一堂有趣的课400字课

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-27 01:22 标签： 一堂有趣的课400字
海南日报数字报-一堂难忘的科学课
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一堂难忘的科学课
　　一提到小学有什么有趣的课，我肯定会马上回答：“科学课！”特别是三年级时的那堂试验科学课，真令我难忘。　　那堂课的前一天，我们当时的科学老师郑老师突然在下课的时候走进来对我们说：“各位同学，明天科学课请带上一个生鸡蛋，一个可以装水的容器，不要太大，也不要太小，还有一些食用盐就可以了。咱们明天见。”我很纳闷，为什么要带一些这么怪的东西来上学呢？我非常期待着第二天。　　第二天的科学课到了。到了试验室，老师叫我们先拿出那个容器，然后加满水，又叫我们把鸡蛋放进去，看看会发生什么事情。我们一一照做，结果，鸡蛋沉到水里。这时，老师神秘地对我们说：“大家信不信，我能让鸡蛋浮起来？”大家都说不信，也包括我。只见郑老师走到一位同学的容器旁边，拿起了食用盐一点一点地加入到容器中，一秒、两秒、三秒……忽然，鸡蛋抖了一下浮了起来。全班同学一声惊叫，同时也依样画葫芦地加盐……果然不久鸡蛋都浮起来了。最后，郑老师说：“其实当盐加进水中时，水的密度会加大，同时提供的浮力也会增加。这样，鸡蛋就会浮起来啦！”　　这次科学试验课让我懂得了关于浮力的问题，让我感受到了科学的神奇。　　海口滨海第九小学五（七）班&陈仕帆欢迎来到作文网！
& 一堂有趣的语文课_750字
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一堂有趣的语文课_750字
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　　张老师上周告诉我们说：&下周一我们在语文课上做游戏。&同学们不约而同地欢呼起来。终于等到这天了，只见张老师手里拿着一些小纸条笑眯眯地走进教室，很多同学奇怪了，问张老师：&张老师，我们今天到底做什么游戏呀？您怎么就拿了这些纸条啊？&张老师回答说：&不告诉你们，这是一个神秘的游戏。&我心里想：到底是什么游戏啊？这么神秘！
　　张老师把我们分成三组，并选出组长。张老师给我们每个人发了一张纸条，然后告诉第一组同学在纸条上写&谁&。第二组的同学写&在什么地方&。第三组的同学写&干什么&。并告诉我们要写得离奇一些。真不知张老师的葫芦里买的什么药，不过，我们还是认真地按要求写起来。
　　等同学们写好后，张老师把纸条收起来，把纸条交给各组组长，让组长从三堆纸条中随便抽出三张，按&谁在什么地方干什么。&的语序读出来。当组长读道：&杨欣在马桶里化妆时。&同学们不约而同地哈哈大笑起来。另一个组长读道：&卡大星在火球上迎接客人。&同学们又大笑起来，有的同学笑得眼泪都流了出来，连最稳重的张老师也在哈哈大笑&&这个游戏在同学们的笑声中结束了，张老师才告诉我们这个游戏的名字叫&语言错位&。
　　同学们，以后写作文时，语言千万不要发生错位噢，否则会闹笑话的！
&&&&四川广元市中区广元市实验小学三年级:蔡妮格
　　点评：读后，我感觉这节语文课的确很有趣。开头以&我心里想：到底是什么游戏啊？这么神秘&引起下文，对读者极具吸引力；中间部分写清了这节语文课的神秘之处；结尾处&同学们，以后写作文时，语言千万不要发生错位噢，否则会闹笑话的！&点明了中心思想。本文从学校生活中选材，真实可信，结构完整，中心突出。一个三年级的同学能写出这样一篇500多字的作文，很了不起。建议：第一自然段，可以在&终于等到这天了&前分成两段，这样做条理更加清楚了。
　　点评老师：
不够精彩？
我要点评：一堂有趣的语文课_750字
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写作达人推荐Hammer Session，一堂难忘的课。
　　含着泪看完结局的。也许是因为是高中生，特别有感触。蜂须贺老师的教导还谨记在心。而这些正是课堂里学不到的。。蜂须贺老师Hammer Session中，不但循循善诱的教导学生，更在潜移默化的改变自己，逐渐封闭的内心也渐渐被打开。学会信赖他人，这是他教自己的一课。
　　
　　没有高收视率没关系，至少这部剧于我，是一堂难忘的课。
　　老师存在的意义，真的只是教书吗？
　　老师的意义真的不在于教书，只是目前的我真的很差劲，几乎帮不到学生什么忙，讨厌死这样的自己。
　　我觉得你既然这么说肯定是一位负责人的老师，平时多和学生交流交流我相信你会很出色的。
　　呵呵，那些小兔崽子很关照我，跟他们一起很开心。
