CopyRight & , , All Rights Reserved. 版权所有
网页代码()主要提供网页特效代码、网站设计素材、网页制作教程等资源。包括网页平面设计布局、动态网站开发、字体下载、flash素材、网页模板、背景图标按钮素材、中文英文设计字体下载及在线手册和站长工具查询等资源。论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
AuthOrWare多媒体课件中声音效果控制
2012年第2期目录
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　Authorware是制作课件时的常用工具。作为专业制作软件它提供了对声音的强大支持。课件中声音的使用分为背景音乐、音效及解说词。音效和解说词可直接用声音图标在需要的地方导入，其控制与本身程序的结构思路有关。我们先了解一下Authoware音频控制的基本技术。 中国论文网 /9/view-1573751.htm　　一、Authorware中声音控制技术介绍 　　1.用声音图标进行简单控制。Authorware的声音管理最简单的方法是通过声音图标实现。把声音图标拖到流程线上，双击“Properties：Sound Icon'’窗口，通过“Import”按，钮导X，ATFF、PCM、WAVE等格式的音频文件。 　　2.用系统函数来播放控制。为避免声音一播放就无法随时进行暂停、继续等控制。Authorware中系统用MediaPause(IconID@“IconTitle”，pause)来控制声音的暂停或继续；MediaPlay(IeonID@“IconTitle")来控制声音的播放；MediaSeek(IeonID@“IconTitle”，positionl来控制从声音中间某处开始播放。 　　3.用外部扩展函数对前景和背景声音的控制。制作课件时有时同时播放两个音频文件。如一个是课件内容解说(称为前景声音，WAVE文件)，另一个是解说配乐(称为背景声音，MIDI文件)。若同时播放可进行如下操作： 　　(1)建文件，以文件名Sample2，a6p存盘。 　　(2)按“Functions Window'’按钮，弹出Functions对话框，在Category的拉框中选“Sam2ple2，a6p”，单击“Load”按钮，弹出LoadFunction对话框，选择MidiLoop 32调用外部函数，单击“Open”。播放MIDI并在流程线上放置一个计算图标，双击输入语句：LoopMidi(“c：＼music＼＼backmusic，mid”)。 　　4.用其他方法控制声音。主要是用Active控件和调用外部程序来播放声音。 　　二、背景音乐效果实现形式 　　背景音乐是课件中最常见的声音形式。它虽是教学内容的一种辅助形式，但起着不可或缺的重要作用。 　　1.导人背景音乐。我们使用Direct Media Xtra导人背景音乐。Direct Media Xtra是一种Sprite Xtra。Sprite Xtra可以用计算图标来控制，属性通过脚本来指定。它所支持的媒体类型有：MPEG、AVI、QUICKTIME、WAV等。 　　操作方法：打开“INSERT”菜单，选择TABULEIROXTRAS-Direct Media Xtra。这时出现一个Direct Media Xtra对话框，单击“Browse file”按钮，打开另一个对话框，根据提示选择一个媒体文件。点击“OK”，返回属性对话框。预览文件时标注提示点并设置播放选项(工具条，音量，速率，平衡等)，单击“OK”完成。这样流程线上就出现DirectMedia Xtra图标。此时将图标名称改为“BgMusic”来代表背景音乐。 　　2.设置控制背景音乐播放／暂停的变量初始值。拖动一个计算图标到流程线上进行属性设置：――设置背景音乐BgMusic变量，0表示正在播放，1表示暂停BgMusicVAR：=O 　　3.背景音乐的交互控制。背景音乐的交互控制只需对其进行播放／暂停控制。在流程线上使用热区域或按钮建立两个并列的交互分支，分别进行如下设置： 　　(1)背景音乐“播放”分支的交互控制。　Callsste“BgMusic”#videoplay)　BgMusicVAR：=0 　　(2)背景音乐“暂停”分支的交互控制。 　　暂停时输入BgMusicVAR：=1 　　三、解说词交互控制 　　解说词是多媒体课件中最重要的一种声音形式。 　　1.导入解说词。拖动一个声音图标(命名为“解说词”)到流程线上，导入声音文件。 　　2.设置控制解说词播放／暂停的变量初始值。 　　拖动一个计算图标到流程线上，进行如下设置： 　　――设置播放初始值 　　BoFang：=0 　　――设置重新开始播放 　　reBoFang：=0 　　3.