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湖北高考数学选择题
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2009年广东高考理科数学B卷试题word版下载
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绝密★启用前&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 试卷类型：B2009年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）数学（理科）本试卷共4页，21小题，满分150分。考试用时120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签宇笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。&&&&&&&&& 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。参考公式：锥体的体积公式 ，其中 是锥体的底面积， 是锥体的高一、&选择题：本大题共8小题，每小题5分，满分40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．１．巳知全集 ，集合 和 的关系的韦恩（Ｖenn）图如图1所示，则阴影部分所示的集合的元素共有A．３个&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Ｂ．２个Ｃ．１个&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Ｄ．无穷个２．设 是复数， 表示满足 的最小正整数 ，则对虚数单位 ， Ａ．８&&&&&&&&&&&&&&&&& Ｂ．６&&&&&&&&&&&&&&&&& Ｃ．４&&&&&&&&&&&&&&&&& Ｄ．２３．若函数 是函数 的反函数，其图像经过点 ，则 Ａ．&&&&&&&&&& Ｂ．&&&&&&&&&& Ｃ．&&&&&&&&&& Ｄ． ４．巳知等比数列 满足 ，且 ，则当 时， Ａ．&&&&&&& Ｂ．&&&&&&& Ｃ．&&&&&&& Ｄ． 数学（理科）试题8第1页（共4页）5．给定下列四个命题：①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行，那么这两个平面相互平行；②若一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面相互垂直；③垂直于同一直线的两条直线相互平行；④若两个平面垂直，那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直．其中，为真命题的是Ａ．①和②&&&&&&&& Ｂ．②和③&&&&&&&& Ｃ．.③和④&&&&&&&& Ｄ．②和④6．一质点受到平面上的三个力 （单位：牛顿）的作用而处于平衡状态．已知 成 角，且 的大小分别为２和４，则 的大小为Ａ．６&&&&&&&& Ｂ．２&&&&&&&& Ｃ．&&&&&&&&& Ｄ． 7．2010年广州亚运会组委会要从小张、小赵、小李、小罗、小王五名志愿者中选派四人分别从事翻译、导游、礼仪、司机四项不同工作，若其中小张和小赵只能从事前两项工作，其余三人均能从事这四项工作，则不同的选派方案共有Ａ．36种&&&&& Ｂ．12种&&&&& Ｃ．18种&&&&& Ｄ．48种8．已知甲、乙两车由同一起点同时出发,并沿同一路线〈假定为直线）行驶．甲车、乙车的速度曲线分别为 （如图2所示）．那么对于图中给定的 ，下列判断中一定正确的是A．在 时刻，甲车在乙车前面B． 时刻后，甲车在乙车后面C．在 时刻，两车的位置相同D． 时刻后，乙车在甲车前面二、填空题：本大题共7小题，考生作答6小题，每小题5分，满分30分．（一）必做题（９～１２题）９．随机抽取某产品 件，测得其长度分别为 ，则图3所示的程序框图输出的&&&&&&& ，表示的样本的数字特征是&&&&&& ．