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【高考领航】2017届高考语文二轮复习 第七章 考场作文的提分技巧教师用书（含解析）.doc 47页
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第七章 考场作文的提分技巧
专题提分一　考场作文如何审题准确，立意深刻
　　审题是指对作文题目和材料作细致周密的审查、分析，从而了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确材料的倾向，并确定文章的体裁的过程。立意就是确立写作的意图并从具体的材料中提炼出要表达的思想感情与观点态度。立意是确立文章的中心思想，也是写好文章的关键所在。
【高考真题】
(2016·高考全国乙卷)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【范文示例】
岁月流逝　诗心臻纯
“我站在骆驼面前，看它们吃草料咀嚼的样子：……它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。”《城南旧事》里的英子看骆驼吃草料，甜美，稚气，烂漫，陶醉其间。那样的童年，如暖暖的冬阳，躺在时光的河床，明亮成宽广的成长风景线。
多少人向往有温度的童年！
“100分”，“55分”，“进步了”，“退步了”，就像封建君王具有生杀予夺的权力，这些考试分数、评价，具有控制喜乐忧伤的魔力。100分，可以让小小少年油滋滋一整天，排名靠后了，可以让青春飞扬的年纪暮气沉沉，高考了，全社会为之屏气凝神。分数，可以成为引发飓风的蝴蝶的翅膀，你敢轻视，也将是学子肩膀上不可承受之轻。
高考，作为选拔人才的相对公平的制度，自有其长期存在、全民看重的分量。注重学业成绩，赢取高考胜利，争取更好的发展平台，本是正道。但是，唯有高考，只有分数，会让学业成为成长中无法承受之重。学生为了分数，忽视甚至拒绝集体活动；家长为了分数，漠视甚至扼杀孩子的天性；教师为了分数，压榨甚至剥夺学生休息时间。更有人为了分数，舞弊、行贿等违法手段无所不用其极。若如此，学生赢得了分数，最终也可能因为忽视正确人生价值观的培养，变成精致的利己主义者，唯利是图的商人，贪赃枉法的官员，十恶不赦的罪犯，甚至脆弱不堪的轻生者，那岂不是赢了高考，输了人生？
不输高考，赚取丰盈人生，才是最大的赢家。
不输高考，并不意味着非得上名牌一流大学。一个酷爱国画的学生，中央美院就比清华大学更有意义；引导一个民间企业开拓创新的意义，并不一定小于清华高材生设计的高楼大厦。不输高考，重要的是，你有自己的方向，你能在全部的人都需要你拿出分数的时候，你拿出的是勇气，是冷静的思考，是明智的选择，是困难虐我千百遍我因需要也待困难如初恋的执着。谁说分数最重要？有方向的努力更重要！
赢取人生，100分，自然风光；55分，不必沮丧。
如果想成为科学家，准确客观、深入浅出地带给人们科学知识，为科学进步做出我的贡献，也不算虚度了人生。
如果只想做一名出色的小说家，那么用曲折动人的故事，引导读者沧海笑谈百转千回，就很温暖了。
如果只想放浪人生，那就勇敢地出发行走，感受天地间舒展的麦浪，连绵的山脉，不息的河流，还有那无穷远方、身边的红尘，都与我有关。
上次100分，这次98了。上次55分，这次61了。爸爸妈妈，老师同学，分数，它是偶然的，又是必然的。同学，当你坐在教室听课的时候，你在争取分数，也在吸取成长的养分，你该当努力。爸妈，当你在意我的分数的时候，也希望你看到我会做家务了会体谅他人了会更全面地看待问题了。老师，您在为我们的学业兢兢业业的时候，我们分明也看到了您为我们成长搭建了那么多的舞台，您时而是演员翩翩起舞，时而是观众投入欣赏理智点评还一路喝彩！
时光不止，成长不回头，生活除了诗与远方，还有眼前的苟且。“我愿向滔滔流逝的岁月剖白自己的真心。”生活，除了眼前的苟且，还有诗与远方。
诗心臻纯。陌上花在开！【靓点点评】英子般的童年温暖，令人眷恋。与漫画中被分数左右的表情对比。
谈分数及涉及的评价，在现实中的影响之大，紧扣漫画内容。
指出只用分数进行比较评价的现象及危害。过渡：怎么对待评价，如何定位人生。
委婉批评漫画揭示的分数定评价的现象，指出有方向的努力更能成就人生。
如果方向明确，就可以不为外界评价所左右。提醒漫画中的评价者、被评价者，把握好评价标准，理智评价他人，淡定对待评价，让人生丰富而诗意。
分数，是不容忽略的，但无论学生、家长、老师，要建立以分数参照之一的参照系，让学生拥有丰富的成长过程。
总结全文，眼前的分数，丰富诗意的人生，都不容忽视。
突破点一　社会生活类材料的审题立意
近年来，全国各地高考作文趋向于选取现实生活中的事件作为材料，要求考生“结合生活体验与思考”，对相关事件 “表明态度，阐述看法”。面对这些社会生活材料作文，该如何进行审题立意呢？我们参阅众多资料和对考场作文进行分析后认为，可以从以下四个方面进行：
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散文集《我的高考》读后感：充满忧患意识的生命歌者
来源： 时间：
【第一篇】：时代歌者,生命礼赞34_图文，集《我的高考》：充满忧患意识的生命歌者高二语文YW-10-02-034编写人：徐建华 审核人：黄媛 编写时间：阅读系列（三）时代歌者，生命礼赞――妙用颁奖写法写高考编者按语： 每年一度备受瞩目的“感动中国”人物颁奖词，常常成为同学们青睐的鲜活的写作素材。颁 奖词一般先大笔写意，点明人物，然后纵深开掘，彰显人物精神。来表现人物高贵心灵、倡 导嘉言善行、弘扬社会正气，从而引领时代精神。如 2004 年“感动中国”颁奖词： 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识； 当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他 毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！（袁隆平） 当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有 低下！用 33 年辛劳，延展爱心，信守承诺。他就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一 步地到达了善良的峰顶。（谢延信） 把爱人从沉睡中唤醒，是生命的奇迹，还是心灵的力量？她用一个传统中国女人最朴素 的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。甜蜜不是爱情的标尺， 艰难才能映照爱情的珍贵。（罗 金珍） …… 以上几则颁奖词的写法，就可为议写作借鉴：巧用修辞，使文气充沛，文采斐然；句式 整齐匀称而又错落有致，富于珠玉之美，音韵铿锵而又摇曳生姿；融叙述、议论、抒情于一炉， 言简意丰，情感真挚。叙述简洁精当，议论深刻精警，字里行间流露出作者的赞美之情，格调高 昂向上。我们不妨把这几则颁奖词看成作文中的一个片， 前面的人物事迹叙述， “咬定青山不放松” ， 分别紧紧围绕三个主题：淡泊名利、执著追求，重义然诺、善良与忠贞。叙述简洁，不蔓不枝。“丹青难写是精神”，准确评价人物，彰显人物精神，画龙点睛，扣合话题。以上几个片段在这 一点上极为典范。“甜蜜不是爱情的标尺，艰难才能映照爱情的珍贵”、“他就像是一匹老 马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶”，如同跳跃的诗行，温馨而感人，评 价中肯，文字老到。整个片段夹叙夹议，文体鲜明。让颁奖词写法融入你的作文，就可让这些片段成为你作文中的昆山片玉，桂林一枝，成为高 考作文中让人心驰神往一瞥间的亮点。在“语言生动，句式灵活”“善于运用修辞手法”“文句 有意蕴”等方面达到发展等级的要求，使文章满目生辉。用这种颁奖词的写法来写作文片段，不仅适用于感动中国人物，同样可以移植到对历史人物 的叙述评价。因为议论文的写作，简而言之，无非是先论据，后论证，先叙述后分析。以上几则 颁奖词为我们提供了快速成文的一个模本。本次阅读以刚写过的“良知”为例，引导同学们如何运用颁奖词（当代感动中国人物和历史 人物）的写法写好作文精彩片段。1诵读如下颁奖词 思考：这些颁奖词是如何夹叙夹议的，每身上的“良知”具体表现为什么？●巴 金 【颁奖词】 穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的 激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字 和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。●季羡林 季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候， 也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚 杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。他的书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识 分子历程的反映。【颁奖词】 智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛 棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不 惊。●钟南山 【颁奖词】 面对突如其来的 SARS 疫情，他冷静、无畏，他以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事 求是的科学态度应对灾难。他说“在我们这个岗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。” 这掷地有声的话语，表现出他的人生准则和职业操守。他以令人景仰的学术勇气、高尚的医德和 深入的科学探索给予了人们战胜疫情的力量。（ “良知”素材） ●华益慰 华益慰是著名医学专家，一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。他做过数千例手 术，挽救了许多患者的生命，没有出过一次医疗事故和差错。从医 56 年，华益慰只做着一件事， 那就是对得起病人。【颁奖词】 一辈子作一件事：就是对得起病人。爱人，知人，医乃仁术。（ “良知”素材） ●陈晓兰 她只是一个弱女子，却挑起了维护医疗环境纯洁的大任，屡遭报复，陷入困窘，依然坚持， 无怨无悔，最终推动主管出台多个法规性文件。她所作的对得起作为一位医生的良知。感动中国推选委员于丹，在推荐陈晓兰的时候这样写到：一个弱妇女子冒着生命危险揭露行业潜 ，她代表了这个社会核心价值的方向。2【颁奖词】 虽千万人，吾往矣！曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个 神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。●尾山宏 【颁奖词】 一位 70 岁的日本老人，承受着巨大的压力，用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪 行进行着不懈的追问。在他身上，人们看到了跨越国家和民族的正义力量，这力量启示着人们， 在捍卫正义的道路上， 人们可以超越一切界限， 而唯一不能失去的就是正义响在心中的声音。