婴儿怎么认识图形教学设计

  宝贝一般是通过实物感知来认识事物的,因此形状的学习也必须通过实物才能达到效果。一般我们主要是分三个步骤:一就是通过各种感觉感知形状特征,二是通过分类加深对形状概念的理解,三是在身边的物品中找到相同的形
  幼儿图形认知可开展的活动
  1.求同活动。
  求同活动是让幼儿根据盒子上的图形标记进行匹配活动,即将标记相同的图形放在一起。求同活动的材料要有层次,首先提供与标记完全相同的图形,然后再提供同类变式图
  用积木教幼儿认识图形
  1岁左右的幼儿在进行认识图形的训练时,积木是非常好的教具。可预先准备几种形状的积木或纸板,家长说出每个图形的名称,让孩子把相应的积木或纸板给你,如:“把圆形给妈妈”,“给妈妈找一
&& 这个年龄的孩子已具备了一定的图形分别能力,可以开始教他认识一些简单的图形,如圆形、方形、三角形等,对于这些图形,孩子早就看出了它们的不同,但不能认识它们。家长首先要教孩子识别这些形状,可预先准备几种形状
&&&&在你看来,胎宝宝的一举一动都是你和他之间相互交流的手段,同样,在胎宝宝看来,你的一言一行都是他学习的榜样,这就像是你们之间的秘密。今天,不妨用你的言行和想象来教胎宝宝认识一下各种图形吧。
&&&&图形学习与
  核心提示:妈咪应该怎样去让小宝宝认识天气?宝贝认识天气对他们的发展有什么好处?妈妈们快点学起来,用有趣的方法教孩子识别天气,让早教与亲子互动联合起来,孩子会更聪明哦!
  如何教孩子认识天气?
  1、和宝
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&&&&&&&&&&&童车是孩子年幼时的代步工具,可最近的报道却显示,长期不当使用童车,会对孩子造成伤害。爸爸妈妈要注意了!
●四岁男童双腿畸形
8月27日,《重庆晚报》报道,4岁男童双腿严重畸形,医生诊断称是长
宝宝到一定的年龄,家长们就该对他们进行早期的教育了。那么如何教宝宝识字呢?本文汇集了教宝宝识字的妙招大全,妈妈们不妨多加学习借鉴。
莉莉(北京)
举一反三学汉字
汉字是一种象形文字,利用这个特点,可以举一反三去
往往孩子还没出生,父母就已经为他准备好了各种各样的玩具。其实玩具可不仅仅是孩子娱乐的工具,还是启发他们智力的重要物件。那么新生宝宝玩什么玩具会更聪明呢?本文我们一起来了解。
小宝宝总是不能玩太复杂的东西,所
  看似很安全的滑梯,也会因为诸多原因导致宝宝擦伤,摔伤、撞伤、压伤面对这些突如其来的意外伤害,妈妈们该如何急救和处理呢?
  滑梯的种类繁多,有木质、金属、石头、塑料、橡胶的,甚至还有用冰做成的;从形状上来
  我们先了解一下3~5岁孩子认识数的规律:孩子总是先从口头数数开始,然后再点着实物数,接着才能根据数的结果说出总数,再按着实物数拿出同样多的实物。这一全过程的特点,是由掌握无意义的数字声音到掌握数的实际意义
  1&读带数书本上的故事给宝宝听
  在宝宝尚未能说话之前,家长就已可以读书给他听。在为宝宝做数学智能提升时,家长读给宝宝的书本不妨选用一些带有数字的故事。例如小明的猫生了五只小猫,有两只是黑色的,一只是白
  由于跷跷板的使用要求两个宝宝之间的合作,因此这种器械通常对于5岁以下的幼儿来说是不适合的。除非,有的跷跷板下面带有弹簧设计,可以避免跷跷板的突然触地。尽管如此,在玩耍跷跷板的时候仍需要额外的小心。下列安
  面对市场上五花八门的玩具,真不知道什么样的玩具才适合自己的宝宝。有时候看到一款自以为好玩的玩具,兴冲冲买回家,可宝宝还不会玩呢;有时候花不少钱买的玩具,却被宝宝冷落在一边,造成资源的浪费。因此,给孩子买玩
  有一段时间,我对自己4岁的儿子很困惑,他胆小、做事没有毅力,有很多我不能容忍的缺点:一次,幼儿园邀请家长去参加开园活动,小朋友都在那里大大方方表演,就他一个人缩在角落里不吭声,老师拉他也不上去;别的小朋友都
你将学到水性安全的基本常识和急救技术,最重要的是,你的小孩将不会有“过分热心”的父母教练,他也能无所畏惧地去体验游泳的乐趣。如果你家或附近有游泳池,应注意下列事项:
  ·将宝贝放入游泳池之前,先试探一下水温
  场景扫描宝宝走向饮水机,他正在努力地压“红色”的水笼头;宝宝的球掉到了楼梯下面,他正拉着栏杆挪动脚步,想下楼梯;您把宝宝放在床上,刚转身去厨房给他弄吃的,他就爬到了床边;宝宝无意中拉开了抽屉,正一拉一抽玩得
  玩具要安全使用
