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渝人社发〔号重庆市关于调整全市职称外语计算机考试范围的通知
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2015〕10号）精神，结合重庆实际和五大功能区域人才队伍建设的需要，现就调整职称外语、计算机考试范围有关事项通知如下：
．专业技术人员评聘各系列高、中级专业技术职务，应参加职称外语考试，考试合格成绩作为评聘的必备条件。
．档案、群众文化、图书资料、文学创作专业技术人员可选考相应等级外语或古汉语。
．中医药、中西医结合专业技术人员应参加相应等级职称医古文考试。
．乡镇基层单位人员；
．在渝东北生态涵养发展区和渝东南生态保护发展区工作的人员（不含高校、科研单位、三甲医院）；
．主城区以外中小学教师；
．民营企业人员；
．从事艺术、体育教练、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的人员；
．基层医疗卫生机构全科医生；
．业绩突出，达到本系列（或专业）破格申报条件者；
．具有本科及以上国外学历、学位者（须经教育部留学服务中心认证），或取得外语专业大专及其以上学历者；
．取得博士学位评聘高级、硕士学位评聘中级专业技术职务者；
．出版过外文专著、译著者；
．男性年满50周岁、女性年满45周岁者（以身份证出生年月为准，截止申报当年年底）；
．企业高级技师和技师符合相关专业技术职务系列（专业）申报评审条件，按规定程序申报评审相应专业技术资格者。
．组织选派援外医疗人员、援藏工作的专业技术人员；
．市、区县属单位在乡镇基层从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、工程建设施工等专业技术工作连续一年以上的人员，在基层期间申报评聘职称者（不含高校、科研单位、三甲医院）；
．出国进修一年及其以上或参加全国出国培训备选人员外语水平考试（BFT）合格者（其中高级对应A级、中级对应B级、初级对应C级）。
．符合以上7、10、12、13、14、15条免试条件的，按照分级管理原则，评聘高级专业技术职务由市职称改革办公室确认；评聘中级专业技术职务由市级主管部门或区县职改部门确认。
．专业技术人员报考职称外语考试的级别应与其评聘专业技术职务的级别相对应（考试级别及适用范围见附表），不得随意拔高或降低等级报考；其合格成绩在评聘同一级别专业技术职称时使用有效。
．专业技术人员从无外语要求的职称系列转评到有外语要求的职称系列，须参加新系列相应级别外语考试；从无外语要求的地区单位调入有外语要求的地区单位，须参加相应级别外语考试才能聘用。
．乡镇基层单位专业技术人员评聘各级专业技术职务者；
．从事艺术专业技术工作者；
．组织选派援外医疗人员、援藏工作的专业技术人员申报评聘上一级专业技术职务者；
．业绩突出，达到本系列（或专业）破格申报条件者；
．计算机及相关专业中专毕业评聘中、初级，或计算机专业大学专科及其以上毕业评聘高级专业技术职务者；
．参加全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试或重庆市信息技术管理人员专业技术资格考试获得相应级别证书者；
．取得博士学位评聘高级，硕士学位评聘中、初级专业技术职务者；
．男性年满55周岁、女性年满50周岁者（以身份证出生年月为准，截止申报当年年底）；
．企业高级技师和技师符合相关专业技术职务系列（专业）申报评审条件，按规定程序申报评审相应专业技术资格者。
．符合以上3、4、9条免试条件的，按照分级管理原则，评聘高级专业技术职务由市职称改革办公室确认；评聘中级专业技术职务由市级主管部门或区县职改部门确认。
．专业技术人员报考“模块考试”的科目应与其评聘专业技术职务的级别相对应（“模块考试”科目及适用范围见附表），其合格成绩有效期限为5年（从考试当年起计算）。
．专业技术人员从无计算机要求的职称系列转评到有计算机要求的职称系列，须参加新系列相应级别“模块考试”；从无计算机要求的地区单位调入有计算机要求的地区单位，须参加相应级别“模块考试”才能聘用。
．乡镇基层单位是指：区县城区以外的乡镇（街道）所属事业单位和隶属于区县级主管部门但工作单位所在地在区县城区以外的事业单位。