（ “良 知”素材） ●田世国 【颁奖词】 当代孝子捐肾救母 ――田世国： “谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问 题。一个儿子在 2004 年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖 的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲 收获慰藉。（ “良知”素材） ●桂希恩 【颁奖词】 救死扶伤，用良知揭开真相，为艾滋病患者奉献一腔热情。兢兢业业，对求知的渴望奉献慈 父之心。清贫温和，用标尺，衡量着国家、医生和公民的道德水平。他用信任，重建被破坏的和谐。是他，让最后的希望滋生在一个和谐的生活氛围。用一颗平 常心“让不正常回归正常” ，用自己单薄的手臂托起了生命之重，他热爱自己的事业，所以他仍 然将自己挥洒在教育和医疗的第一线，他对生命有博大的爱。（ “良知”素材） ●吴敬琏 【颁奖词】 他是一位无私的、具有深刻忧患意识的社会贤达，一个纯粹的人，一个特立独行的智者，一 个把中国老百姓的疾苦当作自己疾苦的经济学家，一个睿智和良知兼备的中国学者。他体现了中 国知识分子“先天下之忧而忧”的高贵品格，是年过七旬仍然能保持童真和率真的经济学家。●中国阳光记者 【颁奖词】 阳光记者，他们怀有强烈的社会责任感觉和传播使命感，把对人民的深情的爱，通过自己的 笔、镜头和话筒传递四方、传播光明，温暖社会；他们关注国家、民族、事业前进的方向，关注 社会环境的完善，以职业的良知，为伸张正义，维护人民大众的利益，为推进改革与社会的进步 而探求真实，报道真相，推动进步；他们严格恪守新闻工作者的职业道德，以充满阳光的实践， 赢得了人民群众的尊敬。●孙春龙――新华社《了望东方周刊》记者 【颁奖词】3山西娄烦铁矿瞒报事故、 襄汾铁矿溃坝事故……一篇篇对人性关注、 对个体命运关注的报道， 体现了他一贯的职业追求；坚持职业理想，他永远在路上；面对各种诱惑，他选择坚守；他用他 的行动告诉世人：这就是记者的职责和良知。●简光洲――《东方早报》记者 【颁奖词】 真相因良知而显露，黑幕因勇气而洞开。他打破媒体“某”规则，引发了中国奶制品行业地 震，间接挽救了无数婴儿的生命和健康；在蝼蚁撼大象的博弈背后，他的诚实和勇气，还原了传 媒的公共价值和监督角色。● 司马迁 【颁奖词】 废寝忘食，他用赤诚之心完成了无韵之离骚；含垢忍辱,他用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部《史记》,讲述着一个史学家应有的良知；一部《史记》 ，见证了一个史学家对历史的忠贞； 一部史记，记载的不仅仅是历史，更是我们民族坚强不屈的精神。● 屈原 【颁奖词】 静静汨罗，守护着他的灵魂； 皇皇离骚，诉说着他的忠贞。在那个视人民如草芥的动荡的年代， 他用自己的血泪诠释了什么是心存百姓的良知； 在那个朝秦暮楚的战乱时期， 他用自己的生命回答了什么是爱国精神。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。他的良知，与日月争辉。良知 如果，这个世界都近视了， 我愿站在高处，握住你的手， 告诉你我看到的一切。如果，这个世界的耳朵都被堵塞了， 我愿变成风，掠过你的耳底， 亲口说出真相。如果，这个世界被扭曲了， 我愿站直自己，挺起骨骼和灵魂。我的血脉里奔涌着良知， 而良知，是照彻穹宇的闪电??45
& & 第一次知道安永全这个名字是在1992年。& & 那时刚出校门的我爱好文学，一次偶然的机会读了日《山西日报》发表的一篇散文《醉宿独家村》，被作者真诚为民、深入山村，不浮夸、用真情、办实事的公仆精神所感动，也陶醉于文章中简洁的文字，优美的文笔和独具特色的意境，同时也深深的记住了“安永全”这个名字。后来，我也曾给安书记写过一封信，叙述我读文章的感受和对作者的敬重之情，但没有收到回音。多年来我一直关注着安永全，也一直找寻他的文章来读，却一直不知道他的情况。& & 22年后的今天，日，我居然收到了安永全的来信，还有他的散文集《我的高考》。去年年末，我偶然在一本杂志上知道了安永全的消息，很是高兴。于是又给安永全写了一封信，随后收到了他的来信和散文集，并和他通了话，也知道了他的一些情况：他是散文《醉宿独家村》的作者，先后任过乡宁、浮山县委书记，临汾行署副专员、晋城市副市长、运城地委副书记等职，现已退休。& & 拜读过《我的高考》，才知道他的从政经历和一些故事，也领略了他的散文之美。这本书于2003年出版，距今已十多年，但其特有的魅力并未因时间的流逝而减退，而像一坛美酒甘醇绵柔，令人回味无穷。作为一名官员，安永全能在繁忙的工作中挤出时间，写出一篇篇高质量的散文，令人敬佩。& & 安永全的散文，既有作家的书卷气，又有艺术家的艺术美，更充满党的领导干部一心为民的责任和忧患意识。这种忧患意识充溢于全书中，无论是《醉宿独家村》的嘘寒问暖，还是《刑场归来》的警醒和呼吁，亦或是《祭奠王运康》的无尽思念，《送送老郭》的深情缅怀，《感觉“县委书记”》的坦率和深刻，还是《我看美国》的思辨和透彻，《琢磨日本》的感叹与沉思，无不让读者感受到作者内心强烈的忧患意识和爱国情怀。& & 这本书最让我读后激情难抑，留下眼泪的是《我的高考》。文章讲述了自己初中毕业后，因为家贫，他从小吃了不少苦，拾过麦、拉过车、卖过菜、捡过煤、当过小贩、拉过平车。一次偶然的机会，得知初中也能考大学，也能改变自己的命运，不服输的安永全白天干活，夜晚打起精神突击学习高考课程，为考大学做准备。为了赶走困倦，他采用古人“头悬梁、锥刺股”的极端学习方法，令人不忍猝读。通过自己不懈的努力，终于考上了山西师范大学中文系，圆了自己的大学梦。这篇纪实性散文是作者的真实故事，所以刻骨铭心，记忆深刻，写起来饱蘸泪水和真情，一挥而就，流利顺畅。文章发表后，先后被《羊城晚报》、《金陵晚报》、《天津青年报》、《济南日报》、《文摘周报》、《三晋都市报》等38家报刊转载，在读者中引起了强烈反响，收到了四五百封读者来信，有工人、农民、学生、干部、少年犯......正如作家谢俊杰在该书“代跋”语中写的：“我想人们更看重的是贯穿全文的一种精神，是蕴含在苦难的重压下，不屈的硬气和拼搏的坚毅！通过文章，他传递给人们的是一种志气，一种风骨！”& & 亲情是人世间最美的情感，最丰厚的财富，最值得珍藏的记忆。安永全是一个孝子，也是一个感情丰富，心中充满真、善、美的好官员，好作家。“老母在堂”一节，最打动人的是他对父母家人的爱恋和牵挂。在艰难困苦的环境中，在父母的教育下，他从小就养成了肯吃苦、爱劳动、好学习，有上进心，刚直不阿，责任心强的传统美德。后来即使当了官，这些美德和优点也没有丢掉。自己当官后，父母不但坚决不沾官员儿子的光，而且反复强调：“我们不缺钱，你爸有退休金，我还能上街摆小摊，你就是一分钱不往回拿，父母也不嫌，千万不要为了孝顺父母成了贪官。”多么明理的父母，多么可敬的父母！面对这样伟大的父母和儿子，联系当下一些官员贪腐成风，一人得道，鸡犬升天的事例，我们不应得到某种教育和启迪吗？在母亲眼中，儿子官再大，也还是自己的儿子，永远也走不出母亲爱的目光。& & 《我的高考》分为两个部分：人生履痕、异域记游。“人生履痕”是作者为官从政几十年来在国内的所行所作所思所想，“异域记游”则是作者走出国门，游览世界各地后的思考和见识。作家韩石山在该书序言中写到：“最能见出作者为文的特质，也最能见出作者为文优势的是《我看美国》、《琢磨日本》等长篇散文。作者将他为文的优势，发挥的淋漓尽致，一路写来，既有职责的尊严，又有理智的较量，同时不失文人的随意与激情。”此语精准地写出了安永全其人奇文的特点：理智、激情、责任感。面对美国，作者细心观察、感受、发现，善于透过表象看本质，能从众人熟视无睹中发掘出不凡的东西，通过对美国的体制、经济、社会、发展现状、人口、资源各方面做一个全景式的展示，并与我国的实际情况做了对比，论述客观、充分、有力，反映了作者渴盼中华民族早日强大的强烈爱国心。《琢磨日本》通过作者对日本的走访、，感叹日本人及其强烈的“忧患意识”，“危机意识”，对我们今后的发展提供了可供参考的范例和依据。另外像“德国之旅”、“意大利日记”、“法国随笔”、“澳洲散记”等篇章也写的极有特色，值得一读。& & 总之，安永全的散文笔触灵动，感情真挚，文学味浓，性强，域外游记更体现出观察细致，眼光敏锐，评论客观、理性的特点，是一本有思想境界和艺术水平的好书。“文是美文，官是好官”。期待安永全创作出更多优秀的散文作品来！&【第二篇】：现场参与评高考作文!《2010年高考精品作文权威范本》河南篇，散文集《我的高考》读后感：充满忧患意识的生命歌者年高考精品作文权威范本》 《2010 年高考精品作文权威范本》河南篇 河南省郑州一中 河南省郑州一中 侯巍【高考真题】都什么年代了, 都什么年代了, 有鱼还捉老鼠! 有鱼还捉老鼠!(据王铎作品改动) 据王铎作品改动) 据王铎作品改动要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含义进行作文,不要 套作,不得抄袭. 【评分细则】 等级 一等(20~16 分) 类别 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 深刻 丰富 有文采 有创意 二等(15～11 分) 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 符合文体要求 结构完整 语言流畅 字体清楚 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 三等(10～6 分) 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 基本符合文体 要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意四等(5～0 分) 偏离题意 中心不明确 内容那个不当 思想不健康 感情虚假 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺,语病多 字迹潦草难辨 个别语句有点深刻 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意基 础 等 级内容 20 分表达 20 分发 展 等 级特征 20 分【命题解码】 今年河南省高考作文是寓言类漫画型材料作文,是 07 年的现象类漫画型材料作文和 09 年寓 言类文字型材料作文的有机结合,没有跳出&材料性作文&的大的圈子,体现出 2010 年考试大纲稳中求变的指导精神,但因为漫画作有一个&从图画到文字,从表象到到本质&的审题过程,难 度较大. 首先,作为漫画型材料作文要观察构图.即,漫画的主体形象是什么,形象处于什么状态, 漫画中形象的特殊性(一般表现为夸张的动作,表情,语言) ,当然也要注意该漫画有无标题.其 实,寓言类漫画型材料等同于寓言类文字型材料,只是它的寓意是通过&画面&表现出来的,所 以我们不妨把它的画面当作&文字&来读.所以,审题的第一个环节是图文转换:餐桌前,猫聚 餐.猫(左一)吃完了鱼,摸着肚子,悠然自得,心满意足,事不关己高高挂起.猫(左二)听 猫(左三)说话,满脸疑惑,在思考,在彷徨.猫(左三)大声嘲讽捉老鼠的猫(左四)&都什 : 么年代了,有鱼吃还捉老鼠!.它冷嘲热讽,自以为是.猫(左四)对冷嘲热讽不屑,不顾,尽 & 职尽责,奋力捉鼠. 其次,作为寓言类材料作文要揭示寓意.揭示寓意,一般情况下不是&就画论画& .