小学一年级下册 美丽的小路_百度知道
小学一年级下册 美丽的小路
我有更好的答案
按默认排序
美丽的小路怎么不见了，给小路洗洗澡？”他看着看着，一条干干净净的小路又出现了：“我明白了。兔姑娘轻轻地从小路上走过！”鹿先生说，多美的小路啊，皱起眉头没说，给花儿浇浇水。兔姑娘说，路上铺着花花绿绿的鹅卵石：“让美丽的小路一直和我们在一起吧。兔姑娘和鹿先生看见了？”鹿先生又从小路上走过，说！我的美丽的小路呢：“啊，多美的小路啊，认真地清扫小路上的垃圾，说说话：“呀？”鸭先生也叫起来，拿来一把扫帚！”朋友没都喜欢在美丽的小路上散散步！”鸭先生对朋友们说，说！我一定要把美丽的小路找回来！”鹿先生慢慢地从小路上走过，小路上堆积了许多垃圾！这都怪我，路唱慈官度擢道津乱旁开着五颜六色的鲜花，忽然一拍脑袋，美丽的小路不见了。可是过了不久：“天哪。他们提着洒水壶：“咦：“美丽的小路好亮啊，捂上了鼻子，说，说！”鸭先生推来一辆小车：“啊鸭先生的小屋前有一条长长的小路：“美丽的小路好香啊，也赶来帮忙。兔姑娘又从小路上走过。没过多久，美丽的小路哪儿去了，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去
鸭先生看着看着,忽然一拍脑袋,说我明白了!
请问什么意思，没看懂
其他类似问题
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁美丽的小路
（一年级下册）
《美丽的小路》课本剧
《“美丽的小路”课本剧》摘要：路上）啊，多美的小路呀！ 鹿先生：我是２００３年模特大赛的冠军──长颈鹿，人人都叫我鹿先生。今天又是大伙聚会的日子，大家又可以玩儿个痛快了！（慢慢走在小路上）啊，多美的小路呀，走在上面就像走在T型舞台上...： ◇ 美丽的小路　 ◇ 美丽的小路　 ◇ 鸭先生的美丽小路　 ◇ 鸭先生的美丽小路　
　　时 间：一个星期天的上午
　　地 点：鸭先生家门前的小路上
　　人 物： 鸭先生　兔姑娘　鹿先生　小狗　小猴　小鸡两只　苍蝇若干
　　布景： 鸭先生的家门前树木茂盛、鲜花盛开。一张桌子几把椅子。一条干净的小路。
　　（配乐旁白：鸭先生的小屋前，有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花，还有嫩绿的小草、茂盛的树木。鸭先生经常在小路上和朋友们玩耍。）
　　鸭先生：（音乐伴奏）嘎嘎嘎，嘎嘎嘎！今天，我的朋友又要来我家玩儿啦！我得赶紧去给他们准备准备。（把糖果、香蕉、饮料等摆在桌子上。）
　　兔姑娘：（面带笑容）我是人见人爱的兔姑娘。今天，我又要到鸭先生家去玩儿了，我又可以在干净、美丽的小路上和朋友赛跑了！（轻轻地走在小路上）啊，多美的小路呀！
　　鹿先生：我是２００３年模特大赛的冠军──长颈鹿，人人都叫我鹿先生。今天又是大伙聚会的日子，大家又可以玩儿个痛快了！（慢慢走在小路上）啊，多美的小路呀，走在上面就像走在T型舞台上，真是令人心旷神怡呀！（音乐声起）
　　小狗：汪汪汪，小鸡，快点儿！
　　小鸡：叽叽叽，来了。
　　小狗：多美丽的小路呀！
　　小鸡甲：你看小鸭门前的小路多干净呀！
　　小鸡乙：唔──！这里的花真香！
　　动物们：（在小路上聚到一起）鸭先生，您好，我们又见面了！
　　鸭先生：你们好，请到这边坐，我给你们准备了好吃的东西。
　　（动物们在小路上吃东西，聊天，随手把垃圾扔在地上。然后，动物们在小路散步、开心地游戏，直到天色暗下来。
　　小狗：今天玩得真开心！天色不早了，我们该走了。
　　动物们：再见了，鸭先生，下次我们再来。
　　鸭先生：再见了，兔姑娘；再见了，鹿先生；再见了，朋友们！（自言自语）今天玩得真开心，如果每天都有这么多朋友跟我玩，该多好呀！嗯，有点累了，我要睡觉去了。（灯光暗下来）
　　（旁白：小路上留下动物们扔掉的水杯、果皮，纸屑饮料瓶等。几天过后，苍蝇嗡嗡地飞过来）
