刻小球动能最大
C．t2～t3这段时间内，小球的动能先增加后减少
D．t2～t3段时间内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能
12． 如图为生物常见的物质交换模型，以下说法不合理的是（ ▲ ）
A．若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加
B．若X为叶肉细胞，①为有机物，则Y为叶脉中的导管
C．若X为根毛细胞，①为水，则Y可表示输导组织
D．若X为组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质和氧气
13．下列化学方程式中，正确的是（ ▲ ）
A．2Na+2HCl= 2NaCl+H2↑
B．H2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2HCl
C．2NH3+CO2+H2O=（NH4）2CO3
D．NH3+H2SO4=NH4HSO4
14．如图所示，甲和乙是叠放在水平桌面上的两个物体，物体甲在钩码丙的作用下向右做匀速直线运动，物体乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止，细绳对物体乙的水平拉力为T。若钩码丙重为2N，滑轮、绳重以及滑轮轮轴间摩擦忽略不计，那么（
A．把物体乙拿掉，甲的运动状态可能不发生改变
B．物体甲所受的桌面对它的摩擦力为1N，方向向左
C．物体乙对物体甲的摩擦力和T是一对相互作用力，大小相等
D．物体甲对物体乙的摩擦力和T是一对平衡力，大小相等
15．甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图所示。甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2，且2S1=3S2。甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强为p1。乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底产生的压强为p2，且p2=2p1。将A球浸在甲容器的液体中，B球浸在乙容器的液体中，两容器中均无液体溢出。液体静止后，甲、乙两容器底受到液体的压力相等，A、B两球所受浮力分别为F1和F2。则下列判断正确的是（ ▲ ）
，ρ1＜ρ2
，ρ1＜ρ2
C．F1＜F2 ，ρ1＞ρ2
，ρ1＜ρ2
二、填空题（本大题共40分，第16题每格1分，其余每格2分）
16．下图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
⑴制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是▲
A．防止细菌在装片中繁殖
B．防止细胞吸水过多而胀破
C．迅速杀死细胞以便观察
D．利用生理盐水粘住细胞
⑵图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在
显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是
（3）在图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是（▲ ）
A．转动物镜转换器
B．转动细准焦螺旋
C．转动粗准焦螺旋
D．增大光圈
⑷戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误或不妥之处： ▲
17．如图所示，质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，此时物体所受的摩擦力为 ▲ （g取10N/kg）；当力F逐渐减小时，物体先静止，一段时间后开始向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线中的 ▲ 。
18.如图所示，心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率)。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为75次／min。则：
(1)这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为___▲____mm/s。
(2)乙的心率为___▲___次/min。
19．无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色营养液，可能有硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钠中的一种或几种物质组成，为探究其成分，阳阳同学设计并完成了如图所示的实验。根据以上实验，请你进行有关推断。
(1)由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是____ ▲_____(用化学式表示)。
(2)原营养液组成的可能情况_______ ▲_______。
(3)在光照下，将细胞数量相等的衣藻和大肠杆菌分别接种到上述营养液中培养，虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线，结果是（▲ ）
