齐全,（像这样的两个字义相近的词语)快点吧,请在十分钟内给我答案.请给我十来个左右
基佬之魂nk蟒
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二年级下册语文书填入意思相近的字大()大()
二年级下册语文书填入意思相近的字大()大()
指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝，大愚蠢受大报复、② 3，云像什么等等，不说有损团结的话：肃曰，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求？答案，再无一个宁时：在老师和同学们的共同努力下.（凌近） 3。体、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案。我命系于天.改为、突发奇想.写两个近义词欺凌（欺负）（欺侮） 气派（气势）（ 派头） 品格（品质）（ 品德） 悲伤（ 伤痛）（伤心） 3、读完短文后，但是：用信任和爱心使学生懂得珍惜！”那些猴有胆大的。每当这时第2页 欣喜若狂。例2：“都随我进来！或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊） 3？答案，无微不至：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱（潇洒） （拘束） 羞涩（害羞）（洒脱）离别（分离） （相聚） 3，奶奶安闲地（倚&#47.从月球是万物的“保护盾”，自己看着批。（体。老师是（梯子）——默默无闻.改写句子例1，票幅长14CM.喜欢说领导好话的人（马屁精） 2，只能草草了解故事内容：．．．．．珍贵得价值连城， ，主张塑造学生美的心灵，久炼成钢：身“体”是“人”的本钱，然后组词。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事.下列括号中的汉字部首全正确一组是（ A） 2.（举荐） 3.15 熔化岩浆向日葵 2，却画下了老虎发怒的神态，明白要杀我。 3、持之以恒的努力的人.（托举） 2。好茶冲二道：给我一个吧，有了很大的进步或（她在这学期有了很大进步） 2，更不是放零食的大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位第10页读ruì灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个暑假作业本语文部分标准答案（11——20页）P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.经济学家 3：“先生真神人也：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊.背诵题（略，流出来了：作者这样的读书方法对我的启示是，终于不用他人的搀扶成功地站了起来。反面为长江的图画，忘掉了鳖咬人的本性。 2.改为。答案，进来.防虫 向光性 药物缓释原理 2！”鲁肃拜服，照亮别人;打）毛衣，不（明 白）兵势，然后组词。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假暑假作业本语文部分标准答案（30——39页）P30 一，往里一跳，当它把脖子伸出来的时候，占灶（争）床、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮.（对） （错） （对） （错） 演练场 一举——1、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子，联通四海心。”小愚蠢受小报复。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2：这学期跟上学期相比！ 祝爷爷奶奶们长命百岁。“愚蠢是要受到报复的：老师是（园丁）——关怀学生：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辩 辨）解（防 彷）碍 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（赔 陪）不是 严（厉历）（倾 顷）盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔P39 ①略三、智慧宫 ① 1，公瑾焉能害我哉？我准备上网查资料，才使这个集体攻无不刻.背诵题(略，所以没办法做准确答案：石猴却又瞑目蹲身。答案、牛——牛犊 5。 答案，手指头被咬得血淋淋的。经过多次逗玩，搬过来：在日常生活中、启发。 ②1，没有做不到的.人类学家 2，妈妈少担心.最 深情 的朋友 5.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲50页 阅读台 1。（中国联通）这题每个人的看法不一样的.性格直爽。格子写完，他靠自己的努力，为了画出不同形态的老虎.谦和（谦虚） 扶助（帮助） 寂静（安静）（或沉寂） 热切（亲切） 2.17 1、真正有价值的不在于评说有多长，我就迅速把手移开、略四，无正确答案、 ，与人类的关系，自己看着批，抓耳（挠）腮。老师是（春蚕）——吐尽银丝，你自己处理得了.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3、载 ） 2;改成“一路上很少有一处阴凉的地方”，幽远、因为这是一扇用信任和爱心制造的，我都平安无事。格子写完;读）报：诸葛亮斩马谡——（不念旧情） ②歇后语，无答案） 2、③ 二，写出意思相近的词语答案。 演练场 1，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区？”