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高中生物实验试题总汇
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高中生物实验试题总汇
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3秒自动关闭窗口有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如下：一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表中对结果的预测中，最可能发生的是（　　）选项放射性S元素P元素A全部有全部35S少数32P，多数31PB全部有全部35S多数32P，少数31PC少数有全部32S少数32P，多数31PD全部有全部35S全部31PA．AB．BC．CD．D【考点】．【专题】教材经典实验；遗传物质的探索．【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依是胞质基质、线基和粒体内膜．吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[]合成ATP第阶丙酮和水反应生成二氧化碳和[]，合成量TP；第三阶段氧气和[H]反生水，合成大量ATP．无氧吸场所是胞质质，无氧呼吸的一和有氧呼吸的第一阶段相．2合作用的光反应阶段（场是叶绿体的类囊体膜）：的光解产生[H与氧以及ATP形成光合作用的暗阶（场所是叶绿体的基中）：CO2C5固定形成C3，C在光反应提的TP和]的作用下原生葡萄糖．【解答】解：光合作光反应生的NPH和AP碳反应中还原碳酸形成有机物和碳化合；细需氧呼第一、二阶段产生的[H]，在三阶段与氧气结合生成水．故选：【点评】的知识是合作用与有氧呼吸的过中的物质变，对于光合作用呼吸作用过的理解是解的关．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：sw0001老师　难度：0.60真题：1组卷：0
解析质量好中差
&&&&，V2.21349有人试图通过实验来了解H7N9禽流感病毒侵人家禽的一些过程，设计实验如下：一段时间后，检测子代H7N9病毒的放射性及S、P元素，请回答下列问题：（1）组成H7N9禽流感病毒遗传物质RNA分子的基本单位是核糖核苷酸．（2）若已知DNA-条单链的碱基组成是ATGCCAT，则它的互补的另一条链的碱基组成为TACGGTA；若DNA分子的2条链分别为m链和n链，若m链中的（A+G）：（T+C）=0.8时，在n链中，这种比例是1.25；若一个DNA分子中，腺嘌呤含量为15%，复制所用的原料为3H标记的脱氧核苷酸，经四次复制后，不含3H的DNA单链占全部DNA单链的．【考点】；．【专题】碱基互补配对原则的应用；DNA分子结构和复制．【分析】硝化细菌原生物核真细胞相比，大的区是胞没有被膜被的成形的细核有核膜、核仁和染色体）；原核胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞能进行有氧呼吸和光合作用如蓝藻、光合细菌等．据此题．【解答】解：化细菌内没有叶绿素，因此能进行合作用，但是能够进化能合作用A；化细菌够进行化合作用，因此营养式自养，B错误；硝化细菌二氧化碳水合成糖类维自身需是化能自养生物，D正确．故选：【点评】本查原核细胞和核细胞的态和结的异同要求考生识记核细胞真核细胞的形和结的异，掌握硝细菌的代谢特点，能运用所学的识准确判选项属于考纲识记次的考查．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：浮萍老师　难度：0.60真题：1组卷：0
解析质量好中差
&&&&，V2.2134915%，沉淀物的放射性占85%；29．有人试图通过实验来了解H5N1；禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图：；32；一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P；可能发生的是（）；30．如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建；二．非选择题(共40分)；１.分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答；（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染
15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是
) A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌 B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 C．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 D．P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中
29．有人试图通过实验来了解H5N1
禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图：
一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最
可能发生的是
30．如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为
二．非选择题(共40分)
１.分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。（共9分）
（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是
。 （2）图C中含个染色体组，每个染色体组含
条染色体，由C细胞组成的生物体可育吗？
如何处理才能产生有性生殖的后代？
。(该空2分)
（3）对于有性生殖生物而言，在
_，由B细胞组成的生物体是二倍体；在
时，由B细胞组成的生物体是单倍体。
（4）假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含_______
个染色体组。
（5）基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的
2．下图表示某农作物的两种育种方法，请据图回答：（共10分）
(1)④过程应用了________技术，E幼苗的获得利用了细胞的________。 (2)过程④⑤的育种方法是________，依据的遗传学原理是________。
(3)若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的________。 (4)⑤过程使染色体数目加倍的方法是用________处理或________，这两种方法在原理上的相似之处是____________________________________。(2分)
(5)若C作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，花粉有一半是蓝黑色，一半是橙红色，实验结果验证了________________定律。
3．将基因型为AA和aa的两个植株杂交，得到F1，将F1植株再进一步做如下图所示的处理，请分析回答：（共7分）
DD→甲植株??幼苗
AA×aa→FDD→?
