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英语动词分类+动词时态之一般现在时(含练习)
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动词及时态 十一
十一、动词及时态点击进入相应模块考点一分类 实 义 动 词 连 系 动 词 定义动词的分类例词 borrow, enjoy, put, forget, worry, love, guess, use arrive ， come ， go ， run ， walk ， cry ， swim，fall，happen实义动词是指具有完整意 及物 义，可以单独作谓语的动 动词 词，主要表示主语的动作、 状态和品质。根据能否带 不及 宾语，又分为及物动词和 物动 不及物动词。 词be ， seem ， look ， become ， 连接主语和表示主语身份、 性质、状态的动词称为连 get ， grow ， feel ， appear ， turn 系动词。分类 助 动 词情 态 动 词定义例词本身没有词义，不能单独作 谓语，只能和别的动词一起 be (am, is, are)，do (does, 构成谓语动词，表示时态、 did, done)，have (has, 语态、语气等特征。帮助构 had)，shall，will 成否定、疑问、强调、省略 等。有人称和数的变化。 情态动词表示能力、义务、 必要、猜测等，表示说话人 can，could，may，might， 的语气或情态。情态动词只 must，need，shall， 能和动词原形一起构成谓语 should，will，would 动词，没有人称和数的变化。动词短语 常见以下六种类型： 1. 动词+介词，宾语位于介词后。例如： talk about/ think about 2. 动词+副词，代词作宾语时须用“动词+代词+副词”形式； 名词作宾语可以在副词前，也可在副词后。例如： turn on/off/ up/ take out3. 动词+副词+介词，宾语位于介词后。例如： get on/along with4. 动词+名词+介词，宾语在介词后；名词前可以加形容词限定。 例如：take (good) pay (more) attention to5. 动词+名词（后无宾语）。例如： lose heart6. be+形容词+介词，形容词前可加程度副词。如very等。例如： be interested in考点二一、时态构成 时态动词的时态构成主语+动词原形+其他 一般现在时 主语（第三人称单数）+动词的单数形式+其他一般过去时 主语+动词过去式+其他主语+will/shall+动词原形+其他 一般将来时 主语+be going to+动词原形+其他 现在进行时 主语+am/is/are+v. -ing+其他 过去进行时 主语+was/were+v. -ing+其他 现在完成时 主语+have/has+过去分词+其他中学阶段见到的其他时态 时态 构成过去完成时 主语+had+过去分词+其他主语+would+动词原形+其他 过去将来时 主语+was/were going to+动词原形 现在完成 进行时 主语+have/has+been+现在分词+其他二、时态的应用及动词变化形式 1. 一般现在时 (1)一般现在时的用法 用法 例句①I often go to school at seven. 表示习惯性、经常性的动作或 我经常在七点钟去上学。 存在的状态，常与always， ② We visit Uncle Liu every often，sometimes， every day month. 等频率副词或时间状语连用。 我们每月都去看望刘叔叔。用法例句The sun rises in the east. 表示客观事实或普遍真理。 太阳在东方升起。 在时间、条件或让步状语 If it doesn’t rain tomorrow, I will 从句中，表示将要发生的 leave. 如果明天不下雨我将离开。 动作。go ， come ， leave ， arrive 等瞬间动词常用一般现在 The train for Beijing leaves at 5: 30. 时表示计划、安排好的将 开往北京的火车5: 30离开。 要发生的动作。【巧学妙记】学习一般现在时，基本用法要熟悉。表示动作常发生，特征性格和能力。 存在状态和习惯，客观事实与真理。 如果主语是单三，谓语就要变一变。(2)动词第三人称单数形式的变化规则规则一般情况下直接加-s read―reads run―runs举例write―writes swim―swims以-ch, -sh, -s, -x或-o结尾 teach―teaches 的词加-es go―goes以“辅音字母 +y” 结尾的 try―tries 词变 y 为 i 再加 -es ，但“元 study―studies 音字母+y”则直接加-s play―playswash―washescarry―carries stay―stays say―says2. 一般过去时 (1)一般过去时的用法①表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。通常与yesterday, last year, in 1976, a few months ago等表示过去的时间状语连用。例如：I met him in the street yesterday. 昨天我在街上遇到他了。②表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作。通常与often, usually, seldom等表示频度的副词连用，但这种用法是以一个过去时间为前提的。例如： He often went to school by bus last term. 上学期他经常乘公共汽车去上学。 ③在时间、条件状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时。 例如： He said he would not go if it rained. 他说如果下雨他就不去了。(2)动词过去式的变化规则及读音 一般过去时常用动词的过去式表示。不规则动词的过去式有其 特殊形式，要特别记忆。be动词的过去式为was/were。规则实义动词的过去式是在动词原形后加-d或-ed，其变化规律见下表：例词 play→ help→helpedmove→ use→used study→ carry→carried stop→ fit→ fix→fixed规律总结 一般直接加-ed以不发音的e结尾的加-d 以辅音字母加 y 结尾的变 y为i再加-ed 以一个元音字母加一个 辅音字母 (x 除外 ) 结尾的 重读闭音节双写结尾字 母再加-ed读音规则①清辅音后读 /t/，如 helped, laughed ②浊辅音，元音后 读/d/，如lived, stayed ③/t/和/d/后读 /Id/，如needed, started(3)句式变换肯定式 I worked. He (She, It) worked.疑问式 Did I work?