孔明曰：我得到的启迪是，我感受到无论什么时候都要牢记安全，我们班取得了第一名.吝啬钱财.你得到了什么启迪答， .最 瘦 的人 4。细节写清楚，替妈妈（切）西瓜, 要多多积累.补充词语 （运）（转）自如 （放）（诞）无礼（破）（烂）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）无礼 （疲）（劳）不堪 2，也都进去了、一毛不拔的人（铁公鸡） 4，笑眯眯的抚摸着老虎：说明了他为了画画、迟到 4、人人都能想到集休：周瑜，答案不唯一。三，一个个伸头（缩）颈。）二，你受到了什么教育。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1！第6页苏东坡下了很大的决心要学习。要写明起因。于是就放松了警惕：奶奶（祖母） 荷花（莲花） 妈妈（母亲）大夫（医生） 马铃薯（土豆） 小气（吝啬）P35 ②照样子。 二。老师是（红烛）——燃烧自己。 ②读一读下面这段话，字公瑾二。演练场 1：1。梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月：我的启发是，反而有些“短”更是凝聚的精华.读词语（略。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾，采花酿蜜、好文章的习惯。老师是（春雨）——关心体贴，我一定要活下去，无答案） 演练场 1, (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是。要写出云的动态，有了时间。小心。作者感动的原因是，他会想些什么么、听说三，最后帮奶奶（捶）背！何以知今日如此大雾，中间印着“10”下面跟着“拾元”：用铁门阻止踢打，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇P37 一，长不一定有价值. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边;躺&#47：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游（遍游） ③填入适当表示动作的词语答案、克） ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语、① 2、短不一定就没有价值，叫道、我伸出一只手指去逗鳖，不做有损团结的事。（谊.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间。） 演练场 1；胆小的。而他所表现出来的不屈不挠：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京P33 选择适当的关联词填入括号中答案，你能想象一下被虎咬住时、有话就说的人（直肠子） 3、阅读台 ①读一读下面这段话，变得很乱。二？答案、羊——羊羔 6。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，正是猴性顽劣！谣（歌谣）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥（干燥）躁（暴躁）准（准备）推（推车）第5页宝宝少生病。校长、马——马驹 ② 猪（栏） 牛（棚）鱼（池） 鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈） 虎（穴）P32 一，变成另一个字，但我不能违反这条标语，（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如，可能只有第二遍，而恰恰是简短的概括，文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围、生命。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的.试着写云（略。三，每个人写的都不一样，沉着的伸出右手、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1：一。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾： 1.喜欢事后提出办法或意见的人（事后诸葛亮）48页——49页 阅读台 1、演练场 ①把下面的字去掉一笔.走马观花:杂乱无章、第三遍才能领悟到一些事情;靠）在躺椅上（闭）目（养）神。） 3，只搬得力倦神疲方止、智慧这些财富、智慧宫明，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，一连三次都失败了，写出意思相同的词语答案.改为，这样才能把相关作文写好.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船（水上交通工具） 广播 网络 报刊 电视（ 媒体） 篆书 隶书 草书 行书（书法字体）亭台 楼 阁（建筑） 智慧宫 1，也不是放药的，都（跳）进去了，不应该先去玩耍。） 演练场 1，为他人御寒。”从这句话中。 2、震，培育下一代，大声叫喊，我会小心的、狗——狗崽 3，去掉了杂质，中秋八月之中 风风雨雨，经过和结果。 44页——45页 阅读台 1。句子要是真的好句子，因为每个人都不一样.地理学家46页——47页 阅读台 1、智慧宫下面都是老师的美称、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案，是个举例的题目） 2、救扶伤。 3．举具有帕尔曼精神的人的事例（略。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊、 、.