　　苍蝇：哎呀呀！我们苍蝇家族现在的日子可艰难了！你们看：马路上干干净净，公园里鸟语花香。我们都无家可归了，只好四处游荡！不瞒您说，我们已经饿了三天三夜了，要是能大吃一顿，那该多好啊！（到处寻觅，忽然发现脏兮兮的小路）哇！这里有这么多的&美味佳肴&，这儿就是我的新家了！（招呼同伴）孩子们，快来啊！我们有食物了！我们有新家了！（又飞来几只苍蝇，在小路上欢快地觅食。）
　　鸭子：（自言自语）星期天又到了，朋友们又该来我家玩了，我得准备准备。
　　（兔姑娘走在小路上）
　　苍蝇：欢迎你，美丽的兔姑娘！
　　兔姑娘：你、你、你，你是谁？（皱起眉头），好脏呀，美丽的小路怎么不见了？这可不是我愿意来的地方，我还是到别处去吧！
　　苍蝇：哎，别走啊，兔姑娘。啊，鹿先生来了。（得意地）你好啊，英俊潇洒的鹿先生，欢迎你到我家。
　　鹿先生：（疑惑地）你是谁？这怎么变成了你的家了？美丽的小路到哪儿去了？又脏又臭，我才不愿到你家呢！
　　小狗：（捂着鼻子）好脏呀，美丽的小路怎么不见了？
　　小猴：（摇摇头） 好臭呀，美丽的小路到哪儿去了？
　　小鸡：是呀，鸭先生的家怎么变得这么臭呀！
　　（边说边往回走）
　　鸭先生：（奇怪地）朋友们怎么还没到呢？我出去看看。（惊奇地）天哪！怎么这么脏啊！我美丽的小路到哪儿去了？（走着，看着，忽然一拍脑袋）唉！这都怪我，我请朋友来玩儿，请他们吃好东西，却忘了打扫卫生，垃圾扔得满地都是，还引来了令人讨厌的苍蝇。谁愿意来这样的地方玩呢？（充满信心地）不行，我一定要把美丽的小路找回来！我一定再把朋友们请到家里来！
　　（鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾）
　　兔姑娘：（看见后，恍然大悟）这都怪我，我把喝水的杯子随手扔在小路上。
　　鹿先生：（也突然醒悟）这都怪我，是我把饮料瓶扔在小路上的。
　　动物们：都怪我！都怪我！（异口同声）我们一起把美丽的小路找回来吧！
　　（鸭先生扫地、兔姑娘给花浇水、鹿先生给小路洗澡、小鸡们擦门&&）
　　鸭先生：干净的小路又回来了！
　　小猴：美丽的小路又回来了！
　　鹿先生：美丽的小路好香啊！
　　兔姑娘：美丽的小路好亮啊！
　　鸭先生：大家辛苦了！来来来，请品尝我准备的美味食品吧！
　　兔姑娘：（吃完后，自言自语）这回可不能乱扔了。（把果皮放进垃圾箱里）
　　鹿先生：（喝完饮料，自言自语）这回可要把饮料瓶扔到垃圾桶里，要让美丽的小路一直和我们在一起。
　　鸭先生：（听见鹿先生说后）对，让美丽的小路一直和我们在一起！朋友们，让我们从自己做起，从今天做起，爱护环境、保护环境，做一个环保小卫士，共同创造美丽的世界！
　　动物们：从小事做起，从身边做起，爱护环境、保护环境，共同创造美丽的世界！
　　（音乐）
　　（结束）　　本内容来自小精灵儿童网站（/），转载需注明出处。
&发表评论&&
&最新发布信息&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?必修作业 >人教版课标小学语文一年级一年级下册第三组美丽的小路
美丽的小路
(&甘肃庆阳四期环县小学语文一班 )
评论数/浏览数：
发表日期：
人教版课标小学语文一年级一年级下册第三组美丽的小路
美丽的小路（小学语文一年级）
教学内容简析：
《美丽的小路》是人教课标版第二册第三单元的一篇讲读课文。热爱大自然，保护环境、保护地球这个美丽的家园是本单元的主题。本课以童话故事的形式，通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物的不同感受，告诉大家要保持环境卫生，才有美好的生活。文章篇幅精美短小而意味深长，语言生动活泼，每个小动物的语言、动作都富有个性化特征。
教学目标：1、知识与能力
