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如何有效提高英语听力能力
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如何有效提高英语听力能力：听力训练有一定的方法和技巧。但听力水平的提高不是一朝一夕就能完成的，它是一个循序渐进的过程。在这以过程中，不断的总结、积累各种适合于自己的方式，打好基本功，才能使自身的听力水平获得真正的提高，适应社会的发展要求。
当我们想了解一个事物时，必须先知道它到底是什么。当我们对它有了一定的了解后，才能对它有更深一层的认识和进一步的提高。在英语学习中，听力占有极其重要的地位。因为提高听力水平的同时，你会发觉记忆单词和词组的速度和效率也会大大提高，那么在阅读，甚至是口语表达等多个方面也都会收到意想不到的效果。 听力和其他英语课程一样，有自己的学习方法和规律。下面我就介绍一下学习英语听力的原则和方法。 一、五大原则 1、精泛结合的原则：在进行英语阅读训练时，有精读、泛读（intensive reading and extensive reading），听力也一样。既要做到听清、听懂，又要模仿、跟读，直到能够背诵。泛听的材料要宽泛，并将自己致力于一个随时可以接触到英语的环境中。 2、重复持续的原则：和小孩会不断重复听大人说相同的话一个道理。成人也只有不断的重复刺激耳朵才能形成&听感&。我们每天学到的新东西，实际上是贮存在大脑的临时记忆里的。而要把临时记忆转化成长期记忆，最有效的方法只有重复，重复的刺激大脑。所说的坚持有两重意思。一是每次听力要坚持一定的时间；二是在一定的时间长度上要坚持不断的学习。 3、模仿出声的原则：模仿是英语学习的必要手段。模仿的关键是感觉。可以讲精听的材料作为模仿的对象。也可以将名人的演讲材料、发音标准的广播讲话、新闻片段等作为模仿的材料。模仿时要尽量感觉说话者的语气、语调、用词。模仿一定要出声。 4、分级量化的原则：英语是一门频率的声音语言，而汉语则以&象&、&形&为特色。两种语言的差异给中国人学习英语制造了一种障碍。突破这个障碍的唯一方法就是多听，也称&熏听&。但多听也不是盲目的瞎听，而是要分级。根据自己的情况从易到难，逐步过渡。量化是在分级的基础上进行的量的训练。所谓量，就是数量，说到听力，就是 &tape hours&，也就是你到底听力多少盘磁带，或者多少小时的语音资料。每个不同的级别都需要一个量的支持来获得学习的积累和突破。 5、集中突破的原则：顾名思义，重点就在于&集中&二字。这种原则由于精力集中，内容的范围也相对集中，容易形成重复不断循环反复锻炼的效果。但需要注意的是目标一定要明确。 二、三大方法 1、跟读的方法：只是遵循模仿原则来使用的。也是语言学习中最有效的方法之一。跟读的方法有两种，一是一句一句的跟读，直到整篇文章读完；另一个是跟着原声将整段或整篇文章跟读下来。跟读方法在前期过程中要反复使用。 2、大声朗读的方法：它是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较像的情况下，进行大声的朗读。 3、听写的方法：这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。通过这种手写耳听的方法，对巩固所学的内容非常见效。 当然，要想提高听力水平，在考试中取得好成绩，也是有一些技巧的。 三、六个听力测试中应注意的答题技巧 1、清除心理障碍。 做听力时，考生的心理素质尤为重要。要有信心，沉着冷静，静心收听，注意力集中。 2、掠读捕捉信息。 拿到试卷后要利用听之前的一两分钟及间隙中的几秒钟时间，快速浏览材料，捕捉一切可以从卷面上得到的信息，这样更能准确理解内容。 3、边听边记，强化记忆。 好记性不如烂笔头。记录时要有重点，有技巧。如：数词用阿拉伯数字记录，地点、人名用代号，长词用缩写，长句抓主要成分。 4、善于捕捉信号词。 常用的信号词有几类，听时要特别注意，以利于理解所听内容。如表示思路转向的but, however, yet,although 等； 表示顺序的first,second, then, next, last, before等； 表示原因和结果的because,as, for, since, now that, so, as a result 等； 表示强调的anyway,indeed,in fact 等。 5、平时要注意掌握国际音标和基本读音规则。 英美人在实际生活中使用最多的就是连续、弱化、失去爆破、辅音连缀等读音技巧。我们听可能会有些吃力。这就需要我们利用录音机、电视、多媒体等现代化手段，多听地道的英语，注意比较英美音的不同。 6、重视和扩大背景知识及各方面的词汇。 平时多阅读一些有关人文、地理、历史、传记等方面的书籍。 四、结语 总之，听力训练有一定的方法和技巧。但听力水平的提高不是一朝一夕就能完成的，它是一个循序渐进的过程。在这以过程中，不断的总结、积累各种适合于自己的方式，打好基本功，才能使自身的听力水平获得真正的提高，适应社会的发展要求。
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大学英语听力的提高方法
想要练习好大学英语听力？想要通过四级？我们就必须要通过四点来特训自己的英语听力，提高听力，你才能增加获胜的可能性。