解说词的交互控制。在流程线上并列建立两个热区域(或按钮)交互分支和一个时间限制交互分支，并进行如下属性设置： 　　(1)解说词“播放／暂停”分支的交互控制。 　　BoFang--O表示音频正在播放，BoFang=l表示音频正在暂停　ifbofang=0 then 　　Mediapause(Icon ID”解说词”，TRUE) 　　bofang：=l 　　else 　　Mediapause(Icon ID@“解说词”，FALSEl 　　bofang：=0 　　endif 　　(2)解说词“重新播放”分支的交互控制。　此时输入reBoFang：＝0即可。 　　(3)解说词“即时刷新”时间限制分支的交互控制。 　　要想解说词随时播放必须时刻监控reBoFang的值。设置每隔0.1秒刷新一次即可。 　　四、音效 　　1.控制声音效果停止技巧。 　　(1)用一个很短的声音播放来停止前面声音的播放。拿一个在课前能听到音乐又能欣赏动画并且随时可以进入课文内容的课件为例。 　　①新建“课文课件文档。从图标栏中拖一个声音，图标(改为“背景音乐mp3”)到流程线上。 　　②在声音图标中导人“背景音乐，mp3”，选择“计时”选项卡，　“执行方式”选择“同时”，　“播放”选择“直到为真”，这时就可以循环播放声音。 　　③在设计窗口的图标后添加一个等待图标。在“单击鼠标”“按任意键”“显示按钮”复选框前打钩。 　　④在等待图标后加一个声音图标，导人“掌声，wav’文件。选择“调试”中的“重新开始”就开始循环播放MP3文件，单击继续或任意键就播放WAV文件。 　　(2)巧妙用声音图标控制停止音乐。 　　首先，在主流程线上拖人一声音图标，命名为“背景音乐”。双击导入声音文件，将属性中“执行方式”设为“同时”。 　　最后，再拖人声音图标，命名为“音乐停止”，双击导人声音，将属性中“执行方式”设为“同时”，　“播放”下面的方框填入，单击“确定”按钮。 　　2.声音效果多种交替和多个播放。 　　(1)两个声音文件的交替演播。 　　①在声音图标前牵引一个变量图标，输入“sound：=FALSE”：②声音图标中在“Start Playing WhenTRUE”栏中输入“sound=TRUE”，变量为真时开始播放声音；另一个输入“sound=FALSE”，变量为假时开始播放声音；③在两个声音图标后牵引一个交互图标在其中放置两个计算图标，分别设置为“sound：=TRUE”，　“sound：=FALSE"。 　　(2)两个声音文件同时播放。我们可以用Authorware中的影片图标让两个声音文件同时播放：①利用声音文件格式转换器将麦克风录制出来的WAV文件转换成AIFF格式。②制作一部简单的电影，在电影中白色背景加载AIFF格式的声音文件。③增加一个数字电影图标，双击载人刚制作出的电影。④把电影的显示模式设为透明。⑤将电影图标设置为同步播放。⑥在电影图标后增加一个声音图标。就能同时播放两个声音文件。 　　以上是笔者几年来在多媒体课件制作实践操作中对声音效果控制积累的一点经验，希望能给Authorware软件的操作人员有所帮助，能够对课堂的学习气氛进行调控，制作适应学习气氛的多媒体课件，以达到良好的教学效果。
转载请注明来源。原文地址：
【xzbu】郑重声明：本网站资源、信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。Authorware下如何对声音进行控制操作--《中国医学教育技术》1998年03期
Authorware下如何对声音进行控制操作
【摘要】：正多媒体技术的核心是用计算机综合处理文本、图像、声音、动画和视频等媒体信息,声音是多媒体中的一种重要的媒体信息,它包括语音、声响和音乐,其作用是直接通过语音表达信息,通过声音和音乐制造某种效果和气氛。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：TP317.4【正文快照】：
多媒体技术的核心是用计算机综合处理文本、PlaysoundUntilTRUE下输人吕。und一图像、声音、动画和视频等媒体信息,声音是多媒体FALSE表示直到sound为FALSE时停止放音,中的一种重要的媒体信息,它包括语音、声响和音TRUE和FALSE无须定义,但需要注意的是;sound乐,其作用是直接
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
巩晶;;[J];卫生职业教育;2011年16期
王芸;;[J];福建电脑;2011年07期
陈慧颖;;[J];科技创新导报;2011年22期
陈兴稣;;[J];黑龙江科技信息;2011年23期
杨丽;李彦国;;[J];电脑知识与技术;2011年15期