．主城是指：渝中区、大渡口区、江北区、沙坪坝区、九龙坡区、南岸区、北碚区、渝北区、巴南区。
．凡与本《通知》精神不符合的，按本《通知》执行。本《通知》自发文之日起施行。
．本《通知》由重庆市职称改革办公室负责解释。
1．重庆市职称外语考试等级适用范围
．全国专业技术人员计算机应用能力（模块）考试科目适用范围
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备案编号：渝ICP备号-2 本站系纯绿色免费范本范文站点 无病毒 无插件 你可以完全放心浏览考试工作安全运行；（五）积极稳妥地推进中小学教师职称制度改革试点工；（六）修改完善有关专业（系列）技术职务任职资格申；为适应经济和社会各项事业的发展和新时期专业技术人；（七）完成技校和中专系列的正高级专业技术职务任职；根据国家人社部关于会计、技校和中专教师系列职称制；评审条件的起草工作；三、时间安排；（一）6月份，召开全省职称工作会议，安排部署20；（二）9
考试工作安全运行。
（五）积极稳妥地推进中小学教师职称制度改革试点工作 根据人社部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》、《河北省深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作方案》，组织实施好我省唐山、邢台两市的中小学教师职称制度改革试点工作。认真开展调查摸底，制定并出台中小学教师高、中、初级专业技术职务任职资格申报评审条件，职称过渡办法等相关政策规定，加强对试点工作的指导，认真总结试点经验，确保试点工作有序、顺利、健康进行，圆满完成试点工作任务。
（六）修改完善有关专业（系列）技术职务任职资格申报评审条件
为适应经济和社会各项事业的发展和新时期专业技术人员队伍建设的需要，科学、客观、公正、准确地评价专业技术人员，年底前，省直各有关专业主管部门要完成有关系列（专业）的专业技术职务任职资格申报评审条件的修改完善工作。
（七）完成技校和中专系列的正高级专业技术职务任职资格申报评审条件的制定工作
根据国家人社部关于会计、技校和中专教师系列职称制度改革意见，结合我省实际，开展调查研究，广泛征求意见，年底前，完成技校和中专系列正高级专业技术职务任职资格申报
评审条件的起草工作。
三、时间安排
（一）6月份，召开全省职称工作会议，安排部署2012年全省职称工作。
（二）9月底前，完成高、中级专业技术职务任职资格申报推荐工作。
（三）10月底前，完成高、中级专业技术职务任职资格材料的审核和材料交接工作。
（四）11月底前，完成高、中级专业技术职务任职资格评审工作。
（五）12月底前，完成高、中专业技术职务任职资格结果的审批备案及工作总结。
四、有关政策规定和要求
（一）关于任职资历、外语、计算机免试年龄及退休年龄截止时间问题
2012年专业技术人员申报评审专业技术职务任职资格其任职资历，外语、计算机免试年龄截止时间为日，退休年龄截止时间为日。
（二）关于非公有制企业专业技术人员的职称申报评审问题
为贯彻落实省委关于人才工作的有关精神，结合我省实际，
最大限度地调动非公有制企业专业技术人员工作的积极性和创造性，今年非公有制企业中从事专业技术工作的专业技术人员申报评审专业技术职务任职资格时可一步到位。对外语、计算机应用能力可不作要求，对论文（著作）适当放宽。把重业绩、重能力、重创新作为评价的重要标准。凡符合规定学历和工作资历条件要求的，按照现行各专业申报评审条件规定，可直接申报评审相应的专业技术职务任职资格。对不符合规定学历和工作资历条件要求的人员，按照现行专业申报评审条件中破格条件的规定，也可直接申报评审相应的专业技术职务任职资格。
（三）关于曹妃甸新区和渤海新区专业技术人员职称评聘问题
对在曹妃甸新区、渤海新区工作的专业技术人才，申报评审专业技术职务任职资格不受单位岗位比例、外语、计算机要求限制，可直接从现企事业单位申报评审相应的专业技术职务任职资格。对引进的高层次人才和紧缺人才，聘用不受单位专业技术岗位数额限制。
（四）关于从国外、海外、省外到我省工作的高层次人才的职称评聘问题
对从国外、海外、省外来我省工作的高层次人才，不受地域、身份、单位性质和岗位数额的限制，首次参评对外语水平、计算机应用能力不作要求。可从现企事业单位按照申报评审条