（注：框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”“：=”）１０．若平面向量 满足 ， 平行于 轴， ，则&&&&&&& ．11．巳知椭圆 的中心在坐标原点，长轴在 轴上，离心率为 ，且 上一点到 的两个焦点的距离之和为12，则椭圆 的方程为&&&&&& ．数学（理科）试题B 第2页（共4页）12．已知离散型随机变量 的分布列如右表．若 ， ，则&&&&&&& ，&&&&&&& ．（二）选做题（13 ~ 15题，考生只能从中选做两题）13．（坐标系与参数方程选做题）若直线 与直线 （ 为参数）垂直，则&&&&&&& ．14．（不等式选讲选做题）不等式 的实数解为&&&&&& ．15．(几何证明选讲选做题）如图4，点 是圆 上的点， 且 ，则圆 的面积等于&&&&&& ．三、解答题：本大题共6小题，满分80分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤，16．(本小题满分12分）已知向量 互相垂直，其中 ．（1）求 的值；（2）若 ，求 的值．17．（本小题满分12分）根据空气质量指数API（为整数）的不同，可将空气质量分级如下表:对某城市一年（365天）的空气质量进行监测，获得API数据按照区间 进行分组，得到频率分布直方图如图5
（1）求直方图中 的值； （2）计算一年屮空气质量分别为良和轻微污染的天数；（3）求该城市某一周至少有2天的空气质量为良或轻微污染的概率.(结果用分数表示．已知&）数学〈理科）试题B 第3页（共4页)18．（本小题满分１４分）如图６，已知正方体 的棱长为２，点Ｅ是正方形 的中心，点Ｆ、Ｇ分别是棱 的中点．设点 分别是点Ｅ、Ｇ在平面 内的正投影．（１）求以Ｅ为顶点，以四边形 在平面 内的正投影为底面边界的棱锥的体积；（２）证明：直线 ；（３）求异面直线 所成角的正统值
19．（本小题满分１４分）已知曲线 与直线 交于两点 和 ，且 ．记曲线 在点 和点 之间那一段 与线段 所围成的平面区域（含边界）为 ．设点 是 上的任一点，且点 与点 和点 均不重合．（１）若点 是线段 的中点，试求线段 的中点 的轨迹方程；（２）若曲线 与点 有公共点，试求 的最小值．20．（本小题满分１４分）已知二次函数 的导函数的图像与直线 平行，且 在 处取得极小值 ．设 ．（１）若曲线 上的点 到点 的距离的最小值为 ，求 的值；（２） 如何取值时，函数 存在零点，并求出零点．21．（本小题满分１４分）已知曲线 ．从点 向曲线 引斜率为 的切线 ，切点为 ．（１）求数列 的通项公式；（２）证明： 数学（理科）试题Ｂ 第４页（共４页）
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选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用
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提示：下载此资料需要登录，并付出相应消费点或一次下载次数。★&&&栟茶高级中学高三物理力学选择题最后一讲
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栟茶高级中学高三物理力学选择题最后一讲.doc
栟茶高级中学高三物理力学选择题最后一讲1利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象，某同学在一次实验中得到的运动小车的v-t图象如图所示，由此可以知道&&&&ABA.&小车先做加速运动，后做减速运动B.&小车运动的最大速度约为0.8&m/sC.&小车的最大位移是0.8&mD.&小车做曲线运动2如图所示，一根绳子一端固定于竖直墙上的A点，另一端绕过动滑轮P悬挂一重物B，其中绳子的PA段处于水平状态．另一根绳子一端与动滑轮P的轴相连，在绕过光滑的定滑轮Q后在其端点O施加一水平向左的外力F，使整个系统处于平衡状态．滑轮均为光滑、轻质，且均可看作质点．现拉动绳子的端点O使其向左缓慢移动一小段距离后达到新的平衡状态，则该平衡状态与原平衡状态相比较ADA．拉力F增加&&&&&&&&&&B．拉力F减小C．角θ不变&&&&&&&&&&&&D．角θ减小
