【爆料】半夜三更给大家爆料点游戏界界内分窝情况【爆料】半夜三更给大家爆料点游戏界界内分窝情况 第1页(共110贴)   
1楼. 美工一窝 程序一窝 策划一窝 然后再细分 2D美工一窝 3D美工一窝 动作一窝 特效又一窝 程序再细分 2D程序一窝 3D程序一窝 网游程序再细分 客户端程序一窝 服务端程序一窝嗯，就是这样了，也不是很复杂 2楼. 好  3楼. 好多小团体  4楼. 还有几句很经典的话：有图的地方就有UI创新=找死  5楼. 下面是一段对话：场景1：某国内业内QQ群，一位在NBGI工作的人(PDP3)被邀请进入。以下是部分流出的内容。北京-大白菜:你觉得这个游戏怎样？ //记录者说明：指大白菜所处的项目。日本-PDP3:6个月做到这个地步，很不错了。北京-大白菜:你们一个游戏开发多久？日本-PDP3:长的有好几年，短的话，我目前参与的项目已经做了一年多。北京-大白菜:大于一年的项目真心折腾不起了。日本-PDP3:你这个项目用了多少人？北京-大白菜:你猜日本-PDP3:猜不出，毕竟你们大陆的开发能力和我们这边差距很大。日本-PDP3:一个我们这边很短的东西，你们那边都是天文数字。北京-大白菜:啊？日本-PDP3:你这种项目在我们这边的话，应该不会允许立项的。北京-兔8哥:难得看到PP在线，你们宅男大师2的市场宣传太亮了。NICO上骂声一片//记录者说明：兔8哥是一死宅，此时IMS2还没发售日本-PDP3:死宅别问**本-PDP3:我什么都不知道。北京-兔8哥:那种宣传方式真的大丈夫？脑袋被驴踢了吧日本-PDP3:我不关心那东西，不过那项目怎么做也死不了，玩家都抓得很牢日本-PDP3:这点和你们的项目不同，稍稍一点失误就可能会苦战北京-大白菜:同质化太严重了日本-PDP3:所以我说你这种项目在我们这边是通不过的，会被当做废物打回去。北京-大白菜:环境不同日本-PDP3:我想过一个问题，日本-PDP3:如果我们的游戏全部在你们大陆官方运营，你们会怎么样。北京-兔8哥:首先你得解决散装光盘问题，否则就GG.日本-PDP3:假设不考虑散装光盘，在理想环境下对持呢。北京-兔8哥:请继续，我开启观赏模式。北京-大白菜:难得你活跃，我找爆米花去，在你写完之前我尽量不发言日本-PDP3:我们其实一直在关注，两边的游戏有着本质的不同日本-PDP3:打字比较慢。日本-PDP3:见过大陆的开发文档，你们更偏向于依照数据来进行制作。日本-PDP3:先是设计感受曲线，然后在上面设置时间，以及压抑和释放点，也就是你们常说的体验框架。在感受方面，你们很依赖其他游戏的数据，并且有些迷信心理学。在行为方面，除了依靠数值做约束外(1/3)    6楼. 然后呢  7楼. 某策划入职策划三天和自己真实的求职经历。如果有什么不对的地方大家可以纠正，因为作为一个新人，肯定有很多地方是不对的。首先我感觉自己运气挺不错的，来广州四个工作日便找到了自己心仪的公司，公司还可以，千人左右的员工，关键是自己很喜欢，也有动力去做，福利也很不错。运气不错还表现在来广州之前得到了贴吧内几位大神的简历指点，感觉瞬间从逗逼转化为高大上了，所以多听听贴吧前辈的意见是非常好的。以下结合自己的面试经历来说说简历的书写。-----------------------------------------------------保守还是创新？我觉得作为策划，创新还是很有必要的，面试的时候HR一看我的简历都很感兴趣(应该吧)。虽然说创新，但是你要知道为什么要这么创新？你这样创新对自己有什么好处？因为当HR问你为什么要这样写时你才能更好的表现自己。在一次面试中，HR就问我为什么要这样写，我心中一乐，表现的时候到了，马上就是一通解释攻击，说完后HR就笑着说，很好，我懂你的意思了。但是无论保守还是创新，都不能说空话，总说自己好好好的，没人会在意的，反而觉得你很逗！--------------------------------------------------------该不该写上游戏经历？这个必须有，但不是让你长篇大论，只需要写上玩过游戏的名字就好。我列举的是网游、单机、页游和手游，当然不要很逗的写上几十个、几百个，没有任何意义的，一般十个以内，这只是让HR知道你玩过游戏，而且不少。当然不是要精通所有游戏，但是至少HR问任何一个你写的游戏时你要能说出大概，最好精通一到两款游戏，最理想的就是每一种类型的游戏都能精通一款，到时候HR问你最喜欢哪款游戏的时候就可以进攻了。最会让你头疼的一个问题就是，“给我说说这款游戏吧，哪方面都可以。“遇到这种问题就要自求多福了，因为当时我觉得我答的就很乱，完全没有重点，望注意。----------------------------------------------------------是否需要作品？我觉得需要，但是面试的时候HR未必会看，如果你(1/3)    8楼. 下面的重磅炸弹，大家准备好了没有  9楼. 一下都是他的原话腾讯游戏策划-校招实习经验分享（这是他的标题）1楼送度娘吧PS:本帖只是一个新人的一些分享，有错误的地方请各位大牛轻喷  10楼. LZ新人一枚，应一些吧友的要求，特来分享一下腾讯校招实习的经历。希望有需要的人不要当做我是在指教大家（真心没这么厉害），算是我对大家的一点帮助吧，毕竟我也只是个初入游戏行业的大三学子……首先先自我介绍一下吧，广东某985高校，计算机科学与技术专业，性别男，有女友……很幸运能拿到今年腾讯暑期实习游戏策划岗位的offer。  11楼. 准备工作【网申简历】这是第一个环节，但也是一直影响着你整个面试环节的重要部分！腾讯的网申简历是有它自己的模板的，你按照着一项一项填就是了。我“个人”觉得整个简历最重要的部分就是，项目/活动经历和担任过院系及以上级别干部。第一部分可以看你的社会实践能力，第二部分可以看你的交际能力/团队、领导能力/工作态度等很多东西。当然，实习经历、奖学金啊，比赛获奖都是可以锦上添花的……如果没有也不要担心，但千万不能作假，前面的项目也是的。这些东西填写的时候要注意的是：1、挑关键的项目/活动经历填。因为你写的东西人家不会认真的去看的，一定要挑重点，让人一目了然。而且选择的项目/活动要有表现力，要能展现你这个人，比方说在游戏策划方面具备有一定的能力或潜力。举个例子：参加了某策划大赛获奖，虽然与游戏完全无关，但团队所做的事是对你在游戏策划方面的能力有帮助的，比方说对需求的分析和调研，遇到难题时是如何解决的，策划的活动是如何吸引人参与的（这就跟游戏运营有点关联了），当然，这个不用写清楚的，是为面试做准备。所以当你写上一个活动/项目时，要思考这个活动/项目给了我些什么东西，能让我比其他人具备优势，而不是什么都往上填。2、英语成绩，填4、6级就够了。一般不要填托福、雅思，更不要填GRE。至于为什么，我觉得如果你稍微思考一下的话应该能理解的。网申的简历一定要认真对待，从初试、复试到HR面试，都是在你这份简历上做评价的，如果填得不好，只会给自己挖坑。  12楼. 第一环节【笔试】楼主大概是笔试前2天收到的通知，当时还是挺紧张的，也像好多同学一样不知道应该复习什么，然后上网看了一些游戏专业的笔试题。