谁帮我写首歌?要符合初二一首难忘的歌的。谢谢啦。

谁帮我收集10题初二上学期数学的典型题目,谢谢啦
与旁人携着手
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只有问题没有答案?一共要10题谢谢你啦没有答案的要吗凑齐10题一定采纳,要答案没有答案的就不要了不好意思啦,没有了哦一共给了我几题5题太少了那没有了不过还是谢谢你,这样吧,也不能让你白写,你回答我另外一个问题,我白白送你10个分我现在提一个简单问题你就写一个答案你快来提完了你人呢回答了嗯嗯嗯嗯你的5道题我也会用的谢谢你啦...
一共要10题
没有答案的要吗
凑齐10题一定采纳,要答案
没有答案的就不要了
不好意思啦,没有了哦
一共给了我几题
不过还是谢谢你,这样吧,也不能让你白写,你回答我另外一个问题,我白白送你10个分
我现在提一个简单问题
你就写一个答案
你的5道题我也会用的
扫描下载二维码初二语文病句改错题20道谁能给我写20个病句,并且要改错,范围是初二学生可以完成的,谢谢了
荣光万丈5419
如下:(说明:我是十年前的初中生,实在不敢说我明白这些题是否一定满足你的要求,请见谅!) 1、人民的生活水平正在不断地改善。(主谓搭配不当,可以将“改善”改为“提高”)
2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”)
3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系,应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)
4、这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好。(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系,应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语)
5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善绣的教导,又重新出现在我面前。(“教导”和“出现”构成主谓关系不当,可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系)
6、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。(“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”)
7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。(“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系,可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”)
8、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。(联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配,可予删去)
9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。(主宾搭配不当)
10、规规矩矩的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当,可将“端点”改为“直线”等)
11、我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”,主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)
12、秋天的北京是美丽的季节。(这是因为语序不当而造成主宾意义不当的,应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”)
13、有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。(一面与两面搭配不当)
14、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。(前面用“能否”是两个方面。后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”)
15、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。(前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”)
16、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(前面是“好坏”关涉两方面,后面只有肯定一面,前后不一致,可在“三好生”前加上“能否成为”)
17、汽车奔驰在辽阔的公路上。(修饰语与中心语搭配不当)
例如:介绍完英雄的事迹,同学们激烈地鼓掌。
18、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。(“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制,可将“人群”改为“人”)
19、我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等)
20、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(“干干净净”可以补充说明扫的程度。而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭,可在其前加上“把桌凳安放得”,也可删去)
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1、人民的生活水平正在不断地改善。(主谓搭配不当,可以将“改善”改为“提高”)
2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”)
3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系,应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)
4、这个县的水稻...
扫描下载二维码谁数学好?帮我写点初二的数学题,谢谢了
这个是个初中学习群号
有什么问题
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扫描下载二维码《生命里的那首歌》初二作文600字谢谢,急需啊
生命里的那首歌“抬头的一片天,是蓝蓝的一片天,曾经在迷惘的星光下做梦的少年……”耳机中又流出了那熟悉而又令人明亮的旋律.我喜欢听郑智华的《星星点灯》不是为那旋律的动听或是什么,只是因为那歌词的真实以及他歌唱时对自己人生的真实感情流露.“现在的一片天是肮脏的一片天.”已经有多少年没有再见过那繁星满天的深蓝色的天空,大气污染让星星消失,让蓝天变白,白的刺眼,有一次在读到巴金的《繁星》时,我不住地赞叹巴金那丰富的想象力,可当老师告诉我们那片繁星确实存在过时,我的心好象受到了什么撞击,好疼,那是对看不上那片繁星的惋惜,还是什么,现在想来,其实什么也不是,那是对自然母亲的哀悼与深思念想.“天其实并不高,海其实也不远,人心其实比天高,比海更遥远.”那样的场景直至现在我的脑海中还时常浮现:一群孩子欢乐地奔跑,相互分享着一起带来的食物,说着各自内心的秘密,可是很快场景消失了,我回到了现实,即使是最好的朋友也在说谎,我一次次地将自己的秘密与学习方法告诉别人,换来的却是背叛,无数的背叛,于是在一个寂静无声的夜晚,身心疲惫的我戴上了那个面具,那个充满虚情假意的面具.第二天,与朋友想见,我们相视一笑,我的心却被她那把笑里藏着的刀插的好痛,而我也知道,自己也永远变不回从前的那个自己了.外面的天空灰蒙,到处脏乱,与那所谓的“朋友”说着违心的话,我快要晕倒,可是一个信念依旧支撑着我,那就是家.下了车,我“飞”走,不看四周,只想快点到家,于是“突然之间,都市的霓虹都不再闪烁,天边有颗模糊的星光偷偷探出了头,”我到家了.听着郑智华的《星星点灯》,我早已泪眼模糊.
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