怎样学好初中政治政治？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-27 10:39 标签： 怎样学好初中政治
怎样学好政治呢?不背可以吗?背过了又会忘了怎么办啊?
怎样学好政治呢?不背可以吗?背过了又会忘了怎么办啊?
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学习政治不能死记硬背 高中政治的学习 说白了就是为了高考 那就可以从题型入手 选择题最要用排除法 先读题将题干关键字找出 再从选项中排除与题干不相关的 . 首先要排除这样的思想，认为政治是副课，平时不怎么认真学，到考试的时候突击背诵就可以的思想；高中的政治到了大学，不管你是理科学生和是文科学生，作为基础科目仍然要学习，所以要认真对待。其次政治的学习重在理解，也就是说，把基本原理、理论要理解，关键在于理论联系实际，就是说对我们生活中的事情，多用我们已经学过的知识加以分析，哪怕只有那么一点都行，这样的集累与坚持，你的政治一定会提高。 把握三句话：以本为本，重视基础，训练能力。以本为本，就是要处理好教材与参考资料的关系，必须以教科书为学习的根本，尽可能地掌握教材，决不能离开教材看资料。重视基础，就是要特别注意学习好教材上的基础知识、主干知识，根据考试大纲的考查内容，每一个知识点过关，老老实实在打好基础；训练能力，就要要认真仔细地完成每一次测试，在周测、月考、模拟考试中检查知识不足，提高应试能力。 我是一名初一的学生，虽然我对政治涉足不深，但对于如何学好政治已经有了自己的一套方法。 从入中学后所接触到的政治看，我们目前所学的政治很简单，几乎都是强调人文素质和道德品质。我们出生时本只是一张白纸，而从小就接受了家庭道德教育。我们从6—7岁时又开始接触老师的文化素质教育。这样，我们就成了一张五彩斑斓的图画，绚丽多姿……其实我们身边随时都会接触到政治，然而我们在考试时得分不高是因为我们把问题复杂化了，因而造成考试失误，也就对政治失去了信心，失去了学习的乐趣。其实你不用担心，考试时你只要以接受到的最真诚的道德知识加上书上的标准答题就行。当然，在此之上，我们也要多看新闻，了解一些国家政务，就一定会考到令自己满意的成绩。当你得到了这个成绩，你就会重拾你的信心，对政治又是另一种看法了。 切记，我们现在的政治，只要你用心来探索，你就一定会获得成功。
背了忘，忘了就再背啥
记忆这个东西是有技巧的，不是说说就能背出来的，所以你必须掌握一定的方法，比如主干法，关键词法，热点记忆法。有需要你可以单独联系我，很乐意帮助你
个人因素不同，一般来说早上6，7点背和晚上8，9点背比较合适。我初三政治科成绩最稳了，我很懒得背政治，不过我班上政治老师老逢上课就叫人起来背上次教过的内容，我最惨，几乎有百分之九十九的机率，不过也得感谢她，人面临危机时总会爆发潜力，哈哈，我被她叫背诵前那个神啊，记忆力超好，4，5段内容在几分钟内搞定！因而我没有硬背政治，顶多考试前复习下，其他的都靠着这法子逼得我政治够稳
主要是要有知识框架，知识成体系就好背了
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如何学习政治
我觉得政治课很恶心…… 做题完全找不到思路，不像历史线路很清晰。 历史和政治应该有共同之处……但是为什么我历史那么好，考前基本不用复习。政治怎么也抓不住课本里的东西
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政治只要你好好老师讲可在在私底下不你写故事看完就好了。记得采纳啊
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我的经验，多往政、府啊，党啊社会主义什么的上面扯，选择题也是夸政府好的都是对的，麻痹的太假了，难怪人提不是起兴趣，没事多看看新闻联播你就间接温习了政治书了…
因为你没有兴趣，心里总是排斥他，所以自然学不好。 心理师影响的一大因素，首先调整自己的心理。 另外就是，政治其实是有解题的套路的，也许你在上课忽略掉了，或者是你们老师没有讲。 最后分享下我们老师说的解题思路，希望对你有用。 问意义的时候，思路为：“有利于……”或者“只有……才能……” 问为什么的时候，思路为；现状+影响+意义 问怎么做的时候，书上应该有原答案。 问怎样理解XXX的时候，思路为；含义+影响 综合实践题 问活动目的的时候，思路为；①增强……的意识②培养同学们的实践和创新精神 活动课的步骤：①.观看……的录像，或给同学们介绍……的资料 ②.谈感想，谈体会。 ③.号召……（总结，倡议） 宣传提纲：①现状+影响 ②.