成都纺织高等专科学校--教育频道--中青在线
成都纺织高等专科学校
职教联盟成立大会
通力电梯实训基地
成都纺专 雷迪波尔服装学院揭牌仪式
成都纺织高等专科学校·雷迪波尔时尚之夏——2012届毕业生服装暨艺术优秀设计作品展示会上服装093班学生杜小卿、李玉珠系列作品“女儿红”
成都纺织高等专科学校前身为创立于1939年的国立中央技艺专科学校，是由四川省政府举办的全日制普通高等专科学校，直属于四川省教育厅，是中国西南地区唯一一所独立建制的纺织服装类院校，同时也是中国纺织服装高技能人才培训基地。现有9个学院和3个教学部，共有学生一万余人。
2010年学校被确定为国家骨干高职院校立项建设单位，并于2013年10月以“优秀”的结论通过验收，成为四川省首个国家骨干高职院校。2013年学校作为四川省高端技术技能型本科试点院校开展本科招生工作。学校已连续7次被四川省教育厅评为“普通高等学校毕业生就业工作先进单位”，被四川省人才服务就业协会评为“2012年高校毕业生就业服务先进单位”和“2013年度大学生就业创业服务先进单位”。 在骨干建设工作推动下，学校在人才培养、就业服务、就业指导与研究、创新创业教育实践与就业保障等方面都取得了优秀成绩。现将学校的申报材料汇报如下：
一、基本条件
（一）定制度，强保障，大力开创学校就业工作新局面
1、领导高度重视，建立健全了高效的工作运行机制
学校高度重视就业工作组织领导，实施“一把手工程”。学校建立了“学校统筹、学院推动、全员参与”的就业工作长效机制，形成了“校领导统筹全局，招就处牵头组织，相关部门通力合作、各学院逐层落实”的共同参与、齐抓共管的就业全员化工作机制。
2、加强就业指导、就业服务队伍建设，提高全员整体就业工作水平
学校加强机构与工作队伍建设，配备就业工作专职人员8人，就业指导教学过程由就业指导教师、各学院院长、书记、专任教师、就业辅导员、企业家、人力资源专家、优秀毕业生等共同完成 。
3、就业各项保障条件落实到位，加大就业经费投入，改善就业硬件设施
学校双选会场地包括洽谈室、宣讲室、面试室共约1500㎡，并投入资金建立建设了毕业生就业信息平台，保障了就业工作的正常开展。
学校每年划拨就业经费58万元，帮扶就业困难毕业生专项经费10万元，为毕业生就业工作提供了必要的经济保障。
4、形成长效机制，目标考核与奖惩挂钩
学校出台了《毕业生就业工作制度》、《学生工作考核办法》、《就业工作考核制度》等相关政策，实施学院目标责任制，建立就业工作考评机制，坚持目标考评与奖惩制度挂钩。
（二）树理念、建体系，构建就业工作新模式
学校不断创新工作理念，细化就业服务，强化就业指导，并在整个就业指导服务工作中，实施就业指导服务“1234”工程。
1、树立“一个理念”——“服务员+指导员”的工作理念
服务是基础，做好服务员：明确为企业服务，为学生服务即是为社会服务，是为学校服务 。
指导是重点，做好指导员：指导学生树立科学就业观念，提高就业竞争力，做好毕业生思想上，行动上的指导员。
2、构建“两大体系”
（1）“三全一细”的就业指导体系：全过程、全方位、全员参与、细化到每个学生就业指导体系。
（2）三类模式”的就业服务体系
——建立“校企合作+职教联盟+园区基地+行业协会+人才中心+校友”的市场开拓模式
——建立“规范化、精细化、全程化”的“三化”为企业服务模式
——建立“人性化、信息化、个性化”的为学生服务模式
3、实现“三个转变”
（1）从片面追求就业率转变到全面提高就业质量
（2）从侧重服务转变到细化服务强化就业指导
（3）从单纯追求就业目标任务转变到为深化学校教育教学服务
4、建立“四种机制”
建立多渠道的信息反馈系统，完善“社会需求和培养质量跟踪评估工作机制”。
（1）社会需求统计分析机制
建立的社会需求统计分析制度，对用人单位在我校招聘专业、岗位及需求人数等方面进行统计分析，了解用人单位的需求。
（2）毕业生就业状况跟踪回访机制
