高职院校体育课程的目标高职高专是什么学历

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苏南地区高职院校体育课程实施的问题与对策分析.pdf53页
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硕士学位论文
苏南地区高职院校体育课程实施的问题与对策研究
姓名:李铎
申请学位级别:硕士
专业:教育学原理
指导教师:陈海波
职业技术教育是发展有中国特色社会主义教育事业,构建终身教育体系的重要组成
部分。我国正处于社会主义初级阶段,综合国力与发达国家之间存在着一定的差距。大
力发展职业技术教育是实施科教兴国战略,促进经济和社会可持续发展,提高我国国际
竞争力的重要途径;是加快人力资源开发,全面提高劳动者素质,拓宽就业渠道,促进
劳动就业的重要举措;是我国经济社会发展的必然选择。为了满足社会对人才发展的需
要,培养复合型专业技能人才,已成为我国各高职院校教育教学所要完成的重要任务。
体育课程是高职院校教育教学的重要组成部分,是将宏观的体育教育理论与微观的体育
教学实践联系起来的一座桥梁。体育课程也是实现体育教育培养目的和培养目标的重要
手段,是学生定向发展的重要途径,是学校体育进行教育和教学活动的中心。随着《全
国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 以下简称“纲要’’ 的颁布实施,大力推动了
我国高等教育的发展。因此,加强体育课程的整体建设,发挥体育课程的功能和价值,
促进学生健康发展,既是全面贯彻教育方针的要求,也是自身发展的需要。
本文在研究的过程中主要运用文献法、调查法等研究方法,通
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《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中的课程目标有哪五项??急急急。。。
提问者采纳
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中的课程目标有哪五项?急急急。10
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