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专业数字化校园建设规划方案（可编辑）
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3秒自动关闭窗口xx学校示范校建设数字化校园特色项目调研方案一、调研背景&&教育部印发的《教育信息化十年发展规划（年）》提出“以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择”，要求“各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视，把教育信息化摆在支撑引领教育现代化的战略地位”。规划就“推动信息技术与教育深度融合，创新人才培养模式”对中等职业学校信息化建设提出了更为具体的目标和要求。&&2012年1月，《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》中明确要求：教育“以信息化促进人才培养模式创新和提高教育质量为重点，在数字化校园建设，校园网络与信息安全，网络课程建设与应用，教育教学模式改革，科研组织模式创新、管理与社会服务信息化、学生网络文化生活等多方面开展研究和探索。”&&通过多年努力，我校校园信息化在硬件系统和应用系统建设方面取得了一定成效，但数字化校园的现状与国家对职业教育信息化的要求，与国内外先进中等职业学校数字化校园建设水平，与学校改革与事业发展对数字化校园建设的要求，与全校师生对校园信息服务的迫切需求等相比，还有相当大的差距。目前，我校被教育部列为第二批中等职业学校示范建设单位，加快我校高水平、有特色数字化校园的规划与建设，不仅是提高全校上下工作效益、满足全校师生信息服务需求，更是建设特色鲜明、国内一流的高水平中等职业学校的重要基础。&&二、调研目的&&调研旨在考察研究各种校园信息系统的解决方案，为建设一个具有我校特色，先进实用的数字化校园管理系统，组织对职业学校和企业进行调查，了解现阶段同类学校的门户网站、信息化管理平台、数字资源库等数字化校园相关系统的应用情况，区分每个系统的各大品牌的优劣，考察数字化校园系统中各个子模块的功能以及在工作模式上与我校实际过程的吻合程度，以指导我校设计、建设一个能全面提升学校校务办公、管理协调、人才培养、校园文化、生活服务和感知校园等信息环境，进一步创新办学理念、创新管理机制，扩大学校影响力、提升学校核心竞争力，构建我校完善的教育教学、学科建设、学校管理水平和办学效益全面提高的数字化校园系统。&&三、调研内容&&1、公共支撑平台&&公共支撑平台是数字化校园的基石，通过调研充分了解公共支撑平台的形式、方法和架构，深入考查系统的性能、数据标准、兼容性与安全性，为设计建设一个科学合理，规范先进的数字化校园打下基础。&&2、校园网&&(1)数字化校园管理制度&&了解其他学校的校园网管理规章制度。&&(2)数字化校园数据备份&&通过调研，建立健全校园网数据备份机制，保障数据安全，提高校园网数据安全系数。&&(3)数字化校园数据恢复&&通过调研，建立健全数据恢复机制和制度&&(4)数字化校园防火墙应用&&我校现拥有拥有2台IBMx3650M2四核、2台联想**T468、3台Dell至强2600和一台浪潮NF5280服务器构成集群，经过数字化校园建设后，还将建成一卡通、资源库等服务器。对重要数据服务器，通过调研，了解如何加装硬件放火墙对其进行网络隔离，以避免服务器遭受网络病毒的攻击及网络后门入侵的破坏。有效提高网络的安全可靠性、数据安全性，保证网络的高稳定性，并对非法攻击的有效抵御。&&(5)数字化校园杀毒软件应用&&通过调研，了解目前市场上什么品牌的杀毒软件能够满足我校数字化校园网络软件杀毒防毒的需要。&&3、信息化管理平台&&（1）了解同类职业学校信息化管理平台包括哪些子项目，是否有教务管理系统、网络教学系统、行政管理系统、学生管理系统、招生就业系统、校企合作管理系统、考务管理系统、图书管理系统、校园一卡通等子系统，以及各个子系统的使用情况。&&（2）了解在同类职业学校信息化管理平台的各个子系统是相对独立还是联合应用的。&&（3）了解信息化管理平台对同类职业学校的影响。