问1个数学题求速解~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~, 问1个数学题求速解~~~~~~~~~~~~
问1个数学题求速解~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 小学六年级下册数学书第18页19题的第一互迹皋克薤久鸽勋龚魔小题
要将路灯座（如右图）漆上白色的油漆，要漆多少平方米？
只要字母公式和列式，不用算~~~~~~（一个长12cm，宽12cm 高16cm的正方体，下面是一个高55cm，底面直径12cm的圆柱顶着它）问题补充：
以 长为轴，旋转一周形成圆柱的体积是多少？
（图：一个长4cm，宽8cm的长方形） 黑月铁骑之小月 问1个数学题求速解~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
圆柱侧面积十长方体5个面面积3,14互迹皋克薤久鸽勋龚魔x12x55十12x12十12x16x4下一题：3,14x(8÷2)x(8÷2)x4
①没见到图，就按照我想的做了
长方体（不是正方体少年）的面积+圆柱体的面积-重叠的面积（2个）
(12x16+12x16+12x12)x2+(3.14x6²x2+3.14x12x55)-3.14x6²x2==3144.4cm² ②长4厘米宽8厘米？什么是长什么是宽啊少年？
好吧按照你说的做
长为圆柱体的高，宽为圆柱体圆面的周长
V=SH=πr²h=4π（4/π）²=20.37cm³
55*12/2*2*3.14+12*12+12*16*4
热心网友急！～一道很简单的数学题！！！速答！～～, 急！～一道很简单的数学题！！
急！～一道很简单的数学题！！！速答！～～ 求高人帮忙！
一个带分数，它的分数部分的分子是3，把它化成假分数后分子是28，则这个带分数是多少？？？？
甫姬颠肯郯厩奠询订墨
如果答案好得话我会提高悬赏滴～～～！！！！！请快点！！～～～ 日暮戈薇Love 急！～一道很简单的数学题！！！速答！～～
28－3＝25，也就是说，整数部分*分母=2525＝1×25＝5×5 那么分数可能是1甫姬颠肯郯厩奠询订墨又25分之3 或5又5分之3
是5又5分之3 即5分之28，28／5方法
由题意，设为甫姬颠肯郯厩奠询订墨A又B分之3 （所以B大于3）又为带分数，所以A大于1因为把它化成假分数后分子是28，所以A乘以B＝28－3＝25＝5乘以5 （其他情况不合题意）所以答案为5又5分之3希望能帮到你，要学会利用方程解题．
一又二十五分之三或五又五分之三设这个带分数＝x+3/y (x和y是整数）则xy=25=1*25=5*5x=y=5或x=1 y=25高一数学解答题。求大神速帮。谢谢, 高一数学解答题。求大神速帮。
高一数学解答题。求大神速帮。谢谢
匿名 高一数学解答题。求大神速帮。谢谢
15. lg25+lg4=lg100=2
7^(log7||2)=2
(-9.8)^0=1 担浮曹簧丨毫查桐肠昆
所以答案是2+2+1=516.