第一点是：某些英语单词的弱读。比如介词of，它的音标是[ov](o＝hot中间的那个元音)，但它通常被弱化成[ev](e＝maker的第二个元音)，有时甚至被弱化成[v]或[f]，您在&精听&一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。 第二点是：某些英语单词的连读。比如您在&精听&一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 第三点是：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在&精听&一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。 第四点是：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是&单词与头脑的同步&，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到&俄国&，听到president，马上想到&总统&，听到visit，马上想到&访问&，等等。 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行&精听&训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友，采用这种方法，&精听&十条新闻之后，即可明显提高自己的大学英语听力水平。 大学英语听力训练的经典方法 听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍.我问过很多顺利通过六级考试的本科生,大学英语听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统 &理论&.)这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了. 在很长一段时间内,我所选的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语.这主要是出于两个目的:一是打好基本功;二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径. 先说第一点. 开始 &真正&练习听力的时候(我这里所提到的 &真正& 不是指那些考试技巧,而是发自内心的想要掌握,运用,享受英语的源动力),千万不可操之过急,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,一方面这样的方法极不科学;另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信心带来巨大的重创.十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的.我自己当初也是这样,感觉简直是在听天书,十几分钟的录音下来能够把Topic听准确已经是很不错了,当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了.这种过程简直就是一种 &煎熬&. 当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来,但是由于方法的失策,造成自己把大量的时间精力(有时可以说是青春)投入其中,可是回报却难以和付出平衡,收效甚微.说到这儿叫我想起以前我们有一位上外的大学英语听力老师讲的真人真事:一位研究生深知自己听力不过关,决心发奋苦读.于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语,这样一听就是五年的时间.这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提高.后来我们这位老师在了解了他的情况以后,告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打好,总是泛泛而听,而且总是听些已经有中文背景知识的广播,就会造成一种错觉,好象什么都听懂了,又好象什么也没听懂.大意能够抓住(其实是有背景知识的原故),真正精确到每一句话,每一个单词却总是丢三落四的,不能准确的传情达意.这种沙上建塔的 &辛劳&永远也不会建成坚固的大厦,而总是在进行建了倒下,倒下了再建的重复劳动. 再说第二点. 从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法.而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语,锻炼口译的好方法.下面我想结合我给大家提供的听力资料具体谈一谈练习的方法: 1.下载完相关的大学英语听力资料后,用进行播放,我这里暂时不想给大家提供原文,尤其对那些本来就很清晰的听力资料.(不是很清楚的资料我回加入原文的),这主要是希望大家不要依赖原文,自己一定要一个单词一个单词的完全听懂.有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办?大家想一想,慢速英语的单词量是,也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多,更何况四六级都已通过的你.听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题,(这种问题只有在听标准英语的时候才会产生,以后我会和大家专门讨论的)只能是你对这个单词的发音极其陌生,大脑根本没有反映.如果让你看一看原文,你会不屑一顾的.但在听的时候却不知所云.起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上正正一天,嘴里老是念道着这个单词的发音.我知道这个单词我一定认识,直到某一刻恍然大悟:咳!不就是这么简单的一个单词嘛!这时我总是猛拍自己的脑袋骂道 &真是愚蠢&.:-) 当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了,当中的几个单词你就是打死我我也听不出来.如果真的到了这个地步,你可以把你的问题发表在世博英语论坛里,我会告诉你答案的. 2.接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了.什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话,你都能准确的复述出来,包括每一个单词.这里在语音上不是很好的朋友要注意了,由于是慢速英语,所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力,就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样,正如李阳老师所指出的:发音是一个人的英语门面.