基于校园网MCS知识社区在艺术院校的初步构建--《电脑知识与技术》2008年29期
基于校园网MCS知识社区在艺术院校的初步构建
【摘要】：随着校园网络应用需求的深入,传统的BBS论坛、博客及门户已经不能够满足当前的需求,如何挖掘网络的应用价值?该文结合web2.0理念,探讨MCS知识社区的功能和建设,并就发展进行了分析。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：TP393.18【正文快照】：
1引言随着各院校开展数字化校园应用的逐步深入,为数字校园2.0时代的到来奠定了有利的基础,如何提升网络应用的价值,为师生提供最有价值的应用则是关键。如何从数字校园1.0时代的信息共享、业务整合、一站式服务应用阶段,到致力满足用户个性化需求为目标的数字校园2.0时代过渡
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京公网安备75号2015年梅岭社区建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络的工作措施
当代教育是学校教育、家庭教育和社会教育“三结合”整体良人的系统工程，在这个系统工程中，学校、家庭、社会都担负着重要的、不可推卸的责任。只有把学校、社会、家庭各方面教育统一起来，分工合作，密切配合，构建教育一体化网络，形成目标一致，功能互补的教育合力，就能促进良好的教风、学风和校风的形成，争取到最佳教育效果。今年，我社区做了以下工作：
（一）以德育教育为主体，全面加强未成年人的德育工作。&&&
坚持把德育工作放在首位，千方百计地把德育渗透到教育工作的每一个环节，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。
&&&1、开展诚信建设，落实“无考试作弊、无作业抄袭、无人监考试场”的“三无”诚信学习活动，使诚信观念深入人心。
&&2、开展“清明节”网上纪英烈与抗战胜利70周年主题系列活动，唱响爱国主义主旋律，提高了青少年的爱国情操。
&&3、突出心理、生理健康教育，今年将进行两次专题讲座，坚持进行心理辅导，走进学生心灵，塑造健康人格。
&&&4、加强校园文化建设，发挥环境育人功能。绿化、美化、净化、硬化校园，创设清新、幽雅育人环境，弘扬校园新风，倡导人文精神，做到寓教于乐，寓教于美。
（二）强化社会教育基础地位，全面提高社会教育水平
&&1、建立家长学校、市民学校。社区多次通过家长学校与市民学校开展家庭教育知识讲座，帮助家长树立正确的教育观念，让家长走出教育误区，提高家长素质和教育指导子女的能力。
&&2、建立道德讲堂。积极开展道德讲坛教育活动，以德育人，让青少年树立正确的人生价值观。
（三）综合社会各方面力量，全面优化育人环境
&1、治理学校周边环境，建立校外联防小组。与文化、公安、工商等部门联系，每月对学校周边环境进行一次检查治理。集中打击黄赌毒等社会丑恶现象，对违规或非法建筑物进行拆除，对乱摆推点、违法歌舞厅、电子游戏厅、网吧等进行取缔，杜绝了不良环境对学生的影响。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2、加强社区与学校间的联系。与铁道子校建立共建单位，组织学生积极开展青年志愿者活动，开展了百名学生进社区实践活动，使学生在社区实践活动中得到了锻炼。&&&&&&&&&&3、加强法制教育，提高防范自觉性。今年7月，社区将积极组织未成年人举行法制教育讲座，增强未成年人法制观念，提高明辨是非的能力和遵纪守法的自觉性。
&&&&通过建立学校、家庭、社会三结合教育网络，充分发挥三结合教育的优势，形成同心、同步、同向、全程、全方位的教育模式，促使了我社区教育呈现出“事事有人关心，处处有人留心，时时有人操心”的大好局面，促进未成年人的健康成长，为他们树立了正确的人生观与价值观。
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【作者单位】：
【关键词】：
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1高校校园网络社区的研究现状及存在的问题高校校园网络社区也称高校校园虚拟社区,是指以青年学生为主体的包括校园BBS论坛、校园博客、微博、讨论组、聊天室等形式在内的网上交流空间,同一主题的网络社区集中了具有共同兴趣的访问者。高校在校生作为数量众多的网络用户群体,
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