也就是说, 不是把画面上的内容作为描述,分析,评价的唯一对象.一般来讲,漫画多是对现实生活的喜剧 化,夸张化,荒诞化表现.所以,画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结所在,因此,要 注意透过夸张解读其现实意义.这则漫画的主体对象有二:一是捉鼠的那只猫,它尽了捉鼠的天 职(捉鼠派) ;二是只顾吃鱼或嘲讽捉鼠的众猫.习惯了坐等吃鱼,懒得抓鼠甚至对抓鼠行为冷嘲 热讽的&众鼠& (吃鱼派) .从这两个主体对象入手,结合《众猫吃鱼不捉鼠》的题目,立意可 以确定为:责任,坚守职责,专注于自己的本职工作,不管别人的冷嘲热讽;不要坐享其成,苟 遇而安,而要居安思危,有忧患意识;不忘本性,坚守本分,本能;要身体力行养活自己,自力 更生,努力进取,艰苦奋斗;讽刺不干事的人对干事的人指手画脚,现实中有些职能部门人浮于 事不作为;追本溯源,探讨原因――从&猫为什么不捉鼠&入手,谈家长对孩子的溺爱以及不良 社会风气对青少年的毒害. 【审题误区】 不管是寓言类作文,还是漫画型作文最忌讳的就是&就题论题& &就画论画& .而是要从深层 体悟漫画的&画&外之音,言外之旨.要想做到这一点就必须用漫画来对照生活,还原现实.任 何脱离生活现实的思考都不是由此及彼,由表及里思考,都是审题误区甚至雷区. 首先, &就猫论猫& &就鼠论鼠&甚至&就鼠论鱼&的审题,毕竟是最肤浅的.例如写&猫吃 鱼还是吃鼠健康& 写 , &城镇化进程中老鼠越来越少猫应更应该习惯吃鱼& 写 , &猫和老鼠& &小 猫钓鱼&等等. 其次,看图作文,至关重要的一环是要判断图画的褒贬色彩.所谓&褒贬色彩& ,指的是图画 本身的褒贬性质.根据漫画的&褒贬色彩& 《众猫吃鱼不捉鼠》褒扬的是捉鼠之猫,讽刺的是吃 鱼众猫.如若褒贬关系倒置必定是立意失败的作文.如,认为众猫能紧跟时代与时俱进,作文立 意定位为&识时务者为俊杰& ,认为捉老鼠的猫是只笨猫,它&单打独斗& &一意孤行&势必难捉 老鼠,自取其辱.甚至认为当今时代猫和老鼠应该成为朋友,把立意定义为&和平& &和谐& &创 新&等. 实际上,一篇作文要想脱颖而出,仅靠立意正确是不够的,只有多读书,多思考,多练笔, 提高自己的文学素养和驾驭语言的能力.另外,作文是学生的现实生活在头脑中反映的产物,没 有现实生活作为基础,学生写作文要么无话可说,要么空洞乏味.因此学生更要深入生活,从生 活中收集整理素材用于作文.■ 考场佳作 1 春在村头油菜花 河南一考生 春天来了,村头的油菜花全开了,绕村的溪水也淙淙地唱着欢乐的歌,奔向那片黄橙橙的田 野…… 村头的槐花刚刚开败,一枚一枚地落下来.省里下了了一个通知:省会开发新区,要占用村 里的耕地.村长蹲在村头的老槐树下,闷闷的吸着旱烟,眉毛拧成了一个大疙瘩,痴痴地看着这 片即将丰收的沃野.小王骑着摩托车从城郊铁箱厂归来,扬起一路的黄土.见村长静默地蹲着, 小王停下来说:&村长,你也别舍不下.我在咱城郊的'血汗工厂'可真是受够了,一天的辛苦, 赚到的不够摩托车油钱, 等我那二亩地换成了现大洋, 我天天开跑车, 一辈子也不再给别人打工. & 村长抬头看了看小王又把头低了下来,小王不知趣地加大油门,走了. 是呀,我已经是半截身子已经埋入黄土的人了,挡一村人的财路,不应该吧?村长在老槐树 上磕了磕旱烟,也走了.烟灰从树干弹下,灼伤了一株孱弱的油菜花. 一周后,城里来的推土机便&铁面无私&地挖去了村头那棵大槐树,还有槐树一侧大片大片 黄橙橙的油菜花. 一年后,春雨像是有魔力似的,从东方的城区吹来,高楼起了,霓虹闪烁起来了.村头便也 不再是村头,而是一个新区的中心.一座五星级酒店耸立在原来老槐树的位置,村长远远地望着 它,想着那棵曾经陪伴村里几代人的老槐树:解放前,在青黄不接的日子,槐花救过爷爷的命; 土改时,父亲在老槐树分到了土地;改革开放后,他在槐树下给村里的孩子讲过许许多多的故事; 夏天中午,晚上,全村的的男人,女人在这儿吃饭,下棋,抬杠;尤其是春天,槐花,油菜花竞 相开放,香气在槐树上下弥散开来,多少对幸福男女在此留下美丽的歌声,幸福的笑容…… 小王和同村的男孩,女孩飙着跑车从马路那头过来,车声伴着摇滚乐,众人声嘶力竭吼着他 们新创的歌:&有鲤鱼吃小猫它不捉老鼠,小洋楼还是比土坯子墙住着舒服,小跑车还是比骡子 车有风度……& 村长抬头看了看又把低下头,车灯太刺眼.在一闪而过的灯光下,他仿佛看见,一株株开着 黄花的油菜,在柏油马路下呐喊,挣扎.花残了,茎断了,叶子一片一片地凋零,还有一株孱弱 的小花枝头一块狰狞的伤疤…… 村长委坐在地上,眼泪一颗一颗地渗入地下. 【分项得分点】 内容得分: 内容得分:本文是一篇让人读过就很难忘记的考场作文,是一篇成功的小小说.小说讲述的 是城市化进程中,老村长,老槐树和一片油菜田的故事.看似浅显的,虚构故事情节中暗藏着极 深社会现实:城市对乡村的吞噬,金钱对人性的奴役,失去土地农民的怅然若失,隐隐心痛,政 策爆发户的挥金如土,骄奢淫逸,以及给百姓什么样的生活才算尽责,人的幸福感来源何处,等 等.文章内容 20 分. 表达得分: 表达得分:文章语言细腻,沧桑,风格典雅.作者不用气势磅礴的排比,不用简短有力的整 句,甚至没有形象生动的比喻……为文采而极尽所能地运用修辞,反而会使文章笨拙,呆板.作 者自身有底蕴,用情深,作品便有灵性,有个性.文章的细节描写,场景描绘,心理刻画都极其 细腻逼真.文章表达 20 分.发展得分: 发展得分:在议论文近乎一统天下的高考考场,作者的这篇小小说语言精彩,情节紧凑,人 物形象活灵活现,对比鲜明,主题深刻,立意高远 .20 分. 【高分关键点】 语言细腻,感情真挚,立意高远.总分 60 分. ■ 考场佳作 2 站在责任的枝头上微笑 河南一考生 阳光站在责任的枝头上微笑,把温暖撒满大地,于是才有了生命; 雨露站在责任的枝头上微笑,把甘霖洒向人间,于是才有了生机; 菊花站在责任的枝头上微笑,把幽香送往每个清秋,于是才有了&宁可枝头抱香死,何曾吹落 北风中&的不凡. 站在责任的枝头上微笑,谦虚而谨慎,你会收获一个硕果累累的金秋十月. 耄耋老人季羡林三论人生.纵观其一生,既有宾客盈门的辉煌,也有门可罗雀的冷清,然而, 不论何时季老都没有卸下肩头的责任.年复一年的研究梵文,传播中华民族文明.他那苍白的双 鬓就是岁月染上的印记,他那因日夜操劳而深刻的皱纹是他责任的最好见证!斯人已远去,其心 永存!斯人已远去.其责任永传! 站在责任的枝头上微笑,坚强而无畏.你会听见生命的回响,窥见人生的真谛. 《扶轮问路》的作者史铁生在活到最狂妄的年龄忽而残废了双腿.然而他却没有对生活失去信 心,他坚强而勇敢,每日出入在苦苦守候他四百多年的地坛.在一个被寂静环绕的黄昏,他听见 了生命的回响,承担起用文字拯救心灵的责任.他窥见了人生的真谛! 站在责任的枝头上微笑,坚持不懈,你会听见成功的叩门声,步入成功者的天堂! &脸僵,身硬,唱腔笨&是师傅们对幼年梅兰芳的评价,街坊邻居也劝莫早些该行,难道这条 艺术之路他果真走不到尽头?在这看似无望的黑夜里.他抬头看见一丝跃动的星光.在星光的指 引下,他承担起了传承京剧艺术的责任.夏练三伏天,冬练三九天,精诚所至金石开,胜利喜悦 展容颜――他收获了集百家之长于一身的技艺.舍去他人的闲言碎语,梅兰芳身负责任,终于成为 散花天使,把京剧的美撒播人间,亦使其无与伦比的艺术造诣永留于经典的天堂! 徐本禹,王百姓,任长霞,武文斌,李玲,李桂林,陆建芬……不朽之花,开在责任枝头. 他们在春日的中华大地收播撒了太多感动的种子. 站在责任的枝头上微笑,你会收获一个硕果累累的秋天; 站在责任的枝头上微笑,你会看到海天一色的旷世美景; 站在责任的枝头上微笑,你会看见阳光翘起的弧度在天空中微笑. 【分项得分点】 内容得分: &雨降甘霖& &菊 内容得分:本文以&责任&为靶心,符合题意,中心突出.开头&阳光送暖& 送清秋&三组排比,要言不烦,是不错的点例;中间选取了季羡林,史铁生,梅兰芳三个名人事 迹作为主要事例,夹叙夹议,情感浓郁.结尾转换人称,勾画美丽蓝图,激励人心.文章内容 20 分. 表达得分: 表达得分:全文构思精巧,结构严谨.作者没有就&责任&的论题泛泛而谈,而是用富有诗 意的题目《站在责任的指头微笑》把文章内容引向了尽职尽责,恪守本分给人的成就感,幸福感.在论述的过程中,作者十分在意过度呼应,巧妙布局,不蔓不枝.结尾在呼应标题和开篇的同时, 也因人称的巧妙转换而深化了文章主旨.文章表达 20 分. 发展得分: 发展得分:文章构思新颖,联想丰富,体验深刻,有哲理.发展也在上档评分, 19 分. 【高分关键点】 构思精巧,语言灵动,文质兼美.总分 59. 保持本性 河南一考生 漫画中坐在椅子上的三只猫,只想着吃鱼,而忘了自己的本性.另一只猫牢记本性,它知道 自己的天职是捉老鼠.对我们来说要学习捉老鼠的那一只猫,而不应该去学习那三只猫. 在如今 这个物欲横流的生活中,我们应该保持自己的本性,才能出淤泥而不染,才能在现实生活中保持 长足的发展. 保持自己的本性,让他流芳百世,为人颂扬.还记得那个不愿为五斗米折腰的县令吗? 还记 得那个南山下采菊的老者吗?还记得那个只愿躬耕陇田的歌者吗?是的,他不愿为五斗米折腰, 他不愿放弃自己的本性,在污浊的官场中尔虞我诈.于是,他毅然放弃官场.归田园居,保持自 己的本性,回归天然,从此,便乐逍遥.但如果他没有保持自己的本性,而在官场中浑浑然度过 了自己的这一生.那么,他的价值就没有这么重要,他也只是历史中的一粒尘埃,淹没在历史更 多的尘埃之中.正因为他保持了本性,才长成了地天立地的高峰,让后人高山仰止. 保持自己的本性,让他名垂青史,为后人所赞.还记得那个才高八斗的诗人吗? 还记得那 个让贵妃研磨的狂者吗?还记得那个让力士脱靴的浪人吗?是的,他才高八斗,他绣口一吐便是 半个盛唐.他能在权贵中保持自己的本性,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.所以,他的 人格,他的诗歌获得了长久的发展.如果他摧眉折腰去侍奉权贵,放弃本性,那么,我们将失去 一代才子.正因为他保持了本性,才长成中国是个天空独一无二的圆月,众星臣服. 古代社会,条件艰苦,但古代名士个性张扬,精神安逸,当今的社会,物质生活及其丰富,但 多少高官迷失了本性,精神变得贫瘠苍凉. 文强曾是除暴安良的得力干警,公安系统的标杆任务.升任重庆司法局长之后,便守不住了 清贫寂寞,胡思乱想,心猿意马,不择手段,假公济私.沦为阶下囚之后,又是摆功,又是推过, 为自己的腐败打掩护,找借口.在历史的长河中,文强必定同历史上的秦桧,和|之流一道,遗 臭万年. 让人迷失本性的还不只是官场和个人.三鹿集团曾是一个经 50 年打拼创立起价值近 150 亿元 的品牌企业,然而在利益面前它迷失了民族企业为人民的本性.三聚氰胺毒害了中国千万儿童, 他们自己的员工把自己的企业推向了魔鬼的深渊.无独有偶,日本丰田汽车走的也是这样一条不 归之路. 那么,我们生活在 21 世纪,就更应该保持自己的本性,去发展,这样我们才能永远向前. 保持本性,才能如鹰搏击长空.保持本性,才能如虎跃于田野. 保持本性,才能如鱼翔于浅底. 【分项得分点】 内容得分: 内容得分:文章主张保持本性,拒绝安逸享乐,谨守天职,承担责任.列举了陶渊明,李白, 文强,三鹿企业等众多例证,兼顾古今,中外,正反对比,夹叙夹议,发人深思.文章内容 18 分. 表达得分: 表达得分:文章语言有气势,有文采,富含哲思.文章结构层层由古及今,层层递进,联想 丰富,体验深刻.章表达 20 分. 发展得分: 发展得分:眼界开阔,选材精当,剪裁得当,极富思辨色彩.发展也在上档评分, 19 分. 【高分关键点】 内容丰富厚重,有时代感,表达技巧丰富,论证方法多样.总分 57 分.