&&（4）了解软件市场上信息化管理系统包括哪些子项目，各子项目有哪些具体的功能设置。&&（5）了解信息化管理系统的各个子项目之间如何做到数据统一。&&（6）了解对于已存在独立系统，是否可以和新系统进行数据同步。&&（7）了解信息化管理系统的价格、硬件配置以及后续的维护情况。&&4、数字资源库系统&&（1）了解建立资源库所需硬件环境（如网络环境）、硬件设备及设备运行情况&&（2）了解建立资源库所需的软件系统，软件系统的运行情况，分析兼容性。&&（3）了解资源库运行所需哪些应用软件，应用软件的操作是否简易，功能是否齐全。&&（4）了解资源库运行或维护所需哪些工具，分析维护情况。&&（5）了解哪些课程运用了资源库，分析资源库教学与传统教学对比情况。&&（6）资源库素材的搜集、上传、维护情况分析。&&（7）学校各种培训资源建设分析（如教师培训、技能培训）。&&（8）了解学校各类人才资源库如何建立，覆盖范围、人才层次是否满足企业需求情况。&&（9）了解教师运用资源库进行备课活动的情况。&&（10）了解利用资源库中的资源进行教学的情况。&&（11）学生利用资源库自主学习的情况。&&（12）了解使用资源库是否便利、资源内容是否正确。&&（13）了解资源库内容是否符合教学实践应用。&&（14）了解利用资源库教学活动的熟练程度。&&（15）了解教学资源库如何与课程整合。&&（16）了解被调查对象的资源库系统人员安排情况、教师、学生是否具备利用资源库相关信息技术能力以及建立资源库时人员培训的安排情况&&5、多媒体设备&&1、LED屏及电子白板的品牌、质量、适用性及价格。&&2、投影机,电脑,实物展示台,功放音响,无线话筒及移动柜的品牌、质量、适用性及价格。&&3、智能摄录教室的品牌、质量、适用性及价格。四、调研对象&&经过多渠道调查了解，拟确定的调研对象单位主要有：&&……等学校。&&五、调研方式&&1、访谈法&&采用多种形式，对调研对象进行访谈，访谈内容可涉及数字化校园的设计、实施、使用、售后等相关内容。&&2、问卷法&&针对数字化校园的各个方面，设计问卷如下：&&表一&&xx学校&&“数字化校园”建设使用情况调查表&&项目&&调查项目&&学校情况&&基&&本&&信&&息&&学校基本信息填表人基本信息&&学校名称班级数学生数教师数填表人姓名填表人所在部门职务&&基&&础&&平&&台&&1、统一身份认证&&1、自己研制开发的（）。&&2、根据教务管理系统开发的（）。&&3、根据一卡通系统二次的（）。&&4、根据网络计费系统二次开发的（）。&&5、其它：&&２、网络办公系统&&1、自己研发的□ASP□PHP□JSP&&2、商业通用的网络OA系统是否支持工作流？□ASP□PHP&&3、根据教务管理系统二次开发的（）。3、教务管理系统1、青果版（）。&&2、清华版（）。&&3、浙大版（）。&&4、其他版：&&软&&件&&环&&境&&建&&设&&4、校园网建设1、互联网接入带宽_____。&&2、校园网信息点数_____。&&3、有或无“无线网络”。（）&&4、主页网址_____。&&5、服务器台数_____。&&6、防护系统类型_____。&&5、计算机建设1、计算机专用教室_____个。&&2、学生用机_____台。&&3、教师用机_____台。&&6、多媒体教学设备进班级情况&&多媒体教室数_____&&7、其它现代化教学应用系统&&学校现是否建有：&&1、校园广播网_____（有或无）。&&2、校园闭路电视或网络视频系统_____。&&3、校园电视台_____。&&4、电子阅览室_____。&&8、校园网应用平台&&校园网应用平台中有哪些应用模块（有的请打P）：&&1、教务管理（）。&&2、教师人事管理（）。&&3、财务校产管理（）。&&4、学生管理（）。&&5、图书管理（）。&&6、实验管理（）。&&7、招生就业管理（）。&&8、技能鉴定（）。&&9、校企合作管理（）。&&10、一卡通（）。9、数字化教学资源1、资源库管理平台_____（有或无）。&&2、资源应用平台____（名称）。&&3、学校数字化教学资源容量__________。&&4、电子图书__________册。&&教&&育&&教&&学&&应&&用&&和&&学&&校&&管&&理&&应&&用&&10、教学应用请勾选：&&1、教师备课（多选）：&&电子文本（）电子演示稿（）精品课（）&&2、教师授课：&&有数字资源支撑（）。