毕业生是教育的服务对象和“产品”，对母校培养、服务等各方面有着切身感受。从学生角度提出的意见与改进建议应成为学校改革的重要参考。
（3）用人单位跟踪回访机制
用人单位跟踪回访调查，听取用人单位对毕业生的专业能力和综合素质的评价及相关建议。
（4）社会需求和培养质量跟踪评估机制
对毕业生社会需求和培养质量进行持续跟踪和动态测量，能帮助学校科学地测定社会需求，检验学校人才培养质量，诊断并提出改进人才培养的方式的建议。特别是引入社会第三方参与进行学校教育培养质量评价。
（四）近3年毕业生就业情况
学校、2013届毕业生初次就业率分别为98.61%、97.86%、98.84%。麦可思调查报告显示：学校、2013届毕业生毕业半年后的就业率分别为94.3%，92.9%，91.3%，就业率高于本省高职院校。
二、校企合作成效
学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的宗旨，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，加强学校为地方和区域经济社会发展服务的能力。
（一）校企合作新机制、新特色、新成效
1、校企合作办学体制机制实现了有效突破，形成了“多方嵌入，三化五联动”的校企合作办学体制机制。
（1）多方嵌入：是学校在项目建设中形成的“政府统筹、行业指导、园区协调、校企融合、校校联合”的校企多元合作体制。
——企业嵌入到学校。学校成立校企合作理事会、实施董事会或理事会制的二级学院改革、四川纤维检验局蚕茧检验中心、通力电梯西南培训中心等校中厂落户学校，实现政府、企业全程指导和参与学校专业设置与调整、课程设置及标准确定、教学管理及考核评价、校内外实训基地建设等；
——学校嵌入到企业。学校通过深度融入产业园区，与园区共同组建服务行业企业的技术创新中心、与中职学校共同组建服务于园区的人力资源培训服务中心等，实现学校服务行业、园区、企业需求，从而形成校企互动的局面。
——多方交叉嵌入。学校牵头搭建西南纺织服装职教联盟、四川纺织服装产业高峰论坛校企合作交流平台，实现区域内地方政府、行业、企业、科研院所、各级各类学校间的交流互动，从而推动产业发展。
（2）三化五联动：是学校通过实施二级学院改革、成立资产公司及校内科技服务机构等系列管理体制改革，学校与地方政府、产业园区、企业签署战略合作协议和项目合作协议等措施建立起来的校企合作新机制。使校企合作做到“常态化、制度化、规范化”。
2、校企合作方式多样化，开放化、科学化，全面展示校企合作新特色
（1）校企合作从个别走向全面。学校的校企合作理念已经融入办学理念、教师教学科研、学校的文化建设等，校企合作从单一的顶岗实习扩展到人才培养、技术服务、员工培训、文化对接等领域。截止目前，学校9个二级学院已与170余家企业、机构签订合作协议；与企业共建7个订单培养班；与彭州家纺服装园区、乐山土主纺织园区等6个园区建立紧密合作关系。
（2）校企合作从松散走向紧密。企业、行业与学院“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的态势走向深入。
（3）校企合作从自发走向自觉。各二级学院、教师等，都有了主动出击的意识，很多行业企业也主动来与学校接洽合作。
3、学校在校企合作机制体制创新建设过程中亮点频出，塑造多类校企合作新典范
（1）雷迪波尔服装学院是学校与企业联合培养人才方面的成功创举。这是四川省首个以企业冠名、校企培养服装类专门人才的服装学院，2012年成立之初便启动了“士官生第一季”计划，首批39名学生进入该班培养。
（2）电气工程学院也与知名IC芯片厂商、上市公司——中颖电子股份有限公司成立了“成都纺专——中颖联合单片机系统培训中心”，该中心将建设成一体化教室、满足学校教学、考试、竞赛和科研的需要。