& & 第一次知道安永全这个名字是在1992年。& & 那时刚出校门的我爱好文学，一次偶然的机会读了日《山西日报》发表的一篇散文《醉宿独家村》，被作者真诚为民、深入山村，不浮夸、用真情、办实事的公仆精神所感动，也陶醉于文章中简洁的文字，优美的文笔和独具特色的意境，同时也深深的记住了“安永全”这个名字。后来，我也曾给安书记写过一封信，叙述我读文章的感受和对作者的敬重之情，但没有收到回音。多年来我一直关注着安永全，也一直找寻他的文章来读，却一直不知道他的情况。& & 22年后的今天，日，我居然收到了安永全的来信，还有他的散文集《我的高考》。去年年末，我偶然在一本杂志上知道了安永全的消息，很是高兴。于是又给安永全写了一封信，随后收到了他的来信和散文集，并和他通了话，也知道了他的一些情况：他是散文《醉宿独家村》的作者，先后任过乡宁、浮山县委书记，临汾行署副专员、晋城市副市长、运城地委副书记等职，现已退休。& & 拜读过《我的高考》，才知道他的从政经历和一些故事，也领略了他的散文之美。这本书于2003年出版，距今已十多年，但其特有的魅力并未因时间的流逝而减退，而像一坛美酒甘醇绵柔，令人回味无穷。作为一名官员，安永全能在繁忙的工作中挤出时间，写出一篇篇高质量的散文，令人敬佩。& & 安永全的散文，既有作家的书卷气，又有艺术家的艺术美，更充满党的领导干部一心为民的责任和忧患意识。这种忧患意识充溢于全书中，无论是《醉宿独家村》的嘘寒问暖，还是《刑场归来》的警醒和呼吁，亦或是《祭奠王运康》的无尽思念，《送送老郭》的深情缅怀，《感觉“县委书记”》的坦率和深刻，还是《我看美国》的思辨和透彻，《琢磨日本》的感叹与沉思，无不让读者感受到作者内心强烈的忧患意识和爱国情怀。& & 这本书最让我读后激情难抑，留下眼泪的是《我的高考》。文章讲述了自己初中毕业后，因为家贫，他从小吃了不少苦，拾过麦、拉过车、卖过菜、捡过煤、当过小贩、拉过平车。一次偶然的机会，得知初中也能考大学，也能改变自己的命运，不服输的安永全白天干活，夜晚打起精神突击学习高考课程，为考大学做准备。为了赶走困倦，他采用古人“头悬梁、锥刺股”的极端学习方法，令人不忍猝读。通过自己不懈的努力，终于考上了山西师范大学中文系，圆了自己的大学梦。这篇纪实性散文是作者的真实故事，所以刻骨铭心，记忆深刻，写起来饱蘸泪水和真情，一挥而就，流利顺畅。文章发表后，先后被《羊城晚报》、《金陵晚报》、《天津青年报》、《济南日报》、《文摘周报》、《三晋都市报》等38家报刊转载，在读者中引起了强烈反响，收到了四五百封读者来信，有工人、农民、学生、干部、少年犯......正如作家谢俊杰在该书“代跋”语中写的：“我想人们更看重的是贯穿全文的一种精神，是蕴含在苦难的重压下，不屈的硬气和拼搏的坚毅！通过文章，他传递给人们的是一种志气，一种风骨！”& & 亲情是人世间最美的情感，最丰厚的财富，最值得珍藏的记忆。安永全是一个孝子，也是一个感情丰富，心中充满真、善、美的好官员，好作家。“老母在堂”一节，最打动人的是他对父母家人的爱恋和牵挂。在艰难困苦的环境中，在父母的教育下，他从小就养成了肯吃苦、爱劳动、好学习，有上进心，刚直不阿，责任心强的传统美德。后来即使当了官，这些美德和优点也没有丢掉。自己当官后，父母不但坚决不沾官员儿子的光，而且反复强调：“我们不缺钱，你爸有退休金，我还能上街摆小摊，你就是一分钱不往回拿，父母也不嫌，千万不要为了孝顺父母成了贪官。”多么明理的父母，多么可敬的父母！面对这样伟大的父母和儿子，联系当下一些官员贪腐成风，一人得道，鸡犬升天的事例，我们不应得到某种教育和启迪吗？在母亲眼中，儿子官再大，也还是自己的儿子，永远也走不出母亲爱的目光。& & 《我的高考》分为两个部分：人生履痕、异域记游。“人生履痕”是作者为官从政几十年来在国内的所行所作所思所想，“异域记游”则是作者走出国门，游览世界各地后的思考和见识。作家韩石山在该书序言中写到：“最能见出作者为文的特质，也最能见出作者为文优势的是《我看美国》、《琢磨日本》等长篇散文。作者将他为文的优势，发挥的淋漓尽致，一路写来，既有职责的尊严，又有理智的较量，同时不失文人的随意与激情。”此语精准地写出了安永全其人奇文的特点：理智、激情、责任感。面对美国，作者细心观察、感受、发现，善于透过表象看本质，能从众人熟视无睹中发掘出不凡的东西，通过对美国的体制、经济、社会、发展现状、人口、资源各方面做一个全景式的展示，并与我国的实际情况做了对比，论述客观、充分、有力，反映了作者渴盼中华民族早日强大的强烈爱国心。《琢磨日本》通过作者对日本的走访、考察，感叹日本人及其强烈的“忧患意识”，“危机意识”，对我们今后的发展提供了可供参考的范例和依据。另外像“德国之旅”、“意大利日记”、“法国随笔”、“澳洲散记”等篇章也写的极有特色，值得一读。& & 总之，安永全的散文笔触灵动，感情真挚，文学味浓，思想性强，域外游记更体现出观察细致，眼光敏锐，评论客观、理性的特点，是一本有思想境界和艺术水平的好书。“文是美文，官是好官”。期待安永全创作出更多优秀的散文作品来！&【第三篇】：高考作文素材：精美散文(23)，散文集《我的高考》读后感：充满忧患意识的生命歌者高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家河西走廊的月亮黄文山⑴就这样升起来了，这千里河西走廊的月亮，这西北戈壁滩的月亮。⑵没有一声寒暄，也用不着预告，一轮圆润而又皎洁的月亮，就这样贴着车窗，朝你 粲然一笑，而后缓缓地升上中天。全年的人都又惊又喜，不约而同地发出一声赞叹。司机 把车停住了，于是大家纷纷跳下来，站在戈壁滩粗粗的石块上，看着月亮冉冉上升。⑶这一切都来得那样突然，似乎落日刚刚还衔在遥远的祁连山巅，接着，便是一阵短 暂的黑暗。戈壁滩之夜不是缓缓来临的，而是猛然间，当一小片残阳被飞快地拽下，天地 万物便深深地坠落于黑暗之中。车灯打开了，孤独而微弱的光柱不断被夜色大口大口地吞 噬，吞得大家的心里都有些发慌。就在这时候，月亮升起来了。⑷我从没见过这样圆、这样大、这样柔洁又跟人这样贴近的月亮。她仿佛近在咫尺， 那份难以描摹的丰盈和难以形容的优雅简直就是美丽的极致。大家都动情地抬头注视着， 连司机在内，一时都忘了自己的行旅。⑸圆月，一下把戈壁滩照得透亮，四周无遮无拦，没有一丝浮云，也没有一棵杂树， 有的只是空旷。⑹这空旷，延展着时间和空间。从昨天到今天，几千年的故事，便是被这一片柔柔的 月光照着，在卷帙浩瀚的史册里发出亮丽的光彩。一场又一场惨烈的战争，一个又一个鲜 活的人物，一页又一页生动的历史，就在这月光下的空旷里轰轰烈烈地演出。⑺在这空旷里，曾驰过霍去病的铁骑，将士的盔甲和手中的兵器在月光下翻动着银色 的波涛。那场与匈奴间的战事，使得这位年轻将军名垂千古。就在这戈壁滩的美丽月夜， 他将汉武帝御赐的美酒，倾于泉中与三军将士共饮，从而写尽了一个大将的豪情与风流。酒泉也因此得名。当霍去病高高擎起酒杯，那杯中一半是清泉，一半便是皎洁的月光。⑻在这空旷里，曾走过左宗棠西征的大军。月光洒在连亘百里的营帐上，洒在路边湖 湘子弟新栽的杨柳枝上，也洒在这位 64 岁的爱国老将不平静的心田里。在清廷“海防” 和“塞防”之争中，他坚持收复新疆，保卫祖国统一的主张，最终获得胜利。如今，他要 将朝策付诸军事行动。千里河西走廊，正是他这首皇皇战争之歌的长长的前奏曲，使他得 以利用行军的间隙，梳理一番纷繁的头绪。多少军情，多少家书，便是蘸着帐前的月光写 就。⑼在这空旷里，还曾经经过红军西路军伤痕累累的队伍。雪山、草地乃至四川军阀的 猛烈炮火，都未能挡住这支队伍的犀利锋芒。然而，一道河西走廊，却导演了一出悲剧。版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家红四方面军的战旗就在惨白的月光下被子弹撕成了碎片。也许，正是这毁灭前的一轮又圆 又大的月亮，长留在幸存者的脑海中，使他们久久地着这页沉重得难以翻开的历史。⑽自然，这空旷里也奔过张骞凄惶的羸马，也碾过林则徐悲愤的囚车；自然，这空旷里还 回荡过班超投笔从戎的誓言， 还踯躅过玄奘西行取经的身影……还有那绵延不绝的东来西 往的商旅驼队，将一条两千多里的戈壁长廊，踏出了一首首慷慨悲壮的阳关曲。⑾这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物， 却都在命运的驱 使下，以不同的心情、不同的姿态、不同的方式，走过长长的河西走廊。⑿这便是河西走廊，在这漫长的驼路上，绝非只有空旷；这便是河西走廊，在这片荒 芜的戈壁滩上，绝非只有寂寞。⒀战争的狼烟与和平的驼队， 苦难的历程与热诚的求索……都在这里频繁地发生和发 展。几千年的时间，拓就了中华民族一条西行的辉煌通道。从此，多少男儿的豪情，多少 男儿的热血，多少男儿的希望，都与这空旷的土地联系在一起。⒁于是，我才明白，为什么这样美丽的月亮，偏偏垂青这块荒凉之地，即使是南方的 湿润、富庶和繁华，也无法使她动心。⒂此刻，月亮充满柔情地注视着这又干又冷的戈壁滩，用她光洁的玉臂抚摸着荒芜， 抚摸着粗粝，抚摸着苍凉，也抚摸着我们这群不期而遇的旅人的心情。⒃于是我们继续西行。（摘自《散文》 ）版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家屈原――面向风雨的歌者 屈原――面向风雨的歌者 ――鲍鹏山①屈原、是一本大书，可以让我们代代翻阅而不能尽其义。物质存在的屈原在公元前 278 年即已死去，但精神的屈原却永在生长，且日益枝繁叶茂，硕果累累，荫庇滋养着吾 国吾民的精神家园。②屈原的代表作《离骚》 ，简单地说，既是对士之朝秦暮楚式自由的否定，也是对士 之“弃天下如弃敝屣”的自由的否定，同时也标志着另一种观念的建立： “忠” 。