为什么我不会说话别的同学思考题会,而我不会

C本题考查对竞争与合作的认识。王丽的观点体现了它能够正确处理竞争与合作的关系,故本题选C。
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科目:初中政治
王丽学习一直名列前茅,她经常耐心地为同学讲解习题。有人说她这样会被别人超过,但她认为“帮助别人也是提升自己”。这表明王丽A.太傻了,不懂得竞争的残酷性&&& &&&& B.成绩优秀,别人追不上她C.能正确处理竞争与合作的关系&&& &&&& D.没有竞争意识,缺乏竞争实力&
科目:初中政治
王丽学习一直名列前茅,她经常耐心地为同学讲解习题。有人说她这样会被别人超过,但她认为“帮助别人也是提升自己”。这表明王丽A.太傻了,不懂得竞争的残酷性B.成绩优秀,别人追不上她C.能正确处理竞争与合作的关系D.没有竞争意识,缺乏竞争实力
科目:初中政治
来源:学年广西贵港九年级下学期第一次教学质量监测思想品德试卷(解析版)
题型:单选题
王丽学习一直名列前茅,她经常耐心地为同学讲解习题。有人说她这样会被别人超过,但她认为“帮助别人也是提升自己”。这表明王丽
A.太傻了,不懂得竞争的残酷性&&& &&&& B.成绩优秀,别人追不上她
C.能正确处理竞争与合作的关系&&& &&&& D.没有竞争意识,缺乏竞争实力
科目:初中政治
来源:2012届四川南充阆中初三下学期第一次月度检测政治试卷(解析版)
题型:单选题
王丽学习一直名列前茅,她经常耐心地为同学讲解习题。有人说她这样会被别人
超过,但她认为“帮助别人也是提升自己”。这表明王丽
A.太傻了,不懂得竞争的残酷性
B.成绩优秀,别人肯定追不上她
C.能正确处理竞争与合作的关系
D.没有竞争意识,缺乏竞争实力
科目:初中政治
来源:学年广西贵港市九年级第一次教学质量监测政治试卷
题型:单选题
王丽学习一直名列前茅,她经常耐心地为同学讲解习题。有人说她这样会被别人超过,但她认为“帮助别人也是提升自己”。这表明王丽
A.太傻了,不懂得竞争的残酷性&&& &&&& B.成绩优秀,别人追不上她
C.能正确处理竞争与合作的关系&&& &&&& D.没有竞争意识,缺乏竞争实力
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!八年级学生娄晓天学习一直名列前茅,她经常耐心地为同学讲解习题。有人说她这样会被别人超过,但她认为“帮助别人也是提升自己”。这表明该同学
A.太傻了,不懂得竞争的残酷性
B.成绩优秀,别人追不上她
C.能正确处理竞争与合作的关系
D.没有竞争意识,缺乏竞争实力
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科目:初中政治
题型:单选题
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科目:初中政治
题型:单选题
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科目:初中政治
题型:单选题
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科目:初中政治
题型:单选题
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科目:初中政治
题型:单选题
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科目:初中政治
题型:单选题
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科目:初中政治
题型:单选题
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科目:初中政治
题型:单选题
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精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!我们的化学老师说是要培养我们能力要我们自己讲课,而且有疑问也不能先问她,要先问班上同学,不会再问她教的其他班的人,再不会才能问她我还没讲过,感觉很紧张,我这次要讲习题,新课都没有上完,还没有人讲过类似的题“写出与下列离子方程式相对应的化学方程式”,这类题该怎么讲(1)Cu2+ + 2OH- =Cu(OH)2↓答案为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4是怎么得出这个结果,对应出来的?
没有氢离子,所以反应物不可能是酸和碱,只能是铜盐和碱反应,而盐碱若要发生复分解反应,盐和碱都必须可溶.因此要用可溶的铜盐和一种碱反应,且反应后得到的另一种盐一定也是可溶的,才能拆成离子左右消掉.因此用硫酸铜或者硝酸铜都可以,碱用氢氧化钠是最常用的,氢氧化钾应该也可以.答案不唯一.硫酸铜(或硝酸铜)+氢氧化钠(或氢氧化钾)都符合;硝酸铜+氢氧化钡 应该也可以吧,但是硫酸铜+氢氧化钡就不行,会生成硫酸钡沉淀,不能拆.
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