结果当然是没有什么用的……笔试题主要分为三大部分：1、常识逻辑选择题；2、游戏相关选择题；3、游戏策划简答题。第一部分是根本没法复习的，因为常识就是常识，你知道的就是知道，一般人不至于蛋疼的去把常识题给刷一遍吧，另外像扑克概率啊，10个豆子，每天吃一个或以上，有多少种吃法，这种题你也不可能去复习概率论吧……第二部分游戏相关，包括了游戏的分类、游戏的历史、游戏的最新资讯、以及游戏运营与策划的基础认识。这部分我也不知道该怎么说，你游戏玩得多，懂的人自然懂；你没玩过游戏……那我也没办法，这就是你不玩游戏和别人的差距，只能接受，最多上腾讯游戏看看当前比较火的游戏是哪些。第三部分嘛，当时第一题是技能的设计（名称+描述）和WOW圆桌理论的计算和优缺点。我笔试的时候选择题部分都做得非常顺畅，直到简答题，技能的名称和描述暂时卡住了，所以先计算圆桌理论，因为不太懂，结果算得好艰苦，最后算出答案，还验算了一遍，当然最后还是算错了……现在想想真觉得自己煞笔了，其他人都是列个式子就不管了……因此时间不太够，剩余的简答题答得并不理想。总结：会的自然会，不会的很难复习得到的，所以用平常心对待笔试；概率题、计算题直接跳过，别犯二死命算，最后剩余时间充足再来搞它。  13楼. 第二环节【群面】这里楼主要提一句，我没有经历群面，一面就是单面了，有挺多其他游戏策划的人都要进行群面。据说是笔试成绩靠前的不用进行群面（不可靠消息来源）……所以这里没办法帮到需要群面经验的人了……不过我对群面还是有点心得的，毕竟自己经历过几次，也作为面试官面过其他人。群面的意义就在于从一个小组中选出小组成员们自己最喜欢的几个人（一般两个），所以群面你要做到的是，大家不得不推选你，不选你就显得他们自己煞笔。然后你自己选一个你感觉最好的，然后挑选自己。那么你要做的角色是成为小组中重要的一个角色，不是酱油，也不是机关枪。你需要1、能引领小组成员及时做出决定或者找准方向；2、能提出反向或极具创意的想法，并能说服其他大部分人；3、不和任何人产生大冲突；4、不要打断别人说话的3次以上。很多人都在网上看了一下群面的技巧啊，然后决定一定要做leader或者time-keeper，以为这样就没问题，我觉得是很肤浅的。毕竟这是一个无领导小组讨论，每个人都想当这两个角色的话，就会变成机关枪（不停的互相打断、争抢发言）。我室友的组就是这样，一共6个人，4个人在争抢这两个位置，说个不停，我室友超郁闷的每次都被打断，不过他表现的很耐心，找准机会表达自己的看法，最终另外4个人被淘汰了。我给大家的建议是，拿到题目后认真审题、多思考、找到题目的特别的突破口，不要急求成为Leader，其实在小组中的这些角色的分工并没有想象中那么重要和明确的。但要在小组中提出关键的想法，帮助小组取得突破，让你在小组中成为重要的分量。（纯属个人看法……仅供大家交流，千万不要看做什么面试技巧）  14楼. 第三环节【初试】楼主的初试时间是在11点半，中午的最后一批。楼主身着素色格子衬衫、牛仔裤，坐在一群产品类的正装人士身边压力略大……先check一下短信通知、等候厅A、签到、等候厅B、房间门外等候（迷路了）。在我前面的也是华工的一位同窗，和他稍微聊了一下天。然后在我进去前，一位正装美女来到我面前，拜托我等等问面试官初试什么时候有结果，她说忘了问，好吧……然后就加了微信咯。首先自我介绍，我大致介绍了一下自己学习专业，在校的媒体技术部的学习和工作情况，自己选择游戏策划岗位的原因，自己的性格特点，有女朋友什么的……然后还有提了一下最初让自己对游戏策划产生兴趣的书《通关！游戏设计之道》，还有腾讯在我们学校开设的游戏策划与设计课的学习。最终表示自己非常希望能努力这次机会进入腾讯游戏策划实习，为自己以后加入游戏行业提供发展的机会。（大约150字）这不是模板，大家大概看看就好了……我觉得自我介绍给面试官的第一印象很重要。你应该做到体现这几点：1、你是个好人，面试官愿意跟你交流下去；2、你有明确的目标应聘这个岗位，而不是随便报的；3、你除了热爱游戏以外，有为进入游戏行业做任何的一些准备；4、你有在游戏策划方面发展的潜力或能力。个人心得：如果你在自我介绍的时候，几乎就已经把面试官准备要考察你的方面全都大致的展现出来了，那么面试官必定会对你产生兴趣了，剩下的问题就已经成了他验证这些东西的问题了，既掌握了一定的主动权，又大大缩短了面试官问你废话的时间，有充足的时间让他更深入的了解你，那么成功的机会也就更大了。  15楼. 当时我的初试面试官就抓住了我的简历上的相关活动/项目来问细节，比方说一个公益策划比赛我们小组所做的东西，你觉得比较重要的是什么，我答的是前期的需求分析和调研，然后巴拉巴拉的说了需求分析和调研的一些什么什么的，虽然说的是公益项目，但其实我已经把它当做一个游戏项目来讲了。后来又问了我们游戏策划与设计的设计一个新英雄，被评为优秀作品，问了小组成员的一些情况和设计新英雄遇到的问题。我就答了一下，我们在设计新英雄之前先分析了一下英雄联盟的一些现状和问题，比方说AP大招团战中单（死歌、莫甘娜、哨兵）的没落啊、辅助操作和打法简单无新意啊之类的，然后我们决定设计一个xxxx的辅助英雄……就都是这个样子的东西。关键在于展现你的思路和逻辑，因为会玩游戏的人很多，但玩了游戏后去思考的人很少，而后者才是面试官想要的人。很多人都倒在了初试，以为是因为自己没有游戏策划的经验或经历，其实不然。大家都是校招的大三学生，有多少人会搞游戏策划？就算我看过书、上过课，也不能说我有这方面的经验和经历，我只能说我有这个潜力和发展的空间。大家肯定都被问了这么一个问题，你的游戏经历。我想很多人都是大致介绍一下自己玩过哪些游戏，玩到什么程度，以为自己玩的游戏也多越广就越好，然后就无话可说了，等着面试官下一个问题。大部分人应该就是倒这里吧，面试官对你玩过什么游戏的兴趣度是1，但对你玩了这个游戏之后的想法的兴趣度是9。你要学会从玩家的身份转变成运营者/策划者的身份。比方说我的面试官问了我你最近在玩什么游戏，我答刀塔传奇，我叫MT，炉石。果然面试官问我刀塔和我叫MT的问题了，我说了一下两者之间的相同点和不同点，以及刀塔传奇的盈利方式和它的VIP制度，分析了一下玩家为什么会忍不住投钱进去，虽然回答得很简单，但面试官觉得你是有想法的，这就足够了。要学会掌握面试的节奏，才能掌握那一丁点的主动权，虽然很少，但有决定性意义。面试的最后，面试官问我有没有什么东西要问他，我就随意挑了个策划、程序、美工平时是怎么交流的。大家最好还是问一点问题哦，虽然没什么大影响。然后我还帮那位女同学补问了一下发通知的时间，面试官表示非常惊奇……最后提醒大(1/2)   16楼. 第四环节【复试】收到复试通知是在第二天晚上吧，微信上那位妹纸表示她被刷了，要跟着我去霸面……到了复试环节，整个面试的酒店明显少了很多很多人，和初试一样的程序，然后找到房间在外面等……和那位妹纸谈了很多，帮她分析了一下一面的情况，也准备了一下等一会儿面试的东西（大概是对自己最喜欢的游戏“龙之谷”的同类对比分析和改进措施）。