令人稍感 吃惊的是，正是这样一位向君权表忠的人，一种桀骜不驯的个性精神却表现得尤其强烈而 突出。正是这种矛盾现象，使得屈原几乎在所有时代都会得到一部分人的肯定，又得到另 一部分人的否定。③《离骚》中的，充斥着“恐” “太息” “哀” “怨”……骚者，哭也!为时光哭， 为生命短暂哭， 为短暂的生命里不尽的痛苦、 失意哭。注意， 他诗中的 “民” 也就是 ， “人” ， “民生”即“人生”‘民心”即“人心” ， 。他开始从“人”的角度、 “人”的立场来表达愤 怒，提出诉求。我们知道， 《诗经》中的愤怒，往往是道德愤怒，是集体的愤怒；而屈原 的愤怒，虽然也有道德的支撑，但却是个人的愤怒。强原很执著地向我们诉说着他受到的 具体委屈：他政治理想的破灭，楚怀王如何背叛了他，顷襄王如何侮辱他，令尹子兰与靳 尚如何谗毁他……从他的诗中，我们读出了人生的感慨，读出了人的命运，读出了一个不 愿屈服的个人所感受到的人生困窘，一个保持个性独立意识的人所受到的压迫甚至迫害。④如果说，讲究“乐而不淫，哀而不伤，怨而不怒”的《诗经》 ，其人生感受的尖锐性大 有折挫而略显迟钝的话， 那么，怒形于色，被班固批评为“露才扬己” 的屈原，则以其“发 愤以抒情”(《惜诵》)， “自怨生”(司马迁)的诗歌，向我们展示了当个性在面对不公与 伤害时，是何等的锋利而深入。这种锋利，当然是对社会的切割；而更重要的，是对自己 内心的血淋淋的开剥。伟大的个性，便从这血泊中挺身而起。⑤“曾[ 欷余郁邑兮，哀朕时之不当” “叩揽茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪” 。在《离骚》 《九章》等作品中，我们看到了一个泪流满面的诗人；一个时时在掩面痛哭的诗人；一个 面向风雨“发愤以抒情” ，对人间的邪恶不停诅咒的诗人；一个颜色憔悴，形容枯槁，行 吟泽畔，长歌当哭，以泪作诗的诗人！ ⑥《诗经》的俗世精神很了不起，但从另一方面看，这种俗世精神恰恰消解了个人的 意义，阻碍了个性的张扬。它入世的深度恰恰减少了个性的深度。而屈原，在以不堪一击 的个体面对命运时，他的个性在绝望中显示的高度、深度与完美却是前所未有的。版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家⑦在中国古代，像《离骚》这样华丽的交响乐实在太少。单从篇幅上讲，它是中国古 代诗歌史上最长的一篇。作为抒情诗，能展开如此宏大的篇章，不能不令人叹服屈原本人 思想和个性精神的深度和广度。同时，我们也必须注意到它形式上的特点。正是由于他自 设情节，使得一首抒情诗才能像叙事诗那样逐层打开。抒情诗有了“情节” ，也就必然是 象征的、隐喻的。所以，象征和隐喻也是《离骚》的主要艺术手法，比起《诗经》的比兴， 屈原“香草美人”的系统性设喻，与上天入地、求女占卜等自设情节的使用，是一次巨大 的飞跃。⑧不管怎么说，屈原是中国历史上第一位伟大的诗人。《诗经》中可考的作者也有多 位，但我总觉得， 《诗经》之伟大，乃是整体之伟大，如果拆散开来，就每一首诗而言， 可以说精致、艺术、有个性，但绝说不上“伟大”“伟大的诗人”须有伟大的人格精神， 。可以滋溉后人；须有绝大的艺术创造，可以标新立异，自成格式，既垂范后人，又难以为 继。应该说，在这两点上，屈原都当之无愧。(选自《天纵圣贤》 ，有删改)版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家桃花为谁而开张佐香①春风将大地上的最后一股北风赶得无影无踪之后，就用款款柔情唤醒了桃树。②三月桃花开，黑瘦的桃树用它苍劲挺拔的枝干举起尘世的绝唱。盛开的桃花在阳光中临 风而舞， 绽开它粉红色的花裙， 湛蓝的天空是它的幕景。亮丽的身姿拽住了踏青人的脚步。我像只寻寻觅觅的蝴蝶，在桃树下驻足，屏住气息，凝视一树粉红色的花朵挤满枝丫。它 们一朵朵、一簇簇地并着，似乎要将积蕾了一年的力量倾情释放。③满树的桃花令我遐思无限，花朵慢慢抵达我的思想和语言。“能注意事物是一种本领， 能使注意力集中是一种本领；后者仿佛受到制约，而前者自由。（但丁《神曲。炼狱篇》 ” ） 我爱凝视桃花，我爱的是桃花还是在赏花时敛神细思的过程呢? ④我踌躇于桃花下，一面欣赏盛开似锦，一面听得落花飘零。一朵朵轻盈翻飞的身影，像 美丽的音符缀在空中，飘飘悠悠。俯首拾得几片淡红的花瓣，观赏良久。花瓣儿似乎还在 发出生命的最后的美的光辉。造物主总是这样安排，让你美好的同时也使呢短暂。春者， 短也；月者，缺也；花者，残也。人生至美至乐，莫不如此。有一次，我曾经连续拍下十 多张照片，冲洗时却发现惟独与盛开的桃花的合影曝了光。现在想来，也许是上苍怜我， 不忍让我与虚幻之物合影。⑤年年岁岁花开花落，纵使繁花落尽，风中仍有花落的声音。每朵花都在讲诉一个故事， 讲诉一种生命的经历。它们曾经熬过了炙炎烈日，与骄阳抗争；熬过了天寒地冻，与雨雪 拼搏，终于迎来了柔情流转，蜜意层叠的春天，然而随即又凋零了。花儿为谁而开?提出 这个问题，我又悟到自己的愚顽可笑。你是一朵花，你就要开放，就是如此简单明了。然 而，花开即死亡。但是花开了，毅然决然，盏盏烈烈。⑥日常生活中，最大的奇迹就是花朵的开放。当我心绪欠佳的时刻。我就会闭上眼睛，使 劲地想象，想象一朵花是怎样开放，借此调整好自己的心态。川端康成先生在凌晨四时， 惊喜地发现海棠花正在盛放。他喃喃自语，提笔成文： “美是邂逅所得，是亲近所得，这 是需要反复陶冶的。” “如果说， 一朵花很美， 那么我就会不由自主地自语道： “要活下去!” 川端先生因为花朵的绽放，要将生命延续下去，将蔓延续下去。版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家⑦桃花无悔，它在和短暂的生命中绽放灿烂。我用桃花的灿烂扪问自身：我该怎样安排短 暂的人生?我的思绪踅向心灵的深处，努力挖掘出一含深刻的答案。月光如水，灯光亦如 水。我在深夜最寂静的时刻问我自己：我必须枯坐案前，伴着灯光，写吗?“堤的” ，一十 欢快的声音倏然从天籁深处弹出来，如花儿开放，它深情地说： “是的。必须写！ ” ⑧生如桃花之短暂，开如桃花之绚烂。这是我们应该努力达到的人生的界点。（摘自《思维与智慧》2007 年第一期）版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家寒 山 寺谢宗正月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。相传这首诗是晚唐诗人张继在秋闱落第后夜泊姑苏所作。二十几年来，这首诗如一股 挥之不去的意绪，一直缭绕在我心头。对于我这才华平庸的愚人来说，风雨相伴的自然多 的失意，而每每失意之时，我必会反复吟咏此诗，把诗中一切景致都看作是哀婉的象征。就算偶有疏狂偷欢之时，但只要一面地残月、啼鸦、寒霜、寺庙、渔火，或者是恰逢夜半； 甚至是看到姑苏这个词， 我都会立刻陷于一种莫名的凄婉之中。浸淫在这种意境之中久了， 竟是不想出来，就当在参一种苦禅，浮世的种种功利声名都幻成了过眼烟云，而心灵在这 种冷洌清远的意境中敢变得透明纯净起来。正因为这样，多年来，我一直有一种参拜寒山寺的意愿。后来终于在世纪末最后的那 个月，那个名副其实的“夜半” ，我去了寒山寺。那时的心情呢，更有一种万事皆空的感 觉，那时我刚从的手术刀下出来。但谁能料到，寒山寺居然会是这样的呢？ 想像中的寒山寺一定是在一座山上，山上有古树参天，冷石嶙峋，一年四季林石间都 缥缈着隐隐雾气。但真实的寒山寺却在一处毫无坡度起伏的平地上。四周给一堵黄墙围着， 附近不见一棵稍有古意的树。而寒山寺之所以得名，只不过是寺中曾有一个老和尚叫寒山 罢了。怪只怪自己的肤浅了。想象中的江枫渔火，一定是遥遥相对，江面很宽很阔。残月虽然西沉，但满天星斗倒 映江面，夹杂着闪闪渔火，就算诗人以愁眉相对，也至少可以开阔心境和梦境罢。但谁知 现实中的江面已经窄成了小河，驾舟其中，长篙在握就可以抵点两岸。而且水流浑浊，根 本映照不出星星和残月。所谓枫桥， 也只是江南一座普普通通的石拱桥。或者有些典故吧， 不过我不知道，也不想知道。我要的是一些感观的东西。寺庙有名或无名，一般是以香客的多寡，香火的旺衰来判断。但寒山寺因诗出名，照 例说应该保持清幽的诗意，寺庙中经年只有几个和尚，在闲扫落叶，清煮茗茶。可现实中 版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家的寒山寺，由于城市的扩建，已不在地处郊外，早与闹市杂合。慕名而来的芸芸众生，不 远千里赶来，把大把大把的檀香投入香炉，以求升官发财，福泽世代。殊不知寒山寺仅仅 是失意文人参悟浮世苦味之地，前来寒山寺应该是乞求解脱功行，皈依清苦，百不是现在 的这样啊！ 冒着醺眼的烟雾在寒山寺转了一圈，只有旁庭五百怒目而视的罗汉与我心有戚戚焉。面对满目俗人俗物，不怒目才怪呢。免去了听导游讲解《枫桥夜泊》的诗意，免去了排队 敲寒山寺钟，免去了寺前留影的机会，我在唇角挣扎出一朵苦笑，然后嗒然离开。同车的一个陌生人看出我的闷闷不乐，便笑道： “如果你是冲着那首诗而来，来是一 种遗憾，不来是更大的遗憾。世事变化，沧海桑田，诗中的意境只存在了在诗人一刹那间 的意念之中啊！ 我心中一怔， 胸境顿时开阔。是的， 假若诗人当年弃船宿寺， 恐怕就写出那份意境了， 何况是千年之后的我前来寻踪呢？既然现实中的寒山寺已充满了世俗杂气， 我更应该珍惜 心中那份圣洁的意境，以此来对抗俗世粗砺的创伤，就像久抿一杯苦茶，抿到最后，苦味 渐失，清爽自然而来。