谁有冀教版语文下册四年级下册科学同步习题？

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&&&&&&&&&冀教版小学四年级科学上册期末试题
冀教版小学四年级科学上册期末试题&
试题发布：
目标学科：理综
试题版本：冀教版
更新时间：13-01-03 09:59
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试题介绍：
冀教版小学四年级科学上册期末试题
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试题教师介绍
&[&中教一级 | 山东 &]&
介绍：多年从事物理教学，先后获得乐陵市优秀教师、乐陵市师德标兵&&
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&&&四年级下
&&&第一单元
&&&1 变化的世界
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本课的教学准备主要是教师准备，如前面提到的蜡烛、酒精灯、蛋壳，碱、白醋、澄清的石灰水等。本课堂教学力图体现基于现代建构主义理论下，运用多元智力理论，将以往“个体...
日，我观摩了在仁皇山小学举办的吴兴区小学科学微型课比赛。这次比赛选择了两节课进行教学设计和微型课展示。参赛的都是年轻的教师，作为一名新教师的我他...
第一次上公开课，也不知道选哪课比较好，就想着上到哪课就选哪课，于是就决定 上《植物发生了什么变化》。
我从春天里植物的变化说起，提出从开学到现在好几个星期...
晚上9点半多点，接到沈老师的电话，说是新上任的市教研员徐老师明天上午要来我们学校作指导，校长让我上一节公开课，顿时自己手足无措起来，这么晚了，准备公开课来得及吗...
一、重视活动材料的结构性，忽视学生参与状态深度
此前教学中我关注到学生对牙齿的特点观察不够深入，导致牙齿功能研究难以归纳。因此我认为是观察活动本身存在问题...
今天我在学校上了一节公开课，教学内容是四年级上册科学第四单元《食物在口腔里的变化》。
从教学程序上说，教学导入简洁直奔主题，教学主体环节“花生在口腔里的变...
昨天，我在四（5）班上了《食物在口腔里的变化》一课，这节课的教学重点是通过体验知道舌头、唾液、牙齿对食物的消化作用。教学难点是能够在观察和已有经验的的基础上，做...
教学程序上说，教学导入简洁，以谈话式进入主题，教学主体环节“饼干在口腔里的变化”、“观察牙齿”、“保护牙齿”紧扣教材中的三个部分。由观察饼干在口腔里的变化到对口...
《食物在口腔里的变化》是小学科学四年级上册第四单元第六课的内容。本课教学重点是体验牙齿、舌头和唾液在消化食物过程中的不同作用和三种牙齿及其不同的功能。教学难点是...
一、重组教材
本课是通过引导学生观察蜡烛熔化时状态的变化和燃烧时变成新物质的状况，根据学生的实际情况，对教材有所取舍，增加了实验内容，享受科学探究成功...
一、收集证据
　　师：今天我给大家带来了一样东西。（出示蜡烛）
　　生：蜡烛。
　　师：如果要使蜡烛发生变化有哪些办法？
　　生：点燃。（板书）...
课后几点反思：
1、“有结构的实验材料与实验设计”是科学探究顺利展开的有力保障。
本节课的一大特点就是实验特别多，如果按照教材内容编排，有近10个实...
一）大家“猜一猜”，引出周围有“变化”。
1、 师：首先，老师请大家来看一幅旧照片，你来猜一猜，这幅照片上的人物是谁？（出示少年毛泽东的照片，学生猜测）
本课是四年级上册《声音》单元的第4课，学生将在本课，探索改变尺子伸出桌面的长度，产生的音高不同，振动的频率也不同。
一、按照学生的思维发展去开展教学活动
《探索尺子的音高》一课是教科版教材再一次修订时新增加的内容，教学内容涉及了物理、音乐和数学等方面的知识结构，本课的知识对于四年级的学生来说比较抽象，一些音乐方面...
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这些课件太好了，对我们的教学有很大的帮助。谢谢你们了！
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源冀教版2015四年级下册科学期末测试题
冀教版2015四年级下册科学期末测试题
　　一. 填空题：( 48分 )
　　1.我知道的变化现象有：( )、( )、( )。
　　2.天气预报的内容越来越丰富,除了( )、( )、( )、( )等，还增加了空气质量、紫外线强度和( )等内容。
　　3.风向是指风( )的方向，通常用( )个方向来表示。
　　4.阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由( )、( )和来自( )这三个要素的变化形成的。
　　5.( )是对未来时期内天气变化的预先估计和预告。
　　6.降水量的测定，一般使用( )测定。用( )测量风吹来的方向。
　　7.紫红色的牵牛花遇酸会变( )。
　　8.物质有三种常用的状态：( )、( )和( )。在一定条件下物质的状态是可以( )的。
　　9.在常温下，水会慢慢变成( )散发到空中，这种现象叫蒸发。
　　蒸发和( )都是水从( )变成( )的现象，在变化过程中水都要( )热量。
　　10.没有一定( )，有一定( )，会( )的物体叫液体。111.水蒸气遇冷变成水的过程叫( )。
　　12.人工降雨不仅能有效地缓解( )，还有( )的作用。
　　二.选择题：(10分)
　　1.水的三种状态之间的变化是( )。
　　①.可逆的 ②.不可逆的
　　2.( )会引起水中生物的减少。
　　①.温室效应 ②.酸雨 ③.气候变暖
　　3.天气预报的制作过程分为( )。
　　①.两步 ②.三步 ③.四步
　　4.水在( )结成冰;在( )沸腾变成气体。
　　①.0℃ ②.100℃ ③.80℃
　　5.从冰箱里拿出的可乐，瓶壁上会出现小水珠，这是因为( )。
　　①.空气中的水蒸气遇冷凝结而成。
　　②.可乐遇热蒸发而成。
　　三.判断题：(12分)
　　1.自然界中有永远不变化的事物。 ( )
　　2.变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象。 ( )
　　3.天气，是指一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化，如温度、气压、降水、风、云等情况;气候，是指整个地球或某一个地区一年或一段时期的气象状况的多年特点。 ( )
　　4.人们把空气流动称为风。 ( )
　　5.风力通常分为12个等级。 ( )
　　6.用人为的手段促使云层降水称为雨的形成。 ( )
　　四.连线题: (6分)
　　1. 液体温度的高低
　　降雨量的多少
　　影响蒸发快慢的因素 接触面表面积的大小
　　空气中的湿度
　　空气流动的快慢
　　2. 的方法
　　观察法
　　记录事物变化的方法 统计图记录法
　　了解法
　　表格统计法
　　五.绘图题：(8分)
　　画出下列表示天气的图形符号：
　　阴( ) 晴( )
　　雨( ) 雪( )
　　六. 简答题：(16分)
　　1.雨是怎样形成的?
　　2.你可以利用哪些实验器材测量出不规则石头的体积?
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