用手去拉绳的受力分析人手对绳子有一个拉力,但是也有一个静摩擦力,为什么我们分析的时候都不管这个静摩擦力?换句话说，也就是，其实我们所说的拉力其实都是摩擦力？
因为你的这个拉力就是通过静摩擦力传给绳子的,不是吗?补充：也不能这么说,比如说,你在一个铁盒子上焊接一根钢筋,然后拉这跟钢筋,那么你手给钢筋的拉力就是摩擦力,但钢筋给铁盒的拉力就不是摩擦力了.其实拉力啊,摩擦力啊这些就是一个力的分类方法罢了,根据其产生的作用来进行分类而已,因此不能说谁就是谁.
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力的作用是相互的 因为你对绳子有静摩擦 同时绳子对你也有静摩擦
这个摩擦力就是拉力 由于手与绳子存在摩擦力我们才能拉动物体 就像我们手里拿着水杯一样
扫描下载二维码请问为什么人在用定滑轮拉物体时 他只受到人对绳向下的拉力的反作用力 难道那另外一边的物体没有通过绳子给人一个向上的力么不好意思 用手机发的 那么绳两端力永远相等不会加速度
wulahah1735
其实你所说的,另一端的物体通过绳子对人向上的力,就是人对绳子向下拉力的反作用力,你所说的这两个力他是同一个力 你表达清楚一些,还有尽量追问,这样我们就不用修改答案,直接了一回答 你换个理解方式,将绳子理解为介质（传导力的介质）那么就是人拉物,人施力物体,相互作用力是物拉人,施力物体是人如果绳子两端的力大小相等（比如物体重50N,人对绳子的拉力50N,绳子重不计的话,就不会有加速度,F合=ma,F合=0,加速度a=0）
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人受到摩擦力
分析物理问题的时候，需要盯住分析的物体，只考虑与它有作用的物体所提供的力，而不要把眼光放到没有直接或间接接触到物体上。另一边的物体只对绳与地球有作用，跟人没关系。实际上人对绳有F的力，物体对绳有同方向F的力，绳也受到滑轮向上2F的作用力，所以整个系统还是受力平衡的。...
扫描下载二维码下列作用力中，大小最接近1N的是（　　）A．马拉车行走的力B．牛拉犁耕地的力C．托起两个鸡蛋的力D．拔河比赛时每个人对绳的拉力
清枫某橬牁
马拉车时用的力、牛拉犁耕地的力、拔河比赛时每个人对绳的拉力远远大于1N，只有托起两只鸡蛋所用的力最接近于1N．所以，选项A、B、D错误，选项C正确．故选C．
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估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律．
本题考点：
重力大小的估测．
考点点评：
此题主要考查学生对重力的估测的理解和掌握，要求学生加强这方面的锻炼，对身边常见物体具有一定的估测能力．
扫描下载二维码如图所示，有人用一簇气球使一座小屋成功升空．当小屋加速上升时，它受到的拉力与重力的关系是（　　）A．一对平衡力B．作用力和反作用力C．拉力小于重力D．拉力大于重力
对小屋受力分析，受重力和绳子拉力，重力和拉力都是小屋受到的力，作用在一个物体上，不是作用力与反作用力，根据牛顿第二定律：T-mg=ma，小屋加速上升，则a＞0，故T-mg＞0，得T＞mg故D正确，ABC错误；故选：D．
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对小屋受力分析，小屋加速上升，由牛顿第二定律列式判断拉力与重力的关系．
本题考点：
牛顿第二定律；作用力和反作用力．
考点点评：
本题考查牛顿第二定律的简单应用，并会区别平衡力与相互作用力．
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题号：487677试题类型：单选题 知识点：从受力确定运动情况&&更新日期：
如图所示,有人用一簇气球使一座小屋成功升空。当小屋加速上升时,它受到的拉力与重力的关系是(&& )A.一对平衡力B.作用力和反作用力C.拉力小于重力D.拉力大于重力
难易度：中等
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从受力确定运动情况:1、知道物体受到的全部作用力，应用牛顿第二定律求加速度，再应用运动学公式求出物体的运动情况。2、分析这两点问题的关键是抓住受力情况和运动情况的桥梁——加速度。3、由物体的受力情况求解物体的运动情况的一般方法和步骤：①确定研究对象，对研究对象进行受力分析，并画出物体的受力图；②根据力的合成与分解的方法，求出物体所受的合外力（包括大小和方向）；③根据牛顿第二定律列方程，求出物体的加速度；④结合给定的物体运动的初始条件，选择运动学公式，求出所需的运动参量，并分析讨论结果是否正确合理。
动力学中临界、极值问题的解决方法：(1)在运用牛顿运动定律解决动力学有关问题时，常常会讨论相互作用的物体是否会发生相对滑动，相互接触的物体是否会发生分离等，这类问题就是临界问题。临界问题是指物体的运动性质发生突变，要发生而尚未发生改变时的状态。此时运动物体的特殊条件往往是解题的突破口。本部分中常出现的临界条件为：①绳子或杆的弹力为零；②相对静止的物体间静摩擦力达到最大，通常在计算中取最大静摩擦力等于滑动摩擦力；③接触面间弹力为零，但接触物体的速度、加速度仍相等。临界状态往往是极值出现的时刻，题目中常出现隐含临界状态的词语，如“最大”“最小”“最短”“恰好”等. (2)解决临界问题的关键是要分析出临界状态，例如两物体刚好要发生相对滑动时，接触面上必出现最大静摩擦力，两个物体要发生分离时，相互之间的作用力——弹力必定为零。 (3)解决临界问题的一般方法 ①极限法：题设中若出现“最大”“最小…‘刚好”等这类词语时，一般就隐含着临界问题，解决这类问题时，常常是把物理问题(或物理过程)引向极端，进而使临界条件或临界点暴露出来，达到快速解决有关问题的目的。 ②假设法：有些物理问题在变化过程中可能会出现临界问题，也可能不出现临界问题，解答这类问题，一般要用假设法。 ③数学推理法：根据分析的物理过程列出相应的数学表达式，然后由数学表达式讨论出临界条件。变加速运动过程的分析方法：力可以改变速度的大小，也可以改变速度的方向。在牛顿运动定律的应用中，常常会出现物体在变力作用下，对物体的运动情况作出定性判断。处理此类问题的关键是抓住力或加速度与速度之间的方向关系，即同向加速，反向减速，而至于加速度变大或变小，只是影响速度改变的快慢，如在分析自由下落的小球，下落一段时间与弹簧接触后的运动情况时，从它开始接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，加速度和速度的变化情况讨论如下(过程图示如图). ①小球接触弹簧上端后受两个力作用：向下的重力和向上的弹力，在接触后的前一阶段，重力大于弹力，合力向下，因为弹力F=kx不断增大，所以合力不断变小，故加速度也不断减小，由于加速度与速度同向，因此速度不断变大。 ②当弹力逐渐增大到与重力大小相等时，合外力为零，加速度为零，速度达到最大。(注意：此位置是两个阶段的转折点) ③后一阶段，即小球到达上述平衡位置之后，由于惯性仍继续向下运动，但弹力大于重力，合力向上，且逐渐变大，因而加速度逐渐变大，方向向上，小球做减速运动，因此速度逐渐减小到零，到达最低点时，弹簧的压缩量最大。
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