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我的朋友作文200字 第一篇：我的朋友 　　她，个子高高的，眼睛大大的，扎着一个马尾辫，她就是我的朋友_孙慧。 　　有一次上英语课，老师让我们在练习本上写单词。我把书包都找遍了，也没找到练习本，就在这一瞬间，孙慧伸出友谊之手，说：“你找什么呢？”“我练习本找不到了。”我说。孙慧快速地给了我一个崭新的英语作业本。 　　还有一次，我们在操场上玩摸人，我不小心把腿摔伤了一大片，孙慧赶快把我送到了医务室。 　　一次上体育课，我不小心推了她，她胳膊摔伤了，我本想：她一定会责骂我的，我说什么她都不会听。可是，孙慧却说：“我没事，只是小伤而已，你不用担心。” 　　我有一个谅解别人，乐于助人，只关心别人，不顾自己的朋友，我真开心。 第二篇：我的朋友 　　我的朋友_沈荧波是一个性格开朗的小女孩。数学、语文、英语、美术、体育可都是她的强项哦！ 　　她的眼睛像黑宝石，圆溜溜的，真可爱。她的鼻子小小的，她笑起来的时候，嘴巴往上翘着，真像弯弯的小香蕉。她的头发乌黑发亮，短短的，很像一个小蘑菇。她的脸蛋红扑扑的，像一个大苹果。 　　看！她身穿粉色外套，袖子是黄色的，像只小巧玲珑的鸟儿。 　　她穿着绿色的裤子，裤腿上，还有一只小熊呢！ 　　她生气的时候，眉毛抬得高高的，嘴巴嘟了起来，双手叉腰，大家都很怕她。 　　我的朋友_沈荧波，真可爱、真聪明，大家都很喜欢她，你们也和她交朋友吧！ 第三篇：我的朋友 　　我有很多朋友，它们每一个都很厉害。 　　我的朋友有大树p小草p小花p小鱼p小狗p小猫p青蛙p小鸟p蚂蚁p蚯蚓p蛐蛐p蜜蜂……大树可以在炎热的夏天让我乘凉，小草可以让我每天都可以看到绿色，小花可以让我每天都能闻到香气息，小鱼可以等我学习累了养眼，小狗可以跟我比赛跑步，小猫可以给我抓痒，青蛙和小鸟可以让我评价谁唱的最好，蚂蚁可以告诉我什么时候下雨，蚯蚓可以帮我的小花松土，两只蛐蛐可以让我看那只更厉害，蜜蜂可以让我吃新鲜的蜂蜜。 　　我最好的朋友是裴易扬，他总是在我最孤单最无助的时候出现，我们俩互相帮助，团结友爱，有什么好东西一起分享。 　　怎么样我的好朋友不错吧！ 第四篇：我的朋友 　　自从我上了初一以后，我就只有一个真心朋友，那就是胡玺。 　　我和他从四年级就认识一直到初一，他是我最好的朋友。 　　还记得有一次，我和胡玺上课一起我两个坐在一起，上课了我直接把一瓶矿泉水从胡玺的头上倒下来。接着英语老师进教室了胡玺立刻回到座位上。英语老师看见他那样走过来然后开了句玩笑说：“你是不是刚从浴池出来吧！我们班同学笑着说就是。我有接着来了句我和他一起我在他家的门口等着他。”胡玺给老师说：“是黄鑫的杰作，老师又说黄鑫下课到我办公室来一趟。我说：“哦，老师刚走我笑着说天气太热老师办公室有空调我去凉快一会儿！ 　　这就是我的朋友胡玺，他很搞笑吧？ 第五篇：她是我的朋友 　　她是在我扁桃体发炎，没法上学时，给我送作业和告诉我今天老师讲了什么的人。 　　她是在我被男同学欺负时，第一个冲上来，一脚将男同学手中的涂改液踢飞的人。 　　她是自己买了一本新书，首先问我看不看，然后才借给其他同学看的人。 　　她是早晨来叫我上学，我却装生病，不起来。她到了学校没告诉老师，而放学回来批评我的人。 　　她是在我和别人吵架的时候，也在一旁叽叽喳喳，把别人吵的哑口无言、捂着耳朵走的人。 　　她是在我不想练琴时，让我的脑子里浮现出她自觉练琴的人。 　　她是在我得了“校园艺术之星”声乐特等奖时，一点也不嫉妒我，却为我而高兴的人。 　　她是在我们俩都长大以后，虽然不是常在一起，但如果有高兴或不高兴的事，都会想起对方的人。 　　她是在我们都白发苍苍见面时，还张开没有牙的嘴巴，回忆往事、哈哈大笑的人。 　　她是我的朋友。 第六篇：我的朋友 　　相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友_王小伊。她有一头乌黑亮丽的头发，扎一束马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下面是一张樱桃小嘴。 　　她还是一个拾金不昧的好孩子。