小刚同学在放学回家的路上,脚背石头办了一下,身体向前跌倒；过了一会儿不小心,脚又踩到了一块西瓜皮,身子向后摔倒,小刚非常不解,为什么有时候向前跌倒,有时候又向后跌倒呢?
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因为走路的时候,脚会受到两个边,向前的弹力（脚掌产生的）,和向后的摩擦力.正常情况下,弹力的水平分量＝摩擦力,均速运动.当脚拌到石头时,脚受石头的阻力停止,而上体有向前的速度,在惯性的作用下,继续向前运动,因此向前跌.当踩到西瓜皮的时候,脚掌产生的弹力不变,而向后的摩擦力由地面产生,变成西瓜皮产生,向对变小很多.于是产生向前的加速度,而上体的速度由于惯性不会变,于是向前跌倒.
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第一个脚停止了 上身还在运动所以 向前跌 第二个脚向前的速度更快 身体相对于脚 就向后倒了
扫描下载二维码小旭在路上,脚被石块绊了一下,身子向前跌倒,一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮,身子向后摔倒小旭同学在放学回家的路上,脚被石块绊了一下,身子向前跌倒,过了一会儿不小心脚踩到了一块西瓜皮,身子向后摔倒,对这两种情境,请分别给予解释.
脚被石块绊了一下,身子向前跌倒:脚下受到阻力而静止 上身由于惯性保持原来速度造成身子向前跌倒脚踩到了一块西瓜皮,身子向后摔倒：脚下受到加速度而向前加速 上身由于惯性保持原来速度造成身子向后摔倒
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扫描下载二维码小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（图1）；过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（图2），对这两种情景，下列解释合理的是（　　） A. 二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态B. 二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态C. 前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态D. 后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
以战止战423
答：（1）走路时，人原来就处于运动状态，当脚绊上石头后，人的下半身运动停止，而人的上半身由于惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒；（2）当人踩着西瓜皮，脚突然向前滑动，即人的下半身的运动速度变快，而人的上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度，于是人就会向后倒下．故选AD．
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物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动，根据惯性对运动的影响分析答题．
本题考点：
力的作用效果；惯性．
考点点评：
本题主要考查学生能否用惯性知识解释生活中的一些现象，体现了从物理走向生活的理念．应用惯性知识解释生活中现象的步骤是：先分析物体的原先的运动状态，当受到力的作用，物体的一部分的运动状态发生了改变，没受到力的那部分由于惯性要保持原来的状态．
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小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（图甲）；过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒（图乙），对这两种情景，下列解释合理的是
A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态 B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态 C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态 D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态
题型：单选题难度：中档来源：期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（图甲）..”主要考查你对&&惯性现象&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
定义：我们把物体保持运动状态不变的特性叫做惯性，惯性是物体的固有属性.辨析与区别：惯性”与“第一定律”的区别 “惯性”与“惯性定律”不是同一概念，不能混为一谈。它们的区别：惯性是一切物体固有的属性，是不依外界（作用力）条件而改变，它始终伴随物体而存在。牛顿第一定律则是研究物体在不受外力作用时如何运动的问题，是一条运动定律，它指出了“物体保持匀速直线运动状态或静止状态”的原因。而惯性是“物体具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态”的特性；两者完全不同。为何牛顿第一定律又叫惯性定律，是因为定律中所描述的现象是物体的惯性的一个方面的表现，当物体受到外力作用（合外力不为零）时，物体不可能保持匀速直线运动状态或静止状态，但物体力图保持原有运动状态不变的性质（惯性）仍旧表现出来。 “惯性”与“力”的区别 “惯性”与“力”不是同一概念，“子弹离开枪口后还会继续向前运动”，“水平道路上运动着的汽车关闭发动机后还要向前运动”这些都是惯性。惯性与力的区别：①物理意义不同；惯性是指物体具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质；而力是指物体对物体的作用。惯性是物体本身的属性，始终具有这种性质，它与外界条件无关；力则只有物体与物体发生相互作用时才有，离开了物体就无所谓力。②构成的要素不同：惯性只有大小，没有方向和作用点，而大小也没有具体数值，无单位；力是由大小，方向和作用点三要素构成，它的大小有具体的数值，单位是牛。③惯性是保持物体运动状态不变的性质；力作用则是改变物体的运动状态。④惯性的大小只与物体的质量有关，而力的大小跟许多因素有关（视力的种类而定）。 “物体惯性”与“外力作用”的辨证关系物体的惯性和外力作用这一对矛盾的对立统一，形成了宏观物体的形形色色的各种复杂的运动。如果没有外力，物体也就没有复杂多样的运动形式；如果没有惯性，物体的运动状态改变不需要力的作用。只有当我们理解了惯性与外力作用的辨证关系，就不难解释惯性现象。例如“锤子松了，把锤把的一端在物体上撞几下，锤头就能紧套在锤柄上”这是因为锤与柄原来都向下运动，柄撞在物体上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头没受阻力仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了。 “惯性”与“速度”的区别惯性大小与物体运动的快慢无关。“汽车行驶越快，其惯性越大”是不正确的。运动快的汽车难刹车是因为运动速度越快，物体的运动状态越难改变。