我原以为在寒山寺会碰上一些心仪心近之人，萍水相逢，便可呼酒买醉！然而没有独 宿姑苏，我只好举杯邀月了。万物皆异，惟月独古。酒到酣处，我恍惚听见“咣啷”一声， 我猜，应该是那个叫张继的诗人随月光魂魄，从时空隧道伸出手来，同我碰了一杯。（选自《新散文周刊》 ）版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家激情人生黎 阳①前几天编辑杂志时，从桌上厚厚的一堆稿件中发现了一篇文章，写的是一个即将走 出、步入社会的技校生的心语： “我只是一个中技生，一没文凭，二没工作经验，谁 会用我？往日的美好理想，变成了对现实的无奈，变成了每日的哀叹。我在大街上游荡， 感觉像被社会抛弃的人……” ②看罢，心中异常沉重。诚然，理想与现实是有差距的，这差距有时甚至是很大的。当心中美好的憧憬与愿望同现实的无情与残酷发生猛烈的撞击时，身心就变得那般无力， 那般无奈，那般脆弱，那般不堪一击。昔日的理想如同明日黄花，往日的激情恍若流水， 一去不复返了。于是，就逐渐颓唐、悲观、怨天尤人，抑或是安于现状、得过且过，再或 是被生活与岁月磨得无棱无角，看惯了平庸，习惯了世俗。总之，那曾经拥有的热情与梦 想、昂扬与纯真都变得无影无踪；再没有了对生活的激情，人就在这已经逝去和即将逝去 的日子里迷失了自己的希望和方向。我想，这样的人，即便是作为再普通不过的一个平常 人，他也只是在活着，而不是在生活。美好的生活需要有追求来支撑，真正的人生需要有 激情来作伴。③人生，是一个存在的过程。④人生，是一个不以生为始，不以死为终的过程。⑤曾经，我也觉得迷惘，也觉得无助。面对时光的飞逝，面对世事的纷纭，面对壮志 的难酬，思绪万千， “实迷途其未远，觉今是而昨非” ，问天地之苍茫，叹人世之多变。然 而， 人生亦就是在这理想与现实中辗转， 在这入世与出世中徘徊， 在这有缘与无缘间漂泊。活着的时间因为精神的富足才具有生命，逝去了之后灵魂的永驻才能延续生命。人活着累 一点、苦一点并不是问题，但一个人活着没有劲就大大的有问题了。无论生活怎样平凡与 苦闷，无论人生怎样失意与压抑，都不要轻言没有了希望，都不要轻易放弃了努力。没有 了一生的执著，没有了一生的激情，纵然是活着，又有何滋味？ 版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家⑥醉过方知酒浓，爱过方知情重，尝试过方知个中的酸甜苦痛。不经历风雨，怎么见 彩虹？也许我们应当感激上苍给我们的种种不平，种种磨炼。它使我们更加成熟，更加理 性，更加清醒，更加坚韧。对于我们来说，一时的不平与压抑又算得了什么？没有文凭就 努力去拿，没有经验就努力去学，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的激情。⑦有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；有大海的呼唤，就不能让搏击 的勇气在风浪前却步；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。⑧既然不相信宿命的发生，就要用实际行动去回答宿命；既然不相信命运的安排，就 要敢于把命运发来的险球给它扣将回去；既然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投入 到铸就辉煌的惊心动魄之中。⑨把不满表达成上进，把委屈升华为不屈，把失意改写成冷峻。从一时的压抑中酝酿 出一生的执著，从一时的失意中迸发出一生的激情。⑩生活，要有追求永支撑；人生，要有激情常相伴。版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家淡 写 流 年王充闾伴随着人生阅历的增加，人们心目中的宇宙会不断的向外扩张开去;而就个体生命来 说，人生的风景却在这种扩张中相对地敛缩，曾经喧啸灵海的潮汐，在时序的迁流中，已 如浅水浮花，波澜不兴了。淡写流年，就是要恬淡而平和地解读生命真实，描绘一种生灭 流转的人生风景。时间在销蚀生命的同时，自然也接受了记忆力的对抗，往事总要挣脱流光的裹挟，让 自己沉淀下来，留存些许痕迹，使已逝的云烟在现实的屏幕上重现婆娑的光影，设法将淹 没于烟尘中的般般事情勾勒下来。回忆是中老年人的一种特有的专利。它是对遥远的童心的痴情的呼唤，是重新感受年 轻，追忆逝水年华的一种心灵履约，是对昔日芳华的斜阳系缆。普通的人们毕竟都天机太 浅，既不具备佛家的顿悟，也没有道爱坐忘的功夫，总是像《世说新语》中说的“未免有 情” ，因此，在展现飞逝的生命的过程中，在感受几丝甜美、几许温馨的同时，难免会带 上一些淡淡的留连，悠悠的怅惋；而且，由于想象中的完美和过于热切的期待终究代替不 了实际上的近乎无情的变迁，所以，回忆常常带伤的味道。早在一千多年前，玉溪生 就在《锦瑟》诗中慨乎言之： “此情可待成追忆，只是当时已惘然” 。当时即已惘然，更不 要说事后追忆了。许多生活的图像，在心灵的长期浸染下，已经成了一种前尘梦影，旧时有色，一似飘 逝的过眼云烟，或则了无踪影，或则浸漶模糊。由于追忆属于想象的领域，它是在时空变 换条件下的一种新的综合，新的加工，因此，凡是追忆都会或多或少、或显或隐地夹杂着 本人对于过往情事的重新诠释，包括赋予它以当时未必具备的新意蕴、新的感受。也正因 版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家为这样，所以，无论回忆也好，捕捉光影、勾勒情怀也好，充其量只能是粗具形体的原始 素描，而绝非摄影机下原原本本的照相，更不可能是那种记录三维空间整体信息的全息影 片。当然，就算原原本本地摄像或者全息影片又怎么样，年光已如飞鸟般地飘逝了，留下 来的只是一个空巢，挂在那里任由后人去指认，评说。有人说得更为形象：照片这东西不 过是生命的碎壳，纷纷的岁月已经过去，瓜子仁一粒粒咽了下去，滋味各人自己知道，留 给大家看的惟有那满地狼藉的黑白瓜子壳。版权所有：高考资源网()版权所有@高考资源网
& & 第一次知道安永全这个名字是在1992年。& & 那时刚出校门的我爱好文学，一次偶然的机会读了日《山西日报》发表的一篇散文《醉宿独家村》，被作者真诚为民、深入山村，不浮夸、用真情、办实事的公仆精神所感动，也陶醉于文章中简洁的文字，优美的文笔和独具特色的意境，同时也深深的记住了“安永全”这个名字。后来，我也曾给安书记写过一封信，叙述我读文章的感受和对作者的敬重之情，但没有收到回音。多年来我一直关注着安永全，也一直找寻他的文章来读，却一直不知道他的情况。& & 22年后的今天，日，我居然收到了安永全的来信，还有他的散文集《我的高考》。去年年末，我偶然在一本杂志上知道了安永全的消息，很是高兴。于是又给安永全写了一封信，随后收到了他的来信和散文集，并和他通了话，也知道了他的一些情况：他是散文《醉宿独家村》的作者，先后任过乡宁、浮山县委书记，临汾行署副专员、晋城市副市长、运城地委副书记等职，现已退休。& & 拜读过《我的高考》，才知道他的从政经历和一些故事，也领略了他的散文之美。这本书于2003年出版，距今已十多年，但其特有的魅力并未因时间的流逝而减退，而像一坛美酒甘醇绵柔，令人回味无穷。作为一名官员，安永全能在繁忙的工作中挤出时间，写出一篇篇高质量的散文，令人敬佩。& & 安永全的散文，既有作家的书卷气，又有艺术家的艺术美，更充满党的领导干部一心为民的责任和忧患意识。这种忧患意识充溢于全书中，无论是《醉宿独家村》的嘘寒问暖，还是《刑场归来》的警醒和呼吁，亦或是《祭奠王运康》的无尽思念，《送送老郭》的深情缅怀，《感觉“县委书记”》的坦率和深刻，还是《我看美国》的思辨和透彻，《琢磨日本》的感叹与沉思，无不让读者感受到作者内心强烈的忧患意识和爱国情怀。& & 这本书最让我读后激情难抑，留下眼泪的是《我的高考》。文章讲述了自己初中毕业后，因为家贫，他从小吃了不少苦，拾过麦、拉过车、卖过菜、捡过煤、当过小贩、拉过平车。一次偶然的机会，得知初中也能考大学，也能改变自己的命运，不服输的安永全白天干活，夜晚打起精神突击学习高考课程，为考大学做准备。为了赶走困倦，他采用古人“头悬梁、锥刺股”的极端学习方法，令人不忍猝读。通过自己不懈的努力，终于考上了山西师范大学中文系，圆了自己的大学梦。这篇纪实性散文是作者的真实故事，所以刻骨铭心，记忆深刻，写起来饱蘸泪水和真情，一挥而就，流利顺畅。文章发表后，先后被《羊城晚报》、《金陵晚报》、《天津青年报》、《济南日报》、《文摘周报》、《三晋都市报》等38家报刊转载，在读者中引起了强烈反响，收到了四五百封读者来信，有工人、农民、学生、干部、少年犯......正如作家谢俊杰在该书“代跋”语中写的：“我想人们更看重的是贯穿全文的一种精神，是蕴含在苦难的重压下，不屈的硬气和拼搏的坚毅！通过文章，他传递给人们的是一种志气，一种风骨！”& & 亲情是人世间最美的情感，最丰厚的财富，最值得珍藏的记忆。安永全是一个孝子，也是一个感情丰富，心中充满真、善、美的好官员，好作家。“老母在堂”一节，最打动人的是他对父母家人的爱恋和牵挂。在艰难困苦的环境中，在父母的教育下，他从小就养成了肯吃苦、爱劳动、好学习，有上进心，刚直不阿，责任心强的传统美德。后来即使当了官，这些美德和优点也没有丢掉。自己当官后，父母不但坚决不沾官员儿子的光，而且反复强调：“我们不缺钱，你爸有退休金，我还能上街摆小摊，你就是一分钱不往回拿，父母也不嫌，千万不要为了孝顺父母成了贪官。”多么明理的父母，多么可敬的父母！面对这样伟大的父母和儿子，联系当下一些官员贪腐成风，一人得道，鸡犬升天的事例，我们不应得到某种教育和启迪吗？