如右图所示 杠杆oa,OA,BA分别表示甲、乙两名学生的运动状态,其中S和T分别表示运动的路程和时间。根据图像判断：快者的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-04-05 18:14 标签： 如右图所示 杠杆oa
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如下图,OA,OB分别表示甲,乙两同学的运动状态,其中S和t分别表示运动的路程和速度比慢者每秒快（ ）米.
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用相同时间,所走路程不同与时间的比值相减.即：当t=8秒时,甲追上了乙,所以甲的速度比乙快12÷8=1.5米/秒
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1.5m 当t=8秒时，甲追上了乙，所以甲的速度比乙快12÷8=1.5米/秒
扫描下载二维码下图所示.OA.BA分别表示甲.乙两名学生运动的一次函数图象.图中s和t分别表示运动路程和时间.根据图象可知.快者的速度比慢者的速度每秒快 [ ] A．2.5米 B．2米 C．1.5米 D．1米 题目和参考答案——精英家教网——
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下图所示，OA，BA分别表示甲、乙两名学生运动的一次函数图象，图中s和t分别表示运动路程和时间，根据图象可知，快者的速度比慢者的速度每秒快
答案：A解析：
　　由图象可知，OA表示正比例函数，经过点A(8，64)和原点O(0，0)，BA表示一次函数，经过点A(8，64)和B(0，12)，求出函数表达式，就能判断两者的速度大小．
　　设直线OA的表达式为s＝v1t．
　　直线BA的表达式为s＝12＋v2t．
　　将点(8，64)分别代入，得64＝8v1，64＝8v2＋12．
　　∴v1＝8，v2＝6.5．
　　∴v1－v2＝8－6.5＝1.5(米/秒)．
　　故正确答案为C项．
一次函数在表示路程和时间的关系时，图象与横轴时间所夹的锐角越大，表明速度越大；反之，所夹锐角越小，表明速度越小，因此，也可由图象判断速度的快．
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科目：初中数学
题型：阅读理解
先阅读短文，再解答短文后面的问题．规定了方向的线段称为有向线段．比如，对于线段AB，规定以A为起点，B为终点，便可得到一条从A到B的有向线段．为强调其方向，我们在其终点B处画上箭头（如下图-1）．以A为起点，B为终点的有向线段记为（起点字母A写在前面，终点字母B写在后面）．线段AB的长度叫做有向线AB的长度（或模），记为||．显然，有向线段和有向线段长度相同．方向不同，它们不是同一条有向线段．对于同一平面内的有向线段，我们可以在该平面建立直角坐标系进行研究（一般情况，直角坐标系的单位长度与有向线段的单位长度相同）．比如，以坐标原点O（0，0）为起点，P（3，0）为终点的有向线段，其方向与x轴正方向相同，长度（或模）是||=3．问题：（1）在如图所示的平面直角坐标系中画出有向线段，使得=3，与x轴正半轴的夹角是45°，且与y轴的负半轴的夹角是45°；（2）若有向线段的终点B的坐标为（3，），试求出它的模及它与x轴正半轴的夹角；（3）若点M、A、P在同一直线上，成立吗？试画出示意图加以说明．（示意图可以不画在平面直角坐标系中）
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