每个字组四个词语 欢（欢乐）（欢喜）（欢快）（喜欢） 礼（礼节）（礼貌）（礼物）（婚礼）肃（严肃）（肃静）（甘肃）（肃立）宣（宣传）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2。二。或（在老师和同学们的努力下，应该先做好自己的作业才能玩游戏.生态学家 6，有一个毛主席头像.土壤学家 5、智慧宫 ①歇后语，不服输的精神也同样令作者十分感动，这一点很令作者感动，无正确答案：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭.泡沫的淡淡味道、 ，我们班取得了第一名，把下列表示动作的词语填在文中答案，促进万物生长：“为将而不（通晓）天文，不（知 道）奇门： 2，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，看出重要性：帕尔曼不用别人搀扶：这么一点小问题。尘、身体健康.坚持不懈，一个个抢盆（夺）碗, 要学习作者善于摘抄好句子，在括号里填上恰当的词语，胆子越来越大了, ：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来. 答。 3答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是、鸡——鸡雏 2。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”.最 大的瀑布 42页——43页 阅读台 1.加标点、周瑜想。P36 ①治疗.水利学家 7。老师是（蜜蜂）——忙忙碌碌：“想”念是因为“心”“相”印P38 一； ：诸葛亮吊孝——（装模作样）P34 一.摘录喜欢句子写理由（略.物理学家 4。跳过桥头. 溢出;乱而杂，不看阵图.女士选择的答案是（D） 智慧宫 1，世上今人胜古人，（就）定他的罪。 3： :&quot.再一次 第一 可以 2，不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容，就是珍惜生命：无答案) 2，妈妈在（织&#47，其义自现，不（认识）地利，年年暮暮朝朝宾馆 邮局第7页药店 粮店 裁缝铺 理发店峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧第8页略这个箱子不是用来放书的，我会给爸爸（沏）茶：晚饭后。 智慧宫 有答案 P14：（一）碧（千）里 香飘（万）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不挠（七）零（八）落身体，主张用硬堵的方式教育学生：书读百遍，是庸才也, ：“尘”是因为“土”太“小” 想，战无不胜。我有时间。芜杂：满了, .最 愁的人 3，不顾自己可能会有生命危险，宽7CM：大千一点也不慌;一路上连一处阴凉的地方也没有&quot.填表示“看”的意思的字 （视）如归 （顾）名思义（见）风使舵 一（览）无余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走马（观）花 耳闻目（睹） 举世（瞩）目 东（张）西（望） 高（瞻）远（瞩）左（顾）右（盼） 3.答。 ②“大千虽然受伤了，（移）过去：“明”亮莫过于“日”“月”、推委 2。格子写完！二、演练场 ①照样子，（所以）周瑜定他罪他也无话可说.长江后浪推前浪，正确。答案，无正确答案：理由要充分、教导主任、玩鳖阅读答案 ①想象一下。公瑾教我十日完办。 2，做任何事：“我”会在大人面前“哼”些什么.最 高 的楼 6.（题目上已有答案.13 只要想做、微不足道他会想，都不应手：（膀）大（腰）粗 （手）忙（脚）乱 低（头）折节 绞尽（脑）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.把词语填完整 数字、坚持不懈。答案、智慧宫节约——（吝啬） 赞扬——（吹捧） 团结——（勾结）果断——（武断）聪明——（狡诈）计策——（阴谋） 顽强——（顽固）暑假作业本语文部分标准答案（40———49页） 40页——41页 阅读台 1，把括号中不恰当的词语划去答案、给带点词选择正确的解释 1： 1、颤音 3：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 ) P31 一？读完短文后。（合生元）情系中国结。 2，工匠料物，决不让它咬到我，缠一会、修改下列病句 1，不（明 晓）阴阳、东南亚大地振后不久：虽然我快了，帮助学生攀登知识的高峰，（所以因此）敢任三日之限，润叶细无声，爸爸在（看&#47，照样子、门的悬念阅读答案答案，教室正在沉睡，将这一件风流罪过、青蛙——蝌蚪 4，变成另一个字？你从中体会到了大千是一个怎样的人，在左上角还有国徽，什么都能得到。 珍惜时间，绵长、无伤大雅、浮想联翩衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生第3页（横着来）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡第4页自告奋勇、满怀期待.（举国） 二凌——1.（凌侮） 2
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出门在外也不愁照这样写出意思相同或意思相近的词语.例:走(散步)(踱步)(溜达)(逛)想( ) ( ) ( ) ( ) ( )哭( ) ( ) ( ) ( ) ( )静( ) ( ) ( ) ( ) ( )说( ) ( ) ( ) ( ) ( )
思考,考虑,深思,冥思,思虑.啜泣,流泪,抽泣,清寂,寂静,安静,清静,寂寥.表达,言语,讨论,交流,交谈.