分析原因 ③.怎么做 ④.意义 ⑤.启示 选择题的方法 ①审题干：即明确题干意思，找出其规定性 ②审题肢：即明确题肢的含义，看其是否符合题干的规定性。 ③审题干与题肢的联系：即对照题干和题肢，找出二者的联系点，从而确定答案。 其次面对选择题常用“黄金四选法”即排谬法、排异法、排正法和最佳选择法。 排谬法：是排除错误的选项。 排异法：即排除无关的选项。 排正法：对于要求选择错误的题，可以采用排正法，即排除正确的选项。 最佳选择法：选择最符合题意的选项。 第三要分析选与不选的情况。排除法是最好做选择题的重要方法，排除法的关键是确定不选项。常见的不选项有：错误的选项（包括观点错误、说法错误、关键词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等。需要特别注意的是逆向的恰恰是要选择错误的），不符合题意的选项（与材料或题干无关、答非所问、题肢的外延与题干要求相比过宽和过窄等）。
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政治怎么学好呢
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1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。2、整体把握，理清课本内容层次：　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。3、简要概括，把课本由厚变薄：　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。　　4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。　　5、划出关键词，突出知识核心结点：　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。　　6、写读书笔记，进一步内化所学知识：　　学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功！
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是初三的政治么，初一、初二的很简单的，初三的吗，就是多问老师拉
小庆高中毕业后被上海某大学录取。他在政治课学习上有一套行之有效的方法。尤其在对教材内容的掌握及政治原理、概念的“学以致用”方面都有独到的见解，方法值得借鉴。　　如何学好政治，小庆有自己的一套办法。　　首先对于教材内容的掌握上，要有分别有重点地理解记忆，有些概念，原理需要熟记、确记，有些原理要弄清它的分论点、论据，以及怎样用这些论据论证，这样可以形成抽象的思维方式和有逻辑性的说理。　　与概念原理不同的是那些占了教材内容较大篇幅的事实论据，以及举例说明，对于这些没有必要像概念、原理那样记忆，只要能理解精神，弄清课文中怎样运用事实来论证，这些论据和论点之间究竟有什么内在联系，除了矛盾的特殊性和普遍性关系以外还有什么关系，能不能举一反三，推而广之？再者就是明白其论证的逻辑层次，是怎样用事实、理论步步论证，怎样从自然科学、社会科学两方面来论证的。　　怎样检验你是否掌握了这些教材的内容呢？小庆认为，真正的掌握是指当你合上书本后整本书的纲目体统就在你脑中眉目清晰，从宏观到微观，从一般到具体，从一个领域到另一个领域，融会贯通，站在一个高度把学的东西都串起来。这里他特别指出的是关于各章之间的内在联系问题。其实每个章节的前后次序都是有其逻辑安排的。还要注意另一个问题是：一个原理从各个不同角度出发的不同的表达方法。在认识一个原理的同时可以把不同表达方法都纵横贯穿起来。　　小庆认为，最大的问题是“学以致用”。政治原理、概念一大堆塞在脑子里不会用，等于白费力。怎样用学到的原理去解释一些实际问题，是有一个过程的。开始时你会觉得这些实事与你脑子里已有的理论根本对不上号，简直是牛头不对马嘴，如果强加理论于事实之上，会觉得很别扭，牵强附会，太不自然。这并不奇怪，因为我们从课本上所背的东西实在太理论化，是纯理论，加之我们理解得不可能很彻底，因此只能用理论的表面去解释一些问题，更不能推而广之。如果日积月累，经常地有意识地用所学的政治观点去分析一些问题、解决一些问题，就会觉得你对这个理论观点会豁然开朗，知道得很透彻，很明了，不仅知道原理的表面意义，而且知道其内涵，知道它的导出源泉、论证对象，这些理论很清晰就变成了你自己的东西。
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