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2013年高考英语备考：状语从句考点与解题技巧
来源：网络
　　【考情分析】
　　对引导状语从句的连词考查与上面几个考点一样也是高考英语试题卷的核心考题，也是每年必考题，一般不少于1题，这类题难度为中等略偏下，旨在考查考生是否具有精准的判定不同连词的能力。考生常常在如何抉择引导状语从句的连词上犯难。因为引导状语从句的连词功能不尽相同，较难辨别，所以这类连词往往是考生掌握的重点。从这几年高考题看经常考查的状语从句连词的功能多为时间状语、条件状语、让步状语和目的状语，而引导其他状语从句的连词考查相对较少。
　　【考点点津】
　　连词分有两类：主从句连词和并列句连词,这儿主要讲述引导状语从句的连词(短语)和引导并列句的连词。
　　1. 时间状语从句的常用连词和词组主要有：when, while，as, after, before, since, until, as soon as，instantly, the moment, directly, immediately，once, each time, every time。
　　2. 地点状语从句用连接副词where或wherever等引导。
　　3. 原因状语从句由连词because, as, since, now(that), seeing that等引导。
　　4. 条件状语从句由连词if, unless, as(so)long as, in case, on condition that, suppose, supposing that, provided, providing that等引导。
　　5. 方式状语从句常用as, just as, as if(as though)等连词引导。
　　6. 让步状语从句常用though, although, even if, even though, as, whether...no matter who, no matter when, whenever, however, no matter how等引导。
　　7. 目的状语从句常用in order that, so that, for fear that, in case, lest等连词引导，在从句中常用may(might), can(could)等情态动词。
　　8. 结果状语从句常用so that, so...that, such...that，so等引导。
　　9. 比较状语从句常用as...as, not so...as(或not as...as),more...than, less...than, the more...the more 等引导。这种从句中常省略后半部分。
　　【应试策略】
　　这类题考生首先要利用主句与从句之间的逻辑关系判别，尤其是连词在从句中的功能，由于引导状语从句的连词功能有所分别，较为容易抉择，但有的连词的形式一样，但具有不同意思，这就需要考生仔细甄别，充分利用与之相关内容或与其搭配相关词语的意思。
　　【经典题例1】
　　Try she might, Sue couldn’t get the door open. (2011-新课标)
　　A. if B. when C. since D. as
　　【题例精讲】
　　本题考查连词。从句意分析，句中用了两个情态动词might和could，表明说话者是对Sue的能力不认可，所以此句是个让步状语从句，又是一个虚拟语气，是对现存事实的一种虚拟让步。句意为“就算苏怎么去尝试，他还是打不开这扇门。”再者，句中的情态动词might含有否定之意，if是一种假设之意，与原意不符，when表示时间，since表示原因，均不符题意，故这题最佳答案是D。
　　【经典题例2】
　　He had his camera ready_______ he saw something that would make a good picture.(2011-山东)
　　A. even if B. if only C. in case D. so that
　　【题例精讲】
　　本题考查状语从句连词。从句意判断这是一个目的状语从句的引导词。本句句意为“他准备好了相机以防看到可以拍摄的景物。”in case 为“以防;以免”even if为“即使”if only 为“如果…”,so that “为了，以便”。 故本题最佳答案为C。
　　（编辑：何莹莹）
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高考英语常考的同位语从句试题及答案
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高考英语常考的同位语从句试题及答案
作者：佚名
文章来源：本站原创
更新时间： 20:36:48
1. There was really very little chance _______ Ben would ever have led a normal life. 　　
A. when&&&&&&&&&&&&&&&&& B. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. whether&&&&&&&&&&&&&&& D. how　　
2. There is little doubt _______ a diet high in fibre is more satisfying. 　　
A. whether&&&&&&&&&&&&& B. what&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. how　　
3. The fact _______ he is your brother-in-law should not affect your decision. 　　
A. why&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. which&&&&&&&&&&&&&&&&& C. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. whether　　
4. I’m not angry that you took my car―it’s just the fact _______ you didn’t ask me first. 　　
A. why&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. how&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. whether&&&&&&&&&&&&&& D. that　　
5. There is a lot of evidence _______ stress is partly responsible for disease. 　　
A. what&&&&&&&&&&&&&&&&& B. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. which&&&&&&&&&&&&&&&&& D. when　　
6. There is now clear evidence _______ these chemicals are damaging the environment. 　　
A. when&&&&&&&&&&&&&&&& B. which&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. what&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. that　　
7. There is growing evidence _______ people whose diets are rich in vitamins are less likely to develop some types of cancer. 　　
A. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. what&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. which&&&&&&&&&&&&&&&&& D. when　　
8. There’s still a ray of hope _______ the missing child will be found alive. 　　
A. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. who&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. what&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. which　　
9. I didn’t phone till four o’clock in the hope _______ you’d be finished. 　　
A. how&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. whose&&&&&&&&&&&&&&&&& C. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. what　　
10. The idea _______ you can do this work without thinking is wrong. 　　
A. when&&&&&&&&&&&&&&&&& B. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. whether&&&&&&&&&&&&&&& D. how　　
11. Leach puts forward the idea _______ it is impossible to spoil a child. 　　
A. whether&&&&&&&&&&&&& B. what&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. how　　
12. I’m very much against the idea _______ it is the woman’s job to bring up the child. 　　
A. why&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. which&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. whether　　
13. I think they got the message _______ this is wrong. 　　
A. why&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. how&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. whether&&&&&&&&&&&&&& D. that　　
14. Advertising sends the message _______ you have to be thin to be successful. 　　
A. what&&&&&&&&&&&&&&&&& B. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. which&&&&&&&&&&&&&&&& D. when　　
15. I received the sad news _______ he had been killed in a motorcycle accident. 　　
A. when&&&&&&&&&&&&&&&& B. which&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. what&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. that　　
16. I welcome the news _______ attacks on women on the railways are 19 per cent down. 　　
A. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. what&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. which&&&&&&&&&&&&&&&&& D. when　　
17. We were not in the least worried about the possibility _______ sweets could rot the teeth. 　　
A. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. who&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. what&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. which　　
18. I use a sunscreen whenever there is even a remote possibility _______ I will be in the sun. 　　
A. how&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. whose&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. what　　
19. A story goes _______ Elizabeth II of 　　England　　 liked nothing more than being surrounded by clever and qualified noblemen at court. 　　
A. when&&&&&&&&&&&&&&&&& B. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. whether&&&&&&&&&&&&&& D. how　　
20. There was a suggestion _______ Brown should be dropped from the team. 　　
A. whether&&&&&&&&&&&&& B. what&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. how　　
21. The suggestion _______ the new rule be adopted came from the chairman. 　　
A. why&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. which&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. whether　　
22. Late at night on November 28, 1938, Dr. Bethune got word _______ a battle would soon begin.()
A. why&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. how&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. whether&&&&&&&&&&&&&&& D. that
1. B。that引导同位语从句修饰先行词chance。句意为：Ben曾过上正常人的生活的可能性真的很小。　　
2. C。that引导同位语从句修饰先行词doubt。句意为：毫无疑问，高纤维的饮食更尽人意。　　
3. C。that引导同位语从句修饰先行词fact。句意为：他是你姐夫这个事实不应该影响你的决定。 　　
4. D。that引导同位语从句修饰先行词fact。句意为：我生气并不是因为你用了我的车，而是你没有事先问我一下。　　
5. B。that引导同位语从句修饰先行词evidence。句意为：有很多证据证明压力是造成疾病的原因之一。　　
6. D。that引导同位语从句修饰先行词evidence。句意为：现有证据清楚地表明，这些化学品正在破坏环境。　　
7. A。that引导同位语从句修饰先行词evidence。句意为：越来越多的证据表明，饮食中富含维生素的人不那么容易患某些癌症。 　　
8. A。that引导同位语从句修饰先行词hope。句意为：失踪的孩子仍有被活着找到的希望。　　
9. C。that引导同位语从句修饰先行词hope。句意为：我直到4点钟才打电话是希望你这时已经完成了。　　
10. B。that引导同位语从句修饰先行词idea。句意为：你可以不动脑筋做此工作的想法是错误的。　　
11. C。that引导同位语从句修饰先行词idea。句意为：利奇提出的观点是，宠坏孩子是不可能的。　　
12. C。that引导同位语从句修饰先行词idea。句意为：对于抚养孩子是女人的活儿这一想法，我坚决反对。　　
13. D。that引导同位语从句修饰先行词message。句意为：我认为他们已经得到了消息，知道这是错误的。　　
14. B。that引导同位语从句修饰先行词message。句意为：广告传递出的信息就是，要想成功就得瘦。　　
15. D。that引导同位语从句修饰先行词news。句意为：我得知了这个不幸的消息，说他在一场摩托车事故中丧生。　　
16. A。that引导同位语从句修饰先行词news。句意为：铁路上发生的袭击妇女事件下降了 19%，这一情况我听了很高兴。　　
17. A。that引导同位语从句修饰先行词possibility。句意为：我们以前完全不担心吃糖果有可能会蛀牙。　　
18. C。that引导同位语从句修饰先行词possibility。句意为：不论何时只要有一点可能暴露在阳光下，我就会用防晒霜。　　
19. B。that引导同位语从句修饰先行词story。句意为：据说英国女王伊丽莎白二世最喜欢让一些聪明能干的达官贵族们在宫廷围绕着。　　
20. C。that引导同位语从句修饰先行词suggestion。句意为：有一项建议是布朗应该离队。　　
21. C。that引导同位语从句修饰先行词suggestion。句意为：采纳新规则的建议是主席提出的。　　
22. D。that引导同位语从句修饰先行词word。句意为：　日　深夜，白求恩大夫接到通知说，一场战斗不久将打响。 　　
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