（3）纺织工程学院与遂宁乾宏纺织有限公司通过单独招生形式实现了校企“合作招生”，开创了“中国式双元制”的人才培养模式。合作招生建立的“乾宏班”学员具有双重身份，他们既是企业员工又是全日制在校学生。
（二）创新专业合作建设机制，形成各具专业特色的人才培养模式
1、建立了“培养方案合作制定、培养过程有效监控、培养质量多元评价”的专业建设机制。
各专业成立由行业协会、企业组成的“专业建设与调整委员会”，建立多元合作的专业建设与调整机制，每年对专业建设进行审议，适时优化专业结构。建立人才社会需求与培养质量第三方调查和评价机制，连续3年与麦可思合作，开展社会需求分析与培养质量年度报告工作。
2、构建了“基于工作过程”、“项目化五结合”、“基于职业技能递进”等专业人才培养方案。秉承“工程师之素养，技工之身手”的传统，加大校企共同开发课程、理实一体化课程、课证融通课程、专业实践环节的比例，将基本素质和应用技能要求固化到课程体系的设计中，确保技术技能型人才培养目标的实现。
3、学校建立了“校企合作、理实并重、项目驱动”的高职院校就业创业教育教学新模式。
针对高职学生就业创业特性，设计校企合作、理实交替的新教学组织系统，实行项目化教学、践行融“教、学、做”为一体的教学方法。
4、强化科研创新，提升就业指导服务软实力
学校历来重视职业规划与就业创业科研创新工作，近5年来就业指导团队共发表职业规划与就业创业方面文章8篇，其中3篇发表在全国中文核心期刊；编写并出版《大学生职业规划与就业指导》、《大学生心理素质教育与训练》两本“十二五”精品规划教材；申报并立项的省级科研3项，校级项目6项。
（三）各类媒体对学校校企合作新机制给予高度关注，并对学校优秀学生予以广泛报道及高度评价
学生积极参加各类技能大赛，以比赛促技能，以技能谋发展。近几年，学生参加各级各类竞赛共获奖350余项，其中国家级奖60多项、省级奖90多项。
自2010年以来，学生先后参加了全国大学生“挑战杯”、全国大学生数学建模竞赛、全国软件专业人才设计与创业大赛、四川省大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生英语竞赛、四川省旅游艺术设计大赛、中国电子学会举办的电子设计大赛、全国大学生外贸跟单大赛（纺织）、全国大学生创业大赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国职业院校技能大赛、高职组“达利·联发杯”服装设计与工艺比赛、首届“鲁班杯”全国建筑工程识图技能个人赛、全国信息技术应用大赛等国家级、省级技能竞赛，并在这些竞赛中多次获得一等奖的殊荣。
同时各类媒体也对学校学生和校企合作新模式进行争先报道。
——中国教育报：《创新校企合作机制，提高人才培养质量——成都纺织高等专科学校校企合作、工学结合机制体制改革纪实》；
——四川日报：《成都纺专校企合作领跑高职院校》；《成都纺专 打破“围墙”开门办学与行业企业打成一片》；《成都纺专：建模比赛荣获全国大奖》；
——四川教育信息网：《成都纺专学生获“2010（第六届）穗港澳蓉青年技能竞赛橱窗布置及演示项目城市最优奖”》；
——中国高职高专教育网：《成都纺专毕业生为“2013财富全球论坛”设计志愿者官方制服》，毕业于我校服装设计专业的史海龙凭借自身实力赢得中标资格；
除此之外，还有中央电视台、四川电视台、成都电视台、中国纺织报、中国高职高职教育网、四川电视台科教频道、成都商报等主流新闻媒体，先后进行了深度追踪报道，先后有30余所省内外兄弟院校来校交流。
三、毕业生表现
（一）爱岗敬业，职业技能获得广泛好评
近5年来学校为社会输送毕业生1.8万人左右，毕业生普遍爱岗敬业，能积极参加企业技术革新或管理改革，职业技能素质获得企业的广泛好评。麦可思对我校2010届毕业生毕业三年后中期调查结果显示：我校2010届毕业生的总体能力满足度是80%，本校2010届毕业生对母校的总体满意度为86%，比全国示范性高职院校2010届（79%）高7个百分点；67%的毕业生获得过职位晋升，比全国高职2010届三年内（58%）高9个百分点；就业现状满意度为57%，比全国高职2010届三年后（40%）高17个百分点。