20．长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示。把它们放在水中时，物块A处于漂浮，物块B处于悬浮，如图乙所示。则在乙图中，A、B两物块下表面受到水的压力较大的是
。按图甲把A、B两物块放在水平地面上时，对地面的压强较大的是
21．如图所示电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V．闭合开关S后，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I-U关系图象如图2所示．则小灯泡的额定功率是
W；滑动变阻器的最大阻值
22．在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如下图，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）．大小与沟槽相当的玻璃球．铁球各一只．轻质弹簧．刻度尺各一个．利用这套器材进行实验时，可以通过比较弹簧被压缩的程度 ，来比较小球动能的大小，这种方法在科学上叫做“
”．下面的3个研究实例中也采用这种方法的是
（填编号）
①认识电流大小时，用水流进行类比
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性
23．风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。小明同学设计了如图所示的装置研究风力的大小，一根轻杆一端固定一个小球，另一端固定于O点，轻杆能够绕O点转动，用电风扇水平送风吹动小球时，轻杆将转过一定的角度，与竖直方向成一个夹角θ，小球的重力为2N，轻杆的长度为0.5m，忽略小球的体积对本题的影响，回答下列问题：
（1）当θ角为450时，水平风力大小为
（2）当风力将小球从竖直位置吹至θ=600时，风力对小球至少做功
24．在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系能用右图曲线表示的有
（填序号）。
|H2SO4溶液[来源:学,科,|锌粒
|Ca（OH）2溶液
|Na2CO3溶液
|CuSO4溶液
25 .使总电流1／ｎ通过R，则应取一个阻值是__▲__欧的电阻跟它连接；若使它两端的电压是总电压的1/ｎ，则需要用一个阻值是__▲__欧的电阻跟它连接。
三、实验探究题（本大题共30分，每格2分）
26.维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质，不同的饮料中维生素C的含量不同。
下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量。
⑴查找资料：
1. 维生素是七大营养素之一，水果、蔬菜中含量较高。
②维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色；
③淀粉遇到碘水变蓝色。
⑵实验试剂：碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水
⑶实验过程：
步骤1：在4支试管中分别盛有3.0 mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液，③橙汁，
④果味饮料。分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。
滴入碘水的数量(滴)
步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①～④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色，并记录滴数。
⑷实验记录：
试回答下列问题：
①你认为小明测定的两种饮料中，
的维生素C的含量较低；
②有的同学认为测定标准维生素C溶液是多余的，你认为呢?请说明理由： ▲
③化学实验需要控制变量。下列
（填序号）情况会影响到测定结果。
A．各试管中滴加的淀粉溶液量不同
B．量取的被测试物质的体积不同
C．各实验所用的试管的大小不同
D．没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水
④回顾与反思：实验中所用的淀粉溶液的作用是
27．如图甲是我国发射的“嫦娥三号”探月卫星上的“中华月球车”，该车总质量为120千克，中华月球车在月球表面巡游了90天，得到的数据可直接传回地球。该车正常工作时使用的是电压为100伏的电池，工作电路如图乙所示，电压表示数为80伏，电流表示数为2安。
（1）月球车顶上的安装了高性能摄像头，它的镜头相当于
镜，可将拍到缩小的图像传回地面。
（2）电动机工作1天（以地球上天数计算的）消耗
28、雷利是英国物理学家，他曾用下列两种方法测定氮气的密度。
方法一：将除去水蒸气和二氧化碳的空气通过烧红的装有铜屑的玻璃管，使空气中的氧气全部除去，测得氮气的密度为1.2572kg／L。
方法二：将氨气(NH3)通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g／L。
若两次测定的状况相同，请问：
(1)欲除去空气中的水蒸气和二氧化碳，可供选择的装置如下图所示(不可重复使用)，在你选择的装置中，用相应的字母表示导管口的连接顺序 ，瓶中应盛放什么物质？答：＿＿▲＿。