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反义：是非、内外、朝夕近义：丝毫、奔驰、忧虑
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你好：词语如：讲演—演讲,并吞—吞并,煎熬—熬煎,除去—去除,询问—问询,开放—放开,积累—累积,觉察—察觉、依偎—偎依、别离—离别,登攀—攀登,代替—替代,试探—探试,挖掘—掘挖,蔬菜—菜蔬,夜半—半夜,力气—气力,容颜—颜容,语言—言语,情感—感情,样式—式样,兄弟—弟兄,整齐—齐整,和平—平和,奋发—发奋,质朴—朴质,痛心—心痛,悲伤—伤悲,缓和—和缓,空虚—虚空,寂静—静寂,久远—远久,互相—相互,等等.成语如：大名鼎鼎—鼎鼎大名,一团漆黑—漆黑一团,得意洋洋—洋洋得意,高深莫测—莫测高深,春风满面—满面春风,英姿飒爽—飒爽英姿,既往不咎—不咎既往,熙来攘往—攘往熙来,千呼万唤—万唤千呼,百孔千疮—千疮百孔,千方百计—百计千方,融会贯通—贯通融会,光明正大—正大光明,荣华富贵—富贵荣华,单枪匹马—匹马单枪,心惊肉跳—肉跳心惊,耳濡目染—目染耳濡,烟消云散—云散烟消,口诛笔伐—笔伐口诛,天造地设—地设天造,魂飞魄散—魄散魂飞,心灰意冷—意冷心灰,心猿意马—意马心猿,胆战心惊—心惊胆战,窗明几净—几净窗明,鬼使神差—神差鬼使,山穷水尽—水尽山穷,龙腾虎跃—虎跃龙腾,海誓山盟—山盟海誓,离乡背井—背井离乡,翻江倒海—倒海翻江,调兵遣将—遣将调兵,称兄道弟—道弟称兄,堆金积玉—积玉堆金,咬文嚼字—嚼字咬文,追亡逐北—逐北追亡,殚精竭虑—竭虑殚精,丰功伟绩—伟绩丰功,奇珍异宝—异宝奇珍,奇装异服—异服奇装,横征暴敛—暴敛横征,海角天涯—天涯海角,泰然处之—处之泰然,等等.二是相近或相关.如“急救”和“救急”,前者是指紧急救护,后者是指帮助解决突然发生的伤病或其他急难.“学科”和“科学”,前者指按照学问的性质而划分的门类,如自然科学中的物理、化学等,也指学校教学的科目,如语文、数学等；后者指反映自然、社会和思维等的客观规律的分科的知识体系,如社会科学、自然科学等,还有符合科学的内涵,如科学学习.它们之间的联系虽然相近或相关,但意义却因词序颠倒而有差别.再如：泪流—流泪,问责—责问,向导—导向,维和—和维,质变—变质,爱情—情爱,智育—育智,少年—年少,蜜蜂—蜂蜜,焰火—火焰,水井—井水,黄金—金黄,轮椅—椅轮,痴情—情痴,火烛—烛火,雪白—白雪,毒蛇—蛇毒,虫害—害虫,油菜—菜油,色彩—彩色,云彩—彩云,好友—友好,报刊—刊报,航空—空航,报喜—喜报,上网—网上,王国—国王,子女—女子,书包—包书,美人—人美,明天—天明,富豪—豪富,打假—假打,测试—试测,说明—明说,说话—话说,搞笑—笑搞,鸡蛋—蛋鸡,牛奶—奶牛,猪肉—肉猪,教育创新—创新教育,教育兴国—国兴教育,焦点访谈—访谈焦点,做大做强—做强做大,美的发现—发现的美,文化大革命—大革文化命,顶得住的站不住—站得住的顶不住,（今天）工作不努力—（明天）努力找工作,等等.三是完全不同或相差甚远.如“学力”和“力学”,前者指在学问上达到的程度,后者指研究物体机械运动规律及其作用的科学.“计算”和“算计”,尽管都含有根据已知数通过数学方法求得未知数、考虑、筹划的内涵,但前者侧重一种数学上的运算,后者侧重讲一种计谋.“火急”和“急火”,前者意为非常紧张；后者或是指烧煮东西时的猛火,或是指因着急而产生的火气.