麦可思、2013届毕业半后调查结果表明：我校毕业生基本能力总体满足度分别为79%、79%、82%，高于或持平于本省高职院校和全国骨干、示范性高职业院校；职业期待吻合度分别为为44%、41%、43%，2011届、2013届高于本省高职院校和全国骨干、示范性高职院校，2012届与本省高职院校和全国骨干、示范性高职院校持平；总体创新能力满足度分别为79%，79% ，83%与，2011届、2012届与全国骨干、示范性高职院校持平，2013届略高于与全国骨干、示范性高职院校。
（二）收入水平稳步上升，职业发展空间广阔
最近3年毕业的学生，月收入均略高或持平于全国骨干、示范性高职院校，职业发展空间广阔。麦可思调查报告显示：我校2011届毕业半年后的月收入为2814元，比本省高职院校2011届毕业半年后（2620元）高194元，比全国示范性高职院校2011届毕业半年后（2749元）高65元。2012届毕业半年后月收入为2842元，2013届毕业半年后月收入为2994元与全国示范性高职院校持平。【责任编辑：陈思蓉】成都纺织高等专科学校2015年单招考试章程
　　三、考试方式、内容、时间及地点
　　（一）考试方式
　　1、普通高中考生：文化考试（300分）+综合测试（100分），满分400分。
　　2、中职、艺术、艺体特长考生：文化考试（240分）+综合测试（160分），满分400分。
　　（二）文化考试
　　文化考试的试题由四川省教育考试院统一命制，考试科目为语文、数学、英语三科，每科满分均为100分，满分300分。其中，中职、艺术、艺体特长考生的文化考试卷面满分为300分，学校按卷面成绩总分的80%折算，折合满分为240分。
　　（三）综合测试
　　1、普通高中考生：进行综合素质面试，主要考察学生的职业能力倾向、专业学习的适应性、心理素质、分析与解决问题能力、职业道德、团队合作、特长等方面，面试成绩满分为100分。
　　2、中职考生：着重测试专业基本技能。按照相关中职类别要求，对中职考生相关专业基础知识、职业技能进行测试，专业技能测试成绩满分100分，面试成绩满分60分。
　　3、艺术考生：着重测试绘画技能和艺术素养，测试术科（素描）。术科笔试用4开绘图板、绘图铅笔、橡皮擦、铅笔刀、透明胶带等素描工具由考生自备，术科（素描）笔试成绩计为技能测试成绩满分100分，面试成绩满分60分。
　　4、艺体特长考生：
　　1）文艺特长考生，按照相关艺术特长类别要求，对考生相关艺术特长进行测试。考生须自带服装、乐器等所需演出用品，文艺特长专项测试成绩计为技能测试成绩满分100分，面试成绩满分60分。
　　2）体育特长考生，依据考生所报运动项目及运动等级或比赛成绩，按照国家运动等级评定标准或比赛成绩进行测试。考生须自带服装、运动鞋等必要用品，体育专项测试成绩计为技能测试成绩满分100分，面试成绩满分60分。
　　中职考生、艺术考生和艺体特长考生技能测试要点（见附件2）。
　　（四）考试科目及时间
　　2015年单独招生考试科目及时间安排表
9：00-11:30
13:00-18:00
　　（五）考试地点
　　成都纺织高等专科学校（成都市犀浦泰山南街186号）。
　　　　　　　　　　　　
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CERNET Corporation成都纺织高等专科学校2016年单招考生必看
日期： 10:04:19
来源：本站原创
摘要：成都纺织高等专科学校2016年单招考生必看 一：我校是严格尊重教育部门、遵守国家政策及文件精神实施招生工作的。并且坚持招生工作的公开，公正和公平。 二：我校招生从未委托任何机构或者个人宣传，代招等。任何冒名顶替...