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湖北省高考改革方案出台 今年将首现“选做题”
01:34来源：
●综合素质评价作为录取参考依据●增设选考题●考试科目和时间不变
    楚天都市报讯 （记者罗欣 通讯员梁炜）湖北省首届高中课改生将于今年迎来“新高考”。1月19日，湖北省教育厅发布普通高等学校招生考试改革方案，与往年相比，“新高考”有四大变化。
    据湖北省教育厅介绍，“新高考”方案的具体变化为：仍以高考分数为主要录取依据，但将综合素质评价结果提供给高校，在考生高考分数同等的条件下，综合素质评价结果作为高校选拔新生的参考依据；高考考试内容根据课改后高中课程标准内容的变化而变化；试卷模式有微调，设置选考题供考生选做，反映了课改新要求；录取中职生的高职统考，从公共文化课纸笔测试模式改为以专业技能操作考试为主，文化测试为辅，“技能高考”覆盖专业逐步扩大。
    在教育界、家长与社会舆论最关心的科目设置、考试次数等基本方面，湖北省“新高考”方案维持稳定。高考科目设置不变，仍是3+文/理综合，3为语文、数学、外语，文/理综合为文科综合和理科综合。各科目考试次数仍为一年一次，时间仍在全国统一的6月7日-8日，一次考完。考试时间长度不变，语文和文/理综合为150分钟；数学和外语为120分钟。各科目总分不变，语文、数学、外语为150分，文/理综合为300分。试题来源不变，语文、数学、英语仍由湖北省自主命题，文/理综合、外语小语种（日、德、法、俄）采用教育部考试中心命制的试题。
    昨日，不少老师、专家表示，湖北省“新高考”方案注重了与以往高考方案的衔接性，体现了平稳过渡。同时，更加注重对考生能力和素质的考查，体现了培养学生的学科素养和创新思维习惯、全面实施素质教育的导向。
    据悉，今年6月，湖北省约有46.2万考生将体验首次“新高考”。
湖北“新高考”方案出台 今年高考将首现“选做题”
高中生综合素质评价将作为高校录取参考
    武汉晨报讯（记者黎清 通讯员梁炜）往年高考语文，不擅长语言文字运用的你遇到这类题，还是要硬着头皮去做，但今年你能选择了：可以选择做古诗文阅读中的名句名篇默写。昨天，众所期盼的《湖北省普通高考改革方案》出台，试卷中将首次出现“选做题”，这一变化充分体现了课改精神。
2009年秋季起，湖北省高一年级全面进入课改，第一届课改生将在今年参加新高考。
“新高考”方案与以往相比，有四大变化：除了试卷模式出现“选做题”外，还有录取依据、考试内容、录取中职生的高职统考方式等。其中，备受关注的录取依据方面，今年起，湖北考生录取依据仍以高考分数为主要依据，但将综合素质评价结果提供给高校。高校录取时，还是以高考分数为主。在考生高考分数同等的条件下，高校可优先录取普通高中综合素质评价较佳的考生。而高等学校招收中等职业教育毕业生将在2015年起全面实行以专业技能考试成绩为主的统考招生，文化考试成绩为辅，今年会继续增加试点。
    依据《方案》，将探索建立学业水平考试制度，逐步实现学业水平考试成绩作为高等学校录取的依据之一。
    今年湖北省仍采取“3+文综/理综”，但参考综合素质评价结果。“3”是指语数外，其中数学分文、理科；文综包括政史地三科，理综包括理化生三科。文化科目的考试日期按教育部统一要求，在6月7~8日。此外，语数外的满分值各为150分，文综、理综的满分值各为300分。往届生和其他考生和应届生报名条件完全相同，考试同卷、录取同分同线，不作特别考虑。
湖北省“新高考”究竟“新”在哪儿
图为：考场外的风采（资料图片）
楚天都市报讯 （记者罗欣 高家龙 徐啸寒）两年多前，几乎和实施高中新课改同时，与之对应的湖北高考新方案的研讨和制定工作就已启动。经过理论论证、调研取经、集思广益等多个程序步骤，湖北省教育部门本着“稳中求变”的原则，拿出了最终的高校招生考试改革方案。
    到今年，全国将有约20个省（市）进入“新高考”。与其它地方相比，湖北省“新高考”究竟“新”在哪儿？
