作者一开头就说本文以喂出来为题的题目是很荒唐的却为什么又以此为题

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课文题目是:“济南的冬天”,结尾有说:“这就是冬天的济南”,你觉得这样写有什么作用
文章以“济南的冬天”作标题,表明所写的是济南这个特定环境的冬天,不同于其他地方的冬天.最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语,抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感.意思是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊!这样的结尾,既和开头“济南真得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地.
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总结全文,引人联想
表达了作者对济南地冬天的喜爱,升华了感情
首尾呼应,表达效果更深刻。
和开头“济南真得算个宝地”相呼应,但是我个人认为这句话应该另起一段来总结全文。教材上面不仅没有独立成段,并且前面还用的是分号,这样是没有任何道理的。
首尾呼应,点明主题,总结全文。。。
因为这样写不能答到首尾尾呼应。还能题目先给你一个全文的盖扩,而结尾就是当你看完全文的总结
结尾和开头“济南真得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者赞美之情,给人以回味的余地.
首尾呼应,点明主题,总结全文。。。
首尾呼应呗可以强调主题,加深印象,引起共鸣
理解错了吧?!是不是应该解释为什么“济南”与“冬天”调换位置了吧?
扫描下载二维码下面两道作文题,请任选一题作文。  题一:请以“美好的相遇”为题,写一篇文章。  题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章,可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)  一位年轻人在海边认识了几位垂钓者,他和其中一位有了以下的对话——  年轻人:“一整天都呆在一个地方钓鱼,不觉得枯燥吗?”钓鱼者:“因为喜欢,自然会找到钓的乐趣。”  年轻人:“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?这多累啊!”钓鱼者:“只有不停地抖动鱼竿,鱼才会咬钓啊。不累,怎么能钓到鱼呢?”  年轻人:“如果钓了一天,看到别人满载而归,自己却一无所获,你秦腔吗?”钓鱼者:“我们是一起来钓鱼的,他们钓到鱼我也很高兴。我想,只要坚持,我也能钓到鱼。”  年轻人豁然开朗:做一件事,只要喜欢,就能从中找到乐趣;只有辛勤劳作,坚持不懈,才能有收获;与别人分享功,也是一种快乐。  写作要求:  1.选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。  2.立意自定,文体自选(诗歌不少于20行)。  3.说真话,抒真情,忌抄袭。  4.文中不要使用真实的人名、校名。  5.书写工整,不少于600字。
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下面两道作文题,请任选一题作文。  题一:请以“美好的相遇”为题,写一篇文章。  题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章,可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)  一位年轻人在海边认识了几位垂钓者,他和其中一位有了以下的对话——  年轻人:“一整天都呆在一个地方钓鱼,不觉得枯燥吗?”钓鱼者:“因为喜欢,自然会找到钓的乐趣。”  年轻人:“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?这多累啊!”钓鱼者:“只有不停地抖动鱼竿,鱼才会咬钓啊。不累,怎么能钓到鱼呢?”  年轻人:“如果钓了一天,看到别人满载而归,自己却一无所获,你秦腔吗?”钓鱼者:“我们是一起来钓鱼的,他们钓到鱼我也很高兴。我想,只要坚持,我也能钓到鱼。”  年轻人豁然开朗:做一件事,只要喜欢,就能从中找到乐趣;只有辛勤劳作,坚持不懈,才能有收获;与别人分享功,也是一种快乐。  写作要求:  1.选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。  2.立意自定,文体自选(诗歌不少于20行)。  3.说真话,抒真情,忌抄袭。  4.文中不要使用真实的人名、校名。  5.书写工整,不少于600字。
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