件规定要求，直接申报相应的专业技术职务任职资格。
（五）关于乡镇卫生院和城市社区卫生服务机构专业技术人员申报副高级专业技术职务任职资格问题
为加快基层医疗卫生队伍建设，推动基层综合医改稳步实施，经研究，对乡镇卫生院和城市社区卫生服务机构中从事卫生技术工作的业务骨干，申报卫生专业副高级专业技术职务任职资格时给予适当倾斜：重点考核其业务能力、工作量和患者满意度。同时对业绩成果和论文（著作）数量要求适当放宽。对取得中级专业技术职务任职资格满7年的，学历可放宽到大学专科。其他要求仍按有关规定执行。城市二级及其以上医院和公共卫生机构的专业技术人员，继续坚持城市医生申报副主任医师、副主任中医师到农村服务一年的规定。
（六）关于事业单位接收的军队转业干部专业技术职务聘用问题
根据国务院军队转业干部安置工作小组、中共中央组织部、人力资源和社会保障部、总政治部《关于改进计划分配军队转业干部安置办法若干问题的意见》（国转联[2012]1号）文件规定，担任专业技术职务的军队转业干部一般按照其在军队担任的专业技术职务或者国家承认的专业技术资格，聘用到相应的专业技术岗位，首次聘用不受接收单位专业技术岗位结构比例限制。
（七）实行评审结果告知制度
为提高职称工作的透明度和公信度，从今年起，对参评专业技术职务任职资格评审未通过人员实行告知制度。各专业（系列）高级评委会要对评审未通过人员，在评审表中的专业考核组意见栏内注明未通过原因，以便专业技术人员明确努力方向。
（八）抓好公示制和双承诺制度的落实
为维护职称工作的严肃性和公正性，各设区市、省直各有关部门职改办，要抓好专业技术职务任职资格申报工作公示制和双承诺制度的落实。在专业技术资格申报推荐工作中，加强对所属企事业单位职称申报推荐工作的检查和指导，对专业技术人员提交的申报评审材料及公示、双承诺制度落实情况进行认真审核，严格把关。对未进行公示或双承诺制度的单位和个人不得受理申报材料。对违反政策规定和弄虚作假行为者，严格按照《河北省专业技术职务任职资格申报评审违纪处理暂行规定》（冀人发[2003]86号）文件有关规定严肃处理。
（九）进一步规范和完善高评委资格制度
规范和完善资格制度是加强评委会建设，优化评委队伍结构，保证和提高评审质量的重要措施。各系列（专业）主管部门职改办务必增强对规范评委资格制度必要性和重要性的认识，按照《关于重新调整、充实高级专业技术职务任职资格评审委员会评委库人员的通知》（冀职改办字[2010]97号）规定要
三亿文库包含各类专业文献、各类资格考试、专业论文、中学教育、行业资料、幼儿教育、小学教育、高等教育、应用写作文书、文学作品欣赏、2012年河北省职称评审文件―2012年河北省职称工作意见(冀职改办字[2012]37号)78等内容。　
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全国计算机等级考试四级教程——计算机网络（2013年版）[当当]
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编辑推荐 &内容简介 张建忠、金志刚、吴英主编的《全国计算机等级考试四级教程——计算机网络（2013年版）》根据教育部考试中心最新颁布的《全国计算机等级考试计算机网络考试大纲（2013年版）》的要求编写而成，主要内容包括网络技术基础、局域网基础、Internet基础、Internet基本服务、新型网络应用、网络管理与网络安全，书后附有最新版的考试大纲及考试样题。本书的编写目标是使计算机网络的考生具有计算机网络基础知识，掌握局域网、Internet的基础原理，熟悉计算机网络系统的组建方法和技术，从而能够运用掌握的知识进行简单网络应用系统的使用与维护。 《全国计算机等级考试四级教程——计算机网络（2013年版）》可供报考全国计算机等级考试计算机网络科目的考生使用，也可作为普通高等学校网络课程的参考书。