排在我前面的另一位妹纸和面试官交谈的声音灰常大，我在门外都能清楚听到……在讲节奏大师。妹纸一出来，居然和跟着我来霸面的妹纸是熟人，而且原来她也是在霸面，囧。进去以后，和初试一样的自我介绍，然后就等面试官问问题了。其实大家这里应该知道，复试的面试官是总监，他手上所有的你的简历是有初试面试官评价和关键点的简历。所以他一开始针对的问题几乎都是初试时所遗留下来的一些问题的深入发掘和了解，一直在对我初试时回答过的项目问了一些更深层次的东西，而且时不时的会打断我，问一个分支问题。因为我对自己所做的活动和项目非常熟悉，所以回答的很流畅，遇到分支问题时，回答完分支问题以后，继续回答刚才还没回答完的问题（难道这就是传说中的压力面？）最后总监大人终于抛出了核心问题，对你最喜欢的一款游戏，谈一谈吧=。=！我就把龙之谷的战斗、社交、公会、玩家对抗、活动、盈利手段等各个方面和同类游戏做分析对比，比方说，战斗系统，我把它和DNF、剑灵做了比较，公会则和梦幻西游的帮派做了一下比较，玩家势力对抗则和剑网3、永恒之塔及剑灵做了一下比较，提了一下剑灵的势力对抗可以改进的地方（毕竟腾讯在代理），分析了一下龙之谷的道具商城盈利和剑网3等重要通过点卡盈利的游戏之间的区别。反正就是浅显地剖析一款游戏啦，然后提出怎样让它运营得更好……最后总监看起来比较的满意吧……问了我一下可以实习的时间和地点，有没有想过考研，为什么？等等，又好像是初试的时候问的，记不清鸟（这里又遇到超级大陷阱！哈哈~如果没明白，可以问我，我尽量隐晦的提醒大家）最后以“今天因为时间有限，就对你了解到这里吧，如果没有什么问题就这样吧”结束了我的复试环节（大家都可以从面试官最后跟你说的话来大致判断你这次有没有机会，虽然没啥意义就是了……(1/2)   17楼. 关于HR面试，我明天有空再更~这里回答一下一些问题吧：复试时怎么能吸引面试官注意呢？ 答：其实你通过了初试进入到复试，正常来说面试官已经很注意你了。不过你那里的复试安排怎么好像很乱的样子……总监面到一半换一个大概是组长级的来面，这个有点忧伤啊……想引起注意的话大概还是在你能否展现在这一行的发展潜力吧，囧，或者说你用积极认真的态度和对游戏的独特理解。还有没玩过腾讯大型游戏是不硬伤啊？答：这个当然不是啦，试官不会在意这个的。假设说我没有玩过剑灵，但玩过龙之谷，永恒之塔，梦幻西游或剑网3并对这几个同类的游戏有很好的想法和理解，就已经很不错了。这个应该不至于产生重大影响吧……是否要明确说自己想做哪种策划呢？答：我之前有想过这个问题，不过我是打算面试官不问我就不说的。因为这个容易把自己限定死方向，让面试官多了一个不要你的理由。我当初的想法是希望能做系统策划，未来向数值策划发展……然后结合自身的条件准备一下理由。  18楼. 这个炸弹是不是很重呢  19楼. 意义不明  20楼. 不明觉厉，好像是很猛的料的样子  21楼. 好了，上面都是文字，大家也都看的眼疼了，下面是一个人的游戏制作经历  22楼. 我的游戏制作历程（过去的几年~）（他的标题）很小的时候就想自己做游戏了，也不知道为什么，单纯就觉得好玩（是吧）。详细来说是想给玩我的游戏的人带来公平的快乐，我也不知道做完本次的处女作（独立游戏）后会不会走进游戏业，目前我是一名程序猿，很差劲的那种，不会写底层，也不会写网络架构，年轻的时候太娇气，想当个黑客，不过成熟后就没干过了（当然学的东西还是在脑里的）~偶尔写个病毒玩玩同事~也不知道多少年前了，第一次做MOD，CS的~很不成熟的作品，原创度低。图片来自：zerotwov的百度相册图片来自：zerotwov的百度相册这个时期的作品都是东搬西搬吧~手感还行。当是练习调数据。游戏也没敢上传到网络（觉得很烂），现在也随着老电脑坏掉而找不到项目文件了……还好空间有几张图留念……  23楼. 秀一下10GB的CS……到处拔的模型，后来游戏达到了20GB，6个模式，60多把枪……这看起来很搞笑，的确~但这个时期很珍贵啊，因为意识到自己能力不行了，就跑去学3dsmax，C语言和PS一类的……制作水平也慢慢好了起来……只是水平还是水，只好慢慢继续学~  24楼. 怎么，觉得水货也在晒经历不爽，各位速度自嗮吧！那对大家的学习能少走弯路~  25楼. 磨练中~然后做了一次2D小游戏。（小插曲）图找不到了，大概是马里奥那种马克赛游戏，也完全没任何新的内容（因为当时代码不会写啊）就是单纯是个马里奥吧~  26楼. 2年前就一脚踏进了起源的坑，到现在才爬出来~  27楼. 然后2年内我只干了非常多失败的事……参加了4个独立工作组，2个小组压根那带头的就不想做，把任务到处推……感谢他们对我的锻炼，白干了工作是小事，但现在至少我看人准了点~当时乱七八糟的不知道干了些什么。又是模型又是地图又是UV贴图……做了个99B坦克、V22鱼鹰之类的，贴图贴的不是很好。最伤心的是压根做出来就没人用，画了几个星期的UV、烘焙和模型，但他们直接在网上下载了个更好的模型……略伤心~就算模型不够别人的好，好歹也是原创啊！这电脑没图，有图我会补上的……不知道这贴吧能挖旧贴的不？  28楼. 图片来自：zerotwov的百度相册图片来自：zerotwov的百度相册图片来自：zerotwov的百度相册图片来自：zerotwov的百度相册图片来自：zerotwov的百度相册做过的枪贴图、起源电影编辑器、蒙皮和动作修改、UE3引擎学习……都不知道自己到底学了多少玩意了，感觉很全能但全方面都很水。。。这2年的技术准备工作则是为了今天的项目FAITH。以后我也不到处学东西了，专心向”场景师“进军！  29楼. 总结：1.不要参加莫名其妙的工作室，想学东西是好的，但……游戏真的不是有志气有理想就能做的。2.获得家人的支持很重要。3.保持耐心。（这个最重要）~  30楼. 插上目前在做的FAITH项目的DEMO策划案的小小一部分……猜下是什么游戏？~~1、游戏概述1．1．游戏名称和运行环境游戏项目名为FAITH，FAITH作为内部的开发调试、程序调用和官方定义的名称，暂定中文名《孤高游侠：本体信仰》作为讨论名称。1．2．游戏故事情节背景建立在ARM和Long 2个国家的战争上，战争压倒性得胜利在有大量工业和资本基础的ARM上，而Long国则变成了掠夺的对象，国恨家仇一幕幕上演。AIX和KONG俩人在家园完全被破坏得面目全非，逃离到荒野之地后展开的一系列故事，为了生存下去，角色加入了IA（赏金猎人组织）要做出非常坏的事情或帮助雇主的事情，从而决定角色在游戏世界里的定位。游戏最终目的是找到最后的右派领导者，为了大义还是个人是否杀害他，由玩家决定。（注：DEMO版本没有包含本类大量的内容，仅仅包含4个关卡和3个分关卡）游戏基于PC平台，UE3支持PC和IOS平台，但IOS版本暂时制作搁置。本作可以运行在WindowsXP/Windows7/Linux等主流操作系统上，而且仅需要512MB的显卡、2GB的内存、双核以上的CPU即可流畅运行。1．3．游戏特征强烈的写实，但动作夸张的融合类动作游戏。1．4．游戏定位RTS、ARPG（第3人称动作角色扮演）~~其余的保密，关键玩法和核心内容已经是我最后的创意资本了~感觉自己有点疯狂，毕竟动作类ACT、RPG带来非常高的制作成本和技术难题。例如前几天单纯就在写一个非常小的代码，实现了部分天气变化对角色的影响。其实钱才是大问题，独立游戏的资金本来就少。好看流畅的动作要用到几百万的设备……我玩不起，也只能自己想办法，能手动就手动。    1    第1/3页