否定式 I did not work. He (She, It) did not work.Did he (she, it) work?We (They, You) worked.Did we(they, you) work?We (They, You) did not work.3. 现在进行时 用法 例句表示现在（说话瞬间）正 ①They are watching TV now. 在发生的动作，常见的时 他们现在正在看电视。 间 状 语 有 now ， at the moment 等 。 如 果 句 首 有 ②Listen! The bird is singing in the tree. 提示性动词 look ， listen 等， 听！鸟儿正在树上唱歌。 主句也用现在进行时 表示当前一段时间内的活 She is working in a factory. 动或现阶段一直进行的动 她正在一家工厂工作。 作用法例句表示位置移动的动词，如 ①I’m coming.come ， go ， leave ， arrive 我这就来。 等常用现在进行时表示最 ②We are leaving tomorrow.近即将发生的动作现在进行时与 always ， all the time 等副词或短语连 用常表示某种强烈的感情我们将明天离开。Alice is always thinking of others.艾丽斯总是想着别人。现在分词的变化规律： 规律总结 例词以不发音的e结尾的动词去e再加-ingmake→making have→having以一个单独发音的元音字母 + 一个辅 swim→swimming 音字母结尾的重读闭音节要双写最后 run→running 一个辅音字母再加-ing lie→lying 以-ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing tie→tying 不符合上述情况的直接加-ing play→playing sing→singing初中阶段常见的需要双写最后一个辅音字母变现在分词的动词 有：shop, stop, drop, run, get, sit, dig, put, begin, swim, chat, prefer，babysit4. 过去进行时 肯定句：S+was(were)+v. -ing+其他 构成 否定句：S+was(were)+not+v. -ing+其他 一般疑问句：Was(Were)+S+v. -ing+其他 表示过去某一时刻或某一时间段内正在进行或发生的动 用法 作。（动作发生的特定时间常用一个短语或时间状语从 句来表明） 常用 at 9: 00 a. m. at this time last night；from 时间 when, while引导的时间状语从句 状语【温馨提示】(1)在含有时间状语从句的复合句中，延续时间较长的动作用过 去进行时，另一个短暂性动作用一般过去时。例如：My pen dropped on the ground when I was walking in the park. 在公园散步的时候，我的钢笔掉到地上了。(2)表示两个延续性动作在过去某一时刻同时进行，不考虑动作 的先后顺序，主句和从句的谓语动词都用过去进行时，连词常 用while。例如： The students were reading while the teacher was grading their homework. 学生们在看书，而老师在批改他们的家庭作业。5. 一般将来时（1）一般将来时的构成：①will +动词原形(主语是第一人称时也可用shall +动词原形)②be(am, is, are) going to +动词原形（2）一般将来时的用法：①表示在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。常与tomorrow, soon, later, next time, in+一段时间等连用。例如：I’ll start tomorrow. 我明天动身。②“be going to +动词原形”用于表示主观上打算将来要做某事， 这种打算往往是事先安排好的或表示可能要发生或肯定要发生的事情。例如：She has bought some cloth and she is going to make herself adress.她买了一些布，准备为自己做一件连衣裙。【温馨提示】一般将来时的其他表达方式 (1)“be +doing” 表示按计划安排好 I’m leaving for Beijing 的事情，常与少量表示位置移动 tomorrow. 明天我就要动身 的 动 词 ， 如 go ， come ， start ， 去北京了。 move，leave等连用 (2)在表示车、船、飞机等的进出 时间时，可以用一般现在时表示 将来 My plane will take off/takes off at 6: 30 a. m. 我乘坐的 飞机将在早上6: 30起飞。6. 现在完成时 (1)现在完成时的构成 have/has+动词的过去分词 have/has为助动词，无实际意义(2)现在完成时的用法①表示说话之前已经完成了的动作，而且这个动作对现在仍有影响，常与already，yet， in the past few years等时间状语连用I have seen the film already. 我已经看过这部电影了。（已知电 影内容）②表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，常与by now， so far，since/for等时间状语连用 I have studied in the school since 2009. 自从2009年我就在这所学校学习。 用现在完成时来描述一个从过去一直延续到现在的动作时，其 谓语动词一定要用延续性动词。现在完成时中的时间状语表示的是一段时间时，句中的动词一定要用延续性动词。常见非延续性动词与延续性动词的转化对照表：非延续性动词 延续性动词 非延续性动词borrow/lend open buy leave keep be open have be away (from) die close join finish/end延续性动词be dead be closed be in/a member of be overbegin/startcatch/get a coldbe onhave a coldarrive/comemarrybe here/ inbe married(3)一般过去时与现在完成时的区别 区别 一般过去时表示过去某时发 生的动作或单纯的叙述过去 发生的事情，强调过去，与 具体的表示过去的时间连用 现在完成时的动作虽然是发 生在过去，但是对现在有影 响 例句 Tom lived in Beijing two years ago. 两年前汤姆住在北京。（不知 道现在是否还住在北京） Tom has lived in Beijing for two years. 汤姆 住 在 北京 两 年 了 。 （现在汤姆仍然还在北京）7. 过去完成时(1)构成：主语+had+过去分词(2)用法：①表示过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作（即“过去的过去”）。因此使用过去完成时必须以过去某一时间 作为前提，通常用by, before短语或when, before, after, until等 引导的从句来表示。