记得有一次，我和她到楼下小公园去玩，公园的椅子上有一个金光闪闪的东西，王小伊马上跑过去一看，呀！原来是一块金色的手表。我对王小伊说：“这次你可赚大了。”王小伊并没有理会我的话，而是东张西望地寻找失主。我看到她这么认真地找失主，我羞愧万分。我替她想了个主意：我们把手表交给小区的保安吧。说干就干，我们拿着手表朝保安办公室跑去。保安说：“你们叫什么呀？”我们只是笑笑，就跑开了。 　　王小伊的学习成绩也名列前茅，是我学习的榜样。我为我有一个这样的朋友而感到高兴。我的朋友作文200字 第七篇：我的朋友周越辰 　　我有一个朋友，名叫周越辰。他有一张圆中带方的脸，炯炯有神的大眼睛，细碎的“方便面头”让人看了有点儿像奥巴马。他是我们班的卫生委员，也是我的一个很特别的朋友。 　　认识他时，我们也不过刚上小学。那是我并不觉得他有什么特别。后来有一次，他和漆韫D在一起玩沙，漆韫D突然恶作剧，将沙扫向了周越辰。当时周越辰火冒三丈，在那儿大骂漆韫D，我在一边看见了，连忙上去当“和事老”。那时我心想他们肯定合不来。 　　谁知放学时，漆韫D嫌作业多，不想抄。这时出乎我意料的事儿发生了，周越辰走上去，帮漆韫D抄，抄完了还很有耐心地帮漆韫D讲解，仿佛两人从没有过隔阂，我看了也不由得在一边感叹。 　　周越辰就是一个乐于助人的人，也是我的一个永远的、特殊的朋友。 第八篇：我的朋友乐乐 　　今天我说的这个朋友，是指我家的小狗乐乐。 　　它全身黄茸茸的，毛发像我的手指那样长，它的耳朵尖是黑的，其余的都是黄的，它的眼睛上方是白色的，它好可爱。 　　每当我把它把它放在地上，它的两个小爪子就抓住了我的腿，嘴咬着我的裤子，还汪汪大叫，像在撒娇让我抱它。如果此时我抱起它来，它就会安静，东张西望的，尾巴也摇来摆去，可是一放下它，它就咬我的鞋，可是它小的时候，它不讲卫生，总在门口尿，爸爸就教训它。现在它一见到爸爸，就跑回窝里了，而见到我、妈妈和弟弟，就高兴地迎接我们。它知道谁是它的朋友，谁对它不好。如果它想回家，就咯吱咯吱地抓门。 　　乐乐可有趣啦，它总喜欢跑来跑去，跟我玩，我喜欢它。　　
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来源:日记200字
作者:日记200字 时间: 20:26
我的朋友_200字
　　我的朋友是一个可爱的女生，她的天真是我们快乐的起源，她的快乐带给了我们笑容。　　她的名字叫李送张，她的眼睛大大的，嘴巴像樱桃，可爱极了，头发长长的，她擅长跳绳，跑步，跳远，等等&&　　她在学校她的成绩很好，每次都拿第一，有一次她的成绩下降了，被她的爸爸妈妈打了，第二天我来到学校发现她没来上学。　　我来到她家她在家的一个角落哭，我过去一看她满身都是伤，我问她：&你怎么了。&她对我说：&妈妈打我，我好伤心，她是第一次打我。&　　我生气的对她的妈妈说：&她是你女儿，即使她考的再不好也不可以打她啊。&她妈妈说：&对不起，女儿，妈妈错了，请你愿谅。&李送张说：妈妈我愿谅你。　　这就是我的朋友，我永远的好朋友。　　振华学校五年级：罗燕我的朋友田昊林_200字
　　我有一个好朋友，名叫田昊林，他胖嘟嘟的身材，胖嘟嘟的圆脸。小小的眼睛像两颗小小的葡萄又圆又亮，鼻子很小，嘴唇又红又薄。夏天，田昊林很怕热，一活动就全身冒汗，脸上更是红扑扑的，因而常常穿着短袖和短裤。　　田昊林在我们班上尊敬老师是非常出名的。田昊林坚持每天中午都主动先给陈老师端饭到办公室，然后自己再盛饭吃，接着赶紧把饭吃完了，又忙着给陈老师端汤，然后才自。整整一年了，己去盛汤喝。　　田昊林很爱学习，上课时回答问题非常积极，每节课田昊林都要回答好多问题。不过，由于他比较粗心，考试分数常常不高。为此他非常苦恼，正在积极改进。我相信，爱学习的田浩林总有一天会改掉这个缺点的。　　我想和田昊林做永远的好朋友，在一起共同学习。三年级:杨林瑞（指导老师 陈晓君）我的“朋友”_200字