的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习,不出一两个月,你的发音就会有长足的进步.其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的,随便叫出一名大学四级通过的大学生,他(她)的发音就要比我所见到的意大利人,日本人,菲律宾人...的发音不知要好多少倍.其实我们中国学生在口语和大学英语听力上缺陷主要有两个原因:一是缺乏练习.这也是传统教学方法的遗憾.包括我自己,也是这种只注重书面的&分析英语&的受害者.二是缺乏勇气.老是害怕自己会说错,害怕丢脸.除非你是在国外长大,英语就是母语,你可以&自豪&的说:我就是说错了那也是对的,因为英语是我的母语.而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的,多犯错误是为了少犯错误.每当我缺乏勇气的时候,我就会用&I enjoy losing face!&这句话来激励自己.噢!还是说听力吧.这样一句一句直到把每一句话完全&吃掉&,已经基本上可以保证你已听懂了这段文章.要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述.很多同学到这里就到此为止了.我却以为这样太可惜了.如果说上面这一点是练习了语音的话,下面的两个重要工作才是我们利用大学英语听力材料练习口语和口译的重要. 3.现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了,而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了.请大家注意,直到现在你的大脑还没有动起来,也就是说这些完全是些机械的模仿,刻板的复述.这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有&事半功倍&的效果的.要想提高自己的口语水平,在这里就一定要学会用自己的话,请注意是用自己的话,而不是照本宣章,把所听到录音的大意死活说出来.做这一步是在听完整段录音之后.此时所说的英语才是你真正的英语口语水平.在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组.在说的时候,想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节.我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会&憋的&说不出几句象样的话,或是在大意和情节上丢三落四的.出现这种情况太正常了.这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程.现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑,提高了真正的口语水平. 4.好了!到了这一步你已经很不错了,不仅能够把这段录音完全听懂,同步复述,而且还可以用自己的英语对你的朋友娓娓道来.是不是感觉很有成就感啊!但是我还得继续更深层次的练习.对了,就是口译能力,我们中国学生特有的中英文自由转换能力.还是刚刚那段录音,这回是放一句英语,你就立刻把这句话翻译成地道的中文,翻译成我们平时所讲的中国话.你可别小看这一步,自己试着去翻翻看,就会马上懂得:我们能够同步的用英语复述了并不代表我们就可以同步的翻译成地道的中文.我对自己的要求也是在落后一句的速度下进行同步翻译,由于是慢速英语,所以只要耐心的多练习几遍就一定能够达到同步听译的水平. 至此,我们不仅已经对这段录音了如指掌,而且还利用它进行了有针对性的口语和口译训练.很多同学老是抱怨没有语言环境,我觉得语言环境多数情况下还得靠自己创造.请大家再次注意,上面我所介绍的听力方法都是针对慢速英语的,大家不要操之过急,一步一个脚印,把十盘慢速英语的磁带按照这样三步认真的做下来,你的大学英语听力就已经打好了坚实的基础,这时你再把曾经认为是天书的那些听力材料翻出来试一下,怎么样?那种感觉现在的你一定不会相信的.我当时是高兴的连蹦带跳仰天长&笑&!只有这个时候才能感受到&不经历风雨,怎么见彩虹&的真正含义. 当然你也可以把这种方法推广到你现在所应试的大学英语听力教材中去,我自己现在特喜欢用这种方法拿托福的听力对话开刀,练过一段时间后就开始&喜欢&上托福的大学英语听力考试题了,虽然自己从没有参加过正式的考试,但是做做那些市面上的全真试题感觉就好象在玩文字游戏,很多题目觉得答案上写的都是废话,这是把对话完全听懂的必然结果.
最后，希望同学们都能够提高大学，学有所成。
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　　好的方法和浓厚的兴趣，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要持之以恒。终能学好英语
　　一向来都很喜欢英语好的童鞋，觉得英语的专八能过真的是神圣的事情，可是在学校的时候却考试错过了，唉，不过好不容易打听到社会上可以代报名专八考试，太高兴了！！！，也是英语老师，自己在研究生进修的时候已经过了专八考试，现在我也跟他报名了，明年三月，专八考试，我来了！！！！
　　学些简单的语法，慢慢来吧，英语的学习是一个慢慢积累的过程。
　　i want to make some female friends ,will someone like to ?
　　好的方法和浓厚的兴趣，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要持之以恒。终能学好英语
　　单词是很重要，但是不能单纯的去背单词表。背单词的目的是会用，遇见能看懂。这就需要把单词放到句子里来记，一个单词会有好多意思和用法，要把考点都记到。
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　　强人，顶礼膜拜下。很多时候我知道怎么做，就是太懒了，坚持不下来
　　想提高口语, 那么就用现在的词汇量和语法开始练, 而不是等到半年之后你有5000词汇量之后.
