专硕和学硕之间的区别是_云南师范大学研究生吧_百度贴吧
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专硕和学硕之间的区别是
1.专硕是两年，重实践，考试科目是政治英语二、教育综合专业、课二。然后报考的方向有学科数学学科语文学科英语等学科类，和学前教育/小学教育/心理健康教育等方向，所以基本上都是有学科背景的报考专硕，比如你的本专业是，中文专业，数学专业等或者是教育学相关专业。但是如果不是的话，建议最好考学硕。如果本科是，等或者是教育相关专业（学前小学教育等），可以报考学硕，也可以报考专硕。具体报考什么可以跟老师qq 上说 。 ps:专硕的学科英语语文数学都是培养中小学的教师哈哈。
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2.学硕是三年，重理论，考试科目是政治、英语一、教育学综合（300）分。学硕下面有11 个方向，教育学原理，课程与教学论，学前教育，高等教育等，研究生下来可以做中小学老师，学前教育，辅导员；也可以进编辑部、杂志社。也可以进学术研究型单位：如、教研所、研究型教师等做大学老师，也可以继续读博，出国等。现在咱们可以不考虑下面的小的方向，主要是要考虑自己考学硕还是专硕，才能提前开始准备。小的方向是报名以及复试的时候会涉及到的内容。PS:如果是英语，数学，物理等专业报学硕的课程与教学论方向，主要是培养的初中以上的老师，跟专硕的区别就是专硕是中小学教师。
3.如果要报考专硕的话，考政治英语二、教育综合、专业课二。教育综合是全国统一大纲，各学校自主命题。所以可以按照全国统一的参考书目和大纲复习。但是专业课二也是每个学校自主命题，是跟你本专业相关的，像学科英语就有可能考语言学或者是英语教学论等（考教育学是不考二外的）。每个学校的专业课二参考书都不一样，所以准备考专硕的得先定学校。其实因为一般考专硕因为专业课二都跟自己的本专业有关，所以压力不大，很多是因为教育综合的压力大一点。所以可以先准备这个，之后再确定学校准备专业课二也可以。PS：教育综合是全国统一大纲，有全国的参考书，但是首师大不一样，大家可以具体问老师
4.考学硕的话分自主命题的学校和统考的学校。统考的学校是有六本参考书，有统一的大纲。自主命题的学校有的学校出了自己的参考书，如果你特别确定学校，可以直接按照这个学校的复习。如果不是很确定的话，可以先按照311 统考的复习，这个是没问题的。因为自主命题的学校就是在统考的基础上面变化。但是像南师，西南，东北师范等，都有自己的参考书，而且跟统考不一样，如果是已经特别确认了，可以直接在他们的研究生院找参考书复习。
教育学就业前景分析教育学专业考研包括众多二级学科，学科下面又包括众多的研究专业和方向，针对同学们在教育学考研报考、选择专业方向等问题上存在的疑惑，我在这里一一进行解答，希望对同学们的报考有所帮助。
在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。在此，勤思考研为大家梳理了教育学的六大从业方向，供考生朋友们参考。　　一、普通高校　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。　　二、中小学校　　现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。　　三、特殊教育机构　　这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。　　四、出版社、报社　　出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类书的策划和编辑工作。　　五、政府单位　　还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。　　六、新技术教育领域　　这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。考生可根据自己的相关专业和方向进入到不同的领域当中，专业学位教育以其独有的职业性、复合性和应用性的特征必将逐渐为社会各界所广泛认可。
如果本科不是汉语言文学专业的就不能报考学科语文吗？
在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。在此，勤思考研为大家梳理了教育学的六大从业方向，供考生朋友们参考。　　一、普通高校　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。　　二、中小学校　　现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。　　三、特殊教育机构　　这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。　　四、出版社、报社　　出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类书的策划和编辑工作。　　五、政府单位　　还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。　　六、新技术教育领域　　这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。考生可根据自己的相关专业和方向进入到不同的领域当中，专业学位教育以其独有的职业性、复合性和应用性的特征必将逐渐为社会各界所广泛认可。
楼主人好好！谢谢你这样为大家答疑解难。 想问下楼主，我是安顺学院（贵州不太好的二本）的大三特教专业学生，我们学校这个专业好像排名还不错，但学校真的太一般。想要报考华东师范大学的研究生，有特殊教育学和特殊教育两个专业选项，通过了解前者是学硕，后者是专硕。 本人不在意读研时间长短，学费差距也不考虑，目标想当大学老师，是应该选学硕对吗？但据了解学硕比专硕难度又增加了，那我考上的几率是不是更小了？希望楼主给出建议，感激！
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MARC状态：审校　
文献类型：西文图书　浏览次数：41　
题名/责任者:
主编舒白梅, 向宗平.
出版发行项:
武汉 : 华中师范大学&#x51版社, 2010.
9787562247241 :
载体形态项:
291 p. &#x003b; 24 cm.
附加个人名称:
附加个人名称:
-Study and teaching.
中图法分类号:
Includes bibliographical references.
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请输入下面显示的内容　　课程与教学论是&教育学&之下的二级学科，其主要任务是认识课程与教学现象，揭示课程与教学规律和指导课程与教学实践。课程与教学基本原理研究方向主要探讨课程与教学的一般原理与理论问题。基础教育课程与教学改革研究方向则直接为中小学的教育教学服务，解决课程建设、教学改革、考试制度改革、课程管理改革等一系列的实际问题。本专业培养能灵活运用马克思主义的基本原理分析问题，具有一定的教育理论素养和开阔的学术视野；能系统、扎实的掌握课程与教学的基本理论，了解与应用相关的教育技术手段，掌握一门外国语，关注国内外课程与教学理论的发展过程和最新动态；在本学科前沿问题的探索中，有积极参与的意识、学术对话的能力、科研合作的精神；德才兼备，身心健康，毕业后能够从事相关领域的课程设计、开发与研究以及教学、培训等工作的高层次专门研究人才。
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