　　今天，我又多了一位&朋友&。它是谁呢？它其实是一本学生日记。　　这本学生日记上的封面可漂亮了！让我来给你们介绍介绍吧！　　封面上有一个小闹钟，似乎在提醒我要珍惜时间。闹钟的旁边有一只小白兔，好像向我投来期待的目光：&你一定要好好写日记哦！&小白兔的下面有几本课外书，似乎在提醒我多读书。小白兔的上面还有一杯咖啡。每当我疲劳的时候，一看到它我就会精神起来，我仿佛闻到了咖啡浓浓的香味。封面还有一行字：虽然没有了七地，你的生活依然五彩缤纷。　　我轻轻地抚摸着它，像宝贝似的捧在怀里，一股淡淡的墨香钻进我的鼻子，飘进我的心里。　　亲爱的朋友，以后我会和你分享我的快乐，倾诉我的心事。　　你将伴我度过一个五彩缤纷的暑假。我会好好爱惜你的。二年级:徐瑾美
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作者：指环王
我的朋友 小时候我不知道什么是朋友 现在知道了也不后悔 第一天上小学的时候我一个人在座位上孤零零的坐着 同学们的目光没有离开过我 我心想不知道同学们在想些什么 之后就迷迷糊糊的过了六年 直到上初中的时候 我弟的同学和我一起玩 但是我觉得一点都不好玩 我的同学也来找我玩 我问他们为什么要跟我玩呢？ 我的同学惊讶的说：交朋友啊？交了朋友可以一起玩 也是多一份帮助呢？我的眼微微的眨了一眼。天啊？
热门课程推荐> > >与朋友之间发生的事200字与朋友之间发生的事200字篇一:《一件和朋友发生的事》
一件发生在朋友之间的事
我清楚地记得那天我和张临志之间发生的事： 那是个万里无云，阳光明媚的日子，但是……
第三节上课了，是英语，Miss张高兴地从门外走进教室，怀里抱着一大沓卷子。“哎……”大家异口同声地嚷起来，“喊什么喊，不想考也得考！”Miss张严厉地说。卷子发下来，我快速地看了一遍，这些单词和句子不太难。我一气呵成，不一会儿便把卷子答完了，检查了一遍又一遍。下课铃响了Miss张收上试卷走出教室。我突然感觉有道题做错了，我心中的怒火一下子烧红了天，这时，我也没有忘记看张临志的卷子，“啊哈！我发现了张临志有一个错题，我一时兴起，拿到了Miss张面前，果然，张临志减了5分，一下子跟我一样了，因为下节是体育课，所以我来到楼下，找到张临志，心里想：一定不能告诉张临志是我找出来的，要不他该不跟我玩了。我假装地拍拍张临志背后，说：唉，咱俩又都没能考一百。”“我哪错了？”张临志不解地问。我把错题跟他一说，他嗷了一声，哎，纸里包不住火，也不知道是谁，在这时候把我给说出去，张临志一生气，扭头就跑，心想这么点小事就不跟我玩，不玩就不玩，谁怕谁！我也一直没搭理他。
到了下午，我实在忍不住了，便来到张临志面前，说：
“你还跟我玩不？”
“跟！”张临志不假思索地答道。
这样，我们俩又和好如初，又快乐地在一起玩。 这件事过后，使我俩的友谊更深厚了。
与朋友之间发生的事200字篇二:《与朋友之间的趣事》
我的最好的好朋友是李梓涵。中午的时候，不是我去她家，就是她去我家。我们俩从来不吵架，不打闹，她是我最好的好朋友。
在我们之间，我印象最深的一件事，也是我终生难忘的一件事。在那次的联欢会快结束的时候，老师让我们可以找任何一个朋友照相，但是是我只和张瓒照了，没有和我的最好的好朋友-----李梓涵照相。回到家里，我才想起没有和她照相，我很后悔。晚上，妈妈回来告诉我：“李梓涵的妈妈给她打电话了。”她妈妈说：“常蕾没和李梓涵照相，李梓涵回家后就一直生气。”我当时想：可能是今天玩得带高兴、太激动了，所以才忘了和她照相。怪不得，结束后她一脸生气的样子，还对我说：“我不愿意和你一起走。”为了这一件小小的事情而闹得不愉快，看来，我在她心中是个很重要的人。如果时间能倒流，我一定会和她照相的。为了这件事，我心中也很内疚，我希望她能原谅我，让我们再一次成为最好的好朋友吧，希望你能同意，祝你以后过得开高兴心，忘掉以前的烦恼吧！
现在我跟她不在一个班了。她应该有现在的好朋友了吧，不过我的最好朋友始终是李梓涵。我不会忘掉这个好朋友的，无论是小学，还是初中，还是大学。
记得三年级的时候，我家旁边搬来了一个新 邻居，搬过来的时候因为东西太多，所以我和爸爸还帮他们搬家具上楼呢。通过那时候的事，我认识了那户人家的孩子，他叫小强，比我大一岁，读四年级，长得虎头虎脑的，很开朗、很活泼、乐于助人，一讲起话来就像一只小麻雀，好像有说不完的话。
记得有一次，小强来我家玩，我就拿出了刚买的新笔盒，可精致了，上面有着可爱的图案，打开笔盒一共有三层，可以装很多东西呢！接着，我拆开了笔盒，想在小强面前装回去炫耀自己有多厉害，可是我才刚装回几个零件就不会装了，我急得哇哇大哭。小强安慰了我几句，就拿起笔和看了看，然后又试着装了几次，就装回去了。没想到小强的动手能力那么强。