sin(pi+2)=-sin 2
sin(-2-pi)=-sin -2=sin 2
cos -2=cos 2
所以答案是-(sin 2)^2 * cos 2 (注意负号)
原式=lg25+lg4+2+1
=lg(25*4)+3
=5 请问，下面的题是2还是afa呀？
15题结果是516题结果是-（sinx）^2conx
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代为完成的个人任务
提问需要满足：其他人可能遇到相似问题，或问题的解决方法对其他人有所助益。如果通过其他方式解决遇到困难，欢迎提问并说明你的求知过程。
有一道数学题 求大神帮帮忙 老师要收 各种找不到答案。
拜托拜托在线等？
按时间排序
真是哔了狗了，这么简单的题你咋好意思上知乎问的，拉低了整个知乎的智商，劝你赶紧扔了手机，老老实实上课，老老实实听课，老老实实写作业！！！————————更新分割线————————上面的话说的太激进了，不好，向题主道歉。———————解析分割线————————解：第一问：抛物线对称轴为a/2，分类讨论，一是对称轴在〔0，1〕之间，a小于等于2；二，对称轴大于1，a大于2。易得，一，最小值 -a方/4+2；二，最小值 3-a第二问：在区间范围内，出现恒大于，则fx的最小值恒大于gx的最大值1/2，所以，在第一问的两种情况下：一，a小于等于2并且（-a方/4+2）大于1/2，得，a小于等于2；二，a大于2并且（3-a）大于1/2，得，a大于2且小于5/2；综上，a小于5/2。————————我一个大三狗半夜用手机答的也不容易，希望对题主有用，我觉得是没什么卵用╮（╯＿╰）╭
5毛，给你答案
我提示一下吧（我也只能答答中学问题了）第一问是将f(x)在[0,1]上面的最小值表示成参数a的函数，已经有a&0就是对称轴x=a/2在y轴右边，f(x)是个开口向上的抛物线，当对称轴在0到1之间时，最小值在x=a/2时取得，对称轴在1的右边时在x=1时取得。画个抛物线很容易想清楚的。第二问，注意到x1和x2可以不一样，所以条件是f(x)在[0,1]上的最小值大于g(x)在[0,1]上的最大值。
你们就不能老老实实地使用举报功能么。。
求导和做差？
我突然发现这道题，我不会做。还有185天我就要考研了。怎么办。
要是无视王希的答案的话，我这便宜，15块就行，还是想问的话私信我。
我就知道在知乎你不会得到你想要的＠(￣-￣)＠
拍清楚啊，至少f(x)中x的高次项我得看清楚啊
【转载自 @zero】谢邀。老师要收，你就自己做啊？不会做，也不至于一点都不会吧？如果一点都不会，就自己认真看书，或者问老师;如果会一些，但是思路卡住了，就请把思路发上来，在哪卡住的，我们可以启发你的思路。但是最好不要因为老师催就直接求答案。以上是建议。如果无视上文且真的需要答案，那么请私信，我给你支付宝账号。虽然我远不如上面两位大神，但是这道题简单，19.9，不还价。
这不是一道高一数学函数部分恒成立问题的常考题么。咦，这不是上次刚讲过类似的吗，这不是我布置的作业么？！【数学老师来了，全部散开=w=我布置的题目你居然拿到知乎来问。你问也就算了，还直接拿图要答案。你起码写个思路假装思考过呀。再不济你可以问同学借笔记看看呀！居然来知乎问居然来知乎问居然来知乎问楼上的同学居然还收费楼上的同学居然还收费楼上的同学居然还收费收费也就算了一题才20这讲明白这道题得就是讲明白了恒成立问题呀这可是一类题啊我们还可以延伸讲存在性问题呀这都扯上逻辑了呢这么一讲至少要一节小课了 收费100我都觉得低了【孩子，好好回去反思吧，老师只能帮你帮到这里了。【本故事除了“我是数学老师”外纯属虚构，如有雷同……这不科学呀呀呀】
给人家答个题就助长歪风邪气了还是影响社会秩序了？你们上学的时候就没有问过同学？我是早忘光了，不然肯定给你讲
好难过，挣不到这两块，社会竞争太激烈
略。你问我这个问题，我可以说一句无可奉告，但你又不高兴，这能怎么办？我的意思，不是说我不会做这道题。我感觉你们高中生还要学习一个。你们很熟悉高考数学那一套，但你们还是too young。告诉你们我是身经百战，见得多了，中国哪一个数学题我没做过？高中生TM……你们要知道大学的偏微分方程，比你们不知高到哪里去了，我做着它谈笑风生。所以说你们还是要提高自己的姿势水平。懂我的意思了没有，识得唔识得噶，我也为你们着急啊。
能说就说，不说拉倒，最膈应你们这种人了，数字略有改动，自己分辨，直接上答案！图片分割线图片分割线
每次都以为程序员间的恶意压价已经够惨了。c++自带java 版本。java 自带伪码。直到我看到数学类。。
放在高三我分分钟告诉你
我会这道题！我就不告诉你！
哇！这道题好难，初看之下以为只是简单的求取a的取值范围，但只有真正的高手才能看出其中玄机，在下想了几十种方法仍是没有半点思路，题主只能另请高明了。对不起了
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录后使用快捷导航没有帐号？
只需一步，快速开始
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【求助】一道小学数学题
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本帖最后由 橱窗里的色调 于
17:14 编辑
求助求助，小学培优题，现在的孩子啊，命苦~~~
题目：一个牧场，17头牛30天可以吃完，19头牛24天可以吃完，现在有若干头牛，吃了6天后死了4头，余下的再吃2天便可吃完。问：有多少头牛？
