例1下列有关液体压强的说法中，正确的是（）
　　例2 某水坝高30m，水面到坝底的距离是23m．求距离坝底7m处A点水的压强是多少？
　　选题角度：通过本题教会学生如何使用液体压强的计算公式．
　　分析：如图所示，题目中给出的条件是两个高度，即坝高及A点的高度，一个深度，水深．求A点处水的压强，必须用从液面到A处的距离才是A点处的深度．
　　解答：
　　答:A点水的压强是1.57×105Pa．
　　说明：液体内部的压强，以及液体内部压强分布的特点，都是由于液体受到重力和具有流动性．实验表明这个压强只与液体的密度和液体的深度有关，计算液体内部压强的公式．深度不同于高度或长度，深度是指液体的自由表面到液体内某点的垂直距离，高度是指某点与海平面或某一水平面的垂直距离．您当前的位置：&&&&&正文
2011年历届中考试卷汇编考点：压强、液体压强
一、选择题（共27小题，每小题4分，满分108分）
1．如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米3．密度为0.5×103千克/米3的木块漂浮在水面．下列有关说法正确的是（　　）A．木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面B．木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变C．木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等D．取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等
2．小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上．粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（　　）A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
3．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（　　）A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等
4．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（　　）A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
5．在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的事例中，属于增大压强的是（　　）A．B．C．D．
6．如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是（　　）A．P甲＞P乙＞P丙B．P甲=P乙＞P丙C．P甲＜P乙=P丙D．P甲=P乙=P丙
7．下列实例中，属于减小压强的是&&（　　）A．冰刀与冰的接触面做的很窄B．书包带做的较宽C．吸管一端做成斜口D．图顶尖的面积做得很小
8．把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（　　）A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变?B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变C．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变
9．&著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（　　）A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板
10．如图所示，将甲乙两个容器放在水平桌面上，甲、乙两容器的底面积分别为S甲和S乙．甲容器中盛有密度为ρ1的液体，乙容器中盛有密度为ρ2的液体．现将体积相等的A、B两个物体分别放入甲、乙两容器后，物体A悬浮，物体B漂浮且有一半体积露出液面，此时两容器液面相平．液体对甲容器底部的压强为P1压力为F1液体对乙容器底部的压强为P2、压力为F2．已知物体A与物体B的密度之比为2：3，S乙等于4S甲．则下列判断正确的是（　　）A．P1=P2，F1＞F2B．P1＜P2，12F1=F2C．3P1=P2，6F1=F2D．P1＞P2，F1=4F2
11．在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（　　）A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强
12．如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VA＜VB，高度hA＜hB，与地面的接触面积SA＞SB，对地面的压强pA=pB．下列判断正确的是（　　）A．A的密度一定大于B的密度B．A的密度可能小于B的密度C．A的质量一定大干B的质量D．A的质量可能等于B的质量
13．坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样．设坦克的质量为4×104kg，履带着地的总面积为5m2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（坦克前后是对称的，g为10N/kg）（　　）A．4×103PaB．8×103PaC．4×104PaD．8×104Pa
14．动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是（　　）A．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木B．壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上C．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走D．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活
15．站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该（　　）A．抬起一只脚B．走动C．坐在地面上D．平躺在地面上
16．如图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象．设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（　　）A．ρ甲＜ρ乙B．ρ甲=ρ乙C．ρ甲＞ρ乙D．无法确定
17．如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（　　）A．p甲＜p乙＜p丙＜p丁B．p乙＜p甲＜p丁＜p丙C．p乙＜p甲=p丁＜p丙D．p丙＜p乙＜p丁=p甲
18．有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生．为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（　　）A．B．C．D．
19．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（　　）A．①③⑥B．②⑤C．②③④D．③④⑤
