你好,我玩温哥华冬奥会冰舞2010很卡啊,我用的是n卡560,是不是设置要什么注意事项呢?

2010年温哥华冬奥会女子冰壶队为我国夺得历史上第一枚冬奥会集体项目奖牌.图是我国选手冬运会女子冰壶比赛中的一个场景,比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”,通过做功的方式改变冰的内能,使表面的冰熔化成薄薄的一层水,使干摩擦变湿摩擦;这样就能减小冰壶与冰面之间的摩擦,使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动.
(1)给你一块玻璃板,水,带钩的小木块,弹簧测力计.请你验证湿摩擦力小于干摩擦力,写出实验方法.
(2)为了提醒司机朋友在雨天里注意行车安全,在高速公路旁设置了“雨天路滑,减速慢行”的警示牌,是因为下雨天汽车所受的刹车阻力较小,在相同车速的情况下,汽车的速度减小得更慢,刹车后滑行距离更长,所以为安全起见要减速慢行.
(1)仿照探究滑动摩擦力大小的影响因素进行设计.
把木块放在水平玻璃面上,用弹簧测力计拉动木块,使木块进行匀速直线运动,弹簧测力计显示拉力大小,木块进行匀速直线运动,滑动摩擦力等于拉力.
其它条件不变,改变玻璃表面的干湿程度,再测得摩擦力.比较干湿不同时摩擦力的大小.
(2)摩擦力阻力越小,物体的运动状态改变的越慢,物体运动距离越长.
(1)A、把小木块放在水平玻璃板上,用弹簧测力计沿水平方向拉小木块做匀速直线运动读出测力计示数F1.
B、在玻璃板上蘸些水,用弹簧测力计沿水平方向拉小木块在玻璃板做匀速直线运动读出测力计示数F2.
C、若F2<F1则湿摩擦小于干摩擦.
(2)雨天路面变湿,汽车的摩擦阻力变小,汽车的运动状态改变的越慢,汽车运动距离越长,容易出现交通事故,所以雨天要减速慢行.
故答案为:小;慢;长.当前位置:
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  2010年温哥华冬奥会精彩纷呈,以下是关于冬奥会短道速滑女子比赛的相关报道,请按要求完成以下题目。(1)阅读下面的材料,请根据内容把标题补齐(要求字数与前半句相同)。        短道速滑孤军奋战,____________________  材料冬奥会短道速滑女子1500米比赛可谓一波三折、惊险刺激,中国队只有18岁小将周洋最终滑进了决赛。她要面对的是一个八人参加的大决赛,其中包括三名集团作战的韩国选手,以一敌三,似乎是一项不可能完成的任务。接下来的两分多钟,所有人都屏住了呼吸,韩国人果然采用了惯用的夹击和轮流领滑战术,但是凭借着超强的信心和超群的实力,孤军奋战的周洋给了人们一个巨大的惊喜。她在倒数第三圈就把所有的韩国选手甩在身后,最后以绝对的优势率先冲过终点夺得冠军。周洋的这枚金牌不仅使中国代表团在本届冬奥会上的金牌数量历史性的达到了3枚,同时也创造了另外两个纪录,她打破了韩国选手连续两届的垄断,也成为了中国最年轻的冬奥会冠军。(2)比赛结束后有记者问周洋:“奥运会冠军对你意味着什么?”周洋回答:“可能会改变很多,以后会更有信心,也会让我爸妈生活得更好。”周洋的此番表态经媒体传开后,各方纷纷发表评论。请你阅读下面的两则材料,并从中提取两条对周洋获奖感言的主要意见。  材料一:一项由中国青年报社会调查中心通过民意中国网,对2856人进行的调查显示:79.9%的人认为周洋的获奖感言“发自肺腑,真实感人”,73.4%的人表示周洋的“对父母的孝顺和责任感,值得学习”,45.4%的人同意“爱家才能爱国”。  材料二:国家体育总局副局长、国际奥委会副主席于再清说:“孝敬父母感谢父母都对,心里面也要有国家,要把国家放在前面,别光说父母就完了,这个要把它提出来。”他表示,要加强对运动员的德育教育。意见一:_____________________________________意见二:_____________________________________(3)请你就“感谢父母与感谢祖国矛盾吗”这一问题谈谈自己的见解。______________________________________________
题型:问答题难度:中档来源:河南省期末题
(1)示例:周洋夺冠改写历史(周洋夺冠创造纪录)(2)示例:(意近即可)意见一:网民高度认同获奖感言(或网民认为获奖感言真实感人)。意见二:体育总局官员不赞同先谢父母(或体育总局官员委婉批评)。(3)“略”。不设统一答案,答矛盾或不矛盾都可,只有观点明确,能自圆其说即可。示例:感谢父母与感谢祖国并不矛盾。感恩,首先就应当从感恩父母做起。一个人不懂得感恩爹妈,那就不可能感恩祖国、感恩社会!难道周洋说了感谢父母的话心里就没有国家了吗?周洋刻苦训练,不畏强手,敢于拼搏,勇夺金牌,这本身就是感恩祖国,报效祖国的实际行动。
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据魔方格专家权威分析,试题“2010年温哥华冬奥会精彩纷呈,以下是关于冬奥会短道速滑女子比赛..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧:综合读写题出题可选类型众多,可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位,的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下:首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述;然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。例:今年5月10日是母亲节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案:随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是:“人物(或对象)+事件+原因或结果”(有的题还有字数限制)。例:用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字,不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分),经过两天太空飞行后,载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船,与国际空间站成功对接。到达目的地后,蒂托感慨地说:“我爱太空!”今年2月,蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同,并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型,要求在阅读语言材料的基础上,能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道,筛选信息时要把握关键要素:人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案:4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为:第一步找导语(即总说段);第二步从导语中找中心句;第三步从中心句中找关键词语;第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例:请阅读下面几段文字,概括出你得到的信息。今年,复旦大学在自主招生中,不仅看重考生的学业成绩,还对考生进行了严格的面试,然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛,除了评判选手的歌唱水平外,还有综合知识问答这一环节,虽然只占1分,却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬,法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单,在预选赛中表现突出的球星皮雷,因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波,被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”,因不能处理好与导师的关系,被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案:现代社会更看重人的综合素质(或“德才兼备”、“全面发展”)二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 :称呼、劝说的内容得体、语气委婉(你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等)。