（2）请分析两种方法所测定的氮气密度数值不同的原因。_____▲________
29．氢气、木炭、一氧化碳是金属冶炼中常用的还原剂。如图甲是氢气还原氧化铜的实验，如图乙是木炭还原氧化铁的实验，如图丙是一氧化碳还原氧化铜的实验。
（1）实验步骤的先后次序很重要，如甲实验中反应前须先通氢气后点灯，否则易发生爆炸；丙实验中反应前必须
，否则易发生煤气中毒。
（2）某同学正确操作做完乙实验后，发现澄清石灰水变浑浊，试管中粉末全部变为黑色，用另一试管取5克黑色残留粉末，加入足量稀硫酸充分振荡，她惊讶地发现试管中并未产生预期的气泡，她向老师求教，才知道“铁的氧化物除了氧化铁和四氧化三铁外还有氧化亚铁（也为黑色），其中只有四氧化三铁常温下不溶于稀硫酸”，于是她又对试管中的悬浊液进行过滤和烘干操作，滤液无色澄清，滤渣经称量后仍为5克。请你据此写出乙实验试管中发生的化学方程式
30．课外探究时，某兴趣小组同学选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题。
（1）其他条件相同，同种金属与不同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同。取质量相等的铝片，分别放入5%、20%的足量稀盐酸中。实验表明盐酸浓度越大，反应速率越快。如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同学记录实验生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线，其中正确的是 ▲ 。
（2）其他条件相同，不同金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同。取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图甲所示。则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是 ▲ ；
（3）其他条件相同，颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同。取质量相等的锌粉和锌片，分别加入足量稀盐酸中，锌粉与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图乙所示，请在答题卡的图上用实线补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线。▲
31．一直以来，人们总是认为计算是人类的特有能力，但一些科学家猜想脊椎动物也有基本的计算意识，于是他们进行了有趣的研究。在已知的脊椎动物中，黑猩猩和人类的智力最为接近，巧克力是它们喜爱的食物。于是他们选取一只健康的成年黑猩猩，喂食后多次在它面前摆放两盘巧克力供它挑选。
（1）现共有13块巧克力，下列摆放方案中最合理的是
A. 一盘放7块，堆成两摞，一摞4块，另一摞3块；另一盘放6块，堆成两摞，一摞5块，另一摞1块。
B. 一盘放9块，堆成一摞；另一盘放4块，也堆成一摞。
C. 一盘放7块，堆成一摞；另一盘放6块，也堆成一摞。
（2）如果黑猩猩每次都选择了数量较多的那盘巧克力，你认为科学家的猜想是否成立？（需简述理由）
四、简答、计算题（本大题共35分，32题5分，33、34题各8分，35题10分，36题4分）
32.生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业，下图是生态农业模式图之一，请分析作答：
(1) 该生态系统的生产者是____▲_____。
(2)从食物关系看，该生态系统中共有_▲_条食物链。
(3)请写出该生态系统的优缺点各一条：
33．血液呈红色的原因是红细胞中存在一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。通过查阅资料，了解到这种物质能和氧结合成不稳定的氧合血红蛋白，当氧浓度较低时，血红蛋白又会和氧分离，但它和一氧化碳能结合形成稳定的碳氧血红蛋白（鲜红色）。动脉血和静脉血的颜色差异就是由于血液中氧合血红蛋白的含量差异造成的。请根据信息，分析下列问题：
（1）取四支编上号的试管，各加入适量新鲜鸡血（加入抗凝剂防止凝血），1-3号试管分别通入足量的氧气、二氧化碳和一氧化碳，4号试管先通足量一氧化碳再通二氧化碳，则四支试管最后的颜色分别为（ ▲ ）
A．鲜红、暗红、鲜红、鲜红 B．鲜红、暗红、暗红、暗红
C．暗红、鲜红、鲜红、暗红
（2）血红蛋白具有重要的输氧功能，大量失血会引起缺氧，此时最有效的抢救方法为献血。但献血前必须要检测血液密度（低于1.05克/毫升就不能献血），检测的方法是把血液滴入到多种已知密度的硫酸铜溶液中，如果观察到
现象，即可测出血液密度。
（3）缺铁性贫血是青少年的一种常见疾病，典型症状为“嘴唇苍白，容易头晕”，请解释缺铁为何会造成“容易头晕”症状：
（4）乳酸亚铁[化学式为（C3H5O3）2Fe，溶于水可电离出乳酸根离子和亚铁离子]是常见补铁剂中的有效成分（其它成分不含铁），某实验小组为测定补铁剂中铁的质量分数，采用了如下实验步骤：
第一步：取10克该补铁剂，在酸性条件下用双氧水把乳酸亚铁全部氧化成乳酸铁；
第二步：加入足量氨水和乳酸铁反应，观察到溶液中出现红褐色絮状沉淀。
第三步：过滤、洗涤、干燥后得到纯净的沉淀，充分加热后未见明显的颜色变化，但称得质量减少了0.27克，则该补铁剂中铁的质量分数为多少？