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　　总而言之，英语是门语言，道理是说到烂的了
　　学英语确实很难，以前在学校英语很好，毕业后就丢下了，其实想想挺可惜的
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　　@走出2009
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　　空闲时，随时随地都在听英文的报道，英文mp3
　　学英语还是要自己的努力，完全不是老师就能解决的，当然老师这个辅助作用也是很重要的。
　　在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。
　　英语学习进行不下去，就停止或换班，不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了，而且，由于师资水平不一，孩子学到的是“夹生英语”，以后想要纠正过来都比较困难。所以，家长们选择好、决定好可信任的教学思想、方法和师资之后，不要轻易换来换去，这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果。
　　@0123小燕子
18:40:26　　Q：它是怎么解决听力的？　　A：学习英语，听得懂尤其重要！一句很陌生的话，只听一次是不够的，但听上50次，并有意识地进行跟读模仿，你将再不会对它陌生。　　我们的程序把内容做了二次深加工，以句子为单位，让所有的内容都可以单句循环播放，以方便用户跟读模仿。同时，还可以调节速度，慢，中，快。　　趣味性也是非常重要的，有剧情的小说听力资料，让你在享受中学习英语。　　听力部分的小说时长都在1小时以上，......　　-----------------------------　　下载了口语陪练专家，点进去，马上程序就停止运行了。
　　学习英语从一开始就要重视语音，语调。发音，语调，重音，停顿，不求完美，但要基本正确。否则，将影响听力及口语，从而是语言失去交流的功能。
　　1、造就成就感，培养自信。 　　2、增加兴趣。 　　3、语言朗朗上口。 　　4、易于学以致用。
　　首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本　　意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3　　遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，　　提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。
　　口语能力会明显落后于其他技能，比如，有的孩子动手做纸工的能力比较强，但一遇到开口说话就害怕。
　　学习必须分部进行，因此必须全力攻下单词关，其他的千万不能去理会，否则永不超生。
　　做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。
　　自学是王道保证每年2000小时听英语　　
　　有无英语环境，对学习英语的影响的确很大。像我们这样单纯用磁带学习听力，需要克服的不仅仅是语言上的困难，更大的是心理上的障碍。许多人之所以无法坚持听下去，就是因为没有直接使用英语的机会。也许，那些放弃英语的人，如果真有机会出国学习、生活，他们也会适应英语环境的。
　　例如，采用这种方法，如果你每天拿出两个小时用于浏览这本书，一开始，你用两个星期的时间浏览完毕第一遍；第二遍时，由于已经记住了不少单词，用四、五天就浏览完毕了；到了第三遍时，用两、三天就可以了；到第十遍、第十一遍时，用一个小时浏览完一遍了。
　　在国外学好英语是本能，在国内学好英语是本领，需要有无坚不摧的斗志和所向披靡的勇气　　
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　　楼主已经毕业了，考四六级算是没戏了，但是可以考中口和BEC，很多企业都承认的
　　选本好书：你可以找一本高考范围内的单词的好的参考书，或者找本好词典如《牛津高阶英汉双解词典》，把词典中的高考范围内的单词标出来，或者把课本中所有课文的单词放在一起。
　　每个基本语法知识点，如虚拟语气、定语从句、一致性等等，你都要理解清楚、记忆准确。
　　近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。
　　听对话时，要求学生注意听短文的首句和结尾句，因为文章的开首往往是对短文内容的概括，是信息内容的引导句，它提示整个语段讲什么，信息内容朝什么方向展开。
　　成人学英语口语，现在口语一对一的机构实在太多了，但是真正能站在我们的角度为我们考虑的却很少，多比较吧
　　模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。
　　通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。
　　读是高中重点发展的语言能力之一，这个问题是光靠读课本所不能解决的。必须扩大阅读量，扩大知识面。一般阅读分为精读和泛读。在学校的课本学习是精读，其他阅读材料属泛读的范围。
　　安排好记忆新单词和旧单词的比例。宁可少背几个新单词，也要巩固好旧单词。
　　按照字母的顺序背单词，对于心态不够强的人，可能会感到需要背的单词太多，在背单词过程中，不易产生成就感。
　　要想在一定的时期内，如一、两个月内，记住一定量的单词，如记住2000个单词。那么，你每天背单词的量要足够，例如，每天至少要背200个单词。假设你每天背200个单词，一开始，你每天只能记住几十个单词，一、两个星期之后，你每天就能记住大约100个单词了，这时，你每天要背300个单词。一、两个月之后，你就能每天记住300、400个单词了，这时，你每天要背500个单词。所以，一开始，你不要着急，只有坚持下去，你每天就能背越来越多的单词、就能记住越来越多的单词。
　　I try not to translate word-for-word.　　尝试不逐字翻译。
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