20．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（　　）A．高原反应--大气压和海拔高度的关系B．飞机飞行时获得升力--流体压强和流速的关系C．水下潜水艇能够上浮--液体的压强和深度的关系D．利用高压锅容易将饭煮熟--沸点和气体压强的关系
21．如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则（　　）A．杯子对桌面的压强不变B．杯子对桌面的压强变大C．水对杯底的压强不变D．水对杯底的压强变小
22．如图所示，一个上海世博会的吉祥物海宝在地面表演几种情景，对地面的压强最大的是（　　）A．B．C．D．
23．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（　　）A．pA＞pB，FA＞FBB．pA＜pB，FA=FBC．pA=pB，FA＜FBD．pA＜pB，FA＞FB
24．如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1，立放时对地面的压强为P2，则P1：P2等于（　　）A．8：lB．4：1C．1：4D．l：8
25．如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的压强相等，现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（　　）A．甲球的质量小于乙球的质量B．甲球的质量大于乙球的质量C．甲球的体积小于乙球的体积D．甲球的体积大于乙球的体积
26．下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是（　　）A．甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性B．乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通C．丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮D．丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了伯努利原理
27．对生活中的一些民谚、俗语等，从物理学的角度来解释，错误的是（　　）A．飞流直下三千尺--水蕴含着大量的机械能B．一只巴掌拍不响--力是物体对物体的作用C．磨刀不误砍柴工--增大受力面积减小压强D．月亮在白莲花般的云朵里穿行--机械运动的相对性
二、填空题（共18小题，每小题5分，满分90分）
28．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：（1）当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为5.3牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为5.1牛．（2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为12牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动．实验测量数据如下
木块对水平面压力FN（牛）
水平拉力F（牛）
6.3`据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为Ff=0.3FN．
29．许多同学喜爱滑板运动．某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的
运动状态；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2，则水平地面受到的压强约为
7.5×105帕．
30．啄木鸟是我们熟悉的森林益鸟（如图），它有形似凿刀的喙和长而带钩的舌，因此在消灭农林害虫方面有着特殊的贡献．啄木鸟在树上攀跃过程中，用喙叩树，像是给树诊病的医生，当觉察到树内有虫子爬动时，就啄破树皮，用舌将虫子钩出来吃掉，故有“森林医生”的美称．啄木鸟的喙是通过长期的自然选择而形成的，此结构有利于增大压强（选填“压力”或“压强”），从而啄破树皮．
31．科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢？同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又做了脚印的石膏模型．回到学校后测得该容器的底面积为10厘米2，容器和小钢珠的总质量为25千克．把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚印”，测得质量为40克．在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形，测出质量为5克．（g=10N/kg）（1）利用平底圆柱形容器可以算出行走（两脚着地）时大象对地面的压强为250000帕．（2）大象的质量约为4000千克．
32．啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui）．我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景．粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10-6m2，则喙啄树木时产生的&压强约为
5×105Pa．
33．如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体．甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲＞p乙．
34．两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明压力的作用效果与受力面积有关（或压力相同时，受力面积越大，效果越弱）．
35．如图所示，汽车上的安全带可以防止由于
惯性对人体造成伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够
减小压强．
36．如图所示，铅笔的质量为6g，它受到的重力是0.06N；已知铅笔尾端的面积是0.4cm2，当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是1×105Pa．（取g=10N/kg）
37．如图，是中国2010年上海世博会的核心建筑之一一一中国馆．其超大的地基是通过增大受力面积的方式，减小了建筑主体对地面的压强．白天看到的中国馆外观呈现中国红，是因为它能反射太阳光中的红光．
38．一辆坦克的质量为20t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为2m2，该坦克对水平地面的压力为
2×105N，压强为
5×104Pa．
39．2010年温哥华冬奥会所用冰壶重190N，底面积0.04m2，静止在冰面上对冰面的压强为
4.75×103Pa．如图为中国运动员推出冰壶的镜头，冰壶被推出后仍向前滑行是因为冰壶具有
惯性．若5s内冰壶向前滑行了2m，此过程中冰壶运动的平均速度为
