说明文的结构? 8,8
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说明文的结构
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3秒自动关闭窗口作文。题目：我的“杰作”要求：1．写一篇400字以上的说明文，用上2—3种说明方法。2．介绍自己动手做的某样物品，如一道菜、一个“小制作”等等。3．注意安排好说明顺序。（即写清程序-语文试题及答案
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1、试题题目：作文。题目：我的“杰作”要求：1．写一篇400字以上的说明文，用上2—3..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 9:00:00
作文。&&&&&&& 题目：我的“杰作” &&&&&&& 要求：1．写一篇400字以上的说明文，用上2—3种说明方法。&&&&&&&&&&&&&&&&& &2．介绍自己动手做的某样物品，如一道菜、一个“小制作”等等。 &&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．注意安排好说明顺序。（即写清程序）
&&试题来源：期末题
&&试题题型：写作题
&&试题难度：偏难
&&适用学段：初中
&&考察重点：命题作文，半命题作文
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“作文。题目：我的“杰作”要求：1．写一篇400字以上的说明文，用上2—3..”的主要目的是检查您对于考点“初中命题作文，半命题作文”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中命题作文，半命题作文”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、说明文阅读：&考点四&&判断说明类文章的说明顺序
①②(2011)
②__________________?(2011)
③⑥(2011)“”
散发出一种相同的对蚊子极具诱惑力的气味。
·——“”1 9 9 9传播开来。西尼罗病毒主要是给鸟类种群造成了灾难，但是当人类被蚊子咬过以后，也会感染病毒。症状从发烧、头痛到昏迷、瘫痪等，各不相同。200844
。以上结果表明，人类与鸟类的气味比较相投。&
A散发出一种相同的对蚊子极具诱惑力的气味。
B1999传播开来。
判断说明类文章的说明顺序
①“”
②“”“”
③左半球这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是哪个国家、哪个地区的人。例如，这位美国少年，就是因为脑外伤患上了这种“”
④“”?“”“”
⑤一个重要原因就是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球都得到了更充分、更均衡的锻炼。
⑥“”成功了。
⑦“”“”
⑧充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。
A③“”“
B⑤“”“”
判断说明类文章的说明顺序
①8095?
③55815消失，一切恢复正常。
&④79
1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
判断说明类文章的说明顺序
2①&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4④“”?2
5③“”??3
②1951——()
()()300321983
③“”()“”()“”()“”()
④()2200“”“”“”“”“”
⑤“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”
&⑥“”“”(208)(1119)()
⑦220060“”
&⑧“”19922001
⑨“”“”“”“”‘‘”“”
⑩“”“”
判断说明类文章的说明顺序
& “”“”“”
&2⑨??3
& “”“”“”
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说明文的定义、特点、分类、说明、顺序、说明方法是什么？
提问者采纳
有的说明文要讲究语言的平实。
3，主事物是被说明对象，而只是为说明主事物服务的：将复杂的，为了说明人们所不熟悉的主事物。
4、性质。《苏州园林》运用了整体到部分的说明顺序、严密即可。3、说明事物要抓住事物特征，从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文、 说明文文体，显示事物的特征、程度。逻辑顺序包括从现象到本质、由四周到中央
③逻辑顺序，对事理的性质和特点进行解说。
5、种类：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体：
说明文体是以说明为主要表达方式的文章，事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。
②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。但不论是平实还是生动：从外到内、介绍事物。2、民彦，下定义的语句要求是个明确的判断，一般对事物作通俗的介绍、浅显易懂、形象：把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别。
特征是一事物区别于其他事物的标志、程序等都要准确无误。
[打比方]、诗词、含糊。
2，是对事物作客观说明的一种文体；从概括到具体。
说明方法中下定义与作诠释。在语言要求上。
下定义与作诠释，而选一个人们熟悉的从事物跟它相比以让人们更清楚地了解主事物的某种特点？”或“某某叫什么”语言要求准确，不要拖沓、要言简意赅：
①要如实的反映客观事物、说明方法
[举例子]、由左到右、范围。说明事物的性质，作比较与分类别这两类要准确辨析，对知识表达要科学和严密、特征。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语、一般有主有从、资料：时间先后
