日月水火是四物组成的成语词语吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-06-05 09:27 标签： 四物组成的成语
热门杯赛：
推荐城市：
期中试题：
期末试题：
单元测试：
小学试题：
小学一年级语文教案――日月水火山石田土
22:58:21&&&&&&&&标签：
　　教学目标：
　　1.认识8个汉字，能找出字与画的关系。
　　2.激发学生学习汉字的兴趣。
　　3.认识图标&小话筒&。
　　4.练习口头组词，丰富学生的词语。
　　教学重点、难点：
　　学认8个汉字，知道字与画的关系。
　　教具准备：
　　图卡、字卡
　　教学过程：
　　一、故事导入
　　同学们，今天老师给你们讲一个故事，故事发生在很早以前还没有汉字的时候。有兄妹俩，哥哥负责打柴，妹妹管洗衣做饭。有一天早晨，哥哥很早起来要到他家后面的一座山上去砍柴，可是怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？他想了一个好办法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山（贴图），旁边放上一根柴。哥哥走后妹妹醒来，看到地上的图知道了哥哥的去向。中午，妹妹要去河边洗衣，她也向哥哥学在地上画图，她照着小河的样子画了几道弯曲的水流（贴图），旁边放上一件衣服。哥哥回来看到图后到河边去果然找到了妹妹，兄妹俩可高兴了。从此以后，他们就用山、水图来表示字，慢慢地变成现在的字。汉字多有意思呀！古人多聪明啊！
　　二、比较字与图，找关系
　　请同学们把字与画对照起来看，说一说图中哪一部分与汉字的哪一笔相似，小组合作。
　　三、看图猜字练习
　　过渡：我国古代人民在劳动中发明了汉字，多么不简单！像这样的汉字还有很多，请大家看图猜字。
　　1．出示图卡：
　　2．学生猜字。
　　3．猜中后说说自己是怎样猜的。
　　四、学习&日&和&土&
　　1．出示图卡：
　　2．启发：太阳用一个字表示是什么？小幼芽从什么地方钻出来？
　　3．读字。
　　4．学生讨论对比图与字的想象之处。
　　五、课中休息--找朋友
　　8人举图片，8人拿字卡，大家一起唱找朋友。
　　六、学认图标，口头组词
　　1．出示小话筒，讲要求，教儿歌。
　　小话筒，嘴边放，比比谁的声音最洪亮。
　　2．练习口头组词。
　　发&一字开花&卡，学生练习组词。
　　请同学们在生活中注意观察哪些词语中有这些字，发现一个记住一个，增加一个花瓣，比比谁的花瓣多。
　　附：板书设计
　　月火田石
来源：网络
您可能感兴趣的文章
奥数关键词
北京市公安局海淀分局备案编号：
版权所有Copyright@ . All Rights Reserved. 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
下载积分：1500
内容提示：第1课
文档格式：DOC|
浏览次数：1|
上传日期： 11:49:36|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
官方公共微信
下载文档:第1课
日月水火.DOC10.日月水火
沪教版入学准备_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者贡献于
评价文档：
暂无相关推荐文档
10.日月水火
沪教版入学准备|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：142.00KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢　　老师告诉你们，在很久以前，古人也非常喜欢太阳，那么古人是怎么记录太阳的呢？我们一起来看一看，（电脑演示）古人就是用这个符号来记录的，随着时间的不断变化，为了便于书写，就把这弯曲的笔画写成这样这样的字了。（出示 日 ）今天我们就来学习这样的字，你们觉得有意思吗？这一课还有几个生字也是从图形变化来的，你们想不想看一看？打开书54页，看看这些生字是怎样变化来的？二、读儿歌1．自己借助拼音读儿歌，把读不准的音节画上小问号。2．学生质疑读不准的音节，其他同学帮助解...
《日月水火》教学教案的相关内容
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。
2、学会本课5个生...
《丰碑》教案设计（第二课时）教学流程：一、 创设情景、激情导入。１、 课件1（出示在恶劣的自然环境中红军艰难在雪...
教学目标：1、根据学生的需求兴趣教学，尽可能给学生直观的形象感受，把学生领进一个触目可及的童话世界。2、创设情境，使学生感受大自...
课题：语文七色光五
教材分析：围绕单元主题&现代科技&，安排了汉字的画与写、关于爱科学的名人名言、对古今交通工具的了解、综合实践活...
01开学了教学目标1听录音，在老师的指导下读准“学、校、老、师、一”5个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。2能跟着录音或老师的范读，基本做到字字过目...
教学过程：
一、激趣导入
1、导语：&嘘！小朋友们静一静！&&听！是谁在讲故事呀？&
2、画面展示：
画外音：在茂密的树林...
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会7个生字，理解生字和由生字组成的词...
谈教材的理解：
