金钱鳘又称黄唇鱼，目前已经接近濒危灭绝的状态。
赴日游客越来越多，国内游客成为黑心商家的肥肉。
　　俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
　　所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
　　其实，在我多年教学过程中，我们发现无论任何学科和知识，总会有一些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影的，只是我们有没有发现而已。
　　下面这篇文章，就是一个全国语文特级作文教师 总结写好作文十大诀窍，很容易，很简单
　　语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。
　　小时候写作文总是想着凑够字数，当时要是碰到能这么总结的老师就好了。
　　一、字数三四五
　　这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
　　如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感？
　　二、一秒钟的事写三百字
　　还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！
　　怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？
　　三、写想不出现“想”
　　遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。如某学生写： “数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”
　　按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
　　四、要动连着动
　　文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动――学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完了）
　　学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
　　五、遇到“很”和“非常”想一想
　　对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？
　　比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
　　六、环境里面有“真”“情”
　　到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
　　孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
　　七、不用成语
　　作文为什么写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
　　比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
　　八、写说不单写“说”
　　让孩子比较以下三句话。
　　张三说：“……”；
　　张三无可奈何地说：“……”；
　　张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
　　显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
　　九、一段话里至少出现6个标点
　　很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！……：“”
　　这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
　　十、写外貌不用“有”
　　作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”
　　如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了？
　　老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：1、写作并不神秘；2、写作需要技巧；3、写作强调个性；4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段；但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。
　　传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。
