用.加减消元法ppt解方程

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视频: 用加减消元法解二元一次方程组(会昌庄埠李海宾)
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科目:初中数学
用加减消元法解方程组,下列变形正确的是(  )
A、B、C、D、
科目:初中数学
用加减消元法解方程组的最佳策略是(  )
A、②-①×3,消去xB、①×9-②×3,消去xC、①×2+②×7,消去yD、①×2-②×7,消去y
科目:初中数学
用加减消元法解方程组:(1)(2).
科目:初中数学
用加减消元法解方程组适合的方法是(  )A.①-②B.②+①C.①×2+②D.②×1+①
科目:初中数学
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3秒自动关闭窗口加减消元法解二元一次方程组导学案
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加减消元法解二元一次方程组导学案
作者:佚名 教案来源:网络 点击数: &&&
加减消元法解二元一次方程组导学案
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文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 七年级数学分层导学稿学案一、课& 题 &&&&&& 8.2.2加减消元法解二元一次方程组&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &编写&备课组二、本课学习目标与任务:&1.用加减法解二元一次方程组.2.了解解二元一次方程组时的“消元思想”,“化未知为已知”的化归思想
三、知识链接:&1、用代入消元法解&& 3x-y=5& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& &5x+2y=15&2、代入消元的指导思想是将二元变&&&&&&& ,把我们不知道的知识转换为我学过的&&&&&&&&&& 方程来求解。&
四、自学任务(分层)与方法指导:&1、观察上面第二个方程组的两个方程中,y的系数有什么关系?利用这种关系你能发现新的消元方法吗?上面的两个方程中未知数y的系数&&&&&& ,②-①可消去未知数y,得(2x+y) -(x+y) =40-22& 即x=&&&& ,把x=&&&&& 代入①得y=&&&&& 。&&&&&& 另外,由①-②也能消去未知数y,得(x+y) -(2x+y) =22-40& 即-x=-18,x=18,把x=18代入①得y=4.2、加减消元法的概念&&& 从上面方程组的解法可以发现,把两个二元一次方程的两边分别进行&&&&&&&& ,就可以消去一个&&&&&& ,得到一个&&&&&&&&&&&&& 方程。&&& 两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称加减法。3、用加减消元法解 &
五、小组合作探究问题与拓展:&1、用加减法解方程组 (用两种方法)&2、用适当的方法解方程组& &
六、自学与合作学习中产生的问题及记录&&
当堂检测题1.用加减法解下列方程组 较简便的消元方法是:将两个方程_______,消去未知数_______.&2.已知方程组&&&& ,,用加减法消x的方法是__________;用加减法消y的方法是________.&3.用加减法解下列方程时,你认为先消哪个未知数较简单,填写消元的过程.&& (1)&& 消元方法______&& _____.&& (2)&& 消元方法______&& ______.&4.已知方程3 -5 =8是关于x、y的二元一次方程,则m=_____,n=_______.5.用加减法解下列方程组:(1)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)&&&& 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
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