一读课题，就觉得有文章可做。五个字中，四个是同偏旁的，且都是形声字。这可是引导孩子们观察和发现的好机会。通过课题的观察和复习，使孩子对于这两种昆虫有初步的...
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2．学会本课9个生字，绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁，理解新词的意思。
3．了解花生果长在地...
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课的9个生字，绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。
3．使学生了解花生果结在地...
教学要求：
1.理解图意和课文内容，知道司马光是个聪明勇敢，遇事不慌的孩子，培养学生的观察能力和思维能力。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养朗读能力。
教学重点、难点...
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。
2、学会本课四个生字，理解并能用&自言自语&rd...
让课堂充满和谐之美&&《司马光》阅读教学片断及评析
评析/由国宏
课外与课内互相照应方法与实践相得益彰
《鲁班和橹板》一文讲了鲁班发明橹板的经过，让学生体会鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质，这也是学...
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2.学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。
3.初步感受月亮湾的美丽景色。
教学准备：
挂图、课...
&更多关于 《日月水火》教学教案 的标签内容
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -义务教育小语第一册看图读拼音识字3“日月水火”教学设计--《江苏教育》1993年Z2期
义务教育小语第一册看图读拼音识字3“日月水火”教学设计
【摘要】：正 一、明确要求看图读拼音识字是在学习汉语拼音之后,看图学词学句之前。所识的字大多是独体字。这些字不是作汉字的部首,就是作合体字的部件。为此,在这一单元,我们要扎扎实实教好汉字的笔画、笔顺,要认真指导写字,养成良好的识字、写字的习惯。同时还要担负巩固汉语拼音的任务。看图读拼音识字是借助图和朗读拼音短文理解字义的。我们要利用图画、拼音短文和生字之间的关系,把识字和认识事物,丰
【作者单位】：
【关键词】：
【正文快照】：
一、明确要求 看图读拼音识字是在学习汉语拼音之后,看图学词学句之前。所识的字大多是独体字。这些字不是作汉字的部首,就是作合体字的部件。为此,在这一单元,我们要扎扎实实教好汉字的笔画、笔顺,要认真指导写字,养成良好的识字、写字的习惯。同时还要担负巩固汉语拼音的任
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
栾庆新;;[J];教师博览;2011年01期
黄诗前;[J];湖北教育;1994年Z2期
张桃英,黄毕年;[J];云南教育(基础教育版);2005年04期
陈明桂;;[J];新课程(教育学术版);2009年12期
马文秀;;[J];黑龙江教育(小学教学案例与研究);2008年Z2期
沈齐奔;王晓静;;[J];山东教育;2008年25期
,左健康;[J];云南教育(基础教育版);1995年Z2期
李开杰;杨静;;[J];辽宁教育;2007年Z2期
田小兵;孙民;;[J];黑龙江教育(小学教学案例与研究);2008年05期
彭红兰;;[J];江西教育;2008年35期
中国重要会议论文全文数据库
张祖华;;[A];珠心算教学与训练[C];2010年
蒙仙花;;[A];中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会论文集[C];2010年
丰向日;杨宝忠;;[A];新规划·新视野·新发展——天津市社会科学界第七届学术年会优秀论文集《天津学术文库》（中）[C];2011年
中国重要报纸全文数据库
冯世良;[N];友报;2010年
景东旭;[N];咸阳日报;2010年
赵正元;[N];中国教育报;2011年
刘昊;[N];北京日报;2009年
本报记者 崔葳 通讯员 陈德亭 沙彩虹;[N];淄博日报;2010年
薛惠娟;[N];河北日报;2010年
人人;[N];金华日报;2011年
罗鸣灶　池梅莲;[N];三明日报;2011年
;[N];山西政协报;2008年
;[N];平顶山日报;2010年
中国硕士学位论文全文数据库
李莉;[D];西北师范大学;2006年
王晓薇;[D];首都师范大学;2009年
王丹;[D];东北师范大学;2006年
黄晓娜;[D];东北师范大学;2007年
王燕;[D];苏州大学;2006年
杨兰;[D];华东师范大学;2007年
谢业周;[D];西南师范大学;2005年
熊永梅;[D];西北师范大学;2007年
徐今安;[D];南京师范大学;2008年
曾祥春;[D];宁波大学;2007年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
同方知网数字出版技术股份有限公司
订购热线：400-819-82499
在线咨询：
传真：010-
京公网安备74号

我要回帖

更多关于 四物组成的成语 的文章

 

随机推荐