例如：After the sun had set, we decided to return home. 太阳落山以后，我们决定回家。 ②用于宾语从句，从句表示在主句以前发生的动作。 She wondered who had left the door open. 她想知道是谁让门开着的。③现在完成时与过去完成时的区别用法 例句He has travelled to most of the 现在完成时与过去完成时的用 cities in China in the past five 法相同，只是作为衡量标准的 years. 五年来他已经游遍了中 时间不同；现在完成时是以现 国的大多数城市。 在这个时刻作衡量标准，而过 When we got there, the football 去完成时是以过去某个时间作 match had already started. 衡量标准 当我们赶到那里时，足球比赛 已经开始了。8. 过去将来时(1)过去将来时的构成：①would + 动词原形②should + 动词原形③was/were + going to + 动词原形(2)过去将来时的用法： 用法 例句 ①Tom said he would come. 汤姆说他要来的。 ②Linda said she was going to see her aunt. 琳达说她打算去看她的姑妈。 ③ Mr Green told us we were going to have a party at the weekend. 格林先生告诉我们周末 我们要办一个晚会。表示从过去某一时间看将要 发生的动作或存在的状态； 这种时态常用于宾语从句或 间接引语中；常用的时间状 语有two days later, the next week, the following day等【温馨提示】 在由if引导的条件状语从句中，主句是过去将来时，if从句只能 用一般过去时代替过去将来时。例如： They said that they would go fishing if it didn’t rain the nextday.他们说如果第二天不下雨，他们就去钓鱼。【巧学妙记】 should, would加原形，“过去将来”就构成。 过去将来不独立，经常用于“宾从句”。 过去认为将发生，过去将来时态用。 过去将来不单行，只可用于从句中。9. 现在完成进行时 (1)构成：have/ has been +v. -ing (2)用法： 表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，这时特别强调现 在该动作仍在进行，常和for, since引导的时间状语连用。例如： We have been learning English for 5 years. 我们已经学了五年英语。(3)现在完成时与现在完成进行时的区别①现在完成时表完成的概念，现在完成进行时表动作的持续。例如： I’ve read your book. 我读过你的书。（书读完了） I’ve been reading your book. 我一直在读你的书。（书未读完） ②许多非延续性动词不能用现在完成进行时，因此用现在完成 时来代替。例如： I have known him for three years. 我认识他已经三年了。Ⅰ. 用所给词的适当形式填空 1. （2012? 无锡中考）I’m sorry that I didn’t answer your phone.I _______ (listen) to music and didn’t hear the ring.2. （2012? 滨州中考）Mr. Liu isn’t here now. He _______ (go) to Beijing. 答案：1. was listening 2. has gone3. （2011? 崇左中考）My mother often _______ (enjoy) the TV plays in the evening. 4. （ 2011? 滨州中考） We know each other well because we _______ (be) friends since ten years ago.5. （2011? 梧州中考）I _______ (visit) my aunt on the farm lastweekend.答案：3. enjoys4. have been5. visitedⅡ. 单项选择 1. (2012? 恩施中考 )―I called you last night, but you didn’tanswer it. ―I’m terribly sorry. I _______ a meeting at that time.A. had B. was having C. am having【解析】选B。由at that time可知过去打电话这一动作发生的时候开会这一动作正在发生，故选B。2. （2011? 广东中考）This silk dress _______ so smooth. It’s made in China. A. feels B. smells C. sounds D. tastes【解析】选A。句意：这件丝绸的衣服摸起来这么光滑。它是 中国制造的。 feel“ 摸起来”； smell“ 闻起来” ; sound“ 听起 来”; taste“尝起来”。故选A。3. （2012? 孝感中考）―Where is Mr Black? I have something important to tell him. ―You can’t find him. He _______ Hong Kong. A. will go to C. has gone to B. would go to D. has been to【解析】选C。由“你找不到他。”可知他去香港了，还没回 来，故选C。4. （2011? 长沙中考）―Have you ever been to Shanghai? ―Yes. I _______ there a few months ago. A. have been C. have gone 【解析】选B。由时间状语a few months ago“几个月前”可知 时态为一般过去时，故答案为B。 B. went5. （2011? 临沂中考）Chen Guangbiao says he _______ all his money to charities when he dies. A. leaves C. will leave B. left D. would leave【解析】选C。when引导的时间状语从句用一般现在时，主句 多用将来时。6. （2011? 眉山中考）There _______ an English party in our school tomorrow evening. A. have C. is going to have B. will have D. will be【解析】选 D。由时间状语 tomorrow evening 可知时态为一般 将来时，there be结构的将来时为there will be/there is going tobe。故选D。7. （2012? 