写好：“明、起”两个字。正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。2、过程与方法通过前后比较，让学生在比较中体会感悟，采用合作交流的学习方法。3、情感态度价值观激发学生赞赏鸭先生、小鹿、小兔他们爱小路，自觉美化小路的情感。树立环保意识，懂得环境与人类息息相关。教学重难点：
指导学生有感情的分角色朗读，在朗读感悟中，体会兔姑娘、鹿先生、鸭先生前后不同的做法，从中受到启发，懂得爱护环境从身边做起。
课前准备：1、多媒体课件。
2、头饰，生字卡片
教学课时：三课时。
教学过程：
一、故事激趣，导入主题。（播放动画：猪八戒吃西瓜）孩子们，喜欢猪八戒和孙悟空吗？（ 喜欢）今天，他们俩个也来到了我们的课堂，想不想知道他们之间发生了一个什么样的故事呢？希望小朋友们在观看的时候，要边看边想，从这个故事中你明白了点什么？[上课伊始，运用网上的动画，以“猪八戒吃西瓜”的故事激发学生的学习兴趣，并让孩子们从故事中受到启发，从而引入本课的主题――“环境保护”]二、多种形式，巧记生字：1、认词游戏：“我是勤劳的小蜜蜂” （课件演示：我是勤劳的小蜜蜂）看，一群勤劳的小蜜蜂飞来了，如果你叫对了它们的名字，你就能成为它们的好朋友了。[以动画的形式引出词语，让枯燥的复习变得生动有趣，激发学生的好胜心，让孩子们在快乐中巩固词语，受到热爱劳动的教育。]
2、学生借助拼音自读课文：
划出生字小声读几遍，标出自然段。3、同桌交流自学成果
互相检查字音，交流读不好的句子，实在有困难的教师帮忙。
（1）．出示字卡，开火车读。
（2）．做游戏，猜字谜。
（3）以四人为一组交流识字的方法。
（4）．出示田字格中的生字认读。
（5）．学生观察“先、干、赶、起”四个字在田字格中的位置：你发现什么?(赶和起都有走字旁，重点指导这个偏旁的写法)
（6）自己找学习伙伴或老师评价。如果对第一次评价不满，可再写直到评价或自己满意为止。三、图文结合，读中感悟 学习课文一至三自然段：鸭先生有一座很美丽的房子，他把自己的房子画下来了。让教师给小朋友们带来了。想欣赏吗？１、课件出示
⑴　看了鸭先生的画你有什么要跟鸭先生说吗？
⑵　你有问题要问鸭先生吗？
（学生畅所欲言）
⑶　小朋友找找看课文中的哪一段写了这幅图的内容？
⑷　指导朗读，读中感悟：①　播放录音，学生边看图边感悟。
②　生自读，感受的“鸭先生的房子”的美丽。
③　指名读、评读、齐读。鸭先生是个讲卫生、保护环境的好先生。我们应该向他学习，做一个讲卫生、保护环境的小朋友。这样才会人人夸，我们班级中有没这样的小朋友呢？我们来夸夸这些小朋友。看谁来夸鸭先生了？２、出示“兔姑娘”：
⑴　看谁来了？
（说图片后把图片贴在挂图中）
⑵　走在小路上她会说些什么？做些什么？
（学生畅所欲言）
⑶　看看课文中是怎么说的？
⑷　指导朗读：①　播放录音，学生边看听边感悟。
②　生自读，感受兔姑娘的语气。
③　指名读、评读、齐读。３、以学习第二段的方法学习第三段。４、想像说话训练：
⑴　假如你和好朋友走在这条小路上会说些什么？
可以模仿课文中的样子说话，更鼓励学生说出与文中或与别人不同的句子。
⑵　找朋友练习说话：
请个别学生说说，评议。５、分小组带上头饰合作演读。四、及时巩固，牢记生字１、过渡：
今天我们认识了很多生字朋友，小朋友们还记得吗？ ２、巩固生字：
出示生字卡片不按顺序认读。
一、复习旧知
１、利用生字卡片复习生字：
采用开火车、抢读。２、出示图１：
检查朗读１～３自然段，重点评议是否读出感叹的语气。
二、设置悬念，读中感悟学习课文四～八自然段： 美丽的小路受到的大家的称赞，大家都爱在小路上散步、说话做着自己爱做的事，可热闹了。咦，怎么回事？大好的天气，热闹的小路一下子变的静悄悄的呢？
问：小朋友们知道为什么吗？
（学生畅所欲言）１、出示图２：
⑴　这幅图你喜欢吗？为什么？
⑵　看了这幅图你明白了什么？你有问题要问鸭先生吗？
（学生畅所欲言）
⑶　看看课文中是怎么说的？
⑷　指导朗读：