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毕设，数学相关专业，求指导！
数学，我曾不想提起的字眼，可是却阴错阳差，选择了数学的相关专业，本科临近毕业，又面临着一个问题：毕设！对于做数学相关的毕设，我真的很头疼，不知从何下手，求指导，我将不胜感激，同学中，当然有些同学给钱给别人求帮做毕设，我也想这么做，可是找不到合适的人才，在这里，我想求大家帮帮忙！春节过后，得出去实习了，没有太多时间来做这个毕设，好愁啊！谁肯帮忙啊？我不胜感激！！！
& && & 越来越看不到希望，是我太敏感，还是所有的浪漫我都不该追求，信念，没有能够一直坚持下去，是因为我没有坚持的理由！期待新的生活，有个人惦记着真好！手机一直开着，等待你，却从没有过动静！沉默里，还剩下什么？彼此的遗忘！
& && & 我想我该飞翔了，曾受过伤的女子！
& && & 期待在新的一年里，一切顺利！希望心里能有个人来思念，也渴望得到一个人来惦记！心里多想有个人，我可以对他说：有你真好！
谢谢你！可以帮忙吗？
这个咋帮你啊，我才大三啊，你就自己选个方向，找个指导老师，应该很好过的
要不你教教我，好不?我真的很头疼，考试，我还可以应付，做什么毕设，那么多页，我真不不知道从何下手呢！悲催的我！
嘿嘿，前段时间为了科技创新项目在网上找的哈。我对概率感兴趣。以后想深入学习这方面的内容
可以自己出题的，要不你给个QQ吧？
谢谢，能给个QQ吗？讨教你！
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扫描下载送金币数学建模[数学分支] -
数学技术数学建模近半个多世纪以来，随着计算机技术的迅速发展，数学的应用不仅在工程技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用，而且以空前的广度和深度向经济、管理、、生物、医学、环境、地质、人口、交通等新的领域渗透，所谓数学技术已经成为当代高新技术的重要组成部分。
数学模型（Mathematical&Model）是一种模拟，是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻划，它或能解释某些客观现象，或能预测未来的发展，或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。数学模型一般并非现实问题的直接翻版，它的建立常常既需要人们对现实问题深入细微的观察和分析，又需要人们灵活巧妙地利用各种数学知识。这种应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程就称为数学建模（Mathematical&Modeling）。
不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题，还是与其它学科相结合形成交叉学科，首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型，并加以计算求解（通常借助计算机）。数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用可谓是如虎添翼。建模应用数学建模数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。数学的特点不仅在于概念的抽象性、的严密性、结论的明确性和体系的完整性，而且在于它应用的广泛性。自从20世纪以来，随着科学技术的迅速发展和计算机的日益普及，人们对各种问题的要求越来越精确，使得数学的应用越来越广泛和深入，特别是在21世纪这个知识经济时代，数学科学的地位会发生巨大的变化，它正在从国家经济和科技的后备走到了前沿。经济发展的全球化、计算机的迅猛发展、数学理论与方法的不断扩充，使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库，数学已经成为一种能够普遍实施的技术。培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面。
数学建模[数学分支] -
数学建模是在20世纪60和70年代进入一些西方国家大学的，中国的几所大学也在80年代初将数学建模引入课堂。经过20多年的发展，绝大多数本科院校和许多专科学校都开设了各种形式的数学建模课程和讲座，为培养学生利用数学方法分析、解决实际问题的能力开辟了一条有效的途径。
大学生数学建模竞赛最早是1985年在美国出现的，1989年在几位从事数学建模教育的教师的组织和推动下，中国几所大学的学生开始参加美国的竞赛，而且积极性越来越高，近几年参赛校数、队数占到相当大的比例。可以说，数学建模竞赛是在美国诞生、在中国开花、结果的。中国情况
1992年由中国工业与应用数学学会组织举办了10个城市的大学生数学模型联赛，74所院校的314队参加。教育部领导及时发现、并扶植、培育了这一新生事物，决定从1994年起由教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办全国大学生数学建模竞赛，每年一届。十几年来这项竞赛的规模以平均年增长25%以上的速度发展。
2009&年全国有33个省/市/自治区（包括香港和澳门特区）1137所院校、15046个队（其中甲组12276队、乙组2770队）、4万5千多名来自各个专业的大学生参加竞赛，是历年来参赛人数最多的（其中西藏和澳门是首次参赛）。&
数学建模[数学分支] -
了解问题的实际背景，明确其实际意义，掌握对象的各种信息。以数学思想来包容问题的精髓，数学思路贯穿问题的全过程，进而用数学语言来描述问题。要求符合数学理论，符合数学习惯，清晰准确。模型假设
根据实际对象的特征和建模的目的，对问题进行必要的，并用精确的语言提出一些恰当的假设。数学建模模型建立
在假设的基础上，利用适当的数学工具来刻划各变量常量之间的关系，建立相应的数学结构（尽量用简单的数学工具）。模型求解
利用获取的数据资料，对模型的所有参数做出计算（或近似计算）。模型分析
对所要建立模型的思路进行阐述，对所得的结果进行数学上的分析。模型检验
将模型分析结果与实际情形进行比较，以此来验证模型的准确性、合理性和适用性。如果模型与实际较吻合，则要对计算结果给出其实际含义，并进行解释。如果模型与实际吻合较差，则应该修改假设，再次重复建模过程。模型应用与推广
应用方式因问题的性质和建模的目的而异。而模型的推广就是在现有的基础上对模型有有一个更加全面，考虑更符合现实情况都适用的模型。