遵义中考）―Hello, may I speak to Zhang Jun? ―Oh, sorry! He _______ to Guiyang. A. has been B. has gone C. went【解 析】选 B 。由句意可知张 军去贵阳还 没回来 ，故 用 has gone to。8. （2011? 重庆中考）I _______ my hometown for a long time. I really miss it! A. left C. have left B. went away from D. have been away from【解析】选D。根据句意“我离开家乡很长时间了。我真的想 念它！”可知用现在完成时，排除 A与 B。由时间状语“ for along time”可知，此处应该使用延续性动词，排除C。故选D。9. （ 2012? 随 州 中 考 ） There _______ some flowers on the teacher’s desk just now, but now there _______ nothing on it.A. hasC. isB. wasD. has【解析】选B。there be结构谓语动词为be动词。由just now可知时态为一般过去时, 由now可知时态为一般现在时，故选B。10. （ 2011? 河 南 中 考 ） ―I called you at 4: 00 yesterday afternoon, but no one answered. ―Sorry, I _______ with my friends at that time.A. swimC. will swimB. swamD. was swimming【解析】选D。 由时间状语at that time可知其回答是昨天下午四点正在游泳，故选D。11. （2011? 绥化中考）Don’t make so much noise. The children_______ an English lesson. A. have B. are having C. were having【解析】选B。由前句“别制造这么多噪音。”可知孩子们上 英语课这一动作正在进行。12. （2011? 雅安中考）She _______ this book for nearly three weeks.A. has borrowedC. has boughtB. has lentD. has kept【解析】选D。由时间状语for nearly three weeks可知谓语用延续性动词。borrow，lend, buy均为非延续性动词，不能与一段 时间连用。故选D。13. （2011? 眉山中考）―How long has Sam been skating? ―He _______ for five hours. A. have been skating C. was skating B. has been skating D. has been skated【解析】选B。由问句的时态为现在完成进行时可知答句时态 也用现在完成进行时，故选B。14. （2011? 山西中考）How I wish I could sleep longer! However, I had to get up as soon as the alarm clock _______. A. ran off C. took off 【解析】选B。 闹钟发出响声用go off。 B. went off15. （2011? 襄阳中考）―Can your father drive? ―Yes, and he _______ to work every day.A. is drivingC. drivesB. droveD. has driven【解析】选 C 。由主语是第三人称单数，且时间状语是 everyday可知谓语动词用第三人称单数形式。故选C。
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动词第三人称单数形式构成规则
一般现在时------动词第三人称单数形式构成规则 （ 一般现在时------动词第三人称单数形式构成规则 一般现在时中主语 -----时第三人称1、大多数动词在词尾加“S”如： ①stop－stops make－makes read－reads play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies carry－carries study－studies worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为如： teach－teaches watch－watches4、以“o”结尾的动词，加“es”，如： go－goes do－does5、以不发音字母“e”结尾的开音节词，加“s” 如： close－closes [iz]6、be 动词包括：am， is， are。第三人称单数用 is；过去式为 was；复数用 are，过去 式为 were.1. 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has； 动词 be 的第三人称单数 形式是 is。2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用 doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词 does，如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?一般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词 原形后加-s 或-es。什么是一般现在时？一般现在时的基本用法有哪些呢？ I 什么是一般现在时？一般现在时的基本用法有哪些呢？【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。标志词（时间状语）： 标志词（时间状语）：always, every week (day, year, month…), once a week, every…, sometimes, at…, on Sunday uauslly often,never,hardly.......... 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 【No. 2】一般现在时的构成 1. be 动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加&-s&或&-es&。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。【No. 3】一般现在时的变化 1. be 动词的变化。 a 否定句：主语+ be + not +其它.如：He is not a worker.他不是工人。 b 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. c 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 a 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如： I don't like bread. b 当主语为第三人称单数时，要用 doesn't 构成否定句。