在母亲眼中，儿子官再大，也还是自己的儿子，永远也走不出母亲爱的目光。& & 《我的高考》分为两个部分：人生履痕、异域记游。“人生履痕”是作者为官从政几十年来在国内的所行所作所思所想，“异域记游”则是作者走出国门，游览世界各地后的思考和见识。作家韩石山在该书序言中写到：“最能见出作者为文的特质，也最能见出作者为文优势的是《我看美国》、《琢磨日本》等长篇散文。作者将他为文的优势，发挥的淋漓尽致，一路写来，既有职责的尊严，又有理智的较量，同时不失文人的随意与激情。”此语精准地写出了安永全其人奇文的特点：理智、激情、责任感。面对美国，作者细心观察、感受、发现，善于透过表象看本质，能从众人熟视无睹中发掘出不凡的东西，通过对美国的体制、经济、社会、发展现状、人口、资源各方面做一个全景式的展示，并与我国的实际情况做了对比，论述客观、充分、有力，反映了作者渴盼中华民族早日强大的强烈爱国心。《琢磨日本》通过作者对日本的走访、考察，感叹日本人及其强烈的“忧患意识”，“危机意识”，对我们今后的发展提供了可供参考的范例和依据。另外像“德国之旅”、“意大利日记”、“法国随笔”、“澳洲散记”等篇章也写的极有特色，值得一读。& & 总之，安永全的散文笔触灵动，感情真挚，文学味浓，思想性强，域外游记更体现出观察细致，眼光敏锐，评论客观、理性的特点，是一本有思想境界和艺术水平的好书。“文是美文，官是好官”。期待安永全创作出更多优秀的散文作品来！&【第四篇】：语文：高考专题复习现代文阅读训练，散文集《我的高考》读后感：充满忧患意识的生命歌者高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家现代文阅读训黄文山练一．请阅读下面的文字，完成 1―题 请阅读下面的文字，河西走廊的月亮⑴就这样升起来了，这千里河西走廊的月亮，这西北戈壁滩的月亮。⑵没有一声寒暄，也用不着预告，一轮圆润而又皎洁的月亮，就这样贴着车窗，朝你 粲然一笑，而后缓缓地升上中天。全年的人都又惊又喜，不约而同地发出一声赞叹。司机 把车停住了，于是大家纷纷跳下来，站在戈壁滩粗粗的石块上，看着月亮冉冉上升。⑶这一切都来得那样突然，似乎落日刚刚还衔在遥远的祁连山巅，接着，便是一阵短 暂的黑暗。戈壁滩之夜不是缓缓来临的，而是猛然间，当一小片残阳被飞快地拽下，天地 万物便深深地坠落于黑暗之中。车灯打开了，孤独而微弱的光柱不断被夜色大口大口地吞 噬，吞得大家的心里都有些发慌。就在这时候，月亮升起来了。⑷我从没见过这样圆、这样大、这样柔洁又跟人这样贴近的月亮。她仿佛近在咫尺， 那份难以描摹的丰盈和难以形容的优雅简直就是美丽的极致。大家都动情地抬头注视着， 连司机在内，一时都忘了自己的行旅。⑸圆月，一下把戈壁滩照得透亮，四周无遮无拦，没有一丝浮云，也没有一棵杂树， 有的只是空旷。⑹这空旷，延展着时间和空间。从昨天到今天，几千年的故事，便是被这一片柔柔的 月光照着，在卷帙浩瀚的史册里发出亮丽的光彩。一场又一场惨烈的战争，一个又一个鲜 活的人物，一页又一页生动的历史，就在这月光下的空旷里轰轰烈烈地演出。⑺在这空旷里，曾驰过霍去病的铁骑，将士的盔甲和手中的兵器在月光下翻动着银色 的波涛。那场与匈奴间的战事，使得这位年轻将军名垂千古。就在这戈壁滩的美丽月夜， 他将汉武帝御赐的美酒，倾于泉中与三军将士共饮，从而写尽了一个大将的豪情与风流。酒泉也因此得名。当霍去病高高擎起酒杯，那杯中一半是清泉，一半便是皎洁的月光。⑻在这空旷里，曾走过左宗棠西征的大军。月光洒在连亘百里的营帐上，洒在路边湖 湘子弟新栽的杨柳枝上，也洒在这位 64 岁的爱国老将不平静的心田里。在清廷“海防” 和“塞防”之争中，他坚持收复新疆，保卫祖国统一的主张，最终获得胜利。如今，他要 将朝策付诸军事行动。千里河西走廊，正是他这首皇皇战争之歌的长长的前奏曲，使他得 以利用行军的间隙，梳理一番纷繁的头绪。多少军情，多少家书，便是蘸着帐前的月光写 就。⑼在这空旷里，还曾经经过红军西路军伤痕累累的队伍。雪山、草地乃至四川军阀的 猛烈炮火，都未能挡住这支队伍的犀利锋芒。然而，一道河西走廊，却导演了一出悲剧。红四方面军的战旗就在惨白的月光下被子弹撕成了碎片。也许，正是这毁灭前的一轮又圆 又大的月亮，长留在幸存者的脑海中，使他们久久地反思着这页沉重得难以翻开的历史。⑽自然，这空旷里也奔过张骞凄惶的羸马，也碾过林则徐悲愤的囚车；自然，这空旷 里还回荡过班超投笔从戎的誓言， 还踯躅过玄奘西行取经的身影……还有那绵延不绝的东 来西往的商旅驼队，将一条两千多里的戈壁长廊，踏出了一首首慷慨悲壮的阳关曲。⑾这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物， 却都在命运的驱 使下，以不同的心情、不同的姿态、不同的方式，走过长长的河西走廊。⑿这便是河西走廊，在这漫长的驼路上，绝非只有空旷；这便是河西走廊，在这片荒 芜的戈壁滩上，绝非只有寂寞。⒀战争的狼烟与和平的驼队， 苦难的历程与热诚的求索……都在这里频繁地发生和发 版权所有@高考资源网-1-高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家展。几千年的时间，拓就了中华民族一条西行的辉煌通道。从此，多少男儿的豪情，多少 男儿的热血，多少男儿的希望，都与这空旷的土地联系在一起。⒁于是，我才明白，为什么这样美丽的月亮，偏偏垂青这块荒凉之地，即使是南方的 湿润、富庶和繁华，也无法使她动心。⒂此刻，月亮充满柔情地注视着这又干又冷的戈壁滩，用她光洁的玉臂抚摸着荒芜， 抚摸着粗粝，抚摸着苍凉，也抚摸着我们这群不期而遇的旅人的心情。⒃于是我们继续西行。（摘自《散文》 ） 1．仔细阅读文章（1）～（4）自然段，回答下列问题： 分） （8 ①联系全文并结合句式特点简要分析第一自然段在本文中所起的作用。分） （4②前四段用了哪些表现手法来描写河西走廊的月亮？这样写有什么好处？（4 分）2．文中反复出现“空旷”一词，而又说“绝非只有空旷” ，这样说矛盾吗？谈谈你的理解 （4 分）3．在（13）自然段作者说， “于是，我才明白，为什么这样美丽的月亮，偏偏垂青这块荒 凉之地” ，结合文章内容概括河西走廊这片荒凉之地有哪些地方值得美丽的月亮垂青？ （4 分）4.简要分析月亮在结构上所起的作用。结合全文说一说为什么作者看到河西走廊的月亮会 联想到众多的历史人物和历史事件？（6 分）二．请阅读下面的文字，完成 5―9 题。请阅读下面的文字，屈原――面向风雨的歌者 屈原――面向风雨的歌者 ――鲍鹏山①屈原、是一本大书，可以让我们代代翻阅而不能尽其义。物质存在的屈原在公元前 278 年即已死去，但精神的屈原却永在生长，且日益枝繁叶茂，硕果累累，荫庇滋养着吾 国吾民的精神家园。②屈原的代表作《离骚》 ，简单地说，既是对士之朝秦暮楚式自由的否定，也是对士 之“弃天下如弃敝屣”的自由的否定，同时也标志着另一种观念的建立： “忠” 。令人稍感 吃惊的是，正是这样一位向君权表忠的人，一种桀骜不驯的个性精神却表现得尤其强烈而 突出。正是这种矛盾现象，使得屈原几乎在所有时代都会得到一部分人的肯定，又得到另 一部分人的否定。③《离骚》中的句子，充斥着“恐” “太息” “哀” “怨”……骚者，哭也!为时光哭， -2版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家为生命短暂哭， 为短暂的生命里不尽的痛苦、 失意哭。注意， 他诗中的 “民” 也就是 ， “人” ， “民生”即“人生”‘民心”即“人心” ， 。他开始从“人”的角度、 “人”的立场来表达愤 怒，提出诉求。我们知道， 《诗经》中的愤怒，往往是道德愤怒，是集体的愤怒；而屈原 的愤怒，虽然也有道德的支撑，但却是个人的愤怒。强原很执著地向我们诉说着他受到的 具体委屈：他政治理想的破灭，楚怀王如何背叛了他，顷襄王如何侮辱他，令尹子兰与靳 尚如何谗毁他……从他的诗中，我们读出了人生的感慨，读出了人的命运，读出了一个不 愿屈服的个人所感受到的人生困窘，一个保持个性独立意识的人所受到的压迫甚至迫害。④如果说，讲究“乐而不淫，哀而不伤，怨而不怒”的《诗经》 ，其人生感受的尖锐 性大有折挫而略显迟钝的话，那么，怒形于色，被班固批评为“露才扬己”的屈原，则以 其“发愤以抒情”(《惜诵》)， “自怨生”(司马迁)的诗歌，向我们展示了当个性在面对 不公与伤害时，是何等的锋利而深入。这种锋利，当然是对社会的切割；而更重要的，是 对自己内心的血淋淋的开剥。伟大的个性，便从这血泊中挺身而起。⑤“曾[ 欷余郁邑兮，哀朕时之不当” “叩揽茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪” 。在《离 骚》 《九章》等作品中，我们看到了一个泪流满面的诗人；一个时时在掩面痛哭的诗人； 一个面向风雨“发愤以抒情” ，对人间的邪恶不停诅咒的诗人；一个颜色憔悴，形容枯槁， 行吟泽畔，长歌当哭，以泪作诗的诗人！ ⑥《诗经》的俗世精神很了不起，但从另一方面看，这种俗世精神恰恰消解了个人的 意义，阻碍了个性的张扬。它入世的深度恰恰减少了个性的深度。而屈原，在以不堪一击 的个体面对命运时，他的个性在绝望中显示的高度、深度与完美却是前所未有的。⑦在中国古代，像《离骚》这样华丽的交响乐实在太少。单从篇幅上讲，它是中国古 代诗歌史上最长的一篇。作为抒情诗，能展开如此宏大的篇章，不能不令人叹服屈原本人 思想和个性精神的深度和广度。同时，我们也必须注意到它形式上的特点。正是由于他自 设情节，使得一首抒情诗才能像叙事诗那样逐层打开。抒情诗有了“情节” ，也就必然是 象征的、隐喻的。