天津大学化工学院建筑学院系馆建于哪年

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建筑系馆设计调研报告
一、 调研目的：考虑到本课程设计属于教育类建筑。本次设计作业的重点是培养综合处
理好室内外复杂交通流线的能力，同时反映现代教育建筑多功能、方便、安全、舒适的特点。因此，针对这次设计任务，通过通过网上调研，切身了解建筑系馆的上述要素对于教育类建筑的重要性，从而进一步增强自身对空间的感知，流线组织和构思创意的认知。以帮助自己在建筑系馆建筑设计中发现问题和灵感。除此之外，也适当观摩和参考当地的地方特色，以达到建筑与人文的完美结合。 二、 调研时间：日星期五
三、 调研地点：天津大学建筑系馆
四、 调研方法:主要方法为网上记录，下载等方法记录下建筑的设计外观、交通空间的流
线，功能分区和建筑整体的构思和独特创意。
五、 调研资料准备：在调研之前，首先仔细研读了设计指导任务书，认真思考了参观调
研提要的诸多问题。除此之外，还收集了建筑系馆设计中的相关信息，以在调研中能更好的有针对的发现问题和提取灵感。以下是准备的部分参考资料：
（一）、建筑系馆的定义和功能：
建筑馆，顾名思意，要为建筑系学生服务，它不仅要符合一般性公共建筑的共同要求，还有专业性很强的特殊要求，如模型室，展厅，设计教室等功能上的要求。建筑系馆应该可以算作建筑系学生的第二个家了，我们在此学习交流、画画评图，我们有很多时间在这里渡过，它对于我们是亲切的，是可以相互理解的。它的主要任务有：
供老师教学，和同学听课之用，范围较大。
供资深老师或同学科学研究之用。
系领导和楼栋职工办公之用。
六、调研内容
1、关于天津大学建筑系馆
天津大学建筑馆始建于1990年，由中国科学院院士彭一刚先生设计与主持修建，满足了当时师生们的需求，并于2001年开始进行了改建，以适应学院规模的扩展。
天津大学建筑系馆是在限制条件极为苛刻的情况下设计的，地形狭小且呈三角形，位
于整体规划中轴线的末端，南北两侧又有
两条较繁忙的道路，尤其北边一条，人车
川流不息，不时发出噪音。针对这一问题，
彭先生最初提出了等边三角形的设计方
案，最后又由于资金等问题作出修改，一
“拉”一“压”，定稿为凸字形平面。建筑
系馆，本不需要十分庄严雄伟的气氛，但
考虑其作为400余米长的敬业湖的底景，应有强
有力的结束。对称形体似乎变成了最佳的选择，
从东向看去，严格对称的建筑馆稳重沉静，给人
以庄严厚重之感。这是“被看”。
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