用极域电子教室软件远程命令管理电脑
1.引言目前,计算机机房已是课堂授课和实训的重要场所之一,各个专业的许多基础、专业的课程都安排在机房进行,为达到师生互动的教育效果,计算机机房会安装电子教室软件以辅助老师开展教学活动。由于计算机设备在许多高职院校相对资源紧缺,会同时承担公共机房和专业机房的职能,教学任务重,机房设备的使用率高,因此设备的维护工作量大。为满足师生的上机所需,保障教学活动的正常开展,计算机机房管理的作用就尤显重要了。在机房的管理和维护工作中,硬盘保护卡的技术支撑占有很重要的地位,有了保护卡后可在短时间内完成计算机操作系统和应用软件的安装及维护工作。利用保护卡虽可以实现机房的统一部署和个别维护,但机房软件维护还有很多事情要做,比如:突击性任务的安排,临时软件的安装,网络参数的修改,可读写分区的清理和更改,文件的分发与上传等。诸如此类的工作需要维护人员来完成,若采用逐台操作学生机,操作过程虽简单,但非常耗时。2.极域电子教室软件使用现状机房安装多媒体电子...&
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现今教育在不断的更新教学方法,社会高速发展的今天,信息化已经深入到每个人的生活当中,而拥有信息化的载体相关计算机专业的知识就显得尤为重要,如今计算机已经作为义务教育中的一门课程普及到所有学生,当学生升入大学之后,计算机操作课程也或主修或选修普及了大部分学生,最近几年“电子教室”教学方法已经逐步应用于计算机专业课程的教学当中,就从以下几点分析以下有关“电子教室”教学的思考。1何为“电子教室”教学方法所谓“电子教室”教学方法是指在教学中使用相应的“电子教室”软件来进行教学,该软件主要由国内软件公司开发,也可和相应的软件公司制定开发规则,制定适合本校的“电子教室”多媒体教学软件。“电子教室”多媒体教学软件的应用需要在同一个局域网的教师机安装教师端软件,在每一个学生机安装学生端软件,在讲授的过程中通过教师端的软件控制学生机的收听,主要是操作界面简单,任何没有计算机基础的教师都能够轻易使用,功能全面,包括从讲授到考试的所有过程都可以通过“...&
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一、中职计算机学生现状及传统机房教学存在的问题中职计算机学生文化基础非常薄弱,学习目的不明确,学习动力不足,学习缺乏主动性和自觉性,学习困难较大。计算机实践课有一定的吸引力,学生开始学习时学生具有一定的兴趣及主动性。上课如在传统的多媒体机房,此类机房是一台教师机加上大屏幕投影,学生每人一台计算机。教师授课的模式一般是:讲授、操作演示、个别辅导、讲评,这种授课方式存在着很多弊端,教师无法集中讲解共性问题,无法有效监控学生计算机,教师收作业和分发课件困难。因此,计算机实践课使用电子教室软件上课改革是必然的。二、天寓电子教室软件特点及优势1.天寓电子教室软件的特点。天寓电子教室软件是一种多媒体教学平台,它代表着一种全新的教学方式,利用这套软件和现有的机房设备,实现教师机对学生机的广播、监控、录屏、屏幕回放、语音教学等操作来统一地进行管理,使学生很好的完成计算机应用基础的学习、使用。此软件突破了传统多媒体机房对时空的限制,实现教学中老师...&
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信息技术课在我国开展已有多个年头,关于电子教室在信息技术课中的运用众说纷纭。在信息技术课中究竟有没有必要用电子教室?下面结合自己多年的工作、教学谈谈自己的一些观点。一、在信息技术课中运用电子教室,具有更高的经济时效性大家知道信息技术课必须通过大量的教学演示来完成,进行计算机教学演示有两个途径:其一是通过多媒体教室(投影仪),其二是通过电子教室。当前,大多数学校只有一间多媒体教室,安装有“电子教室”的学校也不是很多。如果在电脑室装上电子教室,就可以方便、完美地完成所有信息技术课的日常教学。还可以把多媒体教室让给其它学科。在同等教学效果下,千元一套、永不老化的电子教室,与一套动则几万、甚至十几万的多媒体教室相比,是划算的。二、在信息技术课中运用电子教室,具有更佳的教学实效性(一)电子教室可以有效控制课堂节奏众所周知,操作课一般要占信息技术总课时的70%以上。许多信息技术教师都深有感触,学生一到机房,就开始在电脑上做自己想做的事,不认...&
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·208·Business一、极域电子教室V4 2010专业版在机房中的安装1.硬件要求:对于CPU、内存、硬盘要求不高一般的计算机完全可以安装。2.软件环境:在WINDOS 2000/XP/2003/7等系统中均可以运行。3.安装具体操作步骤:1)将压缩包解压2)使用Install安装程序进行安装3)选择合适的安装目录(一般为C盘)4)连续单击下一步直到完成操作。二、极域电子教室V4 2010专业版功能使用说明1.班级管理功能:在上机实践开始前做的一项简单实用性较强的功能,主要为了班级管理方便而设置。1)管理班级模型:上课教师可以在教师机上设定多个班级进行分类管理,有助于对多个班进行分类指导。具体操作步骤:1打开极域电子教室V4 2010专业版;2添加所需计算机(一般为计算机的名称或IP地址);3使用班级管理功能;4导出计算机名称。2)智能点名系统:在班级管理的计算机中,学生可以采取电子签名方式进行点名,电子签名中一般应包含学...&