&&能利用网络下发资料（）。&&能自动评价学生练习情况（）。&&能记录统计学生平时练习成绩（）。&&3、无纸化考试：&&不能（）。&&半自动改卷（）。&&全自动改卷（）。&&4、成绩处理：&&手工（）。&&手工填入基础数据（各种成绩）（）。&&自动生成基础数据（）。&&5、自动评价教师工作质量，学生学习情况&&有□无□&&11、学生学习与应用1、在线课后答疑：有□无□&&2、课后网络教学：有□无□&&3、课后网络练习，并能给出评价&&有□无□&&4、查看教学相关信息（课程安排、教室安排、教师情况、成绩等）&&有□无□&&12、教务、学生管理1、成绩种类（多选）&&平时成绩□期末成绩□&&操行成绩□奖励成绩□&&实习成绩□技能鉴定成绩□&&工学交替成绩□&&2、教务管理与学生管理系统建立在统一的数据平台上：是□否□&&3、教务管理与学生管理系统在运行过程中产生过什么问题，如何解决的？13、一卡通&&供应商名称：功能：&&门禁□考勤□支付□身份验证□&&形式：&&实体卡□手机卡□其它：&&缺点：14、对数字化校园设计阶段的建议设计思路：(多选)&&1.通过信息资源规划，加强顶层设计□&&2.强化统一建设，设计统一的系统构架□&&3.整合数据资源，构建集成数据环境□&&4.分析用户行为，规划良好的用户环境□&&5.整体而非独立分散的系统□&&6.系统层次分明，利于集成和扩展□&&7、其它&&15、对数字化校园建设阶段的建议对建设阶段的建议：(多选)&&1.重视技术应用和教育理念转变□&&2.重视硬件和软件建设的应用□&&3.重视管理系统和教学系统的建设□&&4.重视网络安全□&&5、其它：&&16、对数字化校园运行阶段的建议&&如何使用好数字化校园系统：表二&&xx学校&&“数字化校园系统”供应商调查表项目&&调查项目&&企业情况&&企&&业&&信&&息&&企业基本信息企业名称（盖章）法定代表人企业地址成立时间产品品牌联系人办公电话手机产&&品&&信&&息&&产品基本信息&&名称&&设计时间&&价格&&以上产品近2年销售情况：产品详细信息&&产品标准：产品功能描述：（可附产品介绍资料）&&产品兼容性描述：产品售后方案：用&&户&&信&&息&&用户使用情况&&用户名称&&主要使用功能&&用户评价&&优□良□中□差□&&用户方联系人&&联系电话主要使用功能&&用户评价优□良□中□差□&&用户方联系人&&联系电话主要使用功能&&用户评价优□良□中□差□&&用户方联系人&&联系电话&&六、调研安排&&1、调研人员、课题安排表承办人&&调研课题信息门户统一身份认证系统公共数据交换公共通讯系统数字资源库设备设施采购教务管理系统网络教学系统行政管理系统学生管理系统招生就业管理系统校企合作管理系统考务管理系统图书管理系统校园一卡通多媒体教室建设LED屏安装2、调研行程安排表日期&&地点&&人员&&经费（元）&&012-11-----25&&合计七、调研注意事项&&（一）在调研过程中要注意收集以下材料，以便今后参考：&&1、调查问卷&&2、访问笔录&&3、现场照片&&4、对方提供的资料&&5、联系人信息&&6、调研单位信息&&7、技术数据&&8、技术资料&&（二）调研纪律&&1、严格按照调研要求开展工作，力求高质量、高效率完成任务，调研期间不旅游、不去娱乐场所。&&2、交通、住宿费自己支付，保留发票回来报账，不得由调研对象支付，避免吃请。&&3、保管好自己的财物，注意人生安全。&&4、着装整洁、注意形象。
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香当网常见帮助数字化校园示范工程实施方案
数字化校园示范工程实施方案
河南省高等学校数字化校园示范工程
一、数字化校园建设的指导思想和基本原则
（一）指导思想
我省数字化校园建设的指导思想是：全面推广利用先进的信息技术，逐步实现高等学校的数字化、网络化、虚拟化和智能化，大力推进教育信息化，加快实现素质教育和教育跨越式发展。
（二）基本原则
1、坚持为教育改革、发展和教育现代化服务的原则