经过这件事，我觉得小强不仅是个玩伴，还是个厉害的小哥哥。
有一天晚上，我们吃过晚饭后出去玩，我们追追打打，玩得十分开心，这是我冲向小强想捉住他没想到小强一个侧转，就躲过了，我一看，小强身后有一辆摩托车横停在那儿，我也停不住了，一下子撞上了摩托车，马上就把车撞到了。我站了起来，急忙向把车扶起来，可不管怎么样用力，我就是扶不起车。而这时小强走了过来，说：“你没事吧，我们一起把车扶起来吧。”话音刚落，他就走到车头，双手拿着两个把手，我也一起，用力一提，车子的前面的部分就提起来了一些然后我抓稳车头，小强又走到车尾，用手拿住坐垫，接着我们两人一起用力一提，车终于立起来了。可我一松手，刚立起来的车又侧向我，眼看就要砸到我了，这时，小强快速地来到车中间，扶起了车，车才没砸到我。因为刚才他为了救我，他的腿被踏板深深的画了一口子，鲜血流了下来，后来他的父母送他到了医院学才完全止住，还挨缝了三四针。
后来，我问小强：“你干嘛这么认真，车扶不起来就算了，何必一定要扶起来呢，还受伤了。”“不是的！”小强认真地说，“将心比心，如果是你的车被别人撞倒，而不扶起来，你又怎样的感受，而现在我们撞到了别人的车，却不扶起来，别人一定很气愤！”没错，将心比心，没想到小强年纪不大，却明白了这个道理。 我五年级的时候，小强搬走了，从此我们在没有联系，但我一直记得小强，一个让我明白将心比心道理的人。
这就是我的小伙伴，怎么样，人不错吧？小强是他的小名，他的全名是王东强！
人和人相处难免会出现一些磨擦，我和我的好朋友周冲之间也发生过这样的一件事。
记得那年是暑假，我和他一起去吃肯德基，我们点了几个鸡翅、鸡腿和两杯可乐。当我高高兴兴地端着东西准备回位时，一个小妹妹一不小心摔倒了，手上的饮料洒到了我的鞋子上，看着我那双心爱的运动鞋，别提有多难过了。小妹妹好象也很害怕，支支吾吾小声说：“对、对不起，哥哥。”我看着她那娇小个子，也不好生气，勉强地笑着对小妹妹说：“没事没事，正好我的鞋子需要洗洗了。”大概是小妹妹听到我这样说了，又高高兴兴地跑开了。当我端着东西回到我们的位子时，周冲早已坐在那等着，我带着歉意地说：“让你久候多时，因为发生了点意外。”“你这是什么话，小强，我们俩如同手足兄弟，客气什么，以后不要再这样说了。”我听了他的话高兴的笑了。我们一边吃一边聊，聊到高兴的时候还手舞足蹈，有一次他刚好去
拿鸡翅，不料却被我挥舞着的手碰着，刚好把我的那杯好喝的可乐给打翻，当时我们都很惊讶，特别是周冲，他坐在那不知如何是好，只见他低着头像一只犯错的小羊羔，连连说“对不起，对不起”。当时我还真有点冲动，差点没站起来数落他，甚至还想过不理他了，可是，当我看到他那惭愧的样子时，心中的怨气便升不起来了，心想，也不只是他一人的错，再说了不就是一杯可乐吗？值得我这样大动干戈吗？想想刚才冲动的我，洒了鞋的妹妹我都不计较，更何况是我的好朋友呢，我心里很不是滋味。我不好意思地说：“冲，没事的，再来一杯就行了，你不是说我们是,,那个"吗？”，“对对，我们是好哥们。”看着周冲当时转悲为喜，我哈哈的大笑起来，当时他问我笑什么，我撒了个善意的谎言说；“我想起一句广告词，是这样的,,绿茶配青梅，还是头一回,,”。哈哈哈，他也跟着我笑起来了，刚才的不愉快被抛到九霄云外。
经过这件事，我又明白了一个道理：“退一步，海阔天空。”
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，头也不回就 走了。我们的友谊从此破裂了。
几天后，我又见到了他，我走在前面，陈明走在后面。我偷偷地望了他一眼，这时，我准备从书包里把小木船拿出来时，看见他的口袋胀得鼓鼓的，不知攥着什么，我走到他跟前，把小木船递给他并说；对不起时，他也从口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬间，他也跟我说对不起。我再也忍不住了，激动的说：&那次是我不对，不应该没听你解释，就把你的船摔坏了。""我们同时接过对方的船留做纪念