2016年单招考生必看
一：我校是严格尊重教育部门、遵守国家政策及文件精神实施招生工作的。并且坚持招生工作的公开，公正和公平。
二：我校招生从未委托任何机构或者个人宣传，代招等。任何冒名顶替的机构，个人都是盗用我校名义发布招生信息，其行为是违法行为。
三：我校从未以任何形式举办、参与任何与有关的辅导班、补习班。请广大考生擦亮双眼。
四：2015年我校单独招生只收取130元的单独招生报名费（如同高考报名费），不会收取其他任何和或录取相关费用。
五：2015年我校单独招生不会在考前透露各个专业报考人数并且录取线是在考试结束之后通过统计和计算才会公布。
六：本校的贴吧和新生群中不缺少虚报报名人数、面试考试难度以及公布虚假信息的新生，请各位学弟学妹记住信人信三分，万事多考虑。特别是某些人在提到交多少多少钱进某个学校的时候。
七：部分考生不知道我校具体位置，也有部分考生担心食宿的问题，在这里我统一的说一下。本校地址是&成都市郫县犀浦镇泰山南街186号&。（自驾）路线以及住宿问题请点击链接饮食方面就要靠自己去，我校历年单独招生不包吃包住。
八：有意向报考我校的考生请填写志愿前确认自己所填报的专业是否不会更改，报名表打印出来后就不能再做更改。
九：各位考生在到校报道时请注意自身财务谨防社会闲杂人员盗取财务，并且在 当天会有不法分子混入家长队伍当中声称自己有关系或者上面有人包你进学校等理由向考生和考生家长索要高额费用，如有发现请及时与单招考试工作人员联系。
十：犀浦镇在通俗称为城乡结合部，总由小偷存在，所以请各位考生不管是近期到校参观或者是到校报道的时候务必注意自身安全，最好结伴而行。
提示：想考单招，准备进行复习吗？到单招网考试题库做单招模拟试题，做，轻松考单招！
（本文网址：/bkzx/yxdt/35078.html）
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这个成都纺织高等专科学院的会计专业收分高吗，我是四川考生，考了406，有把握读这个学校的会计专业吗
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出门在外也不愁成都纺织高等专科学校2015单招学院及专业介绍
机械工程学院
（网址： jxxy.）
　　学校于1958年开办机械类专业，并在此基础上，于1989年10月成立系，为适应社会的发展于2012年改系建院，成立机械工程学院。目前学院开设有4个专业：机电一体化技术、机械设计与制造、模具设计与制造、汽车检测与维修技术4个专业，其中机电一体化技术专业成为国家骨干高等职业院校重点建设专业，其电梯方向在行业中享有很高的声誉。
　　学院现有专兼职教师54人，其中正教授6人，副教授17人，讲师17人，工程师6人、技师3人，博士6人、研究生(硕士)20人。专任教师中“双师”素质比例达到90%。教师科研能力强，成果突出，完成省级科研项目7项，获得国家专利9项，在研的科研项目15余项。近5年，学院教师在省级以上刊物发表论文100多篇（含30余篇核心期刊论文）。
　　学院现有在校学生900余人。学院加大教学改革力度，加强师资队伍建设，加强实习基地建设，长期注重对学生的综合素质培养，学生党支部、团总支、学生会在学生生自我教育、自我管理、自我服务中发挥了突出作用。学生社团活动丰富，在学校历届文艺、体育活动中均取得了优异成绩。学生参加各类国家级、省级大赛取得了丰硕成果，2014年共获得一等奖2个、二等奖4个、三等奖3个，特等奖1个，优胜奖2个。
　　在发展中前进的机械工程学院，是现代制造技术和机电技术高素质技术技能型人才培养的摇篮。近10年，学院已为社会输送了本专科毕业生3000 余人，分布在机械、电子、电梯、汽车等行业，受到用人单位的普遍好评。
机电一体化技术
　　培养目标：培养能胜任电梯、自动化设备的安装与调试、维护与保养、维修及技术改造的工作，能从事电梯的营销及售后服务、技术支持、机电设备的管理与运行等工作岗位，具有良好的职业道德、综合素质、创新意识与创业精神，具有职业生涯可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
　　主要课程：工程制图、机械工程基础、电工电子技术、电气控制与PLC技术、单片机应用技术、机电设备组装与调试、电梯结构与原理，电梯安装与维修、机械工程实训、电气控制实训以及顶岗实训、实习等。
　　专业特色：本专业是学校国家骨干建设的重点专业之一，是西南地区涉及电梯技术最早、最负盛名的专业。本专业目前已经与各大著名电梯企业开展校企合作，建立有冠名班及校企合作的电梯专业实验室，实现了工学结合的教学过程，是培养机电方面尤其是电梯技术方面高素质技术技能型专业人才的重要基地。
　　就业方向：从事电梯的营销及售后服务、技术支持、机电设备的管理与运行等工作。