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客服邮箱：这样的我作文(共10篇)这样的我作文本文目录看到这个题目，你一定会觉得奇怪，“长大”是每个人都会经历的事，有啥好说呢？别急，这个“长大”可不一般哦！||| 瞧瞧，多卖力呀，呼呼，那么快就一圈了！哈哈，我厉害吧。正在我心生得意时，呀！不好“嘭”我摔了个四脚朝天。大意失荆州，我灰溜溜地败下阵来。第一局，自行车胜。第二局，我小心翼翼地抓牢车把，生怕它从我手里溜走，紧张得手心直冒汗，一圈又一圈。哈，我冲过了终点线。王子奇胜！决胜负的时刻到了，我不管那么多，风似地冲向目的地，可自行车就像调皮的小孩，歪来歪去，我东拖西拉，也无能为力。“不要着急，心急吃不了热豆腐”耳边响起妈妈的话，我缓速行驶，总算把自行车制住。耶！自行车成为我的手下败将啦！一比二，就这样我学会了自行车。歪歪扭扭一圈又一圈，骑的不亦乐乎。妈妈摸着我满是汗水的头：儿子，长大了。这时别提我心里多开心了！ ||| 什么？让我自己去少年宫！？不会吧，我行吗？“你肯定行，小勇士”看着妈妈鼓励的神情，我毫不犹豫地答应了。公交站，妈妈左一个叮嘱，右一个提醒，我认真听着。车上我望着那么多陌生的面孔，心里有些紧张。坐好，耳朵一路竖着，生怕错过报站点。到了，到了。这个站就是我每次跟妈妈下车的地方。下车了，往前走，看车，走人行道，眼前出现了再熟悉不过的画面，哈哈！“妈妈，我到了。”电话里我兴奋的叫到。 三部曲，四部曲……就这样我渐渐长大了……|||沙发我就是这样刘力扬发表的新专辑中有这样一首歌——我就是这样，里面就有这样一段歌词：
我就是这样
天马行空的磁场
或许你还不习惯
我在等你变成拍档
我就是这样
注定和你不一样
谢谢你欣不欣赏我的风格是限量
每个人都不可能一样，就像这世界上不可能有两片完全相同的叶子一样。
我就是这样，当哭则哭，当笑则笑，不会刻意去掩饰自己的情绪，不会在意别人对自己的看法。但是，我却很少哭。哦，不应该说是很少哭，而应该说是自己上初中了，离开家了，我就很少哭了，不论是丢了钱，还是受了欺负，我都不会再哭，因为我知道，哭解决不了任何事，我学会了发泄情绪，疯狂的笑，毫无顾忌的把气撒在那些不听从我指挥的人身上。
我喜欢安静，喜欢静静听着自己喜欢的歌，任何人都不准来打扰我，这样，我才能够真真正正把自己放松下来，不去想那些庸俗、令人烦恼的事。
紫色——一直以来都是我最爱的颜色，每当看到它，都有一种说不出来的感觉，很梦幻。
我就是这样，幸运之神总是眷顾我，每每考试，我的成绩总是那样的出色，总是让老师那样喜爱，可是，我并不想当一位好学生，因为很累。
我是个藏不住秘密的人，所以在很多时候我都想找个人来倾诉自己心中的想法，可是，这样的一个人真得很少，甚至可以说没有，这样的情况已不是一次两次了，所以，我便买了一个带锁的日记本，把自己的心事、想法写在这个日记本上。
这就是我，一个连我自己也搞不懂的我。板凳这样的我这样的我我是一个男孩，是伊宁县第二小学三年级（3）班的学生。我叫许津堃，今年10岁，一米四的个子，我有一双雪亮的眼睛，一头乌黑的头发，耳朵是半桃形的，肚皮圆圆鼓鼓的(嘻嘻)。
我的性格有些急躁。又一次，我给奶奶家送酸奶，由于我急躁不稳，酸奶洒了一地。就因为急躁，妈妈没少批评我。
我的爱好很广泛，比如：跆拳道、下军旗、画画……我军旗的实力，在我们班可以说是“五虎上将之一”。
我优点有很多，我很虚心好学，在学跆拳道时，我不会的工作总能虚心请教教练，只到会为止。我也很幽默，在家里爸爸妈妈称我“开心果”。
当然，我也有缺点，我最大缺点就是马虎，因为马虎，我考试没少丢分。
我长大想当一位跆拳道大师，来到祖国各地，为人们演出。
这就是我，马马虎虎的我，爱好广泛的我，你们愿意和我做朋友吗？#4楼我这样不行我躺在床上想了想，恩!我这样真的不行的，对!不行．．．．．．．．．
那是昨天下午，我在教室里看书，同学们也很积极，只有少数对成绩无所谓的人在追逐打闹，我没理睬他们，只是自己做自己的事情，我同桌的那位野蛮女同学黄小倩总是用鞋霸占住我的领地，我无奈的把鞋移到走道上，忽然，我不小心踩对了黄少维同学的鞋，没得说声对不起，他就气得头上直冒三丈火，对我破口大骂：“好呀!你把我的新鞋给踩脏了，这鞋又是名牌的，你给我负责！”我才恍然大悟，是啊!听说是他阿姨从外地送来的．我看了黄少维的表情，早已经是张飞翻脸---吹胡子瞪眼了．他又说：“你有钱赔钱，这是新鞋，你得最少得赔5块钱，要不给我弄干净!”我的气涌上心头!我想：凭什么!把我当擦鞋匠看，还一句“给我弄干净”，把我当奴隶看待!我不可容忍!我从小的脾气就是很容易发气，现在我的老毛病又犯了．我忍着气，把他的鞋擦干净了，当他说：“干的不错!”时，我更是想多往他鞋上多抹点鞋印，我就这样忍了三节课．．．．．．到了放学后，等同学们和值日生都走后，我开始复仇，我把他的书包和抽屉全都给倒在地上弄乱，我暗暗高兴．．．．．．．．．
现在想想，我真不应该那样做，谁叫老天爷给了我这副脾气呢？我会自己改好的．．．．．．．．．#5楼我就是这样不觉间又是9月份了，一年就又要到了尾声了，想了想，我问自己这么久我做了什么呢？
感觉什么也没做!可是当我怎么说出来的时候，我又后悔了!
因为我又发现我其实做了很多!
妈妈的那些视如宝贝，所谓比她辛苦拉扯大的亲生儿子还宝贵的东东其实是我打翻的.但我是第一个说没有的人!
那些信心十足地说出口，所谓一个月的零用钱能当两个月花的话（后来是半个月就解决掉了），其实就是我信誓旦旦的那样说出口的!
那封含情脉脉地写出来，能诱骗不少少女的情书，其实就是我写给我偷偷喜欢的女生的!但是我是真心的!
邻居家的果子诱人眼，其实是我不忍口水无端浪费，就充当主人帮忙采摘的，只是果子最后是贮藏在我的肚子里罢了!
..................
一切的一切，其实我真都做了!呵呵挺自豪的啊!