从这件事，我也明白，不能为了点小事就跟朋友反目成仇。而 且， 还要宽带朋友。因为友谊是可
与朋友之间发生的事200字篇三:《我的好朋友200字》
我的好朋友200字
我有一个好朋友，她叫张萍。她是个十分善良又谦虚的女孩，我们互相学习，是知心交心的好朋友，我们常一起写作业。有一天，我们俩在一起写作业，发现肚子有些饿了，就出去吃东西。在大街上，我们看见了一个乞丏，张萍觉得他可怜就给了那个乞丏几块钱。我问她后悔吗，她却说：&我们应该去帮助那些有闲难的人，尽自己的义务。&我觉得她很善良。有一次作文竟赛，老师推荐她去参加，但她却说要让给别的同学，但老师还是坚持让她去，最后她还是去了。后来，她得了三等奖，为班里争了光。但她却没有骄傲，谦心向别人学习。
与朋友之间发生的事200字篇四:《朋友之间》
《朋友之间》课堂教学实录
教学目标：
1、态度：通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。
2、能力：培养学生的收集、整理和运用资料的能力。
3、知识：能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上的。 教学准备：
1、教师自制多媒体课件。
2、关于《友谊地久天长》和《朋友》的音乐。
3、学生搜集一些好朋友的照片或物品，以及古今中外表现朋友之间友好情谊的资料等。 教学过程：
一、创设情境，引出主题
1、师：同学们，你们喜欢听歌吗？（生：喜欢）下面我们一起欣赏一首歌曲（播放歌曲《友谊地久天长》）
师：歌曲欣赏完了，谁说一说这首歌的主题是什么？
师：问大家一个问题，你平时喜欢交朋友吗？
师追问：你们为什么喜欢交朋友？
2、师小结：刚才大家都谈了自己喜欢交朋友的原因。是啊！在我们的学习生活中，有很多挥之不去的人：我们离不开亲人的关怀照顾；离不开老师的关心培养；但更多的还是来自朋友的帮助、扶持，他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以无私的关怀。今天我们就来说说“朋友之间”的故事。（板书课题：朋友之间）
二、趣味活动，解读主题。
活动一：好朋友推介会
师：当老师把“朋友之间”这几个字写在黑板上时，很多同学的心中一定涌出许多温暖与快乐、激动与复杂的情感，请大家带着你自己对“朋友”的感受，闭上眼睛，静下心来想一想你和朋友之间是如何互相关心、互相帮助的，有矛盾时又是怎样面对的，你们之间有哪些难忘的故事。（可以先在小组内互相说一说）
1、介绍好朋友
师：大家一定都有很多的朋友，请用你自己喜欢的方式向大家介绍一下你最好的朋友，也可以讲一讲你和朋友之间发生的故事，好吗？
生：我和张萌是好朋友。我的数学成绩不太好，她经常帮助我，给我讲数学难题，使我的数学成绩提高很快。
2、把朋友比作——
师：同学们，听了大家的介绍，看了你们的展示，我真真切切地感觉到：有朋友真的很快乐，有朋友真好！如果让你用一句话来概括的话，你的朋友像什么？（可以给出图片供学生选择：如太阳、伞、书、围巾、开心果、大海、星星等，如果没有合适的，也可以自己想象）对你有哪些帮助呢？
师：有朋友真的很好，他就像一首小诗，让我们用心去品味拥有朋友的快乐吧。
出示：（在音乐《秋日的私语》的伴奏中，师生共同读下面的诗）
朋友是站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一杯热茶；
朋友是收获季节里陶醉在秋日私语中的那杯美酒；
朋友是走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；
朋友是春日来临时吹开心中冬日郁闷的那一缕春风；
朋友是我们一生中快乐或忧伤时的希望与寄托。
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；
朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；
朋友是我们登高远眺时的一架云梯；
朋友是我们卧病在床时的一声问候；
活动二：让友谊之树长青
1、朋友之间如何相处
师：朋友之间相处融洽，会使我们的生活充满乐趣。但是在与朋友交往的过程中难免会遇到好多问题，比如一些不好的做法和行为，不仅会给朋友带来烦恼，还会伤害朋友之间的友谊。在你和朋友相处的过程中，发生过哪些不愉快的事呢？
