把火放在什么液体表面上会膝盖发出响声巨大的响声（就像爆炸声）？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-10 09:56 标签： 爆炸声
天津双港镇街头突发大火 现场传出巨大爆炸声
来源：央广网编辑：小帅 16:37:30
　　今天中午13时30分左右，津南区双港镇赤龙街一侧空地发生大火，现场火势凶猛。据现场人士介绍，先后发生四五次较大响声。
　　13时40分左右，记者第一时间赶赴现场。事发地位于赤龙界一侧空地，有围墙遮挡。现场浓烟滚滚，火势渐猛，火苗蹿升约有五六米高。据附近一烟酒店主介绍，大约13时20分左右，围墙内发生了第一次响声，随之有浓烟冒出;其后隔了五六分钟，又发生了一次，此后间隔再有两三次响声。 据家住金地格林世界和鑫港园小区的居民介绍，现场响声非常明显，茶几上物品有轻微晃动，但不清楚声响因何发出。
　　13时50分许，火势有渐渐增大趋势，浓烟随风向鑫港园小区飘去。因为有围墙遮挡，并没有蔓延开来。
　　14时许，火势减弱，截至发稿，已看不到明火，只有阵阵轻烟冒出。
伤者名单　　 宁夏公交起火 【32人送当地医院 大都在烧伤监护室和整形病房】记者从银川市急救部门获悉，现场伤员32...> 【答案带解析】一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突...
一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光．请你给这部电影的导演指出这个场景中的两处科学性错误：①______；②______．
解决此题要知道在空气中声音的传播速度远小于光的传播速度；根据声音的传播条件可知声音不能在真空中传播．
两处科学性错误是：
①太空中没有空气，所以声音不能在真空中传播，因此听不到声音；
②因为声音的传播速度远小于光的传播速度，所以如果能听到声音，也应该先见到火光，后听到声音．
考点分析：
考点1：声音的传播条件
【知识点的认识】（1）声音靠介质传播．能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质．（2）真空不能传声．真空罩里面放闹铃的实验、登月的宇航员无法直接交谈的现象都说明真空不能传声．（3）声音在介质中以声波的形式传播．通过水波来类比声波．【命题方向】真空罩内放入闹铃的实验常是出题热点，重点是考查理想实验法的推理思维．其他知识点常以填空题为主，重点记住关键的词语；也有联系生活实际的问题，如真空玻璃、空心砖的声学优点等．【解题方法点拨】（1）判断传声介质的种类：例如，隔墙有耳、土电话说明固体可以传声；电子哺鱼、说话声吓跑鱼说明液体可以传声；人平时交谈说明气体可以传声．（2）理想实验法：在观察实验的基础上，忽略次要的因素，进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的．在真空罩中放入正在发声的闹铃，随着罩内空气的不断抽出，听到声音越来越小，由此推理，如果把罩内气体全部抽出，则听不到声音，其实将罩内气体全部抽出是不现实的，只是一种推理．因此得出结论：真空不能传声，或者说传声一定需要介质．（3）同一声音在不同介质中传播时，频率不变．
考点2：声速
【知识点的认识】（1）定义：声音在介质中每秒传播的距离叫声速，用符号v来表示．（2）公式：v=s/t表示声速，单位是m/s；s表示路程，单位是m；t表示时间，单位是s．（3）常数：15℃空气中声速是340m/s．（4）影响因素：介质种类和介质温度．（5）声音在传播时由声速大处向声速小处偏折．【命题方向】该考点常以填空和选择题型出现．主要考查学生对概念规律的记忆和运用所学知识来解决日常生活中的现象的能力．也可能考查与声音有关的路程和时间的计算．【解题方法点拨】（1）340m/s的条件是15℃的空气中，温度和介质不同时其数值也不同．（2）光速比声速大，所以先看到闪电，后听到雷声；百米赛跑时听枪声计时比看枪烟计时晚0.294s．
考点3：光的传播速度与光年
【知识点的认识】光（电磁波）在真空中的传播速度．目前公认值为C=299 792 458 米/秒（精确值），一般四舍五入为3x10（8）米/秒，是最重要的物理常数之一．光能通过的物质叫做（光）介质，光在介质中传播的速度小于在真空中传播的速度，在水中的速度：2.25×10^8m/s光在玻璃中的速度：2.0×10^8m/s 光在冰中的速度：2.30×10^8m/s 光在空气中的速度：3.0×108m/s 光在酒精中的速度：2.2×108m/s． 光年，长度单位，光年一般被用于衡量天体间的距离，其意思是指光在真空中行走一年的距离，是由时间和光速计算出来的．宇宙中天体间的距离非常大，若以常见的公里或千米为单位计算非常麻烦，以光年来计量就容易多了．光在真空中一年所经过的距离称为一个光年．光速为30万千米每秒，也就是3×10^8米×（365.25×24×60×60）秒（儒略年长度等于365.25日，以.5日（记作J2000.0）为标准历元）所以，一光年就是9.米．【命题方向】直接考查光速的大小，光速的单位换算：m/s---km/s，光年是谁的单位都是命题的小知识点．【解题方法点拨】记住光的传播速度，理解光年的单位．