要把数字化校园建设与教育教学的改革、发展和教育现代化建设结合起来。数字化校园将为因材施教、个性化教育和实现终身教育，以及培养创造性人才提供有力的技术手段和育人环境。我们应该在创新教育教学模式上下功夫，把实施素质教育放在首位，以培养适应信息化社会和知识经济需要的各类人才。
2、坚持总体规划，分步实施，逐步推广的原则
各高等学校要结合自身实际，制定数字化校园的总体计划或方案，分步推进数字化校园建设工作。省教育厅将选择部分高校开展数字化校园示范工作，待取得一定经验后，在全省推广。
3、坚持以建促用，以用促建，建用结合，注重实效的原则
现代信息技术发展非常迅速，常常超出人们的想象。因而，数字化校园建设必须适度超前，来引导并促进信息技术在教育教学中的应用。在具体的应用过程中，要根据教育改革与发展的需要，不断促进基础设施、信息资源等方面的建设。要把建设与应用有机地结合起来，充分发挥信息技术在教育教学中的巨大作用和效益。
二、数字化校园建设的目标与任务
（一）建设目标
数字化校园是指全面利用当代先进的信息技术，实现从环境、资源到活动的全部数字化，以及对各种资源的有效集成、整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用，构建一个集教学、科研、管理、学习、生活为一体的，高度信息化的创新型人才培养环境，最终实现教育过程的全面信息化。
河南省高等学校数字化校园建设的总体目标是：利用5年左右的时间，在全省高等学校全面建设数字化校园，实现高等学校的网络化、数字化、虚拟化和智能化。建设一流的数字化网络环境，数字化的教学资源，数字化的教学与学习环境、管理手段和工作环境，实现数字化学习、数字化教学、数字化科研、数字化管理和数字化生活，创建数字化虚拟空间，建立多层次、创新型、开放式的高等学校，实现教育的信息化和现代化。
教育教学活动：要广泛利用多媒体、网络技术实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播，并同时促进主动型、协作型、研究型的学习，从而形成开放、高效的教学模式，更好地培养学生的信息素养，提高学生解决问题能力和创新能力。
科研技术研究活动：要利用网络促进科研资源和设备的共享，加快科研信息传播，促进国内外学术交流，开展网上合作研究，利用网络促进最新科研成果向现实生产力的转化，加速科研成果的产业化，不断提高学校的科技实力。
管理活动：要实现管理的网络化和现代化，实现各部门、各环节之间的信息交流和数据共享，提高决策的科学性和民主性，形成高等教育改革与发展需要的新型管理体制。
校园公共服务体系：要建立覆盖学校教学、科研、管理、生活等各个区域的宽带高速网络，提供面向全体师生的基本网络服务；要建设高质量的数字化的图书馆，全省高等教育文献保障体系要高度共享，面向全省教育系统开放；要在校园内建立统一身份认证系统，从而为学校高水平的教学、科研和管理等提供强有力的支撑。
校园社区服务体系：要根据后勤社会化改革的需要，开展各种网络化服务项目，包括电子商务、电子医疗、电子后勤等，为师生员工提供便捷、高效、集成、健康的生活和休闲娱乐服务，形成智能型的社区服务体系。
（二）主要任务
1、建立完善的校园网络等基础设施
全省所有高校要建成覆盖全校，技术先进、功能齐全的计算机信息网络系统。没有校园网的高校要尽快建设校园网，校园网相对落后的学校要积极改造校园网，使之满足数字化校园建设的需要。
在校园网建设过程中，要注意提高网络主干速率和可靠性，扩展网络覆盖范围，不断提高网络利用率。要建立健全网络管理的规章制度，投入必要的管理设备、技术和人员，使校园网高效、稳定、安全地运行。
要尽快建设网络教学系统、网络视频会议系统以及其他各类多媒体制作系统、信息资源及软件开发平台等软硬件系统，以确保基础设施建设的协调性。有条件的学校要进一步加大计算机实验室、网络实验室、电子阅览室和多媒体教室的建设力度，使广大师生有一个良好的学习、运用现代信息技术的环境。
2、开发信息资源，实现资源共享
信息资源的开发与应用是数字化校园建设的核心任务。教育信息资源的建设要以先进实用的技术平台为基础，以教育教学改革为主线，突出时效性和实用性，科学规划、合理分工、分步实施。
①加强各类教育信息资源库的建设