    明确综合素质评价使用范围
    湖北省“新高考”方案规定，从2009年入学的高中生开始，向普通高校提供高中学生综合素质评价报告单，作为高校录取新生参考依据。
    与其它很多省份不同的是，湖北省对综合素质评价的使用更加明确。普通高中学生综合素质评价结果主要应用在两个方面：一是在高校自主选拔录取中应用。高校自主选拔录取时，可根据本校办学宗旨、培养目标，自行确定自主选拔录取中学生综合素质评价结果的应用办法。二是在高校招生录取中的作用。在考生高考分数同等的条件下，高中综合素质评价结果作为高校选拔新生参考依据。
    以高职招生作为改革突破口
    湖北省明确指出，将高职招生作为改革的突破口，本科招生相对保持稳定。本科统一高考以考试内容改革为重点，引领教学按照课程改革理念与要求健康发展，不对中学教学产生冲击和负面影响。同时适度放开和依法规范自主选拔录取，高水平大学要按照培养综合素质高、具有创新精神和特殊潜质人才的需要进行自主选拔录取改革；鼓励普通本科院校以统一招生考试为主，根据各自选才要求辅以面试等方式选拔人才。
    技能高考是湖北省去年在全国首创并推行的一项重要高考改革：高校招收中职学校毕业生，以技能操作考试为主、文化考试为辅，去年在机电类机械加工技术专业开展“技能高考”试点。根据方案，今年起至2015年，技能高考逐步扩大专业覆盖面。三年后，湖北省高等学校招收中职毕业生，全部实行技能高考和高职院校单独招生，不再组织现行以文化公共课考试为模式的“高职统考”。这项变革被认为是变革传统高考的“破冰之举”，为中职生进入大学搭起了一座“立交桥”。
    学业水平考试部分地市先行探索
    已公布“新高考”方案的省份，几乎都实施了统一的学业水平考试。湖北省提出的是，“探索建立学业水平考试制度，逐步实现学业水平考试成绩作为高等学校录取的依据之一。”
    湖北省没有实施统一的学业水平考试，只有咸宁、随州等地市自行组织了学业水平考试进行探索。
    学业水平考试成绩逐步在高考录取中发挥作用，是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出的要求，目前已经进入“新高考”的省份将学业水平考试成绩与高考录取的挂钩方式各异。专家认为，学业水平考试成绩与高考录取的各种挂钩方式各有利弊，需要认真分析实际情况，论证研究操作方式，再决定如何实施。
    专家表示，湖北省课改初期的“新高考”方案会综合借鉴外省经验，在全面研究和长期规划的基础上渐渐推进，刚开始不会有太大幅度跳跃，会充分考虑社会的认可度与承受力。
“新高考”方案有四变
    一变：录取依据
【内容】仍以高考分数为主要依据，但将综合素质评价结果提供给高校，作为参考。
【解读】从2009年入学的高中生开始，由普通高中学校向普通高等学校提供高中学生综合素质评价报告单，作为高校录取新生参考依据。
    湖北省教育厅指出，已建立和完善学生综合素质评价制度，按照统一规则、统一标准、客观公正的原则建立普通高中学生综合素质评价体系，从道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习能力与学业成就、体育与健康、审美与表现、个性与创新六个维度综合评价学生。主要采用写实性评价的方式，全面、真实记录学生成长过程，确保可信可用，引导学生全面而有个性地发展。普通高中学生综合素质评价结果主要应用在二个方面：一是在高校自主选拔录取中应用。高校自主选拔录取时，可根据本校办学宗旨、培养目标，自行确定自主选拔录取中学生综合素质评价结果的应用办法。二是在高校招生录取中的作用。在考生高考分数同等的条件下，高中综合素质评价结果作为高校选拔新生参考依据。
    二变：考试内容
【内容】主要是根据课改内容的变化而变化。
【解读】新高考湖北省自主命题科目为语文、数学、英语三科，文科综合和理科综合使用教育部考试中心命制的新课标卷。根据湖北省2012年自主命题科目《考试说明》，语文、数学、英语科目主要包括以下内容：考试性质、命题指导思想、考试内容、考试形式与试卷结构、题型示例等。各科的主要内容及变化有：
