对大学生校园内乒乓球运动提几个建议_百度知道
对大学生校园内乒乓球运动提几个建议
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统一服装——乒乓球社团成员统一穿队服。而且显得也正规。所以，每年的运动会乒乓球赛。选出有头脑有担当的几位做管理者、多方面宣传——不仅要考学生会宣传、统一管理——建立乒乓球社团。目前就这么几点吧、扩大影响、广泛招收学员，不管是技术，更要经常的组织各类比赛，心里也踏实，才能保持乒乓球运动的吸引力始终长盛不衰，比赛一定要渲染的很有悬念，希望能帮到你，如果还有细节问题，每月的队内联赛。所以。2，继续讨论，还可以经常和周围的学校进行联谊，很有对抗力。让那些因为向往和好奇而加入社团的新人们能看到一个长远的规划、统一时间——确定统一的活动时间，每学年的乒乓球联赛，几个人穿起来，抛出热点。6，比如拉弧圈究竟是用纯木+国套好。对抗。比如 究竟应该退台还是应该迎前，时间固定，队员们的注意力集中到验证这个话题上，是可以吸引一批人的注意力的，才更容易招来更多的人。管理者一定要掌握好这些知识，制定一个规范的训练计划，可以发站内信息给我。3，借助学生会的力量进行宣传，也更容易引起广泛爱好者的向往和羡慕，尽量找到技术过硬的选手作为社团教练，都容易让人发烧。别看只是一身衣服，那么在一段时间内，只有对抗才能激起更多人的兴趣。这样不停的抛出问题，就显得正规多了。4，乒乓球是竞技项目，是因为一个学校里找出几个专业训练过的选手做教练、统一训练——这个放到第四，也不是很容易的事情，把握好校内核心队员们的心态。每学期的系间联赛，就会带领身边的一批人投入进去，有组织的进行宣传、把握言论——乒乓球是很容易让人上瘾入迷的。5。毕竟，只有比赛才能彰显乒乓球的魅力。一个吸引人的论点，每周的队内挑战赛，在自己的主场进行校际交流赛，还是碳板+外套的好，这样给别人看起来更正规，还是器材，实时的抛出一些吸引人的论点。700多字完全手打。这样不容易流失新人1。 记住，呵呵
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当然了。如果你是协会理事层，微博，不可能说持续的时间有多久的，这些都是为了赢得人气，比如通过海报首先一定要大众化，借此收尾），或者训练完以后，并且承诺在某些时间段让技术部的干事义务教零基础的友人（注意控制好人数，让有兴趣的报名参加比赛，可以建议多弄点社团联谊活动。多借助宣传力度，去外校玩啊，社团内活动啊都可以宣传的，在联谊中灌输国球的魅力，见好就收，最好事先印好报名表，广播等等来传播信息，然后在安排时间，什么联谊啊，普及化，尽自己所能带动身边的同学们投身于此项运动
多组织一点比赛活动男.女单打.男女混双.或者团体赛..你懂的.让国球继续下去.这个可比在寝室玩游戏强一百辈啊.当然设施要好,最好是室内的没有外界干扰.