数字化校园的信息资源包括教学资源库、学科资源库、科研信息库、管理信息库、学生信息库、数字化图书馆等涉及教学、科研、管理等各个方面信息资源库。各高等学校要尽快开展上述各类信息资源库的建设工作，争取在1&2年内主要数据库具有一定规模。
积极开发基于WEB、FTP等技术的各类网络信息资源，充分利用这些信息为学校和社会提供优质服务，努力使这些信息的可用性得到不断提高。
重视现有信息资源的数字化工作，把具有优势和特色的传统媒介的信息资源尽快数字化。
在信息资源的建设、开发和应用过程中，要解决好信息资源的共享问题。数据库的建设要统一规划，并要及时制定信息采集、整理、数据库开发的系列标准，以确保数据库的质量和数据库之间信息的无缝链接，防止资源浪费和重复开发。数据库的开发要基于网络和统一技术平台，并与应用系统紧密结合，以实现信息资源最大限度地共享。
②大力开发多媒体课件
教学课件的制作和应用是信息技术在教育教学应用中的主要表现形式，是信息资源建设的主要内容。计算机课件的广泛应用将极大地提高教学质量和办学效益，加速信息技术在教学各环节的推广应用。通过开发和引进，有计划、有重点，分层次、有步骤地开展课件和素材库的建设与应用工作。首先要重点开展省校级重点学科、重点课程的课件制作和应用工作，然后推广到一般课程，做到以点带面。根据课程特点，建设虚拟或仿真实验、设计系列教学软件。在课件的制作中，各校要结合本校实际，根据教师队伍运用现代教育技术的不同水平，可以先制作简单的电子教案，待具有一定的技术水平后，再制作高水平的、基于网络的多媒体课件和教学软件。
3、建立先进实用的应用平台和应用系统
①建立基础技术平台
主要包括：统一消息服务系统，提供语音、传真、邮件服务，解决用户通过多种通信手段得到所需数据信息的服务需求；统一用户管理系统，作为全部数字校园用户的统一管理部分，可极大提高相关管理效率，扩展应用系统底层空间；视频点播（VOD）系统，作为适应高带宽网络传输的应用基础，可以有效的配合学校广泛开展网上会议、网上教学和远程教学等具体应用；证书授权系统，提供新一代网络安全的身份认证基础，保证用户之间在网上传递信息的安全性、真实性、可靠性、完整性和不可抵赖性，负责电子证书的申请、签发、制作、废止、认证和管理， 提供网上身份认证、数字签名、电子公证、安全电子邮件等服务。
②建立各类应用系统
教学系统：建立网络教学平台和远程教学系统。建立网上教务管理、网上考试、网上智能答疑、网上备课、网上批改作业、网上讨论等系统。建立、发展网上实验室、虚拟实验室，待具有一定条件后开展虚拟现实研究、开发与应用。
校务管理系统：一要建立综合管理信息系统。统筹规划、开发以校园网为平台的、校院系分层管理的全校综合性管理信息系统。以教学与学生管理系统、科研管理系统、人事管理系统、财务管理系统、固定资产管理系统、后勤管理系统等为基础，具有信息共享和综合分析功能，提供决策支持的管理信息系统。二要建立办公自动化系统，包括建立文书生成、传递、管理系统；数字档案系统；建立学校动态信息服务系统；建立网络会议和会议管理系统。
社区服务系统：建立校园一卡通系统；建立集成化电子公告服务系统；网络服务保障系统、预订系统；网上生活、娱乐系统；网上购物系统，等等。
数字图书馆：建立以采购、编目、馆藏、流通及馆际互借等为核心的管理信息系统；建立情报资料检索系统，支持校内外、国内外用户查询；建立海量图书资料存储系统，实现图书文献数字化计划，建立网上图书馆；建立大量的专题数据库，以适应教学科研的要求；建立多媒体情报资料阅览室为师生提供多媒体资料环境；建立光盘查阅系统，查阅光盘信息。
三、数字化校园建设的措施
（一）加强组织和领导
各高等学校要加强对全省高校数字化校园建设工作的统筹、组织、协调和指导，河南教育科研计算机网专家委员会要做好相关的技术指导和咨询工作。要充分认识数字化校园建设的重要性和紧迫性，建立相应的组织机构，完善已有机构的职能，对数字化校园建设过程中的重大问题进行充分地研究和论证，确保数字化校园建设工作快速、健康、顺利地向前推进。
（二）加大投入，为数字化校园建设提供资金保证
&十五&期间，省教育厅每年将重点支持10所左右的高校进行数字化校园示范工程建设，并安排一定的专项资金，用于数字化校园的资源整合，教学、科研、服务等数字化、网络化、智能化的应用系统的研究与开发。示范高校按不低于1:3的比例配套。各高校要把数字化校园建设作为投入重点，所需资金列入主要经费预算，优先安排，并逐年有所增加。同时要多渠道筹措资金，不断加大资金投入力度。