韩慈芳;;[J];软件导刊;2011年08期
邓自佑;胡清波;邓淑华;;[J];岳阳职业技术学院学报;2011年03期
孙浩;;[J];廊坊师范学院学报(自然科学版);2011年04期
李红岩;张忠华;;[J];中国医学教育技术;2011年04期
吴艳;;[J];电脑编程技巧与维护;2011年14期
中国重要会议论文全文数据库
王兰美;殷昌贵;;[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集（下册）[C];2004年
王效军;何仲义;秦毅;李军平;文玉军;牛建国;;[A];第三届全国解剖学技术会议论文集[C];2011年
张东辉;;[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
谢有才;王多;刘福华;;[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集（下册）[C];2004年
李广凯;张淳;;[A];中国高等学校电力系统及其自动化专业第二十四届学术年会论文集（下册）[C];2008年
韦铱;;[A];第三届和谐人机环境联合学术会议（HHME2007）论文集[C];2007年
李玉民;布凤琴;沈振宁;王维霞;;[A];中国植物园[C];2002年
杨春玲;赵东阳;高虹;;[A];全国电子技术研究会2005年会论文集[C];2005年
潘鲁萍;陈锦昌;杨成权;刘就女;;[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集（下册）[C];2004年
杨后川;王良才;刘诗汉;;[A];面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集[C];2000年
中国重要报纸全文数据库
魔岩;[N];电脑报;2002年
张新奎;[N];电脑报;2001年
许富强;[N];中国计算机报;2001年
雪花飘飘;[N];电脑报;2001年
王宏然;[N];中国电脑教育报;2003年
彭勇;[N];中国电脑教育报;2005年
张峰伟;[N];电脑报;2002年
庞章彬;[N];电脑报;2002年
莫达隆;[N];中国电脑教育报;2000年
小呆;[N];中国电脑教育报;2002年
中国硕士学位论文全文数据库
林洁;[D];电子科技大学;2009年
李晓丽;[D];大连理工大学;2000年
吴克捷;[D];同济大学;2006年
战杰;[D];山东大学;2005年
赵丽琴;[D];四川师范大学;2007年
席骊瑭;[D];西南石油学院;2004年
王艳;[D];沈阳工业大学;2004年
李宇彤;[D];北京工业大学;2012年
罗昊旻;[D];华北电力大学（河北）;2010年
刘学民;[D];华东师范大学;2010年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号二次元同好交流新大陆
扫码下载App
温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
LOFTER精选
网易考拉推荐
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
&&&&&&& 2、在背景音乐中导入要播放的背景音乐，其中“Timing”选项卡的设置如下：
&&&&&&& 在“Concurrency”项中选择“perpetual”；在“Play”项中选择“Until True”；在“Play”下面的播放条件输入框中输入：Sound=False；在“Rate”选项中输入播放条件：Sound=True。
&&&&&&& 3、在CD交互图标中设置2个按钮交互。
&&&&&&& 4、开音乐计算图标中设置：Sound=True。
&&&&&&& 5、关音乐计算图标中设置：Sound=False。&&&&&&&&&&&
&&& 二、若要用同一图标来进行音乐控制，比如点击喇叭开始播放音乐，再次点击喇叭停止播放音乐。上述过程可任意反复执行。
在上例的基础上适当运用判断图标就可以解决，程序设计流程如图2所示。
1、对象即为点击的对象，如喇叭。
2、设置播放变量计算图标与背景音乐图标的设置同上例。
3、交互设置为热对象交互方式（Hot Object）。
4、控制变量的作用是控制交互中的两个判断的执行情况，其计算图标内的内容设置为：
IF Sound=False THEN abcd=1
IF Sound=True THEN abcd=2
5、判断图标cd的设置是：打开判断图标cd，在“Repeat”项中选择“Fixed number of times”，在其下的列框中输入1即可。在“Branch”项中选择“To Calculated Path”，在其下的列框中输入abcd。