目录第1章 网络技术基础 1.1 计算机网络的形成与发展 1.1.1 计算机网络的发展阶段 1.1.2 计算机网络的形成 1.1.3 网络体系结构与协议标准化 1.1.4 互联网应用与高速网络技术发展 1.1.5 宽带城域网的发展 1.1.6 无线网络的发展 1.1.7 操作系统的发展 1.1.8 我国互联网的发展 1.2 计算机网络的基本概念 1.2.1 计算机网络的定义 1.2.2 计算机网络的分类 1.2.3 计算机网络的拓扑结构 1.2.4 描述计算机网络传输特性的参数 1.3 分组交换与包交换 1.3.1 线路交换的基本概念 1.3.2 存储转发交换的特点 1.3.3 数据报方式与虚电路方式 1.4 网络体系结构与网络协议 1.4.1 网络体系结构的概念 1.4.2 ISO／OSI参考模型 1.4.3 TCP／IP参考模型与协议 1.4.4 OSI参考模型与TCP／IP参考模型的比较 1.5 互联网应用的发展 1.5.1 基于web应用的发展 1.5.2 搜索引擎技术的发展 1.5.3 播客技术的应用 1.5.4 博客技术的应用 1.5.5 网络电视的应用 1.5.6 P2P技术的应用 小结第2章 局域网基础 2.1 局域网与城域网的基本概念 2.1.1 决定局域网与城域网特点的三要素 2.1.2 局域网拓扑结构类型 2.1.3 传输介质类型与介质访问控制方法 2.1.4 IEEE 802参考模型 2.2 共享式以太网 2.2.1 Ethernet技术的发展 2.2.2 Ethernet工作流程 2.2.3 Ethernet帧结构 2.2.4 Ethernet实现方法 2.2.5 Ethernet物理地址 2.3 高速局域网的工作原理 2.3.1 高速局域网的研究方法 2.3.2 Fast Ethernet 2.3.3 Gigabit Ethernet 2.3.4 10 Gigabit Ethernet 2.3.5 40／100 Gigabit Ethernet 2.4 交换式局域网与虚拟局域网 2.4.1 交换式局域网的基本结构 2.4.2 局域网交换机的工作原理 2.4.3 虚拟局域网的工作原理 2.5 无线局域网 2.5.1 无线局域网的应用 2.5.2 无线局域网的分类 2.5.3 无线局域网标准IEEE 802.11 小结第3章 Internet基础 3.1 Internet的构成 3.1.1 Internet的主要组成部分 3.1.2 Internet的接入方式 3.2 IP协议与IP层服务 3.2.1 IP互联网的工作机理 3.2.2 IP服务 3.2.3 IP互联网的特点 3.3 IP地址 3.3.1 IP地址的作用 3.3.2 IP地址的层次结构 3.3.3 IP地址的分类 3.3.4 IP地址的直观表示法 3.3.5 特殊的IP地址形式 3.3.6 子网编址 3.3.7 地址解析协议ARP 3.4 IP数据报 3.4.1 IP数据报的格式 3.4.2 IP封装、分片与重组 3.4.3 IP数据报选项 3.5 差错与控制报文 3.5.1 ICMP差错控制 3.5.2 ICMP控制报文 3.5.3 ICMP请求／应答报文对 3.6 路由器与路由选择 3.6.1 表驱动IP选路 3.6.2 路由表的建立与刷新 3.6.3 RIP协议与向量一距离算法 3.6.4 OSPF协议与链路一状态算法 3.6.5 部署和选择路由协议 3.7 组播技术 3.7.1 IP组播的概念和特点 3.7.2 组播技术基础 3.8 IPv6协议 3.8.1 IPv4协议的局限性 3.8.2 IPv6地址 3.8.3 IPv6数据报 3.8.4 IPv6地址自动配置 3.9 TCP与UDP 3.9.1 端对端通信 3.9.2 传输控制协议TCP 3.9.3 用户数据报协议UDP 3.10 NAT的基本工作原理 3.10.1 为何使用网络地址转换？ 3.10.2 NAT的主要技术类型 小结第4章 Internet基本服务 4.1 应用进程通信模型 4.1.1 客户机／服务器模型 4.1.2 对等计算模型 4.2 域名系统 4.2.1 互联网的命名机制 4.2.2 域名解析 4.2.3 对象类型与资源记录 4.3 远程登录服务 4.3.1 远程登录协议 4.3.2 远程登录的工作原理 4.3.3 使用远程登录 4.4 FTP服务 4.4.1 FTP客户机／服务器模型 4.4.2 FTP命令与响应 4.4.3 文件格式 4.4.4 用户接口 4.4.5 FTP访问控制 4.5 电子邮件系统 4.5.1 电子邮件系统的基本知识 4.5.2 电子邮件传递协议 4.5.3 电子邮件的报文格式 4.6 Web服务 4.6.1 Web的基本概念 4.6.2 Web系统的传输协议 