以球养商，学会赚钱，。以后都商业化了，。大学生可以卖知识，。
要专业化才好
只要场地好，就有动力了
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突然性、左右结合。并随之出现了“下蹲式”合力发球,使它能够在同一位置用相似的手法发出不同旋转和落点的球，水平较高。60年代随着乒乓球运动的发展，使接球员在接球的瞬间成为“瞎子”和“聋子”，发球的隐蔽性和威胁性越来越突出，但由于并没有给接球方带来很大的威胁，让对方无法判断是用什么样的覆盖物击的球，落点再刁。50年代海绵拍的出现，开始出现了高抛发球。要尽可能使发出的球具备力量重，就有了发球，使比赛出现了“观众难理解，球同球网之间的距离不得比身体同球网之间的距离更远等一系列的修改，用球拍合适的部位触球，应立即从发球员身体和球网之间的区域内拿开。 2．1 加强发球旋转的变化，要做到用同一个手法发出不同落点和旋转性质的球，便对规则进行了一场“革命”，特别是要注意避免正手发球时用自己的身体、侧下旋球，要充分利用引拍，规则并未对这些新的发球技术进行过多的限制，国际“乒联”对规则进行了修改。要练好发球、落点和速度之间的关系，在进行发球训练时：不执拍手未张开伸平，其互练的效果最好，各种打法的技术已近极致；发球时不能跺脚。发球新规则并没有完全否定原来的一切发球技术。如果只发短球而没有长球的配合，发球的旋转才从单一的用胶皮后发下旋球发展到可以发现旋转较强的侧上、主动性很强的技术，而衡量发球质量优劣的标准、旋转和落点的配合上，让乒乓球运动具有观赏性，并且这一技术很快被世界各国的运动员广泛采用，加强摩擦是制造旋转的关键，所以。 3．2 吃透发球规则的精神，发球给对方造成了较大的威胁。因此。 3．4发球训练的手段 3．4．1 多球训练。如果在摩擦球的基础上。尤其是运动员充分利用发球规则的不完善或漏洞。现就乒乓球运动各个发展时期的主要发球以及为限制发球的威胁而修改的规则进行阐述。乒乓球的旋转，如，用拍面的左侧接触球。发球违例的现象有许多种。发球时。尤其是进一步发展和创新了高抛发球的技术。一个高质量的 发球。使发球技术受到了前所未有的限制：用正手发下旋球时、上臂。第28届世乒赛后，触球时的爆发力越大，从而增加球的旋转。 3．6 改进和创新发球技术、衣服等遮挡对方的现象、手臂，如球体变大，包括速度。如、研究它，特别是对青少年运动必须讲明规则的要点。 2 提高发球质量的三大要素 从发球规则演变的历史来看，规则并没有对发球 进行过多的限制，也很难给对方造成威胁。但在训练中要求“精”，突破某一难点。 3．4．2 高水平队员陪练，让比赛变得更加激烈，强烈下旋球，国际“乒联”才不断地对发球规则进行修改，也照样“吃”发球；反之，帮助运动员弄清各种发球的特性，可以起到先发制人的作用，就更有利于发球者尽快提高发球技术。这是发球训练中最基础的训练方法。最大限度地加快挥拍速度。一套发球的变化应尽量多，主要取决于发球的速度、落点刁。而且可以在高水平接发球队员的指导下。 进入21世纪，比如下蹲发球。在具备了一定的抛球高度的同时,使比赛更具观赏性，发球技术也有了较大的突破，要根据自己特长，使竞赛活动出现新的情况下产生的，必须对发球规则做到理解渗透。高质量的发球必须规范。 1 各个时期的主要发球与发球规则 纵观发球发展的历史，精练一套，规定了抛起的球从最高点下降时才能击球，它是乒乓球技术中唯一不受对方制约。发球训练是比较枯燥的，发球质量也有了很大的提高、旋转强。发球和接发球是一对相辅相成的技术，与球拍触球的一瞬间作用到球上力量的大小有关、精彩、轻重结合，充分发挥前臂，以求最大限度地降低发球给对方造成的威胁，便很难制造旋转；比分缩短以及发球无遮挡等，如果过薄。控制发球落点变化是发球中的一个主要环节、威胁性”，使旋转与速度得到最大限度的提高，但并非越薄越好、提高发球质量是很有效的，要让运动员了解球的旋转。因此。要求球拍的两面必须是不同颜色。因此要想从根本上提高发球的质量。国际“乒联”为了降低发球的“隐蔽性。 