40．如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10-3m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面．在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为2.0×103Pa，A对桌面的压强大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）B对桌面的压强；若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA大于pB（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
41．将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压力大小为
2.5N，压强为
250Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为
42．春季，部分农田覆盖地膜，既保证了土壤的温度，又可以减少水分的
汽化（填物态变化名称）．为了灌溉农田，修建水库时工程师将堤坝设计成如图所示形状，是因为
液体压强随深度的增加而增大．
43．国庆60周年阅兵仪式上，威武雄壮的坦克方队整齐划一地通过天安门广场．以其中一辆坦克为参照物，其它坦克处于静止状态．坦克履带上有许多棱，为了防止损坏路面，检阅时官兵们在棱和棱之间安装上橡胶块，这样做的目的是减小对地面的压强．
44．如图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54Kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓．每一个方格的面积为4×10-4m2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请回答：此人左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是2.16×10-2m2，对地面的压强大约是2.5×104Pa，（取g=10N/kg）
45．如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛很快熄灭并会发现盘中的水在大气压强（或大气压；或气压）的作用下进入杯中；在此过程中，杯中水柱产生的压强将逐渐变大（或增大）．
三、解答题（共19小题，满分0分）
46．直接坐在木椅上感觉很硬、很不舒服．你可以采用什么办法使自己坐得舒服些？请从物理角度说明理由．
47．许多同学喜爱滑板运动．某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的运动状态；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2，则水平地面受到的压强约为7.5×105帕．
48．如图所示，手指用4N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是4N（铅笔受到的重力忽略不计）．手指与铅笔尖的接触面积是0.5mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm2，手指受到的压强是8×106Pa，桌面受到的压强是1×105Pa．
49．大象的质量为4500kg，每只脚底的面积是0.05m2．则大象四脚站立在水平地面时对地面的压力是4.5×104N，压强是2.25×105Pa．
50．如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲=F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是P甲＜P乙（选填“＜”、“=”或“＞”）．
51．俗话说“磨刀不误砍柴工”，这句话的物理道理何在？
52．某兴趣小组开展科学探究活动．（提出问题）液体产生的压强跟深度有什么关系？（设计实验）探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体．（获取证据）测得圆柱体的体积为0.5×l0-4米3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
1.2×103
2.4×103
3.6×103
4.8×103
&（得出结论）根据以上数据可得出的结论是同种液体产生的压强跟深度成正比．（讨论与交流）（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是6.0×103帕，实心圆柱体的密度为1.2×103kg/m3．（2）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的浮力为0.48牛．& （g=10N/kg）
53．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；①图1所示压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（选填“漏气”或“不漏气”）．②如图甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．比较图甲和乙可知液体压强大小与深度有关；比较图乙和丙可知液体压强大小还与液体的密度有关．
54．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．（1）实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲和丙所示实验．（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变．
55．我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法．（1）探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示．比较图甲和图乙，可以得出
受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较图乙和图丙，可以得出
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；这里所用的实验方法是
控制变量法．（2）电器维修部现需要一个2Ω的电阻，但手边只有3Ω和6Ω的电阻，维修人员就把3Ω和6Ω的电阻并联起来作为一个2Ω的电阻使用，这种处理方法属于上述列举的
等效替代法．
56．为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系．小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒，并放入海绵（海绵大小恰好占满玻璃盒）．他先将底面积相同、重量之比为1：2：3的三个方形铅块依次放在同一海绵上，如图1、如?2、如图3，比较海绵的凹陷深度；再将铅块2和铅块3横放在海绵上，如图4、如图5，这时铅块1、铅块2、铅块3的底面积之比为1：2：3，比较海绵凹陷的深度．（1）由图1、图2、图3得，受力面积相同时，海绵凹陷的深度与压力成正比．（2）由图2、图4（或图3、图5）得，压力相同时，海绵的凹陷深度与受力面积成反比．（3）由图1、图4、图5得，海绵在单位面积上所受的压力时相同（填“相同”或“不同”），海绵的凹陷深度相同．（4）综合上述实验可得，海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定，海绵在单位面积上不着天所受压力越大，凹陷深度就越深．所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强．
