求天津新东方英语学校大学英语6级考试 听力分册的MP3文件 蓝皮的

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6级听力理解
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《6级听力理解》为《新大学四、六级考点透视丛书》的《六级听力理解》分册。其内容主要分为两个部分:
上编为理论指导篇。如果把听力测试比做一场战役的话,理论篇要解决的问题就是在战前作好整体部署,力求做到万事具备,只欠东风。首先,通过分析教育部高等教育公司最新发布的《大学英语课程教学要求(试行)》,理解大学英语六级考试改革必然性和必要性。然后详尽地介绍了六级考试的命题要求和设计原则,并通过纳向分析六级考试题型演变的历史和横向比较四、六级听力的差别,分析改革后出台的样题,合理地预测六级听力气发展趋势,目的在于给考生以方向性的指导。值得一提的是,本篇还试图从例题人的角度挖掘例题规律,总结正解和错解基本特征,以期给各位考生开辟一条新路,走出听力的“泥潭”。随之,整体性介绍了听力应试中一般应遵循的答题步骤和技巧,也分门别类地讲解了各题型及对策。最后,拟出一个养后计划,供各位考生参考。
下编为实践演练篇,该篇包含10套模拟题。每套模拟题都严格遵循教育部高等教育司于2004年下发的《大学英语课程教学要求(试行)》,依据全国大学英语六级考试设计原则,力求做到“科学、客观、统一”。使其与改革后六级考试听力部分结构一致、长度相近、内容相仿,以供练兵。前车之鉴,后车之鉴。为了考生更好地把握考试的最新方向和难易程序,模拟题中还精心插录了近几年实考中有代表性的题。考生如能结合理论知识,扎扎实实地完成这些练习,定能益匪浅。最后部分是听力录间文稿和参考答案。
言上编理论指导篇第一节战势分析一、大学英语课程教学要求1.教学目标2.教学要求二、关于全国大学英语六级考试1.设计原则2.命题要求3.大学英语六级题型结构演变历史4.近八年大学英语六级听力考试题型明细表5.四、六级听力试题比较6.改革方案7.发展趋势第二节总体战略部署1.概述2.正解特征3.错解特征4.错解的出题思路5.做好整体战略部署第三节具体实战技巧一、情景对话1.题型介绍2.对策与技巧3.短对话4.长对话二、短文理解1.题型介绍2.对策与技巧三、听写1.复合式听写2.听写填空3.养兵计划下编
实践演练篇Unit
Ten录音文稿与参考答案Unit
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淘金高阶6级英语词汇:词根版(第2版)(附光盘1张)
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  华研外语是国内第一家采用科学实验的手段来提高学习效率的文化开发科研机构,多年来致力于大学英语教学法和测试学的研究。  “方法第一”,即TOPWAY,是他的做事原则,方法得当就会事半功倍,让您花最少的时间取得最好的学习效果;“沙里淘金”是他的思维方式,能过电脑分频等诸多科学手段,让您抓住问题的关键,用20%的精力取得80%的成绩,体现“2/8”原则;封面上那个可爱的青蛙举杠铃的Logo,寓意华研的方法可起到真正的“四两拨千斤”的奇效。  单词的读音、释义和例句的英文、译文全录音,不用看书也能学习,走路、睡觉都能记单词!  用高频词根记高频词汇  高频词根,次高频词根,常见词根  记忆手段:  词根+谐音+联想+词源+华研口诀  应试必备:真题+辨析+用法
  本书编写了300多条记忆口诀,把若干词尾相同的单词串成故事。便于读者记忆。口诀内容多与读者熟悉的文学名著、童话寓言、电影名片、百姓生活、名人逸事和社会现象有关;用单词尾音押韵,读起来琅琅上口。  单词的读音、释义和例句的英文、译文全录音,不用看书也能学习,走路、睡觉都能记单词!
高频词根Lesson
8次高频词根Lesson
18常见词根Lesson
  《淘金高阶6级英语词汇(词根版)》是一本“有趣、好记”的词汇书。它灵活运用8种手段帮助读者快速记忆单词。  一、词根记忆  有规律的东西记得快。许多英语单词由词根组合而成,词根影响着单词的意思;记住一个词根,就可以连带记忆多个同根词的词义。本书词根的拆分如同分析汉语的偏旁部首一样严谨、有规律。而词义的推导则合理而精彩,可以帮助读者系统地进行单词学习。  二、口诀记忆  简洁、有趣的内容最好记。本书编写了300多条记忆口诀,把若干词尾相同的单词串成故事。便于读者记忆。口诀内容多与读者熟悉的文学名著、童话寓言、电影名片、百姓生活、名人逸事和社会现象有关;用单词尾音押韵,读起来琅琅上口。  虽然口诀主要用中文编写,但仍然严格遵循西方人的思维方式。单词的常见释义、词性和适用语境。如动词的及物和不及物、主动和被动、使动以及形容词的位置等,这些都在本书记忆口诀里得到正确体现。  网上也有人编写类似的顺口溜,但对单词用法的求证不甚严谨。  编者曾发现这样一句:“小脑袋bare(秃的)”――这句话是错误的!bare指没有衣物覆盖、露在外的部分,不能用来形容秃头(应该用bald)。本书的口诀都经过小心求证。避免误导读者!本书中的口诀“土著上身bare(赤裸的)”,既体现了该词的正确用法,又提供了合理的语境(土著赤裸上身很正常)。  三、分频记忆  记性好,不如记得少。根据历年4、6级考试对词汇的考查频率,本书特别标示出4级的高频词汇(◆)和6级的高频词汇(★),以便读者重点复习。同时,尽量把链接出更多高频词的词根排在较前面。且每课词条按跨字母顺序排列,每课都能学到不同字母开头的词条,避免形近词干扰记忆,杜绝经常困扰学生“临到考试,还背不完A开头的词条,或者书才看了一半”的苦恼。使学生每学完一课都有收获,随时能参加考试。  四、联想记忆  有些英语单词无法进行词根拆分。本书为这些单词设计了两种“联想记忆”:词义推导和一言辨异,帮助读者快速记住词义。  五、发音记忆  记单词不难;记了就忘不了才是难事。本书的“发音记忆”与单词的读音、词义息息相关,极富想象力,使读者历久不忘。  六、图解记忆  本书还配有300多幅幽默插图。这些插图以单词的同义、联想或词源内容为着眼点,发挥充分的想象力,再以漫画的手法体现出来。看起来妙趣横生,令读者回味无穷。
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