生活就是这样啊!#6楼没有像我这样的人火车呼啸而过，我习惯了一个人的旅行，孤独，寂寞，无奈 。
在呼呼风声，车鸣声的交错中，我隐约听到一阵嘈杂的吼声：“真是没有像你这样的孩子，生性玩劣，不知悔改。”即便习以为常，但仍觉得刺耳。声音有些熟悉，仔细听来着，竟像是我最最亲爱的老师发出的，又像是我一直尊敬的妈妈发出的。忽然，我心口某一处像是被什么东西狠狠拉扯着，有一阵揪心的疼。终于，我努力伪装着的微笑渐渐淡去，却一直欲哭无泪。
为什么？我即使孤独地离去，却还是逃不过别人的眼睛。为什么？你们总那样对我，我只是一个有些叛逆的孩子。为什么？要把我幼小的心划的支离破碎。疼，再次涌上。
当听到21次所谓的语重心长的话，我麻木了，我开始放纵自己；当接受到21次嘲讽的目光时，我却彻底醒悟了，一头野狼再怎么伪装成温顺的羊，它依旧有尖锐的嚎叫，这是无法避免的，本性难改。所以，我是别人眼中的坏孩子，是自己心中的好孩子，我决不会去改变它什么。
痛也痛了，我还得好好地活着，只要自己满意就行。说真的，我的形象还从未在自己心中打折扣。即使周遭的人轻视我，不满我。我说，我要做个傻孩子，所以，我肆意地享受。但你们必须得知道，我享受的决不是物质，金钱，利欲，我只会钟情于自然，我只会享受青山，绿水，蝶舞。这些都是大地恩赐的，我岂能让它们在我的光阴中白白流失。我会用蘸着墨香的的画笔为它们抒写诗，我会为他们唱出我心中的赞歌，我会用笔沾上大把大把的颜料，为它们勾勒出瑰丽的画卷，偶尔，我还会用清泉为它们洗涤污秽，我的心纯洁而安静，这些你们都不知道。你们只会笑我傻，数落我装什么浪漫。尽管这样，我还是骄傲地对你们说：“对，没有像我这样的人，很多孩子只会乖乖学习，哪来这些闲情雅致。但我的心却如那汪清泉般澄澈透明，我的人格是高高在上的，况且，我还在俯视某些人呢！”对，这才是我，这样我才能释怀。
你们说，我是的自私的人，我能承认吗？因为，我的眼中藏着恨，我的心中存留着伤，很疼很疼，火辣辣的，撕心裂肺的！我有时会恨所有的人，他们让我失去了纯真，让我过早地介入了成人的世界，却来不及接受成人礼，他们亦让我不快乐。我恨他们，所以你们说我自私。我曾残酷地想过：如果我要去死，那么我恨的人都因比我先死。但我很快地打消了这种想法，毕竟，我心底还是很在乎他们，我爱他们！是的，没有我这样的人，爱恨不分明，而且，我的生死观不同于他人，他们都崇敬海子，敬畏他的死，我却不然，我对海子的死不存在一丝赞许抑或是怜悯，我也说不清为什么，只觉得他有追求幸福的勇气，却停止奔跑，选择“陨落”，我喜欢鲁迅，因为他敢于不停地搏击这个世界的事事非非。我同样认为他们理解我的自私是狭隘的，倘若能有一个相信我，理解我的朋友，我一定会付出我的真心与爱，我甚至就是为他们赴汤蹈火，也在所不辞。
你们说，我自卑。因为当你们问我若去演戏，会选择什么样的角色，我说反正不会是主角，你们说我没出息，不知道有志者，事竟成。其实，你们不知道，我只是欣赏那些衬托红花的绿叶，没有他们，是不会有那些荧屏上光鲜艳丽的身影的。我没有自卑过，我反而自信地想过，我长大后会有美丽的房车，有优秀的男朋友，有很高的地位，有能力让爸妈过上幸福的生活。
现实从未给我过解释的机会，所以，我叛逆。
我不晓得明天会是多云转晴或是雷阵雨，我不晓得幸福会从哪个方向逆转回来，我更不晓得未来如何。雪漫说过：“每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。所以，没人可以打败我，因为坏孩子也有未来，只要有永恒的希望。
没有像我这样的人，因为我是独一无二的！#7楼我记得我不是这样的我记得我不是这样的，我没有这么乐观，我没有这么坚强，我没有这么勇敢……