数学建模[数学分支] -
建模兴起原因
为什么数学建模与数学实验会进人大学课堂?大致的原因有如下五点：时代的特点&有史以来，人们一直被一些计算问题所困扰，一刻也没有停止过对计算工具的改进，终于到了20世纪80年代，计算机技术的发展完善迎来了划时代的计算机革命时代.有人把当数学建模今的时代称之为信息时代或数字时代.计算机朝着高速、智能、小型、廉价的方向迅速发展.计算机的计算速度达10亿次/秒甚至几万亿次/秒以上;智能化的数学软件包，如Matlab、Mapple、Mathem此c、Ma2hcad等，可以准确无误进行代数运算、分析运算、制图、仿真等，大大降低了人们学习使用计算机的难度.而计算机的微型化、便携化和廉价，使得对一般人来说，拥有和携带计算机是一件很普通的事情.各行各业日益依赖于数学随着信息时代的到来，地球相对于人的活动来讲变得越来越“小”，激烈竞争要求人们的活动必需越来越“精细”，凡是需要定量分析、数据处理的地方，都需要数学.不仅传统的工程、物理等学科更依赖于数学，而且还出现了许多新的学科，如数学化学、数学生物学、数学地质学、数理语言学等等.美国E.E.DavldJr就曾说道：“太少人认识到当今如此受到称颂的‘高新技术’，本质上是一种数字技术.新型人才的素质要求数学语言被称之为与科技交流的语言.具有创新能力的新型人才必需掌握三类语言：其一是与人交流的语言，如汉语、英语等;其二是与计算机交流的语言，如C语言、Java、Matlab等;其三就是与科技交流的语言，即数学语言.数学建模与数学实验正好能够培养第三种语言能力.解决实际问题的需要著名数学家吴文俊在《数学教育不能从培养数学家的要求出发》中指出：“任何数学都要讲逻辑推理，但这只是问题的一个方面.更重要的是用数学去解决问题，解决日常生活中、其他学科中出现的数学问题。学校的数学题目都是有答案的，已知什么，求证什么都是清楚的，题目也一定做得出来.但是将来在社会中的问题大多是预先不知道答案的，甚至不知道是否有答案.这就要求培养学生的创造能力，学会处理各种实际问题的能力.”数学是—种工具即使对于非数学专业或不从事数学研究的人来说，数学也是一种工具，就像现在每个专业的学生都要学外语、计算机一样.正是基于上述原因，数学建模与数学实验不仅热了起来，而且还进入了大学课堂.
数学建模[数学分支] -
思考方法数学建模数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过、简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。
数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程。这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包含抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向。这里的描述不但包括外在形态，内在机制的描述，也包括预测，试验和解释实际现象等内容。
我们也可以这样直观地理解这个概念：数学建模是一个让纯粹数学家（指只研究数学而不管数学在实际中的应用的数学家）变成物理学家，生物学家，经济学家甚至心理学家等等的过程。
数学模型一般是实际事物的一种数学简化。它常常是以某种意义上接近实际事物的抽象形式存在的，但它和真实的事物有着本质的区别。要描述一个实际现象可以有很多种方式，比如录音，录像，比喻，传言等等。为了使描述更具科学性，逻辑性，客观性和可重复性，人们采用一种认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是数学。使用数学语言描述的事物就称为数学模型。有时候我们需要做一些实验，但这些实验往往用抽象出来了的数学模型作为实际物体的代替而进行相应的实验，实验本身也是实际操作的一种理论替代。应用数学模型数学建模应用数学去解决各类实际问题时，建立数学模型是十分关键的一步，同时也是十分困难的一步。建立数学模型的过程，是把错综复杂的实际问题简化、抽象为合理的数学的过程。要通过调查、收集数据资料，观察和研究实际对象的固有特征和内在规律，抓住问题的主要矛盾，建立起反映实际问题的数量关系，然后利用数学的理论和方法去分析和解决问题。这就需要深厚扎实的数学基础，敏锐的洞察力和想象力，对实际问题的浓厚兴趣和广博的知识面。数学建模是联系数学与实际问题的桥梁，是数学在各个领域广泛应用的媒介，是数学科学技术转化的主要途径，数学建模在科学技术发展中的重要作用越来越受到数学界和工程界的普遍重视，它已成为现代科技工作者必备的重要能力之一。为了适应科学技术发展的需要和培养高质量、高层次科技人才，数学建模已经在大学教育中逐步开展，国内外越来越多的大学正在进行数学建模课程的教学和参加开放性的数学建模竞赛，将数学建模教学和竞赛作为高等院校的教学改革和培养高层次的科技人才的一个重要方面，许多院校正在将数学建模与教学改革相结合，努力探索更有效的数学建模教学法和培养面向21世纪的人才的新思路，与我国高校的其它数学类课程相比，数学建模具有难度大、涉及面广、形式灵活，对教师和学生要求高等特点，数学建模的教学本身是一个不断探索、不断创新、不断完善和提高的过程。为了改变过去以教师为中心、以课堂讲授为主、以知识传授为主的传统教学模式，数学建模课程指导思想是：以实验室为基础、以学生为中心、以问题为主线、以培养能力为目标来组织教学工作。通过教学使学生了解利用数学理论和方法去分析和解决问题的全过程，提高他们分析问题和解决问题的能力；提高他们学习数学的兴趣和应用数学的意识与能力，使他们在以后的工作中能经常性地想到用数学去解决问题，提高他们尽量利用计算机及当代高新科技成果的意识，能将数学、计算机有机地结合起来去解决实际问题。数学建模以学生为主，教师利用一些事先设计好问题启发，引导学生主动查阅文献资料和学习新知识，鼓励学生&积极开展讨论和辩论，培养学生主动探索，努力进取的学风，培养学生从事科研工作的初步能力，培养学生团结协作的精神、形成一个生动活泼的环境和气氛，教学过程的重点是创造一个环境去诱导学生的学习欲望、培养他们的自学能力，增强他们的数学素质和创新能力，提高他们的数学素质，强调的是获取新知识的能力，是解决问题的过程，而不是知识与结果。接受参加数学建模竞赛赛前培训的同学大都需要学习诸如数理统计、最优化、图论、微分方程、计算方法、神经网络、层次分析法、模糊数学，数学软件包的使用等等“短课程”（或讲座），用的学时不多，多数是启发性的讲一些基本的概念和方法，主要是靠同学们自己去学，充分调动同学们的积极性，充分发挥同学们的潜能。培训中广泛地采用的讨论班方式，同学自己报告、讨论、辩论，教师主要起质疑、答疑、辅导的作用，竞赛中一定要使用计算机及相应的软件，如Spss，Lingo，Maple，Mathematica，Matlab甚至排版软件等。&
数学建模[数学分支] -
全国大学生数学建模竞赛