34．如图甲所示为小科设计的定滑轮装置。其中滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上，重物B的重力GB可改变。小科在某次使用该装置进行实验时记录了一些数据，并绘制成曲线，即重物B的重力GB、滑块A的运动速度v、滑块A在水平面上通过的距离s随时间t的变化曲线分别如图乙、丙、丁所示。若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，跨过滑轮的绳或竖直或水平，A距水平面上的定滑轮、B距水平面均足够远。
（1）由图丙可知，重物B在
时间段内匀速下降。
（2）求出在2~4 s内，A受到的摩擦力大小
（3）求出在4~6 s内，水平绳对A的拉力做的功。
（4）求出在2~4 s内，重力GB做功的功率。
35．现有一种碱性调味液，是碳酸钠和氯化钠组成的溶液。为了测定碱性调味液中碳酸钠和氯化钠的质量分数，设计了如下实验方案：
【实验一】取三份碱性调味液各100g，分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中，测得三组实验数据见下表（气体的溶解忽略不计）：
|盐酸的质量/g
|生成气体的质量/s
根据实验及有关数据进行分析与计算：
（1）上述三组实验中，碳酸钠有剩余的是哪几组？
（2）100g碱性调味液中碳酸钠的质量为
（3）100g碱性调味液与该盐酸恰好反应时，需盐酸的质量为
（4）【实验二】在上述第3组反应后的溶液中滴加AgNO3溶液，绘得生成沉淀的质量随滴加AgNO3溶液质量的曲线如右图。根据实验及有关数据计算碱性调味液中氯化钠的质量分数。
36.如图所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。
（1）请问：电流表和电压表的刻度盘哪个更适合作为压力大小的刻度盘。
（2）试分析要让刻度盘均匀，对电路中的电路元件的配置有什么要求？
九年级科学期中教学质量检测答题卷（2015.3）
（班级、姓名、准考证号请写在左边沿）
（本卷可能用到的原子量：C-12；O-16；N-14；Ca-40；Na-23；Cl-35.5；Fe-56；Ag-108）
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的）
题号 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | |答案 | | | | | | | | | | | |题号 |11 |12 |13 |14 |15 | | | | | | |答案 | | | | | | | | | | | |
二、填空题（本大题共40分，第16题每格1分，其余每格2分）
三、实验探究题（本大题共30分，每格2分）
26.（4）①
四、简答、计算题（本大题共35分，32题5分，33、34题各8分，35题10分，36题4分）
九年级科学期中考试参考答案（2015.3）
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的）
题号 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | |答案 |A |D |A |D |B |D |C |B |C |B | |题号 |11 |12 |13 |14 |15 | | | | | | |答案 |C |B |A |D |A | | | | | | |
二、填空题（本大题共40分，第16题每格1分，其余每格2分）
不应该有液泡
（2）Ca(NO3)2、NaCl和Ca(NO3)2、NaCl、KNO3（3）
（2）（3）
（2）（3）
R/（ｎ－1）
（ｎ－1）R
三、实验探究题（本大题共30分，每格2分）
26.（4）①
4或者果味饮料
②不多余，因为有了标准液才能估测出各溶液中的维C含量。
指示剂（验证维生素C是否与碘水完全反应）
BAGH或GHBA
瓶内依次盛NaOH溶液和浓 H2SO4
方法一所得气体中还含有稀有气体等
先点尾灯（b）后通CO
C+6Fe2O3△4Fe3O4+CO2↑
（2）不成立，因为脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和爬行类，而黑猩猩只能代表哺乳类
四、简答、计算题（本大题共35分，32题5分，33、34题各8分，35题10分，36题4分）
物质和能量更多地流入人类有益的方面
生态系统结构简单，自动调接能力弱
（3）缺铁会使血液中血红蛋白含量降低，血红蛋白含量降低会减弱血液的输氧功能，造成大脑缺氧而头晕. (2分)
（4）5.6%；(2分)
（3）1080焦(2分)
（4）500瓦(2分)
第1组，第2组
（2）13．25(2分)
（3）50(2分)
（4）5．85%
（2）电压表示数与R2的大小成正比，则需要电流保持不变，所以要求R1远大于R2。
而且当R2在最大值时，电压表刚好或接近满刻度。(2分)
-----------------------
第27题图（甲）
第27题图（乙）
生长素浓度
施用同一农药次数
班级＿＿＿＿＿＿＿　　姓名＿＿＿＿＿＿＿＿　　准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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