汽车检测与维修技术
　　培养目标：培养能适应汽车维修及相关行业需要的，能够使用智能化仪器、设备对车辆进行检测和故障诊断、排除，在生产、服务第一线从事汽车检测、机电维修以及汽车技术服务和相关业务管理工作的高素质技术技能型人才。
　　主要课程：汽车机械基础、汽车文化、液压气动技术、汽车拆装与调整、电工与电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车故障诊断与检测技术、汽车电气设备构造与维修、汽车电控系统诊断与修复等。
　　专业特色：本专业拥有专、兼职任教师11人，全部具有双师素质，承担汽车维修高级工培训。汽检专业与知名企业校企合作采取“订单班”方式联合办学，采用工学结合“2+1”模式培养技术与管理人才。
　　就业方向：从事汽车机电维修、汽车检测、汽车前台接待（服务顾问）、汽车营销顾问等技术服务岗位。
电气工程学院
（网址：dqxy.）
　　电气工程学院前身为电子信息与电气工程系，成立于1996年。学院现开设有电气自动化技术、建筑电气工程技术、应用电子技术、计算机软件测试、数字媒体应用技术、电子商务等专业。其中电气自动化技术专业为省级精品专业和国家骨干建设重点专业，学院现有在校学生1000余人。
　　电气工程学院现有专任教师62人，其中教授3人，美籍教授1人，副教授19人，高级工程师6人，博士4人，硕士以上学历教师占70%，90%以上教师具有“双师”素质，近20%的教师具有在德国、新加坡、澳大利亚、韩国、香港、澳门、台湾等高等职业教育先进国家和地区教学培训经历，另聘有30多位校外行业和企业技术专家作为兼职教师，师资力量雄厚。
　　学院实训基地总建筑面积5000余平米，各类设备1700余台套，实训设备总值700余万元，实现了“理实一体，学做合一”，不仅能满足学院和全校相关专业的实验、实训要求，而且能满足学生竞赛、教师科研的需要，更能服务行业和区域经济，近三年学院面向社会开展职业技能培训和鉴定服务，累计达4000余人次。
　　近年，学院学生在各种大学生职业竞赛中获得多项国家级和省级奖项。毕业生深受用人单位的好评，毕业生初次就业率一直保持在98%以上，用人单位满意率在90%以上。
应用电子技术
　　培养目标：培养掌握现代电子技术基本理论，具备电子产品设计与开发、电子产品测试、电子产品组装调试维修能力，能从事电子产品硬软件开发、电子产品工艺管理、电子产品售后服务等工作的高技能应用型创新型人才。
　　主要课程：《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《单片机技术及应用》、《电子设计自动化技术》、《电子线路CAD技术》、《电子产品生产工艺与管理》等。
　　专业特色：创新产学合作机制，引企进校，学生在校即可获得企业生产经验。电子爱好者协会为该专业学生提供了很好的学习交流平台。该协会培养出了很多优秀会员，在历年的电子竞赛中获得优异成绩。
　　就业方向：从事电子产品的软硬件开发设计、技术管理、生产制造及工艺管理、电子产品营销、电子产品及设备的安装、调试、维护等工作。
数字媒体应用技术
　　培养目标：培养掌握影视动画基本理论，熟悉影视动画制作技术，具备从事影视剪辑、电视节目制作、影视动画包装制作、影视特效合成及平面广告和网页设计制作等技能，具有团队协作能力的高素质技术技能型人才。
　　主要课程： 影视剪辑、影视包装动画合成、粒子动画、影视特效合成、影视摄影、3D特效技术等。
　　专业特色：本专业是我校与影视制作机构校企共建的“实体融合型”精品专业，培养影视动画制作领域紧缺的、面向社会和企业所需的影视动画人才,建有集教学、实践、对外服务于一体的影视人才综合培养基地――影视制作中心，校企共建教学团队，参与专业教学。
　　就业方向：从事数字动画、影视剪辑、3D建筑巡游动画、数字特效制作、影视片头动画包装、宣传片、微电影以及平面广告的设计制作、网页设计制作等工作。
　　培养目标：培养具有利用各种网络技术开展电子商务活动的能力，进行市场营销和网络营销的高素质技术技能型人才。
　　主要课程：动画设计与制作、网络营销与策划、电子商务综合实务、网站装修、电子商务物流、专业综合实训等。
　　专业特色：在人才培养上，注重与企业融合，突出学生的职业技能培养。在美籍华人、归国博士张丰满教授的带领下，着重突出实践操作能力的培养。并聘请电子商务知名企业专家作为兼职教师来校指导教学和实践。 在完成学业的同时，鼓励学生获取各类职业技能证书，参加各项职业技能比赛。近2年，学生在校期间获得了一等奖等各类奖项10项。
　　就业方向：在工、商、服务行业从事外贸电子商务、网站推广、网站建设、国际商务等工作。
　　　　　　　　　　　　
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