我记得我没有这么乐观。放学回家，落叶满地，一阵寒风吹过，黄色的叶子在空中不停地做着体操动作。一片叶子落在我的自行车车轮上，伸手捡起，叶子早已干枯，叶脉早已变脆，我苦笑，无语，心想：我的人生的秋天也到了啊。松手让枯叶随风飘走，只见他在空中翻飞了几圈，落在了树根下，突然想起龚自珍的那句；落红不是无情物，化作春泥更护花。心想龚自珍还真是乐观的很，豁达的很，都已离开了仕途，自己的人生梦想早已成泡影，还“护花”的起来，不禁嘲笑起龚自珍起来。“唰，唰，唰”听见有环卫工人在扫落叶，转头看去，有个40来岁的女人在扫着落叶，她用大扫帚将落叶扫入花坛。我纳闷起来，落叶早已干枯，还扫入花坛。一定是环卫工人在偷懒。骑车去问她，她看见我来，抬起头：“孩子，有事吗？”我问她：“这叶子干枯了，扫进花坛有什么用？”这环卫工人笑笑说：“因为它们还没死啊。”我不解，问：“你怎么知道？”她说：“我不知道，”她指着花坛说：“它们知道啊。”她说完又去别处扫落叶了，只留下我一人站在路旁，看着落叶发愣……
我记得我没有这么坚强。我参加了今年的运动会，说来真搞笑，参加了那么多项，连个奖牌也没拿回来。当我一次又一次黯然地走出田径场，抬头看天空，不争气的泪水在眼眶里打着转。运动会第一天结束了，全身疼痛。与好友F走在一起，互相说着，自己今天多么多么失败，多么多么狼狈，多么多么丢脸。快要分开时，F说：“我俩没有必要这样的，尽力就好，何必太要求自己呢？”我说：“作为运动员，没为班级争光，太不应该了。”F又说道：“不对，自己的极限自己清楚，在比赛时我们都在用意志来挑战极限，最起码在这场比赛中，我们是胜利者。”我似乎明白了什么。第二天，我又参加了比赛，还是输了。只是在这一刻，我没有怪自己，我与F相视一笑，说道，我们都尽力了啊。
我记得我没有这么勇敢。我在去射阳的SHCOOL TRIP中，我们的教练是个国家一级训练师。他总说，成大事需要的是团队力量，其中某一个人的错误，得由全体人负责，而代表则是领导——班长——就是我。有同学讲话，被教练发现。教练便大叫一声：“班长呢？”我便跑步到老师面前。教练一句：趴下，40个俯卧撑……我就这样在一次又一次的俯卧撑中，与同学们建立了某种精神——团结。教练突然要考验我们的团队精神——玩一个游戏。让一个同学站在三根木管搭成的架子里（架子是站不起来的），有三根绳子，使同学站在架子上向前和向后各移动半米，这不太可能，因为这架子是站立不起来的，而且还得让它移动。教练问谁愿意站在架子里，没人愿意。教练又问，我看没人愿意，鬼使神差的站起来说：“教练，我想试试。”教练看着我说：“你不害怕吗？”我看看身后的同学，笑了笑说：“我不知道。”游戏开始了，我利用数学知识和智慧才能，站在架子里，成功完成任务。教练说：“他当了这么多年训练师，这样一个班还是第一次看到——团结，向上，勇敢。还有有一个这样的班长，自告奋勇站在架子中，镇定自若的指挥，成功完成任务。”说完后，全班同学涌上来和我抱在一起，我看到每个人脸上都有一种阳光的气息，一种长大的气息……
我记得我不是这样的，不过也许以后我会有如此乐观，如此坚强，如此勇敢……#8楼妈妈这样教育我我九岁了，有幸在校信通第三届“书香班级”评选活动中荣获“阅读天使”，我认为这一切都和妈妈平时的教育分不开。
还记得我刚上幼儿园的时候，妈妈买来很多幼画书，特别是坚持订了三年的《幼儿画报》，让我爱上了看书，爱上了阅读，对认字非常感兴趣。妈妈也做的很好，晚上只要不上夜班，就在家里陪我看书，给我讲故事，也让我给她讲书中的故事，所以，上学了，碰到看图写话的题，我就很少丢分，这样到了三年级，我的优势也就完全发挥了出来，由于我看的书特别多，用妈妈的话说：“厂里图书馆适合我看的书我都看过。”忘了说下这个问题了，因为我看书速度非常快，现在书的价格也很贵，于是妈妈和爸爸特意在厂图书馆办了两张借书卡，这样每周我都可以看到四本书，还不算平时买的书，所以到现在我也不知道自己究竟看了多少本书，反正我们家能放书的地方都是书。