可见惯性大小与运动状态并无关系。惯性大小只与物体质量有关。惯性维护平衡与作用造成变化的辩证关系&&&& 时效波先生在二十世纪末期论述“生命的产生”时，提出了惯性维护平衡与作用造成变化的辩证关系：“物质是运动的，运动的物质有保持其原有平衡状态（干扰前状态）的属性，即惯性。这里提到的惯性是广义质能意义上的概念，不仅指宏观物体，构成宏观物体、维系着微观结构形态运动着的分子、原子、电子同样具有惯性。物质是运动的，运动的物质之间是相互联系、相互作用的。物质在相互作用的过程中，会发生物质和能量的运动转化，原有的平衡状态（宏观的运动状态、微观的结构形态）就会被改变或打破，形成具有新的运动状态和结构形态的物质。运动的物质有保持原有平衡状态的属性，而运动物质间的相互作用又时刻破坏着平衡，惯性维护平衡与作用造成变化成了物质最基本属性的矛盾统一体。无机物在物质间的相互作用中，只能被动地接受宏观的、微观的冲击和破坏，改变其原有的运动状态和结构形态。如被海水冲刷和风吹日晒的礁石会移动位置和逐渐破碎。原始生命则能为维护自身的平衡状态作出反应，主动地吸收利用物质能量（新陈代谢）来维护有机体的结构形态不受破坏，以维持其原有性能，获得生存。事实上，由碳水化合物构成的蛋白质分子就已经能有选择地从外界吸收营养物并排出分解物，不断与环境中的某些物质进行代谢。”对惯性的正确认识:（1）惯性与物体所处的运动状态无关。对任何物体，无论是运动还是静止，无论是运动状态改变还是不变，物体都具有惯性。不能认为：运动的物体具有惯性，静止的物体不具有惯性或物体运动的速度大，惯性就大（2）惯性大小只与物体的质量有有关。物体的质量越大，其运动状态越难改变，我们就说它的惯性越大；物体的质量越小，其运动状态越容易改变，我们就说它的惯性越小。物理学中就用质量来量度物体惯性的大小（3）惯性不是力。力是物体对物体的作用，发生力的作用时，必然要涉及两个相互作用的物体，单独一个物体不会产生力的作用；每个物体都具有惯性．不需要两个物体的相互作用，惯性只有大小没有方向，因此不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”利用惯性鉴别生、熟鸡蛋:例:小刚同学把一只熟鸡蛋和一只生鸡蛋都放在水平桌面上，用同样大小的力分别使它们在桌面上绕竖直轴水平旋转，然后用手按住熟鸡蛋立即释放，发现熟鸡蛋静止了；用手按住生鸡蛋立即释放，发现生鸡蛋沿原来方向继续转了几圈，如图所示。请用初中物理知识解释为什么释放后生鸡蛋又继续转了几圈? 解析:具体分析过程如下：(1)确定研究对象及其原来所处状态：本题的研究对象是熟鸡蛋和生鸡蛋，他们都在桌面上绕竖直轴水平旋转。 (2)确定物体的哪部分受力改变运动状态：熟鸡蛋是一个整体，用手按住后整体停止运动；生鸡蛋的蛋壳与蛋清、蛋黄是分离的，用手按住后只是蛋壳停止转动。 (3)确定物体哪部分由于惯性仍保持原来的运动状态：对于熟鸡蛋来说，受力后整体停止运动；对于生鸡蛋来说，壳内的蛋清和蛋黄由于惯性仍会保持原来的运动状态。 (4)造成的结果：手离开鸡蛋后，熟鸡蛋停止转动，生鸡蛋仍继续转动几圈。答案:这是因为熟鸡蛋蛋壳内的物质变成周体与鸡蛋壳连在一起，用手按住立即静止，而生鸡蛋的蛋黄与蛋壳间有蛋清，用手按住转动的生鸡蛋，蛋内的蛋黄由于惯性还要继续转动，所以手松开后，整个生鸡蛋又继续转几圈。
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274667143524208203282957275034247661答案：A解析：
解析：小刚同学在放学回家的路上，脚被石头绊了一下，脚因受力，突然停止运动，而人的上身由于惯性，保持原来向前的运动状态，身子向前倾倒；过了一会儿脚踩在西瓜皮上，脚下一滑突然向前运动了，而人的上部身体保持原来的状态，所以向后倾倒，所以是二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态，故A正确．
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科目：初中物理
7、小刚同学在放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（如图甲），过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（如图乙）．对这两种情景，下列解释合理的是（　　）A、二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态B、二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态C、前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态D、前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身的运动状态改变，脚由于惯性仍保持原来运动状态
科目：初中物理
来源：2004年山东省烟台市中考物理试卷（解析版）
题型：选择题
小刚同学在放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（如图甲），过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（如图乙）．对这两种情景，下列解释合理的是（ ）A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身的运动状态改变，脚由于惯性仍保持原来运动状态
科目：初中物理
来源：学年湖南省株洲市攸县北乡片九年级（上）期中物理试卷（解析版）
题型：选择题
小刚同学在放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（如图甲），过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（如图乙）．对这两种情景，下列解释合理的是（ ）A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身的运动状态改变，脚由于惯性仍保持原来运动状态
科目：初中物理
来源：2010年中考物理总复习练习试卷（解析版）
题型：选择题
小刚同学在放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（如图甲），过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（如图乙）．对这两种情景，下列解释合理的是（ ）A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身的运动状态改变，脚由于惯性仍保持原来运动状态
科目：初中物理
来源：学年广东省汕头市金园实验中学九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
小刚同学在放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（如图甲），过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（如图乙）．对这两种情景，下列解释合理的是（ ）A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身的运动状态改变，脚由于惯性仍保持原来运动状态
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