  1、&不要让发声的玩具凑近孩子的耳朵,以免孩子受到惊吓。
  2、&在玩玩具之前应仔细阅读使用说明书。
  3、&孩子玩好玩具后,一定要他记得洗手。
  4、&玩具买回去后,大人应首先玩一玩,
一、安全保障&  玩具应该是无毒,而且不可以有尖锐的边缘。它的零件的组合要非常牢固,以免松脱造成儿童误食。此外,还得注意玩具是否含有害的害的化学物质成分,且不应使用易燃的材质。婴儿或学步中的儿童,应避免有长
&&&&玩具是孩子日常生活中必不可少的好伙伴。但是,孩子玩耍时常常喜欢把玩具放在地上,这样,玩具就很可能受到细菌、病毒和寄生虫的污染,成为传播疾病的“帮凶”。根据研究人员的一次测定:把消毒过的玩具给孩子玩10天以
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认识图形相关专题幼儿园中班美术教案:认识图形宝宝
活动目标:
1、认识正方形、长方形、三角形、圆形,记住他们的特点。 2、培养幼儿的观察力、记忆力。&
3、体验与教师、同伴游戏的快乐,从而达到长时记忆的目的。&
活动准备:正方形、长方形、三角形、圆形大图片各一张& 小图片若干
活动过程:
一、用猜、摸、介绍的方式引出所有的图形宝宝&
1、猜一猜。
&&& 师:今天,我们班来了一位好朋友,它有4条边、有4个角,而且4条边一样长,4个角一样大。小朋友猜猜它是谁?(幼儿回答)
&&& 师:请小朋友上眼睛,老师把它请出来!(出示正方形)原来真是是正方形,小朋友欢迎它(拍手欢迎)。
&&& 正方形宝宝:“嗨!小朋友,我是正方形,我有4条边,4条边一样长,我有4个角,4个角一样大。”&
&&& 师:“小朋友,正方形说它有4条边,4条边一样长,有4个角,4个角一样 大,咱们一块来看一看是不是这样。”&
&&& 正方形宝宝:“今天见到大家特别高兴,所以我要介绍我的好朋友和大家认识!瞧,他们都害羞躲起来了,你们把他们找出来好不好?”
2、找出长方形宝宝
&& “正方形宝宝说,这只盒子里藏着他的好朋友,我们一起把他们找出来好不好?”(出示神奇盒子)
&& 念儿歌:神奇盒子宝宝多,让我先来摸一摸,摸出来看是什么?拿出长方形,问:“这是什么啊?”
&&&&&&&& “为什么说她是长方形的啊?他和正方形宝宝有什么地方长得不一样?”(特征)“日常生活中,我们见过哪些东西是长方形的?"&&& (引导幼儿讨论)
3、找出三角形
&&&&& “我们刚刚找出了长方形宝宝,我们再找找还有谁好不好?”“这次,我请个小朋友上来找,哪个小朋友愿意?”
&&&& 再念儿歌:奇妙口袋东西多,请某某小朋友来摸一摸。
&&& 当幼儿摸出图形后,要求说出图形名称和特征„„
4、找出圆(同上)
&&&& (三角形有三条边、三个角;正方形有四条边、四个角,而且四条边一样长,四个 角一样大;长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大,对面的&&& 二条边一样长;圆的没有角)
二、老师以角色的形式问小朋友,回顾几种图形的特征。
& 1、“四种图形宝宝都出来了,图形宝宝说‘今天很高兴认识在座的小朋友们, 可是,小朋友们,你们认识我了吗?’小朋友们,你们认识图形宝宝们了 吗?”
&& “图形宝宝说‘小朋友们都说认识,我可不相信,现在我要考考大家!”&老师拿出长方形遮住脸“现在,谁能告诉我,我是谁?”“那你能说说,我有什么特点吗?”“小朋友,你真聪明,说的一点没错,我是„„”&&& “现在其他的小朋友都认识长方形了吗?”&
2、拿出三角形
&& “小朋友,我又是谁啊?”&&& “你是怎么认出我的?” 依次同上„„&
三、画图,拼画
&&&&& “小朋友可真聪明,一下子就记住了这些图形宝宝。图形宝宝们非常高兴,所以就想和我们做个游戏。小朋友们想不想玩?”
&&&&& “盒子里放着许多图形宝宝,等一下请你们挑选自己喜欢的图形,在这些 图形上添上几笔变成其他有趣的东西。也可以选几个喜欢的图形拼成其他各种物品。让我来 看看哪个小朋友最聪明,变的东西和别人不一样。”&(让幼儿大胆想象,在几何图形上添画成另一物品)
&&& 请个别幼儿上来说说:你用什么图形宝宝来变的?变成了什么?&
四、集体游戏
& “图形宝宝们看到自己被小朋友们变成了许多有趣的东西,可真开心啊!”&& “图形宝宝们说“我还想跟小朋友们一起玩游戏,不知道小朋友们愿不愿意?”&& “小朋友们,你们愿不愿意啊?”