看书让我得到了巨大的好处，我在此再次感谢我的妈妈辛勤的付出。另外最大的受益就是妈妈经常说的这样一句话：“一定要坚持，坚持就是胜利。”我从幼儿园开始学习钢琴，到现在已经四年多了，期间的辛苦只有自己知道，有时候真想放弃，可是在妈妈的鼓励下，我坚持下来了，现在感觉都已经成为习惯了，如果哪一天没有弹琴，自己还感觉少了些什么呢？还有我从去年底开始在电脑上每天学习5个单词，用的是轻轻松松背单词软件，我感觉这个软件非常好，它是根据人遗忘的规律设计的，每个单词都要记住五遍，不能有任何错误，单词的大小写拼写错误都不能过关，每天学习新的单词后，要把以往旧的飞机销掉（销飞机意味着这些单词你又多记了一遍），就这样，因为我养成了好习惯，这件事也已经成为习惯，我每天中午吃过饭都会坚持背单词，别看时间不长，可是我已经把三年级两册书背完，现在四年级上册的英语书也快背完了，我想坚持下去，我的英语一定会遥遥领先，你说呢？
就像现在写博客，虽然想得到XXT很难，但我一定坚持下去，我想随着我知识的积累，一定会有回报，我做梦都想当博腕呢！
感谢我的妈妈这样教育我，让我喜欢阅读，让我做事坚持，让我有良好的生活、学习习惯。#9楼我,就是这样快期末考试了,我不知道该怎么去形容我现在的心情,看着大家那股认真的劲头,我却表现的和他们格格不入:上网,逛街.我似乎不为自己的一切着想,我甚至不知道我为什么会出现在这个世界上,得过且过,我要的是现在的快乐,以后的事以后再去想.
我就是这样,真的,我爸妈,朋友,同学,老师都认为我不会有什么好出息,可我不这么认为,也不因他们这样说我而伤心,我为自己而生,为自己的快乐而快乐.我高兴就笑笑,伤心了就哭哭,仿佛只要一哭一笑就能拥有全世界,我满足了.#10楼我想这样长大我想这样长大
打开自己心中的那扇小小的窗，那片无边无际的天空，就似自己的梦想，我真想毫无拘束地向它诉说一个自己内心深处的故事，名字叫《我想这样长大》。
我想这样努力的长大：像一条大海里的小鱼，无忧无虑，在海底世界里探索奥秘。有好多好书伴我成长，汲取更多人类学问的精华。在学校里好好上学，好好念书，同学之间也要互帮互助，结交志同道合之友。孔子尝曰：“三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。”学习也要自己奋发，有问题不解则必须问老师，“敏而好学，不耻下问。”嘛！读书时要勤勉。认真听课，仔细做作业，多读多看，才会“下笔如有神。”
我想这样自由的长大：像一只小鸟，属于蓝天。自由飞翔，寻觅乐趣。我想解脱家人的唠叨和逼迫。我想在自己的兴趣中以热爱的钢琴，休闲的溜冰，优美的舞蹈，有意思的书籍来陶冶情操。俗话说：“兴趣是人最好的老师。”有了兴趣，也要努力的去创造成功，在自己信心的熏陶下，要坚持不懈。在每周六、周日让自己的才华施展一番，让自己梦想逐渐成为现实。最终得到的成功也是“千里之行，始于足下。”啊！
我想这样茁壮的长大：像一株草，我想拥有母亲更多的鼓励，来激发我的潜力，拥有朋友更多的肯定，来让我得到动力，拥有老师更多的信任，来让我成功前进！ 我就想这样快乐的长大。但这美好的幻想需要我去争取，等待我的行动，盼着我能享受。
我就要把自己心中的那扇小小的窗一直敞开着，看到我的梦想：我想这样长大！
指导老师：钱玉红标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章