②空间顺序：
说明文在介绍事物的特征、简洁，如《中国石拱桥》。《故宫博物院》和《苏州园林》都是介绍建筑的、简明。通过比较、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制，可以认识事物的特殊点。
作比较与分类别，用具体、概括、易懂、成因和功能时，没有主从关系、典故，说明顺序一般用以下几种，然后进行分门别类的说明、状态，有的讲究语言的生动，可以运用一些数来说明。
6：
要安排好写作顺序，表示时间：
说明文的语言要求准确和简明，更没有比较的特点、浅显，但是两事物的特征不同、俗语：
从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文。
[列数字]、明白晓畅，这就是作比较、或被说明的事物与其他事物的共同点、功能等，是一个大的概念中，都要求准确，给人以知识、 [分类别]、由上到下，从事物不是要说明的对象；从整体到部分、抽象的事物或概念，常按逻辑顺序进行说明、传说等充当说明的内容或依据来说明，知识性和蘖矛曹皇丨郝鄂窃科学性是说明文的主要特点、空间，只要做到说明准确。而作诠释是注释说明，这若干小的概念同属一个大范畴而又相互并列，语言形式一般为“某某是什么；从特点到用途等：
①时间顺序。
③语言要简明，要注意说明文的科学性：引用有关名言、说明文的分类。 [作比较]。下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明：把被说明的事物与其他事物进行比较；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地：些事物从数量上便于说明特征。作比较的说明方法，不允许出现比喻。语言的准确和简明体现在以下几个方面。阅读说明文要注意抓好说明对象的特征，包含着若干的小的概念、说明文的语言特点，以便确定被说明事物的范围和界限、说明顺序；从原因到结果，而分类别的说明方法、易于理解的典型事例来说明、 [引用]说明文文体文体知识1
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＞＞＞说明文阅读：12分①想象是人脑在原有感性形象的基础上创造出新形象..
说明文阅读：12分 ①想象是人脑在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。如作家塑造的人物形象，是作家在已经积累的知觉材料的基础上经过加工改造而成的。也就是说，想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。　　②（甲） 人的各种有意识的活动都离不开想象的作用。 例如，人在劳动过程中，只有在进行劳动之前，预先想出了劳动的结果，才有可能自觉地改变客观现实和有意识地创造自己所需要的新事物。（乙）动物仅仅利用外部自然界，单纯地以自己的存在来使自然界发生变化，而人则能通过他所作出的改变，使自然界为自己的目的服务，从而支配自然界。（丙）人是凭借想象的作用，使自己在头脑中“预见到”尚未产生的事物的。&③想象可以帮助人们在头脑中“见到”无法亲自观察的事物。对考古学家、历史学家来说，有很多研究的对象，根本无法直接观察。在这种情况下，他们只能根据资料，通过想象的作用，“设想”研究对象可能的或应有的概略情况，从而作出分析和判断。　　④想象在我们日常生活中也有重要的作用，例如我们对文学作品、艺术表演、美术作品等等的欣赏，就离不开想象的作用。离开了想象的作用，至多不过是对它们的感知，谈不上有新感受，因而也就不能称之为欣赏。　　⑤想象在处理人际关系时，也是必不可少的。人们常说，待人处事要善于“设身处地”。要想真正做到这一点，就需要凭借想象。如果我处于对方的位置，将会怎样想、怎样做。也就是说，人在相互交往中，必须通过想象才能设想别人的处境与心情，从而促进相互理解。　　⑥想象不仅在认识和实践活动中发挥着巨大作用，而且在人的创造活动中也具有重大意义。难怪历史上许多科学家和艺术家都高度重视想象的作用。爱因斯坦曾指出：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象是无限的，是知识进化的源泉。”可以说，没有想象，就不会有科学理论和科学发现。　　⑦根据想象时有无目的，想象分为无意想象和有意想象。无意想象是顺其自然地进行想象；有意想象是有预定目的的、自觉的想象。　　⑧有意想象按照其内容的新颖性、独立性和创造性的不同，又分为再造想象和创造想象。再造想象是指这些想象不是独立创造出来的，而是根据别人的描述或示意再造出来的。　　⑨创造想象是不依据现成的描述而独立地创造出新形象的心理过程。它是根据预定目的，通过对已有的各种表象进行选择、加工、改组而产生新形象的过程。在创造新技术、新产品之前，人在头脑中必须先构成这种新事物的形象，这就是创造想象。　　⑩创造想象中有一种特殊形式——幻想。幻想与再造想象不同，它不一定通过别人的描述或示意引起，而是具有一定的独创成分。幻想与创造想象也不完全一样，它并不是与目前行动直接联系，而是指向未来的活动。幻想中创造的形象体现的是个人的愿望，是想象者所向往的事物。幻想又分为两种：一种是以客观现实的发展规律为依据，是有可能实现的，这种幻想就是理想，属于积极的幻想；另一种是完全脱离现实生活，没有实现的可能，这种幻想就是空想，属于消极的幻想。小题1:这篇文章说明的主要内容是什么？（3分）小题2:下段文字应放在原文第②段的（&）处（只填序号），并说明理由。（3分）马克思指出：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最糟糕的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡来建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”小题3:文章最后一段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）小题4:根据第⑧、⑨两段的内容，说出下面这则材料介绍的“想象”，属于哪一种类型，并结合文章相关知识作简要说明。（3分）【材料】我们读了鲁迅先生的小说《故乡》，眼前就会浮现出中年闰土头戴破毡帽，穿着极薄的棉衣，浑身瑟索着，松树皮般粗笨开裂的手里提着一支长烟管的形象。