&1、现在小朋友们就一个一个的去找自己喜欢的图形宝宝,记住,不能抢。 现 在你们都是图形宝宝了,那我是谁呢?生:图形妈妈。&&
&&& 师:那宝宝们要不要听图形妈妈的话? 生:要。&
&&& 师:现在妈妈要说游戏规则了,宝宝们可要认真听哦。
&2、当妈妈说:图形宝宝们回家喽!这时所有的图形宝宝就走到妈妈的前面站成一竖排。听懂了吗?&
&3、当妈妈说:有几条边,几个角的宝宝快快跑时,相对应的宝宝就快速跑到妈妈的后面站好。
&4、当妈妈说:有几条边,有几个顶点时,相对应的宝宝就说我是什么宝宝。
听口令: 有几条边几个角的宝宝站到有几条边的宝宝的后面。有几条边几个角的宝宝跳三跳。有角的宝宝围成一个圈,没角的宝宝站中间。正方形宝 宝去牵圆形宝宝的手,两个 两个的牵在一起,走到妈妈的前面来站成两竖排(长方形宝宝去牵三角形宝宝的手,两个两个的牵在一起,走到妈妈的前面来站成两竖排)
教学反思:
一、在备课时,我考虑了活动内容、教学理论和幼儿的接受能力,如果这节活 动又不适合幼儿的我会随机应变,调整活动的内容。
&二、通过这节活动课的展示后,我进行了以下的反思:&
&1、对幼儿发展的反思:这节活动课,总的来说还不错,不仅调动了每个幼儿的积极性,而且师幼配合的非常好,通过这次的活动,使幼儿在情感、态度、能力、知识的方面得到了全面、自主的发展。
&2、对教师专业发展的反思:这次活动我抓住了幼儿的经验水平、学习特点和个性特征,把握了教育内容的核心价值及其发展线索,能一很小的支持,促进&&&& 幼儿最大限限度的发展。
&3、对师幼互动反思:本次活动,幼儿能很好的和老师配合,我也会因幼儿的需要调整活动内容。&
三、整个活动能始终围绕教学目标进行活动,就连平时不爱参加活动的幼儿都能&积极地参与到这次的活动中来。不足之处在于活动的时间没掌握好,有点短了;其次这次活动的的内容对幼儿来说还不够,还应再加点其他的游戏。
&四、根据上课的时间,我还会再加一些游戏:
如,1、让幼儿互相配合组成三角形、长方形、正方形、圆形。&
&&& 2、让每组幼儿组成不同的图形,在这些图形组合在一起,组成一幢房子或其它图形。如何教1-2岁宝宝认识图形 的相关文章推荐_亲贝网
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记者走访员村及高德置地一些定制家具的品牌时发现,超过九成商家(包括索菲亚、好莱客、欧派等大品牌)都没有专门应对“二孩”定制产品,对方给记者的建议就是:直接购买双层床就能解决问题。那么,该如何选购呢?
选款式:组合式最省空间
目前广州很多在售楼盘,中小户型的儿童房面积大多在10平方米以下,如果要再添一个孩子,要在这方寸之间设计出两个孩子的休息、学习甚至还有娱乐空间,就会比较棘手了。
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挑食重在饮食习惯的培养
挑食是很多学龄前儿童父母面临的常见问题。严重的挑食不仅会使孩子...很多家长不了解,其实孩子有他们自己的方式去接受新的事物。尤其一岁后的孩子大脑行为快速发育,他们是喜欢新鲜事物的。比如孩子喜欢拿手去抓食物,很多家长嫌脏,就一直是自己用勺子喂到孩子几乎3岁。其实这样反而让孩子失去自己感受食物,跟食物亲密接触的机会。
...亲贝网配图)
随着社会的发展和人们教育观念的不断进步,宝宝上幼儿园越来越低龄化。很多家长都会问,小孩多大上幼儿园好?入园前要准备什么呢?下面,让我们听听教育专家怎么说吧!
教育专家建议,两岁半上幼儿园最好!
据专家介绍,现在的幼儿园有公办和民办两种,民办...的智力例如理解能力、言语表达能力等已达一定的水平。此外,两岁半的宝宝主动探索的需求非常大,幼儿园提供的非家庭之外的探索环境,...
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“如果早点来医院,宝宝应该是可以保住的。”面对医生遗憾的叹息,今年27岁的“准妈妈”流下了悔恨的泪水。原来,...孕妇服用镇静剂或硫酸镁等药物也会影响胎动。
孕妇要及时掌握自己的宝宝在宫内的生活习惯,发现有不正常情况,应及时咨询产科医生。...有10次胎动的话,建议马上去医院检查。
2.在晚上7~11时之间,测量宝宝的胎动次数,看看出现10次胎动所需要的时间。如果超过3小时,...
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