6、abcd=1的计算图标用以控制音乐的播放，内容设置为：
Sound=True
MediaPlay(IconID@“背景音乐”)
7、abcd=2的计算图标用以控制音乐的关闭，内容设置为：
Sound=False。
阅读(508)|
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
历史上的今天
loftPermalink:'',
id:'fks_081',
blogTitle:'Authorware中的声音控制',
blogAbstract:'声音是多媒体CAI课件的常见表现形式之一，使用Authorware制作多媒体课件时，一般通过声音图标给多媒体课件配上音乐、声音说明等，这样就不可避免地会常常遇到对背景音乐、声音说明等的声音控制问题。在Authorware中巧妙地运用交互设计就能实现对声音的控制。下面以对背景音乐的控制为例给出二种控制声音播放的方法。\r\n&&&&&&& 一、在用户的屏幕上看到两个开关，分别用来打开音乐与关闭音乐，点击开音乐开关按钮，音乐开始播放，点击关音乐开关按钮则音乐停止播放。上述过程可任意反复执行。\r\n程序设计流程如图1所示。\r\n',
blogTag:'',
blogUrl:'blog/static/',
isPublished:1,
istop:false,
modifyTime:0,
publishTime:6,
permalink:'blog/static/',
commentCount:0,
mainCommentCount:0,
recommendCount:0,
bsrk:-100,
publisherId:0,
recomBlogHome:false,
currentRecomBlog:false,
attachmentsFileIds:[],
groupInfo:{},
friendstatus:'none',
followstatus:'unFollow',
pubSucc:'',
visitorProvince:'',
visitorCity:'',
visitorNewUser:false,
postAddInfo:{},
mset:'000',
remindgoodnightblog:false,
isBlackVisitor:false,
isShowYodaoAd:false,
hostIntro:'',
selfRecomBlogCount:'0',
lofter_single:''
{list a as x}
{if x.moveFrom=='wap'}
{elseif x.moveFrom=='iphone'}
{elseif x.moveFrom=='android'}
{elseif x.moveFrom=='mobile'}
${a.selfIntro|escape}{if great260}${suplement}{/if}
{list a as x}
推荐过这篇日志的人：
{list a as x}
{if !!b&&b.length>0}
他们还推荐了：
{list b as y}
转载记录：
{list d as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{if x_index>4}{break}{/if}
${fn2(x.publishTime,'yyyy-MM-dd HH:mm:ss')}
{list a as x}
{if !!(blogDetail.preBlogPermalink)}
{if !!(blogDetail.nextBlogPermalink)}
{list a as x}
{if defined('newslist')&&newslist.length>0}
{list newslist as x}
{if x_index>7}{break}{/if}
{list a as x}
{var first_option =}
{list x.voteDetailList as voteToOption}
{if voteToOption==1}
{if first_option==false},{/if}&&“${b[voteToOption_index]}”&&
{if (x.role!="-1") },“我是${c[x.role]}”&&{/if}
&&&&&&&&${fn1(x.voteTime)}
{if x.userName==''}{/if}
网易公司版权所有&&
{list x.l as y}
{if defined('wl')}
{list wl as x}{/list}