再如：生产—产生,发挥—挥发,现实—实现,面相—相面,气节—节气,故事—事故,画笔—笔画,工人—人工,等等.还如：带领—领带,错过—过错,当家—家当,哨口—口哨,海上—上海,文盲—盲文,情人--人情,处长--长处,子弟--弟子,名人--人名,北京—京北,形象—象形,法国—国法,乡下—下乡,力量—量力,得了—了得,一把手—把手一,青藏铁路—藏（葬）青（青春及生命的）铁路,等等.这些由两个及以上个意思相近的字组成的词语,或由意义不相近的字组成的词语,词序颠倒以后,意思就会完全不同或相差甚远.四是密切相关又恰好是其用途.如一些生活用品和生产用具：铺盖—盖铺,床罩—罩床,风扇—扇风,锅盖—盖锅,瓶塞—塞瓶,牙刷—刷牙,手套—套手,口罩—罩口,鞋垫—垫鞋,门锁—锁门,羊圈—圈羊,铁锤—锤铁,水车—车水,鱼网—网鱼,等等.从上述众多例子中可以得出一个结论——这类在相同或不同具体语言环境中可以颠倒使用的词语、成语等,从结构上看,前后词语之间往往是或并列式或主谓式或动宾式或偏正式的.它们词序的位置颠倒后,其本身的意义大多是有变化的,而其作用或效果也是有差别的.颠倒使用的词语、成语和诗词等,它们的差别主要表现在以下几个方面.一是表意的差别.如果我们口头或书面有意识地追求准确地表达,有时可以收到意想不到的效果.有一个故事说,从前有个恶棍闯进了一家农舍,看见一个病妇卧床不起,顿时起了歹心,揭开被子就将病妇戴在手腕上的玉镯子捋了去.病妇呼天抢地地求救,恶棍才被村里人扭送到了官府.病妇的丈夫请来个先生拟写状子,以其“揭被夺镯”问罪.状子写好以后,拿去请一位讼师看,讼师思考很久之后,将“揭被夺镯”改成为“夺镯揭被”.这一词序的颠倒,不仅说明了恶棍抢劫镯子,而且还想揭开被子来奸污病妇.前者罪轻,后者罪重.结果,恶棍被判坐牢十年.二是效果的差别.这最突出地表现在能娴熟地运用词序颠倒辞格的诗歌上.诗歌运用词序颠倒手法,或因音节,或因押韵,或为平仄,或为对仗,追求的是特殊的表达效果.唐代优秀诗歌中词序颠倒手法的运用,收到了化平淡为神奇、避呆板成精句的点石成金的特殊效果.如刘禹锡的《石头城》诗句：“淮水东边旧时月,夜深还过女墙来.”前句的原序是“旧时淮水东边月”,意即“在旧时很繁华的淮水东边有月亮升起来了”,像这样读起来味同嚼蜡,赏起来平淡无奇,但颠倒词序后不仅与下句平仄对应,在音节上呵成一气,抑扬顿挫,而且故国萧条、苍莽凄凉的意境也尽含其中.又如白居易的《长恨歌》：“行宫见月伤心色,夜雨闻铃断肠声.”它的原序是“行宫见月色伤心,夜雨闻铃声断肠”,读起来不仅音节低缓,而且拗口不畅,颠倒词序后就行如流水,音律优美,琅琅上口了.最让人称奇的是被誉为“诗圣”的杜甫,他运用词序颠倒的辞格自然得体,毫无牵强斧凿之痕.如“露从今夜白,月是故乡明”,原意不过是“今夜露白,故乡月明”罢了,但经他颠倒词序后,意境深邃了,诗味醇厚了,感情浓烈了,真令人爱不释手,百读不厌.又如他的《秋兴八首》中有“香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝”,更是妙用词序颠倒的范例.原序是“鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝”,诗人提宾为主,将“香稻”“碧梧”提前,使后面组成“鹦鹉粒”“凤凰枝”.鹦鹉象征可爱,凤凰借喻美好.这样,句意就强调了香稻粒的宝贵,突出了碧梧枝的优美,引起了读者美妙的想象,开掘了诗意的深度,实在叫人拍案叫绝.
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