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阅读短文，回答问题．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 汽车防冻液汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．防冻液含量/%30405060708090混合液的凝固点/℃-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸点/℃103104107111117124141在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液中防冻液的含量过高会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是______；A．逐渐升高&&&&&&&&&&&&&&&&&B．逐渐降低C．先升高后降低&&&&&&&&&&&&&D．先降低后升高（2）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选______；A．30%&&&&&&&&&&&&&&&B．40%C．60%&&&&&&&&&&&&&&&D．90%（3）请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象；由图象可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是______℃．（4）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点______&选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是______．
如图甲为小红同学“探究平面镜成像”的实验装置，其中A、B是两段相同的蜡烛，C是平整的白纸，E是玻璃板．（1）取两段相同的蜡烛目的是既可以比较______关系；也可以______；（2）为了便于观察，该实验最好在______&环境中进行&（填“较明亮”或“较黑暗”）；（3）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，观察到玻璃板后有蜡烛的像A'．此时在玻璃板后移动蜡烛B使其与像A'完全重合．但小红无论怎样移动B，始终不能与蜡烛的像A'完全重合，你认为造成这种情况的原因可能是什么？______．（4）实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于______造成的；（5）发现问题并改进后，小红重新做实验，并在白纸上记录下实验后像与物对应的位置，如图乙所示，接着小红就在记录的白纸上进行相关处理，请问这样有什么不妥？______，你认为接下来应该怎么做？______．（6）小红按正确的方法操作后，请你写出怎样分析处理白纸上记录的信息，才能归纳得出实验结论．①______．②______．（7）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．
小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时，有下列温度计可供选择：A．体温计&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．水银温度计（量程为-10℃～110℃）C．家用寒暑表（量程为-20℃～60℃）&&&&D．酒精温度计（量程为-80℃～50℃）（1）根据这个实验的要求，应选用哪支温度计？答：______．（2）测得温度随时间变化的实验数据如下表：时间/min12345678910温度/℃909294969798981019898…a．该实验的数据纪录中明显错误的是______min时刻．试分析引起这个明显错误的可能的原因______．b．分析表中数据，可知水沸腾时的沸点是______℃；水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会______．（升高/不变/下降&）c．请你根据上表正确的数据在右面的方格纸中做出沸腾图象．
某同学在做“研究海波熔化”的实验．（1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：A．温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁．B．了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计．C．取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触．D．观察温度计的量程和分度值．上述步骤合理的顺序是&&& （只填写序号）．（2）图甲是海波温度随时间变化的图象，当t=10min时海波处于&&& 状态，图乙所示温度计显示的温度是&&& ．
小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．（1）在本实验中适合作声源的是______；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是______．A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．（3）通过实验得到的现象如下表所示：材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______．
题型：解答题
难度：中等
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