学生自主交流
2、出示友谊树（将课本12页的友谊树提前画在纸上粘贴在黑板上）
师：朋友之间要建立真正的友谊，就需要彼此付出真心，用心去浇灌，去呵护。朋友之间的友谊如同一棵友谊树，有些行为像阳光、雨露一样滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。
你认为这些行为分别有哪些？把它们填写在树上的相应位置。
方式：先小组讨论，再班内交流。
1组：我组认为影响朋友之间友谊的行为有欺骗的做法。（生填写：欺骗）
2组：有时朋友之间有了矛盾，不主动承认错误，不主动道歉。（生填写：不主动承认错误）
3组：有的人背后说朋友，好朋友有了缺点就应该当面提出。（填写：背后说坏话）
4组：有的朋友之间互相请客吃饭、同学过生日时送贵重的礼物、互相攀比,,,,
师：针对上述存在问题，你认为朋友之间应该如何真正相处？并将学生提出的好建议写出来贴在“友谊树”上。
生：朋友之间应该经常进行心灵的沟通（师板书：沟通）
生：在朋友遇到困难、受到挫折时，应该伸出援助之手，帮助对方度过难关，战胜困难。（板书：援助，帮助）
生：朋友之间有了矛盾，要多宽容，多理解。（板书：宽容、理解）
生：我来补充。朋友之间要讲奉献，不要斤斤计较。（板书：奉献）
生：当朋友心情沮丧的时候，当朋友灰心失望的时候，要以诚相待。（板书：真诚待人）
生：要珍惜朋友之间的友谊，使它天长地久。（板书：珍惜）
3、教师小结：朋友之间，重在诚信，贵在理解，胸怀坦荡，志同道合。只有这样，友谊之树才能茁壮成长。
活动三：拓宽主题——理解“真正的朋友”
1、资料共享，提升理解
师：说起朋友之间，古今中外有许多好朋友的典范，可以说“真正的朋友”能影响你的一生。
灯片出示：伟大的革命导师马克思和恩格斯在长达40年的交往中，建立了深厚的、伟大的革命友谊。
学生结合课前搜集的资料谈谈自己的理解。
师：你还知道哪些关于朋友之间友好情深的故事呢？
2、读故事，明道理——深化感悟
师：在每个人的成长历程中，时刻伴随着朋友的帮助、扶持、纠正。请听故事“朋友”（多
媒体图出示：课本13页《胖子和瘦子》）
思考：（1）文章的题目“朋友”为什么加引号？胖子和瘦子的友谊为什么经不起考验？他们是真正的友谊吗？
（2）读了这个故事，你对“朋友”又有什么新的认识？
生：真正的朋友都是相互关心、互相扶持，危难之处显身手。
师：富兰克林曾说过这样的话：“最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。”请结合自己或别人的实例来谈谈你对这句话的理解。
三、谈谈收获，升华主题
通过这节课的学习，你一定有很多的感受，谁来谈一谈你有哪些收获？
生：我知道了朋友之间要真诚相待。
生：我明白了真正的朋友应该是同甘苦，共患难的知心朋友。
师：说的真好！朋友一生一起走，一声朋友你会懂。相信我们今天的交流，将会在你们未来的路上，成为不可或缺的一笔财富，希望大家好好珍惜朋友之间的友谊，善待朋友，和朋友真诚相处。
最后老师想用周华健的歌结束我们这节课的学习交流。
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与朋友之间发生的事200字篇五:《我和朋友之间最感动的事》
《我和朋友之间最感动的事》
我和朋友之间最感动的事　 　
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在我记忆的心扉中，少年时代的生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 　
我和李菲是亲密无间，无话不谈的好朋友，一起玩耍，一起学习，有时也会发生一点小矛盾，但我们大部分时间都是在快乐和睦的心情下度过的。我们的友谊是一场美丽的舞蹈，时而华丽，时而简洁。但不管怎么样，每段友谊都是一场独一无二的舞蹈。四年级时，她懂得知识可多了，我有什么不懂的知识，就跑去向她请教，她也很耐心地教我。她还是我们班有名的“朗诵大王”，平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮，读起作文朗朗入口，大家都听得入迷了。 　