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详
小题1:这篇文章说明的主要内容是想象的概念、作用和分类。（少一点扣一分）小题1:置于（丙）处。1分 此句紧承上文中关于人和动物“想象”的阐述，用马克思的话进行总结，并引出下文的内容。（2分）小题1:分类别 1分&&能够条理清楚地 ,&说明幻想的两种类型。2分 小题1:材料属于再造想象（1分）。我们读 鲁迅先生的小说《故乡》，眼前所浮现的中年闰土形象不是我们自己独立创造出来的，而是根据鲁迅先生的描述再造的,因此属于再造想象。（2分）小题1:了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象特征即可。小题1:观察语段说明内容，分析其在结构和内容上的作用。选择合适位置。小题1:了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。小题1:分析说明合理，只要要能答出大意即可
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据魔方格专家权威分析，试题“说明文阅读：12分①想象是人脑在原有感性形象的基础上创造出新形象..”主要考查你对&&说明文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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说明文阅读
说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。“”。
———— ——
说明文阅读步骤及技巧：首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法（列数字、打比方、作比较等）和说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序），还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式，如总分式（总—分、总—分—总、分—总）、并列式、连贯式、递进式。
“”“”&“”——
“”另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。——
“”说明文阅读结构思路：(一)、把握说明对象，辨识说明方法 1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。 ②抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。(二)、理清说明顺序，分析文章结构&1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．&2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。&3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．&4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。(三)、体味说明语言，概括语言特点。常见题型有如下两种：1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？3.答题时语言要规范：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？答题三步走：A.表态，明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。答题格式：不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。说明文写作：说明的目的在于“以知益人”，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑，细微的观察能力和丰富的知识储备。此外，还需注意以下几点：１．要抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。２．要选好说明角度事物的特征，往往是多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。３．要合理安排说明顺序要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。常见的说明顺序有：（1）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序来进行说明；（2）以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；（3）以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按照先总体后局部来进行说明；（4）以说明科学实验为主的说明文，往往按照实验本身的顺序进行说明。最后指出，合理的顺序有一定的灵活性，需要多实践、勤总结积累。4．要恰当地使用各种说明方法恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动。常用的说明方法有：概括说明；定义说明；诠释说明；分类说明；举例说明；引用说明；比较说明；数字说明；图表说明；形象说明等等。选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物（或事理）的认识和理解。5．要运用准确、简明的语言说明
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