所以，象征和隐喻也是《离骚》的主要艺术手法，比起《诗经》的比兴， 屈原“香草美人”的系统性设喻，与上天入地、求女占卜等自设情节的使用，是一次巨大 的飞跃。⑧不管怎么说，屈原是中国历史上第一位伟大的诗人。《诗经》中可考的作者也有多 位，但我总觉得， 《诗经》之伟大，乃是整体之伟大，如果拆散开来，就每一首诗而言， 可以说精致、艺术、有个性，但绝说不上“伟大”“伟大的诗人”须有伟大的人格精神， 。可以滋溉后人；须有绝大的艺术创造，可以标新立异，自成格式，既垂范后人，又难以为 继。应该说，在这两点上，屈原都当之无愧。(选自《天纵圣贤》 ，有删改) 5.请解说第④段中划线句的含义。分） （46．文中说“这种锋利，当然是对社会的切割；而更重要的，是对自己内心的血淋淋的开 剥” ，请解说这句话的含义。(4 分) 7．请对第⑤节中画线句子的表达效果作简要赏析。(4 分)8．把《离骚》和《诗经》进行比较，是本文的显著特色。作者是从哪些方面进行比较的? 请纵观全文，分条概括。(6 分)-3-版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家9．根据本文内容和有关文史知识，请举例作简要阐述(二选一)。(4 分) （1） “精神的屈原” “荫庇滋养着吾国吾民的精神家园”（2） “艺术创造” “既垂范后人，又难以为继”10― 三．请阅读下面的文字，完成 10―13 题。请阅读下面的文字，桃花为谁而开张佐香①春风将大地上的最后一股北风赶得无影无踪之后，就用款款柔情唤醒了桃树。②三月桃花开，黑瘦的桃树用它苍劲挺拔的枝干举起尘世的绝唱。盛开的桃花在阳光 中临风而舞，绽开它粉红色的花裙，湛蓝的天空是它的幕景。亮丽的身姿拽住了踏青人的 脚步。我像只寻寻觅觅的蝴蝶，在桃树下驻足，屏住气息，凝视一树粉红色的花朵挤满枝 丫。它们一朵朵、一簇簇地并着，似乎要将积蕾了一年的力量倾情释放。③满树的桃花令我遐思无限，花朵慢慢抵达我的思想和语言。“能注意事物是一种本 领，能使注意力集中是一种本领；后者仿佛受到制约，而前者自由。（但丁《神曲。炼狱 ” 篇》 ）我爱凝视桃花，我爱的是桃花还是在赏花时敛神细思的过程呢? ④我踌躇于桃花下， 一面欣赏盛开似锦， 一面听得落花飘零。一朵朵轻盈翻飞的身影， 像美丽的音符缀在空中，飘飘悠悠。俯首拾得几片淡红的花瓣，观赏良久。花瓣儿似乎还 在发出生命的最后的美的光辉。造物主总是这样安排， 让你美好的同时也使呢短暂。春者， 短也；月者，缺也；花者，残也。人生至美至乐，莫不如此。有一次，我曾经连续拍下十 多张照片，冲洗时却发现惟独与盛开的桃花的合影曝了光。现在想来，也许是上苍怜我， 不忍让我与虚幻之物合影。⑤年年岁岁花开花落，纵使繁花落尽，风中仍有花落的声音。每朵花都在讲诉一个故 事，讲诉一种生命的经历。它们曾经熬过了炙炎烈日，与骄阳抗争；熬过了天寒地冻，与 雨雪拼搏，终于迎来了柔情流转，蜜意层叠的春天，然而随即又凋零了。花儿为谁而开? 提出这个问题， 我又悟到自己的愚顽可笑。你是一朵花， 你就要开放， 就是如此简单明了。然而，花开即死亡。但是花开了，毅然决然，盏盏烈烈。⑥日常生活中， 最大的奇迹就是花朵的开放。当我心绪欠佳的时刻。我就会闭上眼睛， 使劲地想象， 想象一朵花是怎样开放， 借此调整好自己的心态。川端康成先生在凌晨四时， 惊喜地发现海棠花正在盛放。他喃喃自语，提笔成文： “美是邂逅所得，是亲近所得，这 是需要反复陶冶的。” “如果说， 一朵花很美， 那么我就会不由自主地自语道： “要活下去!” 川端先生因为花朵的绽放，要将生命延续下去，将蔓延续下去。⑦桃花无悔，它在和短暂的生命中绽放灿烂。我用桃花的灿烂扪问自身：我该怎样安 排短暂的人生?我的思绪踅向心灵的深处，努力挖掘出一含深刻的答案。月光如水，灯光 亦如水。我在深夜最寂静的时刻问我自己：我必须枯坐案前，伴着灯光，写吗?“堤的” ， 一十欢快的声音倏然从天籁深处弹出来，如花儿开放，它深情地说： “是的。必须写！ ” ⑧生如桃花之短暂，开如桃花之绚烂。这是我们应该努力达到的人生的界点。（摘自《思维与智慧》2007 年第一期） -4版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家10．请用一句话（不超过 10 字）概括第②段的主要内容。联系全文，说说第②段的描写 有何作用？（6 分） 第②段的主要内容：第②段描写的作用：11．读第③段画线句子。“能注意事物是一种本领，能使注意力集中是另一种本领， ”这是 怎样的两种本领？为什么说“后者仿佛受到制约，而前者自由”？12．第④段在写落花飘零时，作者采用了怎样的修辞手法?请举例说明。分） （413．作者从桃花的开放中得到了怎样的人生启迪?请概括说明。分） （414― 四．阅读下面的文章，完成 14―17 题 阅读下面的文章，寒 山 寺谢宗正月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。相传这首诗是晚唐诗人张继在秋闱落第后夜泊姑苏所作。二十几年来，这首诗如一股 挥之不去的意绪，一直缭绕在我心头。对于我这才华平庸的愚人来说，风雨相伴的自然多 的失意，而每每失意之时，我必会反复吟咏此诗，把诗中一切景致都看作是哀婉的象征。就算偶有疏狂偷欢之时，但只要一面地残月、啼鸦、寒霜、寺庙、渔火，或者是恰逢夜半； 甚至是看到姑苏这个词， 我都会立刻陷于一种莫名的凄婉之中。浸淫在这种意境之中久了， 竟是不想出来，就当在参一种苦禅，浮世的种种功利声名都幻成了过眼烟云，而心灵在这 种冷洌清远的意境中敢变得透明纯净起来。正因为这样，多年来，我一直有一种参拜寒山寺的意愿。后来终于在世纪末最后的那 个月，那个名副其实的“夜半” ，我去了寒山寺。那时的心情呢，更有一种万事皆空的感 觉，那时我刚从医院的手术刀下出来。但谁能料到，寒山寺居然会是这样的呢？ 想像中的寒山寺一定是在一座山上，山上有古树参天，冷石嶙峋，一年四季林石间都 缥缈着隐隐雾气。但真实的寒山寺却在一处毫无坡度起伏的平地上。四周给一堵黄墙围着， 附近不见一棵稍有古意的树。而寒山寺之所以得名，只不过是寺中曾有一个老和尚叫寒山 罢了。怪只怪自己的肤浅了。想象中的江枫渔火，一定是遥遥相对，江面很宽很阔。残月虽然西沉，但满天星斗倒 映江面，夹杂着闪闪渔火，就算诗人以愁眉相对，也至少可以开阔心境和梦境罢。但谁知 现实中的江面已经窄成了小河，驾舟其中，长篙在握就可以抵点两岸。而且水流浑浊，根 本映照不出星星和残月。所谓枫桥， 也只是江南一座普普通通的石拱桥。或者有些典故吧， -5版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家不过我不知道，也不想知道。我要的是一些感观的东西。寺庙有名或无名，一般是以香客的多寡，香火的旺衰来判断。但寒山寺因诗出名，照 例说应该保持清幽的诗意，寺庙中经年只有几个和尚，在闲扫落叶，清煮茗茶。可现实中 的寒山寺，由于城市的扩建，已不在地处郊外，早与闹市杂合。慕名而来的芸芸众生，不 远千里赶来，把大把大把的檀香投入香炉，以求升官发财，福泽世代。殊不知寒山寺仅仅 是失意文人参悟浮世苦味之地，前来寒山寺应该是乞求解脱功行，皈依清苦，百不是现在 的这样啊！ 冒着醺眼的烟雾在寒山寺转了一圈，只有旁庭五百怒目而视的罗汉与我心有戚戚焉。面对满目俗人俗物，不怒目才怪呢。免去了听导游讲解《枫桥夜泊》的诗意，免去了排队 敲寒山寺钟，免去了寺前留影的机会，我在唇角挣扎出一朵苦笑，然后嗒然离开。同车的一个陌生人看出我的闷闷不乐，便笑道： “如果你是冲着那首诗而来，来是一 种遗憾，不来是更大的遗憾。世事变化，沧海桑田，诗中的意境只存在了在诗人一刹那间 的意念之中啊！ 我心中一怔， 胸境顿时开阔。是的， 假若诗人当年弃船宿寺， 恐怕就写出那份意境了， 何况是千年之后的我前来寻踪呢？既然现实中的寒山寺已充满了世俗杂气， 我更应该珍惜 心中那份圣洁的意境，以此来对抗俗世粗砺的创伤，就像久抿一杯苦茶，抿到最后，苦味 渐失，清爽自然而来。我原以为在寒山寺会碰上一些心仪心近之人，萍水相逢，便可呼酒买醉！然而没有独 宿姑苏，我只好举杯邀月了。万物皆异，惟月独古。酒到酣处，我恍惚听见“咣啷”一声， 我猜，应该是那个叫张继的诗人随月光魂魄，从时空隧道伸出手来，同我碰了一杯。（选自《新散文周刊》 ） 14.“这首诗如同一般挥之不去的意绪，一直缭绕在我心头”缭绕在作者心头是怎样的一 般意绪？它对作者产生怎样的影响。分） （415.“但谁能料到，寒山寺居然会是这样的呢？”作者游览寒山寺，在哪些方面感到出人 意料？请根据文章加以概括。（答案文字不超过 40 字。（3 分） ） 16.“陌生人”的一席话，使“我心一怔，胸境顿时开阔”。作者从“陌生人”的一席话 中领悟到了什么？请用你自己的话来回答。（3 分）17．文章结尾又写到诗人张继，这样的安排有什么用意？请简要分析。（4 分）18～ 五．阅读下文，完成 18～21 题。阅读下文，激情人生黎 阳①前几天编辑杂志时，从桌上厚厚的一堆稿件中发现了一篇文章，写的是一个即将走 出学校、步入社会的技校生的心语： “我只是一个中技生，一没文凭，二没工作经验，谁 会用我？往日的美好理想，变成了对现实的无奈，变成了每日的哀叹。我在大街上游荡， 感觉像被社会抛弃的人……” -6版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家②看罢，心中异常沉重。诚然，理想与现实是有差距的，这差距有时甚至是很大的。当心中美好的憧憬与愿望同现实的无情与残酷发生猛烈的撞击时，身心就变得那般无力， 那般无奈，那般脆弱，那般不堪一击。昔日的理想如同明日黄花，往日的