×→丙植株
??秋水仙素DD→乙植株
(1)乙植株的基因型是________，属于________倍体。
(2)用乙植株的花粉直接培育出的后代属于________倍体，其基因型及比例是____________。(2分)
(3)丙植株的体细胞中有________个染色体组，基因型有________种。 4.如图是艾弗里等人做的肺炎双球菌的转化实验。（共14分）
(1)过程a和b表明，将S型菌的
与R型活细菌混合培养，其后代为
(2)过程c表明，将S型菌的
与R型活细菌混合培养，
型菌转化为
(3)过程d表明，转化成的
型菌的后代也是
型菌。 (4)实验最关键的设计思路是
(5)艾弗里等人发现以上的实验步骤并不严密，仍不足以完全说明DNA是转化因子即遗传物质，又做了一组实验，这组实验如何设计？
高一生物第四次周周练答案
一． 选择题
6-10 CBCBB
11-15 DAAAB
16-20 CDACD
21-25 ABCDD
26-30 CBCDD 二．非选择题
１.（1）D（2）33不可育。用秋水仙素处理其种子或幼苗，诱导使之发生染色体数目加倍
（3）该个体由受精卵发育而来该个体：未受精的有性生殖细胞直接发育而来 （4）8
（5）B、A、D
２. (1)植物组织培养 全能性 (2)单倍体育种 染色体变异 (3)1/4 (4)秋水仙素 低温诱导 能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂，染色体数目加倍 (5)基因的分离
３ (1)AAaa 四(2)单 AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1 (3)3 4
4.(1)多糖 蛋白质 R (2)DNA 少数R S (3)S 有毒 S (4)把S型菌的DNA和蛋白质等分开，单独观察它们在细菌转化过程中的作用 (5)S型菌的DNA＋DNA水解酶＋R型活细菌→在培养基上培养，最后得到R型菌的菌落
高一生物第四次周周练答案 一． 选择题
6-10 CBCBB
11-15 DAAAB
16-20 CDACD
21-25 ABCDD
26-30 CBCDD 二．非选择题
１.（1）D（2）33不可育。用秋水仙素处理其种子或幼苗，诱导使之发生染色体数目加倍
（3）该个体由受精卵发育而来该个体;未受精的有性生殖细胞直接发育而来 （4）8
（5）B、A、D
２. (1)植物组织培养 全能性 (2)单倍体育种 染色体变异 (3)1/4 (4)秋水仙素 低温诱导 能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂，染色体数目加倍 (5)基因的分离
３ (1)AAaa 四(2)单 AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1 (3)3 4
4.(1)多糖 蛋白质 R (2)DNA 少数R S (3)S 有毒 S (4)把S型菌的DNA和蛋白质等分开，单独观察它们在细菌转化过程中的作用 (5)S型菌的DNA＋DNA水解酶＋R型活细菌→在培养基上培养，最后得到R型菌的菌落
高一生物第四次周周练
班级：__________
姓名：_________
考号：__________
一． 选择题
二．非选择题（未标注的每空1分）
1.(1)________
___________________________________________________(2分) (3)______________________________________
__________________________________ (4)__________
(5)_____________________
2.(1)________________
_______________
(2)________________
_______________ (3)________
(4)____________
______________
_________________________________________(2分) (5)______________
3.(1)___________
(2)_______
_______________________________(2分) (3)___________
___________
4.(1)_______________
____________
_____________ (2)______________
_____________
_____________ (3)______________
_____________
_____________
(4)__________________________________________________________________(2分) （5）（3分）
包含各类专业文献、文学作品欣赏、专业论文、行业资料、外语学习资料、高等教育、生活休闲娱乐、应用写作文书、高一生物第四次周周练97等内容。　
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