例:在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点:①菜卖得好不好,关键在于菜的质量、价格和服务;②带头执行“限塑令”,为保护环境尽责任,大家会理解、支持的;③执行“限塑令”也是每个公民的义务;④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等,增加收入。 2、辩论反驳型 :说话时要有尺度,要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩,那么,你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”,请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时,在阐述观点前应该有几句恰当的话,这几句话应是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案:(只要言之有理即)开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂,青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的,从某种角度上说,你们讲的也有一定的道理,但是,我们还应该看到它的另一面,即消极的一面,我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型:称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例:如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京,现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷,你怎么问?参考答案:任晓婷,你好。我是《苍梧晚报》的记者,作为中学生火炬手,你有什么感想?示例二:任晓婷,你好。作为港城的火炬手,你想对港城的市民说些什么?(中学生、港城人、小记者)4、邀请他人型:称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由,发出邀请。例:九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动,同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案:老师,你好!星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导,好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题,让考生根据这一主题拟写标语,或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语(或口号)的特点,即简洁,有号召力。可引用名言,也可以自拟,只要符合活动主题即可。特点:抓住语境,把握内容,控制字数,句式整齐,修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例:栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例:书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香,让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求,一般是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语,最好是并列短语对并列短语,偏正短语对偏正短语,依次类推,即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的,上下要形成一个有机整体,来共同表达一个主题,决对不能彼此孤立,各自为政,或是不能风马牛不相及,这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组,分别作对,最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注:平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。)   平山堂下花似锦,_____________________。 解题思路:我们就可用此法来应对,“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”,它显然是地点名词,这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串;“下”是个方位名词,我们可以对出“畔——上——边——下”;“花似锦”是个主谓结构,并运用了比喻的修辞,我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点:内容要紧扣主题;语言要亲切,要有激情,以点燃观众的热情;语言的形式要生动活泼。串联词的特点:语言要有散文诗般的清新和淡雅;能紧扣节目内容;不冗长;生动风趣。例:“十四岁,我们迈开青春第一步” 开场白:长城、黄河、大海……我们喜爱的地方!牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵!我们十四岁了,我们长大了,我们的青春开始了——到喜爱的地方去,看喜爱的鲜花,让我们的青春芳香!同学们,迈开我们的步伐,向前走,走好第一步!六、活动类题例:一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。[示例]项目:硬笔(钢笔)书法比赛目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。项目一:硬笔(钢笔)书法知识讲座。目的一:明确硬笔(钢笔)书法的意义,了解硬笔(钢笔)书法的知识。项目二:名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。目的二:欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品,激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。示例一:练好钢笔书法,传承汉字文化。示例二:写漂亮字,做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊。”你听后可以这样说:“谢谢你的赞扬,其实只要你用心写字,坚持练习,也能把字写好,到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
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与“2010年温哥华冬奥会精彩纷呈,以下是关于冬奥会短道速滑女子比赛..”考查相似的试题有:
6592182108844185674219421281244在2010年温哥华冬奥会女子冰壶比赛中,我国队员王冰玉、柳荫、岳清爽、周妍、刘金莉努力拼搏,以12:6击败瑞士队,夺得季军.我国女子冰壶队首次参加奥运会就拿下铜牌,对于这支年轻的队伍可以说是非常不易.冰壶由花岗岩凿磨制成,底面积约为0.018m2.重约187N.比赛时,冰壶由运动员推出后在一个非常平整的冰道上滑行,运动员在冰壶行进前方的冰道上用冰刷“扫刷”,使冰转化成薄薄的一层水,冰壶可以走得更顺滑.
(1)如图所示,冰壶被推出后,能在冰面上继续滑行是因为冰壶具有惯性.
(2)比赛时两名队员在冰壶前方“扫刷”,通过做功的方式改变冰的内能,使表面的冰熔化成薄薄的一层水(填物态变化名称),这样就能够减小冰壶与冰面之间的摩擦力,使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动.
(3)冰壶停在冰面上时,对冰面的压强约为1.04×104Pa.(计算结果保留两位小数)
要解答本题需掌握:一切物体都具有惯性,以及影响摩擦力大小的因素.还要知道改变物体内能的方法:做功和热传递.会用压强公式算压强.
(1)一切物体都具有惯性,都有保持原来运动状态不变的性质,冰壶被推出后,能在冰面上继续滑行就是因为冰壶具有惯性.
(2)队员在冰壶前方“扫刷”,这是克服摩擦做功增加冰的内能,温度升高达到冰的熔点使熔化.冰面上形成一层水,这样冰面更光滑,从而减小一摩擦力.
(3)冰壶停在冰面上时,对冰面的压强约为:P=$\frac{F}{S}$=$\frac{187N}{0.018{m}^{2}}$=1.04×104Pa.
故答题为:(1)惯性、(2)做功、熔化、摩擦力.(3)1.04×104Pa.提问回答都赚钱
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当地时间日,第( 届冬季奥林匹克运动会开幕式在加拿大温哥华哥伦比亚体育馆
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