1.语文：考核能力要求上增加了对探究能力的考查。考试范围包括必修的语文1～语文5，选修的《中国古代诗歌散文欣赏》和《外国小说欣赏》。试卷结构为全卷23道题，其中语言文字运用约7道题，24分；文学常识约1道题，3分；古代诗文阅读（包含文言文阅读、诗歌鉴赏和名句名篇默写）约7道题，34分；现代文阅读（包含论述类文本阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读）约7道题，29分；写作约1道题，60分。附录二古诗文背诵篇目总数量增加至84篇，纳入2012年考查的篇目为40篇。附录三增加了名著阅读目录，列出了20余部名著，纳入2012年考查的名著为5部。
2.数学：文科数学的考试范围为必修的数学1～数学5，选修1-1、选修1-2、选修4-5《不等式选讲》。试卷结构为全卷22道试题（均为必做题），其中选择题10道，每道5分，共50分；填空题7道，每道5分，共35分；解答题5道，共65分。
    理科数学的考试范围，必做题部分包括必修的数学1～数学5，选修2-1、选修2-2、选修2-3、选修4-5《不等式选讲》；选做题部分包括选修4-1《几何证明选讲》、选修4-4《坐标系与参数方程》。试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；填空题6道，其中4道是必做题，2道是选做题（需要考生在这2道选做题中选择一道作答，若两道都选，按前一道作答结果计分），每道5分，共25分；解答题6道，共75分。
3.英语：考试范围包括必修英语1～英语5，选修英语6～英语8。试卷结构为全卷81道试题，第一部分听力20道题，共30分，其中简短对话5题共7.5分，较长对话或独白15题共22.5分；第二部分词汇知识运用30道题，共30分，其中多项选择10题共10分，完形填空20题共20分；第三部分阅读理解20题，共40分；第四部分书面表达11题，共50分，其中完成句子10题共20分，由原来的给部分中文提示变为给整句中文提示，短文写作1题共30分，字数要求由100词左右变为120词左右。附录的词汇表列出的词汇量由原来的3193个单词增加到3519个单词。
    三变：试卷模式
【内容】设选考内容供考生选择，反映课改新要求。
【解读】2012年高考，在英语、政治、数学（文科）试卷中，不设“选做题”，全都是“必做题”；而语文、数学（理科）、历史、地理等学科试卷里将出现“选做题”。考生答题时，可从其中一个模块中选择作答。如语文试题中，有语言文字运用和古诗文阅读中的名句名篇默写，两者只能选其一。
    四变：录取中职模式
【内容】录取中职生的高职统考，从纸笔测试模式改为技能操作考试为主，文化测试为辅。
【解读】从2011年开始，湖北在中职机械类专业开展“技能高考”试点，以技能操作考试为主、文化考试为辅，并在机械类专业进行试点。今年，“技能高考”的专业（类别）扩大为机械类、电子类、计算机类，2013年专业覆盖面将进一步扩大，增加了建筑技术类和会计、护理专业，到2015年，湖北高校招收中职毕业生将不再组织高职统考，全部实行技能高考。
    湖北省教育厅指出，“技能高考“这一创新之举，改变了传统的纸笔考试模式，让中职生、工人与普通高中生“错峰竞争”，打破了传统的“一考定终身”模式。（武汉晨报记者杨佳峰 通讯员林中卉 殷卫国报道）
“新高考”方案五不变
    科目设置不变。仍是3+文/理综合，“3”为语文、数学、外语；文/理综合为文科综合和理科综合。
    考试次数不变。各科考试仍为一年一次，时间仍在全国统一的6月7~8日，一次考完；
    考试时间不变。语文和文科/理科综合为150分钟；数学和外语为120分钟；
    各科总分不变。语文、数学、外语为150分，文科/理科综合为300分；
    试题来源不变。语文、数学、英语仍由湖北省自主命题，文科/理科综合、外语小语种（日、德、法、俄）采用教育部考试中心命制的试题。（武汉晨报记者杨佳峰 通讯员林中卉 殷卫国报道）        
“综合素质评价报告”成关注焦点
    高中·应对
    高考改革方案总体平稳
    “选考”教学任务相对紧迫
    昨日，多名受访中学教师表示，对新的高考方案总体感觉是“平稳”、“稳定”。