有一件事，令我至今不能忘怀。“铃铃铃”，下课铃响了，同学们像一只只欢快的小鸟，高兴地飞出教室，飞到外面广阔的天空下。突然，在我后面的一个人从我身边飞快的跑过，犹如风一般快，撞了我一下。我一下子被撞倒在地，唉哟，真疼！旁边的同学好像都没看到我摔倒在地，像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时，一双可爱的小手轻轻地把我扶起来，小心翼翼地帮我拍掉衣服上的灰尘，生怕把我弄疼了。她双手搀扶着我，着急地说：“你没事吧！”“没事。”我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫，高高的鼻梁上面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，里面闪烁着温柔善良的光芒。原来是她我的好朋友李菲。她温柔地对我说：“那咱们快点走吧，一会儿就静校了。”“好的！”我们两个手拉着手，有说有笑地走出校园。 　
虽然我和她的这件事已经过去一年多了，但是每当脑海里浮现出当时的情景时，心里就会涌出一股暖流。这件事已经烙在我的心中，永远也抹不掉。　
与朋友之间发生的事200字篇六:《朋友之间》
少数民族《双语》培训学员汉语
授课能力考核教案
人教版品德与社会六年级下册
姓名：努尔勒古丽·库尔马西 新疆教育学院双语学院992小学思品
教学目标：
1.通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。
2.能区别哪些行为和做法是益于朋友之间要建立健康的友谊。
3.懂的真正的友谊是建立在真诚，关爱和理解的基础之上的。 教学重点：
通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。
教学难点：
懂的真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上的。 教学过程：
同学们，你们平时喜欢交朋友吗？
生：喜欢。（几乎全班学生同时答出）
师：你们为什么喜欢交朋友？
生：有朋友挺好！可以一起玩，一起写作业。
生：生活中不能没有朋友。
生：有朋友是件很开心的事。
2.师小结：刚才大家都谈了自己喜欢交朋友的原因，是啊！在我们的学习生活中，我们离不开亲人的关怀和照顾，离不开老师的
关心培养，但更多的还是来自朋友的帮助和扶持。他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以无私的关怀。今天我们就来说一说“朋友之间”的故事。
（板书课题：朋友之间）
二.趣味活动，解读主题。
活动一：好朋友推介会。
师：当老师把“朋友之间”这几个字写在黑板上时，很多同学的中心一定用处许多温暖与快乐。请同学们想一想你和朋友之间是如何互相关心，互相帮助的？有矛盾时，又是怎样面对的？你们之间有哪些难忘的故事？
1.介绍好朋友
生：我和古丽是好朋友，我的数学成绩不太好，她经常帮助我，给我讲数学难题，使我的数学成绩提高很快。
生2：我的朋友是艾力，放学后我们经常在一起踢足球，打篮球，她球技特别高，是我校的足球队的成员，我特别佩服他。
2.把朋友比作 --
师：同学们，听了大家的介绍，我们真真切切地感受到：有朋友真的快乐，有朋友真好！
如果让你用一句话来概括的话，你的朋友像什么？
（可以给出图片供学生选择：如太阳、伞、书、开心果、大海、星星等，如果没有合适的，也可以自己想象）对你有哪些帮助呢？ 生：我认为朋友就像一面镜子，他能在我有缺点的时候及时地指
点我，帮助我。
生2：朋友就像太阳，当我有困难的时候给我送来温暖。 生3：朋友就像一把伞，他能替我遮风挡雨。
生4：我认为朋友就像一本书，我每天读着它，从中学到了很多知识，永远都读不完。
生5：我把朋友比作开心果，她在我不开心的时候总是给我带来快乐。
活动二：让友谊之树长青。
1.朋友之间相处融洽，会使我们的生活充满乐趣，但是有一些不好的做法和行为，会伤害朋友之间的友谊，在你和朋友相处的过程中，发生哪些不愉快的事呢？