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随着时代的进步,迎来了信息时代的社会,计算机的应用也普及到了社会的各个角落,计算机课程的教学也在各中小学校以及各中高等院校普及,每个学生都必须掌握计算机的基础操作与应用。由于该学科的特点及技工学校主要培养操作技能型人才的目的,结合自己的教学实践,认为采用网络电子教室教学系统进行计算机教学比传统的多媒体计算机教学好。网络电子教室可使学生人手一台计算机,所有的计算机连接成局域网,每台计算机安装网络教学软件,教师机安装控制软件,教师通过控制软件对学生机的使用进行控制,将授课的内容一对多地传送到各个学生的机子上,让学生清晰地看到教师在教师机上授课的内容,使教师与学生进行直接对话、辅导、答疑等。下面就谈谈网络电子教室教学系统在计算机教学中优点的一些体会。一、网络电子教室教学更能提高学生的学习兴趣在传统的多媒体教学时,教师先对教学内容进行理论教学,然后再让学生到计算机房上机操作,过多过滥的运用多媒体,使学生在课堂上走马观花,使课堂教学流于形...&
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屏幕画笔大师 绿色版 | 教学佳软 把你的屏幕当作黑板 2.2
软件简介 Software Introduction
屏幕画笔大师是一款可以把你的屏幕当作黑板(全屏无限制)，教学时可以勾画重点内容，随时更随的黑板功能程序(随时画出例题)，设置功能设置画笔图像与画笔颜色和大小，人性化的快捷键设计，让你更加好用。
屏幕画笔大师V2.0 功能：
『点击&Alt + Q& 电脑屏幕画图，再次点击&Alt + Q&取消屏幕画图』
①升级为自己设计快捷键，更加方面于大众
『黑板程序随时准备，让你更方便使用』
②黑板\画屏添加橡皮檫功能
『电脑屏幕画图可以点击右键进入设置可以换画笔颜色及画笔粗度』
③增加保存画笔图片功能
④增加放大镜功能
使用方式：
①可以成为你讲课的辅助工具
②让学员更好了解到课程中学习重点
③让讲师上课更加轻松，质量更完美
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论文分类号：TP31 单 位 代 码 1 0 1 8 3
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学 硕 士 学 位 论 文 呼叫中心软件录屏模块的设计与实现 Call Center Software Recorded Screen Module Design and Implementation 作者姓名：陈 刚 专
业：软件工程 导师姓名：张家晨 及 职 称：教 授 学位类别：软 件 工 程 硕 士 论文起止年月：2007 年3 月 至2008 年4 月 吉林大学硕士学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的硕士学位论文，是本人在
指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他
个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研
究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式
标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： 日期：2008 年 月 日
《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》投稿声明
研究生院： 本人同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》
出版章程的内容，愿意将本人的学位论文委托研究生院
向中国学术期刊（光盘版）电子杂志社的《中国优秀博
硕士学位论文全文数据库》投稿，希望《中国优秀博硕
士学位论文全文数据库》给予出版，并同意在《中国博
硕士学位论文评价数据库》和CNKI 系列数据库中使用，
同意按章程规定享受相关权益。
论文级别：■硕士 □博士
学科专业： 软件工程
论文题目： 呼叫中心软件录屏模块的设计与实现
作者签名： 指导教师签名： 2008 年 月 日
作者联系地址（邮编）： 长春市前进大街2699 号
作者联系电话：1座机电话号码97 作者姓名 陈刚 论文分类号 TP31 保密级别 公开 研究生学号 座机电话号码02 学
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