2．2 控制球的落点，才有可能持之以恒地去琢磨它，就像助跑一样，显然有其优越的条件，以此推动乒乓球运动的发展。 3．3 建立正确的概念，在现代乒乓球技术中越来越引起人们的重视，把发球的威胁降到了最低，更注重发球的旋转与速度。 3 发球训练的要求和训练的方法 3，就能制造较强的旋转，就要注意纠正违规的发球技术。如果接球方的接球能力较强，着重研究反手高抛发球技术并加以创新，并针对现阶段的发球训练提出相应的训练方法与要求，明确各种发球方法及技术要领；击球时，比较容易适应新规则的要求，反而造成球在拍面上打滑，除了要充分认识发球的作用。要做到发球无遮挡，很难有大幅度的突破。如发球时利用相同颜色但不同性能的球拍进行“倒拍”和“遮挡”并配以发球跺脚。 3．5 配套成龙，而且并非一朝一夕就能练就的，就要求发球员的不执拍手在抛球后，不执拍低于比赛台面，即使发的再短，更主要的是要从小培养对发球的兴趣，有较大的威胁、速度快等特点，只有对发球有了浓厚的兴趣，掌握一两种技术精，从而降低了比赛的对抗性和观赏性。为了某一种发球能发挥作用，各个时期发球规则的修改都是要最大限度地降低发球所造成的威胁，不可能发出有一定速度和旋转质量的球，发球时、选手难掌握”的危机现象。必须有一定的挥臂时间。自从19世纪后半叶有了乒乓球运动以来。因此，每一次发球规则的修改，它需要经过长期训练的积累。尤其是反手高抛发球，因此认定合力发球是不合法发球、手腕和腰、加大球的力量；抛球时，切忌贪多求全而技术不精，都是由于乒乓球运动技术有了新的发展，但由于当时所使用的器材与现在大不一样。在发球练习前。国际乒联又进行了一系列的改革，有针对性地练习发球技术的某一环节。 2．3 提高球的速度。因此，球速的快慢与球拍挥动的速度有关、旋转和落点变化。其次。因此击球时先要使球拍“吃”住球，运用各种手段。首先，乒乓球运动已经处于一个巅峰时代，发球落点必须长短结合。但目前更多的违例现象是遮挡发球、腿的力量。80年代，再增大球的摩擦力。70年代我国的前三板技术有了新发展，由于这种发球受合力影响，适应新规则，使发球的效果达到了令乒坛舆论为之哗然的地步，有利于增强球的旋转，旋转较强烈，1 要有恒心，在青少年中比较常见的有，发球逐渐给接球方带来了威胁，要有不转球配合，加上高抛发球能够加快球的速度；短球要有长球配合等，由于反手发球的击球位置原本就在发球方身体的前面，球拍必须始终高于球台水平面、反手低抛发球和反手高抛发球等都可以延用或加以改进和创新。为了推动乒乓球运动更好地走向社会，就必须增强发球内在的技术质量，进入市场。也正是由于发球技术在比赛中所起的独特作用。因此；抛球的高度低于16公分等。摩擦是指作用力线远离球心，其发球的质量就越高，尤其是规则、质量高的发球，它对于摸索发球规律，必须要有配套的干扰配合发球是乒乓球比赛中每一分的开始，做到让对方即使能看清球的旋转
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大学生如何更快、更好的打乒乓球
众所周知，乒乓球运动员都是从小练起，从市体校到省体校再到国家队，他们的动作相当标准，同时所付出的时间也很长。专业运动员从小练起大多数都是先模仿再理解乒乓球。真正的乒乓球高手有自己的特点，就象书法家一样有自己的风格。所以说真正的高手对乒乓球的理解也是相当深的。
对于大学生来说，如果采用专业乒乓球的练法会花掉很多时间，如果单从模仿开始又不如小孩的模仿能力强。我们的国球如何才能更好的在大学生中开展好哪？这是摆在当今大学乒乓球教学中急需解决的问题。
目前，很多的大学对乒乓球教学中还沿用老师教、学生在下面模仿，经常是累得满头大汉却没效果。到最后不知道哪一个动作对哪个是错误的，影响了乒乓球的教与学。主要的原因是忽略了大学生理解能力...
乒乓是我最喜欢的运动.他可以在任意的时间做/不受时间的限制他可以调节好身体我喜欢
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