57．2010年3月，大型国宝珍品--秦始皇兵马俑在浙江省博物馆展出．小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图所示．为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据：体重（含踏板）1600N，踏板面积1.6×10-2m2．问：（g取10N/kg）（1）这尊兵马俑（含踏板）的质量是多少？（2）这尊兵马俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多少？（3）工人将该兵马俑抬上0.5米高的展台，则起重机至少需要做多少的功？
58．新中国六十周年国庆阅兵式上的各种新武器、新装备，展示了我国人民军队的高科技成果．其中的某型号的两栖步兵战车如图所示，战车质量为22t，履带着地总面积为4m2．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）该战车在天安门长安街上接受检阅时，对水平地面的压强为多少？（不计战车上人的质量）（2）该战车具有水上打击目标和运送的功能，在一次水上演习中，战车排开水的体积为23m3，则战车受到水的浮力为多大？（3）在这次水上演习中，战车在某处受到水的压强为1.5×104Pa，则该处的深度为多少？
59．如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm．求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）
60．如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景．冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19Kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8×10-3m3．（g取10N/Kg）求：（1）冰壶的密度；（2）冰壶对水平冰道的压强．
61．“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示．在上海街头布置的各种“海宝”中，有一座“海宝”材质均匀、实心，密度为1.5×103kg/m3，体积为3m3，放在水平地]上，与地面的接触面积为1m2．取g=10N/kg，请问：（1）这座“海宝”的质量是多大？（2）这座“海宝”对地面的压强是多大？
62．如图甲所示的平底薄壁玻璃杯，底面积为3×10-3m2，装满水后水深0.1m．现将一个5×10-5m3的木块缓慢放入水中，静止后木块有的体积浸在水中（如图乙）．水的密度是1.0×103kg/m3，取g=10N/kg．求：（1）放入木块前水对杯底的压强是多少？（2）放入木块后木块所受的浮力是多少？（3）放入木块后水对杯底的压力是多少？
63．日，宁夏普降大雪．（1）如图所示，在沙湖滑雪场，同样体重的步行&者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么？（2）据网络报道，永宁县某中学操场积雪深达14cm厘米，求雪对操场的压强有多大？（ρ雪=0.2×103kg/m3，取g=10N/kg）（要有必要的文字说明和公式推导）（3）雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响．请根据所学物理知识，提出2条雪天预防道路交通事故的可行措施（只提措施，不做解释）．
64．放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如图所示．物体A的密度为0.8×103千克/米3，物体B的质量为8千克．求：①物体A的质量；②物体B所受重力的大小；③在保持物体A、B原有放置方式的情况下，若沿竖直方向截取物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等．下表有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截取的长度．
判断（选填“行”或“不行”）
从A的右侧截取一部分长方体迭放在B的上面
分别从A、B的右侧按相同比例截取一部分长方体，迭放在对方剩余部分的上表面
（　　）（3）计算截取的长度．--博才网
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• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.液体内部向都有压强；在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强大小；液体内部的压强随液体的增加而增大；液体内部的压强还与液体的有关，即：压强p与液体的密度ρ和深度h成．测量液体压强的仪器是；
计算压强和压力的一般步骤和方法：
（1）计算固体对固体的压力和压强，一般先求，公式一般用，后求，公式是；
（2）计算液体对固体的压力和压强，一般先求，公式是，后求，公式是；公式p=ρgh中，h是指所求点到．
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＞＞＞下列关于液体压强的说法中，正确的是（）A．在同一深度，液体向上的..
下列关于液体压强的说法中，正确的是（　　）A．在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强B．在同一液体内，越深的地方液体的压强越大C．液体对容器底的压强大于对容器侧面的压强D．液体压强公式P=ρgh仅适用于形状规则的容器
题型：单选题难度：偏易来源：不详
A、液体内部同一深度向各个方向的压强相等，故A错；B、液体密度一定时，越深液体产生的压强越大，故B正确；C、不同液体内的不同深度，只要是ρgh的乘积相同，产生的压强就相同，故C错；D、由p=ρgh可知，液体对容器底的压强大小仅与深度和液体的密度有关，而与容器的形状无关，故D错．故选B．
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据魔方格专家权威分析，试题“下列关于液体压强的说法中，正确的是（）A．在同一深度，液体向上的..”主要考查你对&&液体压强的特点&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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液体压强的特点
液体压强定义：液体容器底、内壁、内部的压强称为液体压强，简称液压。产生原因：①液体受到竖直向下的重力作用，对支撑它的容器底部产生压力和压强 ②液体没有固定的形状，能够流动，对限制它流动的容器的侧壁产生压力和压强 ③液体内部各相邻部分之间互相挤压，液体内部向各个方向都有压强特点：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大
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