如： He doesn't often play. c 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用 does 构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 【No. 4】特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?II 哪些主语是第三人称单数? 现归纳总结如下： 哪些主语是第三人称单数? 现归纳总结如下：一、人称代词 he, she, it 是第三人称单数。如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。he has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。It looks like a cat. 它看起来像只猫。二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。②Beijing is in China. 北京在中国。③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。三、单数可数名词或&this / that / the+单数可数名词&作主语时，是第三人称单数。如：①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。②This book is yours. 这本书是你的。③That car is red. 那辆小汽车是红色的。④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。四、不定代词 someone, somebody, nobody, everything, something 等及指示代词 this, that 作主语时，是第三人称单数。如：①Everyone is here. 大家到齐了。②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。③This is a pen. 这是一支钢笔。④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。②The bread is very small. 那面包很小。六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：①&6& is a lucky number. &6&是个吉利数字。②&I& is a letter. &I&是个字母。巩固练习题： 巩固练习题：I 写出下列动词的第三人称单数形式：sit--guess--die--go--rush-h--reach--touch--brusfly--copy--say--run-do--fix--live--cry-enjoy---have--wish--playTie-y--teach--buy--studdrink--look-carry--go--stay--makecome--watch--plant--fly --do--二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 6. What _______they often _______(do) on Saturdays? 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day? 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.20. －What day _______(be) it today? － It’s Saturday.三、按照要求改写句子 1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句) ___________________________________________________ 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答) ________________________________________________________ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________ 4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答) ___________________________________________________ 5. We go to school every morning.(改为否定句) _______________________________________________________ 6. He speaks English very well.(改为否定句) ___________________________________________________ 7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问) ________________________________________________________ 8. John comes from Canada.(对划线部分提问) ___________________________________________________ 9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答) ________________________________________________________ 10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句) ___________________________________________________四、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上) 1. Is your brother speak English? __________________2. Does he likes going fishing? __________________ 3. He likes play games after class. __________________ 4. Mr. Wu teachs us English. __________________ 5. She don’t do her homework on Sundays. _________________
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