“这个改革方案，对于今年的高考生是一个利好消息。”武汉外国语学校地理特级教师胡龙成表示，无论是科目设置、考试次数，还是考试时间、总分、试题来源都与往年一样，保持了平稳过渡的态势。
    同时，改革方案中也体现了一些变化，例如以分数为主要依据，将素质评价结果提供给高校作为参考，设置选考内容供考生选择等。胡龙成认为，这种变化是可承受范围内的，是一种很好的导向，体现了教育的公平性。
    一些高中老师认为，与综合素质评价和考试内容的变化相比，针对选考内容进行的教学，是目前比较紧迫的任务，因为涉及到学校对选修教材如何处理的问题，比如上哪些内容和上到什么程度等。“其实选考的分值并不大，只要跟着学校老师的节奏复习，考生不必担心。”汉口一所高中副校长则认为，今年湖北省第一年课改高考，总体上出题预计不会求偏求难。
    对于新课改中综合素质评价的作用，多数老师也表示肯定。他们认为综合素质评价目前没有与录取硬性挂钩，而是采取供高校参考的方式，比较合理。
    专家·解读
    参考综合素质评价用意好
    如何落到实处仍需研究探索
“湖北方案中的内容，其他省份之前的改革方案中也有，因此方案总体上比较平稳，实质性的变化不大。”国内教育研究专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，由于湖北省高考招生第一批实行平行志愿，在此背景下，高考分数仍为主要依据，将综合素质评价结果提供给高校作为参考，意义有限。
    此前，江苏等省份将学业水平测试成绩与高考录取挂钩，一度引发议论。湖北省第一年课改高考，为稳妥起见，并未实行全省学业水平测试统考。
    在熊丙奇看来，以往学业水平测试与高考挂钩之所以引发争议，原因是有考生和家长质疑其增加了负担。一些地方推进的学业水平考试改革与以前的毕业会考大同小异。这样的学业水平考试导致的结果是，如果不与高考挂钩，就如同鸡肋；如果与高考挂钩，就会导致考试科目重复，增加高考的负担。
    高考改革研究专家、厦门大学教育研究院刘海峰教授认为，湖北方案总体不错，稳中求进，主体没有大的变动，在部分方面进行了一些改革。例如科目设置未变化，这点对于稳定中学教学秩序有益。
    刘海峰教授特别指出，湖北省将综合素质评价结果提供给高校作为参考，这个改革用意很好。他说，以往部分省份也提出将素质评价结果提供给高校参考，结果一些高校根本就没有参考。主要是由于综合素质评价无法量化，没有区分度和可比性，因此这种参考成了一种形式。湖北如何破解这一问题，将综合素质评价落到实处，值得好好研究和探索。
    招办·观点
    新方案改变高考唯分数论
    综合素质评价要客观真实
    中南财经政法大学招办主任王建荣表示，新方案为考生指了一个方向，其中鼓励本科院校自主招生以及高职招生要体现考查专业技能等，意味着高考不再是唯分数论。
    考生的综合素质评价，使高校更能全面的了解和考查学生，这反过来也要求高校尽快探索制定出适合高校自身特点的选才机制。
    对于综合素质评价报告，王建荣认为，如果报告客观真实地反映了学生的综合情况，对高校选才无疑提供了有力的信息支持，但报告的真实客观性，高校无法进行甄别和判断。在一个交流会上，某中学负责人就表示：高校需要什么样的学生，我们就提供什么材料报告。“短期来看，我觉得综合素质报告在高校招生录取中仅仅只能作为一个参考，真正落实起来可能还需要多方面的制度作为保障，这可能需要一个过程。”王建荣说。
    高职·说法
    探索注册入学符合教改精神
    部分高职忧心“生源危机”
    根据方案，高职招生要逐步探索注册入学（指在学生及家长自愿的前提下，高校不依据高考成绩，通过注册直接录取一部分学生）试点。
    武汉职业技术学院招生就业处处长浦北娟认为，这顺应了教育部关于高职院校改革发展的一系列文件精神，是国家中长期教育改革和发展规划纲要的具体实践。
2015年起，湖北省将全面实行以专业技能考试成绩为主、以文化考试成绩为辅的高等学校招收中等职业教育毕业生统考招生。“逐步探索注册入学试点”让部分职校招办负责人颇为担心。一名不愿具名的地市州专科学校招生负责人表示：“现在招生，我们这些地市州学校，在地域上不具优势，已经比较吃亏了，如果实行注册入学，将更加面临生源危机。”即便是一些武汉市生源较好的高职院校，也并不希望实行注册入学，担心会降低其生源质量。