全国大学生数学建模竞赛[2]由国家教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办。竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求数学建模竞赛参赛者预先掌握深入的专门，只需要学过普通高校的数学课程完成一篇包括模型的假设、建立和求解，方法的设计和计算机实现，结果的分析和检验，模型的改进等方面的论文（即答卷）。评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。
全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行；竞赛一般在每年9月初的三天内举行（为保证大家尽量少的耽误课程，所以一般包括周末的两天）；大学生以队为单位参赛，每队3人及1个老师作为辅导，专业不限。
竞赛章程（2008年）
[3]第一条&总则
全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。
第二条&竞赛内容
题目有较大的灵活性供参赛者发挥其能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。
第三条&竞赛形式、规则和纪律
1．全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。
2．竞赛每年举办一次，一般在某个周末前后的三天内举行。
3．大学生以队为单位参赛，每队3人（须属于同一所学校），专业不限。竞赛分本科、专科两组进行，本科生参加本科组竞赛，专科生参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛），研究生不得参加。每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理。
4．竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。
5．竞赛开始后，赛题将公布在指定的网址供参赛队下载，参赛队在规定时间内完成答卷，并准时交卷。
6．参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。
第四条&组织形式
1．竞赛由全国大学生数学建模竞赛组织委员会（以下简称全国组委会）主持，负责每年发动报名、拟定赛题、组织全国优秀答卷的复审和评奖、印制获奖证书、举办全国颁奖仪式等。
2．竞赛分赛区组织进行。上一个省（自治区、直辖市）为一个赛区，每个赛区应至少有6所院校的20个队参加。邻近的省可以合并成立一个赛区。每个赛区建立组织委员会（以下简称赛区组委会），负责本赛区的宣传发动及报名、监督竞赛纪律和组织评阅答卷等工作。未成立赛区的各省院校的参赛队可直接向全国组委会报名参赛。
3．设立组织工作优秀奖，表彰在竞赛组织工作中成绩优异或进步突出的赛区组委会，以参赛校数和队数、征题的数量和质量、无违纪现象、评阅工作的、结合本赛区具体情况创造性地开展工作以及与全国组委会的配合等为主要标准。
第五条&评奖办法
1．各赛区组委会聘请专家组成评阅委员会，评选本赛区的一等、二等奖（也可增设三等奖），获奖比例一般不超过三分之一，其余凡完成合格答卷者可获得成功参赛证书。
2．各赛区组委会按全国组委会规定的数量将本赛区的优秀答卷送全国组委会。全国组委会聘请专家组成全国评阅委员会，按统一标准从各赛区送交的优秀答卷中评选出全国一等、二等奖。
3．全国与各赛区的一、二等奖均颁发获奖证书。
4．对违反竞赛规则的参赛队，一经发现，取消参赛资格，成绩无效。对所在院校要予以警告、通报，直至取消该校下一年度参赛资格。对违反评奖工作规定的赛区，全国组委会不承认其评奖结果。
第六条&异议期制度
1．全国（或各赛区）获奖名单公布之日起的两个星期内，任何个人和单位可以提出异议，由全国组委会（或各赛区组委会）负责受理。
2．受理异议的重点是违反竞赛章程的行为，包括竞赛期间教师参与、队员与他人讨论，不公正的评阅等。对于要求将答卷复评以提高获奖等级的申诉，原则上不予受理，特殊情况可先经各赛区组委会审核后，由各赛区组委会报全国组委会核查。
3．异议须以书面形式提出。个人提出的异议，须写明本人的真实、工作、通信地址（包括联系电话或电子邮件地址等），并有本人的亲笔签名；单位提出的异议，须写明联系人的姓名、通信地址（包括联系电话或电子邮件地址等），并加盖公章。全国组委会及各赛区组委会对提出异议的个人或单位给予保密。
4．与受理异议有关的学校管理部门，有责任协助全国组委会及各赛区组委会对异议进行调查，并提出处理意见。全国组委会或各赛区组委会应在异议期结束后两个月内向申诉人答复处理结果。
第七条&经费
1．参赛队所在学校向所在赛区组委会参赛费。
2．赛区组委会向全国组委会交纳一定数额的经费。
3．各级教育管理部门的资助。
4．社会各界的资助。
第八条&解释与修改
本章程从2008年开始执行，其解释和修改权属于全国组委会。 美国大学生数学建模竞赛
美国大学生数学建模竞赛（含交叉学科竞赛）是由美国自然科学基金和美国数学与数学应用协会共同主办，美国运筹学学会、工业与应用数学学会、数学学会等多家国际机构协办的唯一一项国际性建模竞赛。竞赛要求3个以下本科未毕业学生在4天时间内用数学建模及其他知识解决一个具体的社会工程问题，用英语提交论文。
数学建模[数学分支] -
数学建模涉及大量数据集，供相关研究人员用于测试并论证数学建模算法，例如：
1.2008全国研究生数学建模竞赛试题及数据
2.2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目
3.可进行密度建模训练的iris集
4.Applied&Bayesian&Modelling&Dataset(应用贝叶斯建模数据集)
5.Worksheets&Data&for&Multilevel&modelling(多层次建模的工作表格式数据)等。
数学建模[数学分支] -
1、数学模型，姜启源编，高等教育出版社(1987年第一版，1993年第二版，2003年第三版，2011年第四版；第一版在&1992年国家教委举办的第二届全国优秀教材评选中获"全国优秀教材奖")．
2．数学模型与计算机模拟，江裕钊、辛培情编，电子科技大学出版社，(1989)．
3．数学模型选谈(走向数学从书)，华罗庚，王元著，王克译，湖南教育出版社；(1991)．数学建模教材
4．数学建模--方法与范例，寿纪麟等编，西安交通大学出版社(1993)．
5．数学模型，濮定国、&田蔚文主编，东南大学出版社(1994)．
6..数学模型，朱思铭、李尚廉编，中山大学出版社，(1995)
7．数学模型，陈义华编著，重庆大学出版社，(1995)
8．数学模型建模分析，蔡常丰编著，科学出版社，(1995)．
9．数学建模竞赛教程，李尚志主编，江苏教育出版社，(1996)．
10．数学建模入门，徐全智、杨晋浩编，成都电子科大出版社，(1996).