PS：所有信息在上面的，有童鞋疑问啥的恕俺也无可作答。数学高手欢迎把答案和简单思路写出来哦~~
PPS：NND，我讨厌牛吃草！再敢吃，下次剁了它！！！！
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本帖最后由 梧桐哥哥 于
17:24 编辑
我out啦，大家直接看13楼的正解吧
耐心坐等·····&
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你的草有毒吗，为什么牛会死，为什么不洗胃
俺是真心求助滴~~~&
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把题目改成：
有一个粮仓，17个人30天可以吃完，19个人24天可以吃完，现在有若干人，吃了6天后死了4个人，余下的再吃2天便可吃完，问：有多少个人？
PS：这不是吃草了，是吃饭了！！！
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题目有没有毛病啊？17个人吃30天，19个人吃多少天应该是可以算出来的！！！除非每头牛的饭量不相同。
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我也意识到这个问题了 反正那几群牛的饭量貌似不一样&&看得我是内牛满面啊~~~~~
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啊 谁给我把帖子搞成已解决的！！！还没解决啊！！！！
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不知道对不对，40头牛
重要的是步骤
你贴出来大家研磨下撒~~~&
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我们可以肯定的是：如果没有死4头牛的话，这些牛吃这些草最多只能吃8天。所以我可以猜出牛至少有57头。加上死掉的4头，应该是61头。
我乱猜的，哈哈……
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最终答案是什么啊？我只想知道是不是61？
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本帖最后由 教父 于
17:31 编辑
好复杂啊，不会算了
PS：假设每头牛每天所吃的草量为1，那么牧场原有的草与30天新长的草的和便是1×17×30=510.牧场原有的草与24天新长的草的和便是1×19×24=456.牧场一天新长的草为（510-456）÷（30-24）=9.牧场原有的草为510-9×30=240.
如果不死4头牛，则若干头牛8天所吃的草，等于牧场原有的草与8天新长草的和再加上4头牛2天所吃的草.即240+9×8+1×2×4=320.而一头牛8天吃草量为1×8=8，所以牛的头数为320÷8=40（头）
（以上计算仅限于草每日匀速生长）
不当之处，欢迎更正
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我就是不知道答案才写出来的了
那个给出步骤啊 这个是正规数学试卷上的&&得有步骤撒~~
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草场原有草量y，牛x头，每天生长草量a，每头牛每天吃草量b，
30*a+y=17*b*30
24*a+y=19*b*24
8*a+y=6*x*b+2*(x-4)*b
答案算出来是x=40
可以。方程1、2：用字母之间的倍数关系，将a,b,y全部转化为与一个其中任一字母的关系式，再代入第3个方程即可！a,b,y都是求不出来的，可以等于任何数，这就是一个函数啊~~&
四个未知数三个方程可以解出来么？？？&
这个答案很合理&
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答案肯定是≥61啦，不会超过65
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还有生长的草量？我out啦！！！完全没有考虑每天生长的草量
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额&&大神一枚&&
我一会再看& &刚回来真累人
发现我的思维错在哪儿了&&我都没想到草每天还更新的
但是这个题真MD扯淡&&小学生还需要想这么多
我跟色姐一样，完全没考虑每天还长草&
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草会生长的，当然不是一个定量了
额，难道还有用微积分？&
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记得是《华罗庚数学奥林匹克教材小学XX年级》上面的，以前学过。。。我还记得好像那一章的主题是讲“设而不求未知数”，典型例子就是“牛吃草”问题
我以前真该上个培优班啥的
不至于今天这么囧了&
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你的思维好活跃啊，无限膜拜
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本帖最后由 光光 于
17:32 编辑
字数字数字数。。。
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