4.6.3 Web系统的页面表示方式 4.6.4 Web的安全性 小结第5章 新型网络应用 5.1 即时通信系统 5.1.1 即时通信系统的概述 5.1.2 即时通信系统的基础通信模式 5.1.3 即时通信实例 5.1.4 即时通信系统的通信协议 5.2 文件共享 5.2.1 网络文件系统NFS 5.2.2 Windows LAN文件共享 5.2.3 P2P文件共享 5.3 IPTV 5.3.1 IPTV系统 5.3.2 IPTV系统关键技术 5.4 VoIP 5.4.1 VoIP实现方法 5.4.2 VoIP系统组成 5.4.3 Skype 5.5 网络搜索技术 5.5.1 网络搜索引擎 5.5.2 搜索引擎的原理和组成 5.5.3 Google和百度搜索引擎 5.6 社交网络 5.6.1 社交网络的概念与历史 5.6.2 社会网络的基本模型 5.6.3 社会网络应用实例 小结第6章 网络管理与网络安全 6.1 网络管理 6.1.1 网络管理的基本概念 6.1.2 网络管理的功能 6.1.3 网络管理模型 6.1.4 网络管理协议 6.2 信息安全技术概述 6.2.1 信息安全的概念 6.2.2 信息安全策略 6.2.3 信息安全性等级 6.3 网络安全问题与安全策略 6.3.1 网络安全的基本概念 6.3.2 OSI安全框架 6.3.3 网络安全模型 6.4 加密技术 6.4.1 密码学基本术语 6.4.2 对称密码 6.4.3 公钥密码 6.4.4 密钥管理 6.5 认证技术 6.5.1 消息认证 6.5.2 数字签名 6.5.3 身份认证 6.5.4 常用的身份认证协议 6.6 安全技术应用 6.6.1 安全电子邮件 6.6.2 网络层安全：IPSec 6.6.3 Web安全 6.7 入侵检测技术与防火墙 6.7.1 入侵者 6.7.2 入侵检测技术 6.7.3 防火墙的特性 6.7.4 防火墙的分类 6.8 计算机病毒问题与防护 6.8.1 计算机病毒 6.8.2 计算机病毒的防治策略 小结附录1 全国计算机等级考试四级计算机网络考试大纲（2013年版）附录2 全国计算机等级考试四级计算机网络样卷及参考答案在线试读部分章节 第1章 网络技术基础 本章在介绍计算机网络的形成与发展的基础上，对计算机网络的基本概念、分组交换与包交换、网络体系结构与网络协议等内容进行系统地讨论，并对互联网应用的发展进行了探讨，以帮助读者对计算机网络有一个全面和准确的认识。 学习目标： 了解计算机网络的形成与发展 掌握计算机网络的基本概念 掌握分组交换与包交换技术的基本原理 掌握网络体系结构与网络协议的基本概念 了解互联网应用的发展 1．1．1计算机网络的发展阶段 计算机网络是计算机技术与通信技术高度发展、紧密结合的产物，计算机网络技术的进步正在对当代社会发展产生重要的影响。纵观计算机网络的形成与发展历史，大致可以将它划分为4个阶段： 第一阶段可以追溯到20世纪50年代。那时，人们将彼此独立发展的计算机技术与通信技术结合起来，完成数据通信技术与计算机通信网络的研究，为计算机网络的产生做好理论与技术方面的准备。 第二阶段从20世纪60年代美国的ARPANET与分组交换技术开始。ARPANET是计算机网络技术发展中的一个里程碑，它的研究成果对促进计算机网络技术发展和理论体系研究产生重要作用，并为互联网的形成奠定了基础。 第三阶段可以从20世纪70年代中期算起。当时，国际上的各种广域网、局域网与公用分组交换网发展迅速，各计算机厂商纷纷发展各自的计算机网络系统，随之而来的是网络体系结构与网络协议的标准化问题。国际标准化组织(InternationalOrganization forStandardization，ISO)在推动开放系统参考模型与网络协议的研究方面做了大量的工作，对网络理论体系的形成起了重要的作用。 第四阶段从20世纪90年代开始。这个阶段最有挑战性的是互联网(Internet)、高速通信网络、无线网络与网络安全技术。互联网作为国际性的网际网与大型信息系统，在经济、文化、科研、教育与社会生活等各方面发挥越来越重要的作用。宽带城域网技术为社会信息化提供技术支持，网络安全技术为网络应用提安全保障。 ……P2
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