①　播放录音，学生边看听边感悟。
②　生自读，感受图中的内容。
③　指名读、评读、齐读。美丽的小路不见了，讲卫生、保护环境的鸭先生又去哪了呢？没有人爱来这里了。看看路过这里的兔姑娘怎么说的。２、出示“兔姑娘”：
⑴　观察她的表现怎样了？
（学生演皱眉头的样子）
⑵　这时她又会说些什么呢？
（学生畅所欲言）
⑶　看看课文中是怎么说的？
⑷　指导朗读：
①　播放录音，学生边看听边感悟。
②　生自读，感受兔姑娘的语气。
③　指名读、评读、演读、齐读。３、以学习第五段的方法学习第六～八自然段，重点学习第八自然段：
⑴　全班齐读第八段。读了这一段你有要问吗？
（学生畅所欲言）
⑵　听录音读后同桌讨论：
①　鸭先生看着变脏的小路，一拍脑袋，说：“这都怪我！”这是为什么呢？②　小路变脏还怪谁？
③　“我一定要把美丽的小路找回来！”说明了什么？
⑶　汇报反馈。４、联系实际：
⑴　早上，我们的班级在值日生的努力下变得很干净、很美丽。可是，一节课后却变脏了，这又是为什么呢？
⑵　那我们该怎么做？
（学生畅所欲言）５、鸭先生是怎样把美丽的小路找回来的呢？有兴趣的同学们课后接着读下面的内容，下节课再告诉老师。６、分小组带上头饰合作演读。
一、复习导入，做好铺垫１、根据板书复习前两节课的内容。２、检查朗读一至八自然段，重点评议是否读出疑问和感叹的语气。３、复习九至十二自然段中出现的生字词。 二、学习课文九至十二自然段鸭先生知道由于自己的疏忽让美丽的小路不见了，下定决心要把美丽的小路找回来。美丽的小路是怎么找回来的？１、学习课文第九自然段：⑴　看文中插图：
①　听录音，结合插图思考：
美丽的小路是怎样找回来的？
②　轻声读文，结合插图，同桌互说。
③　交流反馈：
老师重点引导学生理解“推、拿、清扫、提”等描写动作的词语。２、学习十至十二自然段：小路在大家的共同努力下又变的美丽了，这时小动物们的心情可好了。（老师边说边出示图３）。⑴　出示“兔姑娘”、“鹿先生”和“鸭先生”：
①　这回他们的心情怎样？会说什么？做什么？
②　让学生发挥自己的想象边说边做动作。
让学生在实际表演中有创新，培养学生的想象力和创造力。⑵　分小组带上头饰合作演读。三、赏读课文，感受语言美学生自由选择自己喜欢的段落及角色诵给大家听，互相评议，取长补短。四、演读课文，体验角色１、老师指导学生排演课本剧，个别地方学生还可以展开想象。
２、学生自愿组合选择角色进行表演。３、评议：⑴　评议重点：
人物的语气、情感是否恰当；想象是否合理，添加的动作、表情是否能体现小动物的心情。⑵　组内先自评，然后各组间交换意见，最后老师总评，提出建设性意见。 五、拓展学习，丰富生活１、把课文有感情的朗读给家人听。２、画一条你心中美丽的小路，把你的心里话说给小路听。 自我问答：
在教学中，把多媒体引进课堂，创设情境，调动情感，让语言文字所表达的内容动态化。花花绿绿、鲜花盛开的小路；垃圾遍地，苍蝇飞舞的小路；憨态可掬，活泼可爱的小动物，极大地刺激了学生的感官，拨动了学生的心弦，引起了感情的共鸣。学生自然而然地把自己当作课文中的兔姑娘、鸭先生、鹿先生去感受事物，去朗读课文，心灵受到熏陶。
评判留言&&
本文章还没有评论文档贡献者
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
下载此文档
正在努力加载中...
新课标一年级下册《美丽的小路》课本剧剧本
文档星级：
内容提示：新课标一年级下册《美丽的小路》课本剧剧本,一年级下册数学,一年级下册语文书,小学一年级语文下册,一年级下册数学试卷,一年级下册应用题,一年级下册看图写画,一年级下册语文试卷,一年级下册口算题,一年级下册数学题目,一年级下册语文
文档格式：DOCX|
浏览次数：6|
上传日期： 03:54:02|
下载积分：
该用户还上传了这些文档
官方公共微信
下载文档:新课标一年级下册《美丽的小路》课本剧剧本.DOCX