11．数学建模，沈继红、施久玉、高振滨、张晓威编，哈尔滨工程大学出版社，(1996).
12．数学模型基础，王树禾编著，中国科学技术大学出版社，(1996).
13．数学模型方法，齐欢，华中理工大学出版社，(1996)．
14．数学建模与实验，南京地区工科院校数学建模与工业数学讨论班编，河海大学&出版社，(1996)．
15．数学模型与数学建模，刘来福、曾文艺编，北京师范大学出版杜(1997)．
16.&数学建模，袁震东、洪渊、林武忠、蒋鲁编，华东师范大学出版社。
17．数学模型，谭永基，俞文吡编，复旦大学出版社，(1997)．
18．数学模型实用教程，费培之、程中瑗层主编，四川大学出版社，(1998)．
19．数学建模优秀案例选编(工科数学基地建设丛书)，汪国强主编，华南理工大学出版社，(1998)．
20．经济数学模型(第二版)(工科数学基地建设丛书)，洪毅、贺德化、昌志华&编著，华南理工大学出版社，(1999)．
21．数学模型讲义，雷功炎编，北京大学出版社(1999)．
22．数学建模精品案例，朱道元编著，东南大学出版社，(1999)，
23．问题解决的数学模型方法，刘来福，曾文艺编著、北京师范大学出版社，(1999)．
24．数学建模的理论与实践，吴翔，吴孟达，成礼智编著，国防科技大学出版社，&(1999)．
25、数学建模案例分析，白其岭主编，海洋出版社，(2000年，北京)．
26．数学实验(高等院校选用教材系列)，谢云荪、张志让主编，科学出版社，(2000)．
27．数学实验，傅鹏、龚肋、刘琼荪，何中市编，科学出版社，(2000)．
28．数学建模与数学实验，赵静、但琦编，高等教育出版社，(2000).竞赛参考书
l、中国大学生数学建模竞赛，李大潜，高等教育出版社(1998)．
2．大学生数学建模竞赛辅导教材，(一)(二)(三)，叶其孝主编，湖南教育&出版社(，1998)．
3．数学建模教育与国际数学建模竞赛&《工科数学》专辑，叶其孝主编，&《工科数学》杂志社，1994)．国外参考书
1、数学模型引论，&E．A。Bender著，朱尧辰、徐伟宣译，科学普及出版社(1982).
2．数学模型，[门]近藤次郎著，官荣章等译，机械工业出版社，(1985)．
3．微分方程模型，(应用数学模型丛书第1卷)，[美]W．F．Lucas主编，朱煜民等&译，国防科技大学出版社，(1988)．
4．政治及有关模型，(应用数学模型丛书第2卷)，[美W．F．Lucas主编，王国秋&等译，国防科技大学出版社，(1996)．
5．离散与系统模型，(应用数学模型丛书第3卷)，[美w．F．Lucas主编，成礼智&等译，国防科技大学出版社，(1996)．
6．生命科学模型，(应用数学模型丛书第4卷)，[美1W．F．Lucas主编，翟晓燕等&译，国防科技大学出版社，(1996)．
7．模型数学--连续动力系统和离散动力系统，[英1H．B．Grif6ths和A．01dknow&著，萧礼、张志军编译，科学出版社，(1996)．
8．数学建模--来自英国四个行业中的案例研究，(应用数学译丛第4号)，&英]D．Burglles等著，叶其孝、吴庆宝译，世界图书出版公司，(1997)专业性参考书
(这方面书籍很多，仅列几本供参考)&：
1．水环境数学，[德]W．KinZE1bach著，杨汝均、刘兆昌等编纂，中国建筑工&业出版社，(1987)．
2．科技工程中的数学模型，堪安琦编著，铁道出版社(1988)
3．生物医学数学模型，青义学编著，湖南科学技术出版杜(1990)．
4．农作物害虫管理数学模型与应用，蒲蛰龙主编，广东科技出版社(1990)．
5．系统科学中数学模型，欧阳亮编著，&E山东大学出版社，(1995)．
6．种群生态学的数学建模与研究，马知恩著，安徽教育出版社，(1996)
7．建模、变换、优化--结构综合方法新，隋允康著，大连理工大学出版社，&(1986)
8．遗传模型分析方法，朱军著，中国农业出版社(1997)．&(中山大学数学系王寿松编辑，2001年4月)
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(A)&施肥效果分析问题(北京理工大学：叶其孝）
(B)&实验数据分解问题（华东理工大学：俞文此;&复旦大学：谭永基）
(A)&非线性交调的频率设计问题（北京大学：谢衷洁）
(B)&足球排名次问题（清华大学：蔡大用）
(A)&逢山开路问题（西安电子科技大学：何大可）
(B)&锁具装箱问题（复旦大学:谭永基，华东大学：俞文此）
(A)&飞行管理问题（复旦大学:谭永基，华东理工大学：俞文此）
(B)&天车与冶炼炉的作业调度问题（浙江大学：刘祥官,李吉鸾）
(A)&最优捕鱼策略问题（北京师范大学：刘来福）
(B)&节水洗衣机问题（重庆大学：付鹂）
(A)&零件参数设计问题（清华大学：姜启源）
(B)&截断切割问题（复旦大学:谭永基，华东理工大学：俞文此）
(A)&投资的收益和风险问题（浙江大学：陈淑平）
(B)&灾情巡视路线问题（上海海运学院：丁颂康）四项题
(A)&自动化车床管理问题（北京：孙山泽）
(B)&钻井布局问题（郑州大学：林诒勋）
(C)&煤矸石堆积问题（太原理工大学：贾晓峰）
(D)&钻井布局问题（郑州大学：林诒勋）
(A)&DNA序列分类问题（北京工业大学：孟大志）
(B)&钢管订购和运输问题（武汉大学：费甫生）
(C)&飞越北极问题（复旦大学：谭永基）
(D)&空洞探测问题（东北电力学院：关信）
(A)&血管的三维重建问题（浙江大学：汪国昭）
(B)&公交车调度问题（清华大学：谭泽光）
(C)&基金使用计划问题（东南大学：陈恩水）
(D)&公交车调度问题（清华大学：谭泽光）
(A)&车灯线光源的优化设计问题（复旦大学:谭永基，华东理工大学：俞文此）
(B)&彩票中的数学问题（解放军信息工程大学：韩中庚）
(C)&车灯线光源的优化设计问题（复旦大学:谭永基，华东理工大学：俞文此）