（三）加强管理，创造良好的建设环境
要进一步完善在数字化校园基础设施建设、信息资源建设、人才队伍建设过程中所涉及到的人、财、物的投入、奖惩、晋职考核等方面的政策；完善数字化校园建设管理、运行管理和安全管理等方面的规章制度；完善各种激励政策，调动广大教师的积极性，有计划、有步骤地建设数字化校园。
（四）强化信息化人才队伍建设
一是加强信息化专业队伍建设。要尽快培养一批掌握现代信息技术的高级人才，以满足数字化校园建设中对高层次人才的需求。二是加强师资队伍和管理队伍建设。各学校都要制定培训计划，加强广大教师的在职培训。通过不同形式的宣传、教育和培训活动，加强各类决策、管理人员的信息化意识，提高他们在信息化条件下的决策和管理水平。要把他们了解和掌握信息技术的程度，以及在实际工作中的运用情况，作为任职考核与奖惩的重要依据。
（五）开展教育信息化理论研究，保证教育信息化建设健康发展
全省教育理论工作者要深入研究信息化环境下的教育思想、教育观念、教育机制、教育模式、教育方法和手段，研究总结出一套适合信息时代要求的教育教学规律，以及数字化校园的建设规律，为我省的教育改革与发展提供坚实的理论基础。广大教育工作者要积极探索，不断总结数字化校园建设的经验，在实践中不断提高教育信息化的总体效益。重庆洋人街一水上乐园众多游客扎堆水中如“下饺子”。
事件造成1死1伤。老虎袭击游客现场监控视频曝光。
声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
　　中国益教教育科技有限公司最新研发了新一代数字化校园建设方案，该方案是基于动态安全网络架构，整合了包括IPV6路由器、万兆智能交换、双NP处理器防火墙、多层次动态主动防御体系等多项创新技术。与现有的校园网相比，其核心竞争力呈现的特性有以下几个方面。
　　(1) 多层次动态整体网络安全
　　其功能是通过全线整合的网络安全产品和解决方案,实现从硬件到软件、从防病毒到反黑客、从内部到外部、从流程到策略、从方案到服务的全面整合的“一体联防”,真正提供端到端的动态整体安全保障。
　　(2) 校园网的万兆核心设备
　　主要体现在学生用户的网络行为有别于其他用户的特点：每个用户的流量大、平均上网时间长、在线用户比率高。同时学生计算机运行大量的服务程序，造成来自校内外的巨量访问。另外，校园网络应用复杂，随着网络教学和视频点播等应用兴起，对网络带宽的需求迅速增加，这就要求我们对网络的性能提高;如：CPU性能成为PC性能的代表。
　　(3) 永不停顿的网络服务连续性
　　大量用户人群的长时间在线，要求我们对校园网络有重新的认识。同时网络攻击和入侵，都给网络系统造成了一定的压力。尽管网络规模巨大，但管理人员却相对不足。这都要求网络结构和网络设备必须具备高可靠性。新一代数字化校园是以智能分层网络结构设计，将同时满足高校对高性能、高可靠性和低管理成本的要求。
　　(4) 宽带移动IP综合业务承载
　　新一代数字化校园网解决方案是将IPV6在校园网的应用与过渡、兼顾安全与性能的万兆核心设备、宽带移动业务的综合网络承载能力、端到端的网络管理和服务质量保证、永不停顿的万兆网络业务连续性技术等最重要的网络技术创新方向,与高校教育创新的发展趋势进行了紧密结合。
　　无论您之前用过或者没有用过我公司的数字化校园平台建设，我们都会感谢您，因为是你们伴随了我们的成长，鼓励着我们前进，这次的数字化校园之所以研发成功，之所以满足了学校的各方面需求和功能需要，都是因为你们，再次感谢你们，我们会再接再厉，让您的学校、您的老师和您的学生都能轻轻松松的管理、教学和学习!
　　关注教育，关注学校，关注益教!
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介绍有关数字化校园建设方案以及高校数字化校园管理平台说明
主演：黄晓明/陈乔恩/乔任梁/谢君豪/吕佳容/戚迹
主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
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