麻生学 / 中前勇儿
速水重道 / 志田未来 / 六平直政 / 杉田薰
& 2005－, all rights reserved一堂生动的司法公开课
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今天，最高人民法院公开审理了浙江健龙卫浴有限公司与高仪股份公司侵害外观设计专利权纠纷申请再审案。最高人民法院特别邀请了21个国家30多名外国驻华使馆人员参加旁听，庭审后还有50余家中外媒体对旁听人员进行了采访。
这个案件的基本情况是：德国企业高仪公司在我国拥有“手持淋浴喷头”外观设计专利，2012年，高仪公司以健龙公司侵害其外观设计专利权为由向浙江省台州市中级人民法院提起诉讼，经审理一审法院认为两外观设计不构成近似，驳回了高仪公司的诉讼请求；高仪公司不服，向浙江省高级人民法院提起上诉，二审法院认为两外观设计构成近似，判决撤销一审判决，责令健龙公司停止侵权行为，并向高仪公司赔偿经济损失人民币10万元；2014年3月，健龙公司不服二审判决，向最高人民法院申请再审。
通过案情，可以看到案件的标的额并不大，当事人也不是家喻户晓的知名企业，案情似乎也不复杂，那么最高人民法院为何在审理该案件时要采取上述一系列举措？作为一名法律人，笔者不免产生这样的疑问。通过“网络围观”，走近该案的公开审理，笔者似乎从以下几个方面找到了上述问题的答案。
第一，这是一堂生动形象的司法公开课。本案诉争标的为淋浴喷头的外观设计，不涉及复杂的事实查明问题，产品比对采用PPT播放，生动直观、深入浅出，庭审直观形象，受众容易理解，便于非法律人士对专利侵权案件的理解。
第二，这是一堂平等保护中外当事人权益的司法公开课。本案一方当事人为外国公司，另一方为我国地方企业，二审法院改判外国公司胜诉，体现了我国知识产权审判对中外当事人平等保护的基本原则。在申请再审案件的审理过程中，最高人民法院通过邀请外国驻华使馆人员参与旁听，充分展现了我国司法程序的公开、公正、公平，对待各方当事人，无论是我国当事人，还是外方当事人，都依法公开、公正、公平地进行审理。
第三，这是一堂宣传知识产权保护的司法公开课。本案审理焦点问题比较突出，仅涉及被控侵权产品的外观设计是否与专利外观设计构成近似设计，事实查明不涉及复杂的技术问题，便于广大民众走近、接触、了解什么是专利，专利的保护范围如何确定，司法认定侵害专利权的构成要件是什么，等等问题，进一步有效地扩大了知识产权保护的宣传效果。
第四，这是一堂展现我国司法水平体现我国司法自信的司法公开课。据笔者查证，这是我国首次大规模邀请外国使节旁听案件审理。通过邀请外国使节旁听庭审，向国际社会充分展示我国积极推进依法治国战略的成果，使外国公众能够直观地感受我国法院司法公开公正公平的良好形象，彰显我国司法自信，塑造国家良好形象。
目前，我国新一轮的司法改革正在如火如荼地进行当中，通过最高人民法院公开审理浙江健龙卫浴有限公司与高仪股份公司侵害外观设计专利权纠纷一案，笔者看到了司法公开在此次司法改革中的重要地位。作为一名法律人，衷心祝愿我国的司法改革一路走好，越走路越宽越敞亮。
(责编：宋煦冬、杨成)
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一节有趣的美术课
　　今天，我期待已久的的一节美术课终于到来了。
　　下午上美术课之前，我的同桌便打来了我们上美术课需要的水。可是就在上课铃打响的时候，江至芸却不小心把我的水打翻了。老师已经过来了，这可怎么办呀!最后我只好向包卓群借了半杯水，才解了我的燃眉之急。
　　美术老师上课了，对我们说：&今天我来教你们雕刻一些小东西，我先来教你们刻一只小猫咪和一条小金鱼。&雕刻实在太有意思了，我们聚精会神地看着老师刻。很快老师就刻好了，对我们说：&下面你们就照我的样子开始刻，想刻什么就刻什么。&我们都迫不及待的拿起美工刀准备雕刻起来，没想到老师又说：&你们不可以用美工刀，因为美工刀太锋利了，你们可以用尖一点的自动铅笔来刻。&于是，我就动起手来刻一个小爱心。可是用自动铅笔刻小爱心不怎么好刻，我费了九牛二虎之力才刻了一个大致的样子。我想用李晟的小的美工刀来修改一下。可就在这个时候，杨老师突然站在了讲台上，大声地说：&快把美术工具收起来，回家再做!我来布置家庭作业。&唉!&可恶&的杨老师，你怎么早不来晚不来，偏偏在这个时候跑来了。就不能迟一点再来吗?没有办法，谁叫杨老师是我们的老师呢!我必须无条件的服从。
　　不过，今天的美术课还是非常有趣的一节课，我学会了雕刻小爱心。
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