(D)&赛程安排问题（清华大学：姜启源）
(A)&SARS的传播问题（组委会）
(B)&露天矿生产的车辆问题（吉林大学：方沛辰）
(C)&SARS的传播问题（组委会）
(D)&抢渡长江问题（华中农业大学：殷建肃）
(A)&奥运会临时超市网点设计问题(北京工业大学：孟大志)
(B)&电力市场的输电阻塞管理问题(浙江大学:刘康生)
(C)&酒后开车问题（清华大学：姜启源）
(D)&招聘公务员问题（解放军信息工程大学：韩中庚）
(A)&长江水质的评价和预测问题（解放军信息工程大学：韩中庚）
(B)&DVD在线租赁问题(清华大学：谢金星等)
(C)&雨量预报方法的问题(复旦大学:谭永基)
(D)&DVD在线租赁问题(清华大学：谢金星等)
(A)&出版社的资源配置问题(北京工业大学：孟大志)
(B)&艾滋病疗法的评价及疗效的预测问题（天津大学：边馥萍）
(C)&易拉罐的优化设计问题（北京理工大学：叶其孝）
(D)&煤矿瓦斯和煤尘的监测与控制问题（解放军信息工程大学：韩中庚）
(A)&中国人口增长预测
(B)&乘公交，看奥运
(C)&手机“套餐”优惠几何
(D)&体能测试时间安排
（A）数码相机定位，
（B）高等教育学费标准探讨，
（C）地面搜索，
（D）NBA赛程的分析与评价
（A）制动器试验台的控制方法
（B）眼科病床的合理安排
（C）卫星和飞船的跟踪测控
（A）储油罐的变位识别与罐容表标定
（B）2010年上海世博会影响力的定量评估
（C）输油管的布置
（D）对学生设计方案的评价
（A）城市表层土壤重金属污染分析
（B）交巡警服务平台的设置与调度
（C）企业退休职工养老金制度的改革
（D）天然肠衣搭配问题
（A）葡萄酒的
（B）太阳能小屋的设计
（C）脑卒中发病环境因素分析及干预
（D）机器人避障问题
（A）车道被占用对城市道路通行能力的影响
（B）碎纸片的拼接复原
（C）古塔的变型
（D）公共自行车服务系统
（A）计划生育政策调整对人口数量、结构及其影响的研究
（B）基因组组装
（C）垃圾焚烧厂的补偿问题
（D）以深圳市为例探讨洪灾损失预测研究的科学性与严谨性
数学建模[数学分支] -
1.&培养创新和创造能力
2．训练快速获取信息和资料的能力
3．锻炼快速了解和掌握新知识的技能
4．培养团队合作意识和团队合作精神
5．增强写作技能和排版技术
6．荣获国家级奖励有利于保送研究生
7．荣获国际级奖励有利于申请出国留学
8．更重要的是训练人的逻辑思维和开放性思考方式
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数学建模的应用，对于数学建模竞赛来说是非常大的促进和动力。目前，国内首家数学建模公司-诺亚数学建模科技有限公司在北京成立。已读博士的魏永生和另外两个志同道合的同学一起合作的创业项目，源于他们熟悉的数学建模领域。魏永生三人在2003年4月组建了一个大学生数学建模团队，当年就获得了国家二等奖，2005年荣获了国际数学建模竞赛的一等奖，同年10月注册了数学建模爱好者网站，本着数学建模走向社会，走向应用的方向，他们在去年6月正式确立了以数学建模应用为方向，组建了创业团队，开启了创业之路。本月初，北京诺亚数学建模科技有限公司正式注册，魏永生团队的创业正式走向正轨。目前，正以其专业化的视角不断拓展业务壮大实力，并积极涉足铁路交通、公路交通、物流管理等其他相关领域的数学建模及数学模型解决方案&、咨询服务。魏永生向记者解释说，也许很多人并不了解数学建模究竟有什么用途，他举了个例子，一个火车站，要计算隔多久发一辆车才能既保证把旅客都带走，又能最大程度的节约成本，这些通过数学建模都能算出最优方案。魏永生介绍说，他们的数学建模团队已有6年的历史，彼此配合很默契，也做了数十个大大小小的项目。他们的创业理念是为直接和潜在客户提供一种前所未有的数学建模优化及数学模型解决方案，真正为客户实现投资收益的最大化、生产成本费用的最小化。
数学建模[数学分支] -
1、蒙特卡罗算法（该算法又称模拟算法，是通过计算机仿真来解决问题的算法，同时可以通过模拟可以来检验自己模型的正确性，是时必用的方法）数学建模算法
2．数据拟合、参数估计、插值等数据处理算法（比赛中通常会遇到大量的数据需要处理，而处理数据的关键就在于这些算法，通常使用Matlab作为工具）
3．线性规划、整数规划、多元规划、二次规划等规划类问题（建模竞赛大多数问题属于最优化问题，很多时候这些问题可以用数学规划算法来，通常使用Lindo、Lingo软件实现）
4．图论算法（这类算法可以分为很多种，包括最短路、网络流、二分图等算法，涉及到图论的问题可以用这些方法解决，需要认真准备）
5．动态规划、回溯搜索、分治、分支定界等计算机算法（这些算法是算法设计中比较常用的方法，很多场合可以用到竞赛中）
6．最优化理论的三大非经典算法：模拟退火法、网络、遗传算法（这些问题是用来解决一些较困难的最优化问题的算法，对于有些问题非常有帮助，但是算法的实现比较困难，需慎重使用）
7．网格算法和穷举法（网格算法和穷举法都是暴力搜索最优点的算法，在很多竞赛题中有应用，当重点讨论模型本身而轻视算法的时候，可以使用这种暴力方案，最好使用一些高级语言作为编程工具）
8．一些连续离散化方法（很多问题都是实际来的，数据可以是连续的，而计算机只认的是离散的数据，因此将其离散化后进行差分代替微分、求和代替积分等思想是非常重要的）
9．数值分析算法（如果在比赛中采用高级语言进行编程的话，那一些数值分析中常用的算法比如方程组求解、矩阵运算、函数积分等算法就需要额外编写库进行调用）
10．图象处理算法（赛题中有一类问题与图形有关，即使与图形无关，论文中也应该要不乏图片的，这些图形如何展示以及如何处理就是需要解决的问题，通常使用Matlab进行处理）
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