生：我和叶得力，叶尔森是好朋友，有一次他们看到我和其它小朋友玩，结果他们两个就说：你要再和他们去玩，我们就不和你做朋友了，我很苦恼。
生2：我和古丽山是好朋友，有一次在美术课上，我忘带了水彩笔，我想借一下古丽山的水彩笔，可是她不借给我，那时我特别难受。
2.出示友谊树（将课本12页的友谊树提前画在纸上贴在黑板上） 师：朋友之间要建立真正的友谊，就需要彼此付出真心，用心去呵护，朋友之间的友谊如同一棵友谊树，有些行为像太阳、雨露一样滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊
树。你认为这些行为分别有哪些把它们填写在树上的相应位置。 方式（先小组讨论，在班内交流）
1组：我组认为影响朋友之间友谊的行为有欺骗的做法。（生填写：欺骗）
2组：有的人背后说朋友，好朋友有了缺点就应该当面提出。（生填写：背后说坏话）
师：你认为朋友之间应该如何真正相处并将学生提出的好建议写出来贴在“友谊树”上。
生：朋友之间应该经常进行心灵的沟通。
（板书：沟通）
生：朋友之间有了矛盾，要多宽容，多理解。
（板书：宽容，理解）
生：朋友之间要讲奉献，不要斤斤计较。
（板书：奉献）
3.老师小结：朋友之间，重在诚信，贵在理解，胸怀坦荡，志同道合，只有这样，友谊之树才能茁壮成长。
三.谈谈收获，升华主题。
通过这节课的学习，你一定有很多的感受，谁来说一说你有哪些收获？
生：我知道了朋友之间要真诚相待。
生2：我明白了真正的朋友应该是同甘苦，共患难的知心朋友。 总结：希望大家好好珍惜朋友之间的友谊，善待朋友，真诚相处。
用你学到的知识善待朋友，和朋友真诚相处，请友谊之花长开不败。
板书设计：
什么是真正的友谊--
多理解，多宽容，重在诚信，
胸怀坦荡，志同道合。
与朋友之间发生的事200字篇七:《朋友之间的矛盾》
朋友之间的矛盾
今天我和晨晨发生了矛盾，并不是因为她得了奖而嫉妒她。 早上妈妈“生病”了，奶奶让我给妈妈打水，我正打着水，在我房间里的晨晨突然拍了一下我的手，结果水就洒在被子上了，被子湿了，盖着就会不舒服，心里想如果把被子放在其他床上，妈妈肯定会很冷，那该怎么办呢？想不到办法，我很恼火，结果就骂了她一句，她笑着说:“对不起,我不是故意的。’’可她的笑在我看来是故意的，心想:了奖有什么了不起的。于是我也拍了一下她的手，不小心把水洒到了妈妈的脸上，晨晨气的脸都绿了，说：“你这是有意的。”她说完就拿起剪刀，刚好被奶奶看到了，晨晨收起剪刀，说：“我在外面等你！”我心里觉得很不安，我不应该这样做，她是个好人，她应该不是故意的。我想起去她家玩，她帮父母亲干活，照顾生病的父母，还有她来我们家，我们每个人都非常喜欢她，要是冷静下来，没有做不应该的事那该有多好啊 ，我记起了父亲跟我说的话，做人“应该知错就改，”不过想让我跟她说原谅这两个字我是说不出口的，终于事情做完了，我从屋里走出来，看到她向我走来，我警惕了起来，她走近了我，我就条件反射的举起了手，晨晨不仅没有生气，反而微笑的向我握手，温柔的对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧，再也不吵架了，可以吗？再也不了！再也不了！”我回答说，
然后我们就各自回到了自己家里。回到家我把整个故事都告诉了母亲，本来想让母亲高兴一下，不料母亲脸一沉，说：“既然错了就应该马上伸过手去，而不是向一个比你高尚的朋友举起手。”说着摸摸我的头，孩子你自己去反省去吧。
与朋友之间发生的事200字篇八:《20年后的朋友聚会200字作文》
20年后的朋友聚会200字作文
转眼间，到了20年后，2033年了！这说一个早晨，我睁开朦胧的睡眼，看见“菲菲”已经将早餐放在镶嵌着钻石的桌子上了！我草草的吃完早餐，刷了牙，洗了脸。因为今天是小学的同学集会的日子。
我开着钻饰1号车来到20年前的教室，等待她们的到来。“咦！这是谁呀？哦，原来是我们班的画家王钰呀！”20年后，他已经是远近闻名的画家了。之后，孙菲开着宝马L向学校驶来，哇塞！他也是知名的数学家了！
虽然大家都是不同的人物，但心依然没变！
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