    有专家认为，注册入学将会导致更激烈的生源竞争，一部分办学实力较弱的高职高专会破产出局，这个淘汰的比例不好说，但这是一种良性的竞争。（楚天都市报记者罗欣 高家龙 徐啸寒采写）
湖北省考试院专家全面解析文综理综全国课标卷——
理综三科分值都有所变化 文综跨学科综合试题取消
    楚天都市报讯（记者 罗欣）今年“新高考”，文科综合、理科综合和外语小语种（法、德、日、俄）使用教育部考试中心命制的全国统一课标卷。
    昨日，记者特邀省教育考试院相关专家解析文综理综课标卷与往年的变化。据介绍，理科综合课标卷各学科分值结构发生较大变化：物理由120分调整为110分，化学由108分调整为100分，生物由72分调整为90分；文科综合课标卷分值结构与以往一样，政治、历史、地理三科分值仍然是各100分，但取消了原来的跨学科综合试题（第39题），每道试题只是学科内综合。
    文科综合
    各学科具体考试内容有所删减
    据了解，文综课标卷选择题部分与大纲卷完全相同（共35题，其中地理11题、历史12题、政治12题），非选择题部分由地理、政治、历史三科的必考题和选考题构成，各学科必考内容设置1～2大题，政治学科无选考内容，地理学科选考内容分值控制在10分左右，历史学科选考内容分值控制在15分左右。
    考试内容总体要求上有所变化，不再强调对政史地跨学科知识的综合把握，而表述为：“政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。”“历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。”“地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。”
    考核目标与能力要求仍然注重考查“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”四种能力，具体要求更明确。
    理科综合
    注重实验与探究能力的考查
    理综课标卷选择题题量和分值不变，但生物增加了1题6分，化学减少了1题6分，物理不变，非选择题部分由物理、化学、生物三科的必考题和选考题构成，各学科必考内容设置3～4大题，选考内容各学科分值控制在15分左右，物理、化学为三选一，生物为二选一。
    从考试内容上看，理化生各学科内容都有不同程度的变化，三个学科都设置了必考内容和选考内容。
    物理学科：必考内容为课标的必修模块力学内容（不含动量部分）和选修模块电磁学内容。选考内容为选修模块热学、光学、原子及原子核等内容。实验部分侧重实验设计和探究，考查的实验知识点有所减少，力学、电磁学仍然是考查的重点和主干，占总内容的37%左右。
    化学学科：必考内容中增加了“化学学科特点和化学研究基本方法”部分，将原大纲“化学计算”的各项内容分散于其他各部分知识内容中；同时对旧考纲部分内容进行了调整，必修内容删除了溶解度、结晶水合物等，增加了核素，盖斯定律，化学平衡常数等内容。
    生物学科：必考内容为课标的必修模块（生物1、生物2、生物3），选考内容为课标中的部分选修模块：选修1生物技术实践和选修3现代生物科技专题，考生从两个模块中选择一个。
华师一附中名师指导备考攻略
    语文：注重探究提出见解
    华师一附中高三高级教师 肖科
《考试说明》摘录：考核能力要求上增加了对探究能力的考查。考试范围包括必修的语文1～语文5，选修的《中国古代诗歌散文欣赏》和《外国小说欣赏》。试卷结构为全卷23道题，其中语言文字运用约7道题，24分；文学常识约1道题，3分；古代诗文阅读（包含文言文阅读、诗歌鉴赏和名句名篇默写）约7道题，34分；现代文阅读（包含论述类文本阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读）约7道题，29分；写作约1道题，60分。附录二古诗文背诵篇目总数量增加至84篇，纳入2012年考查的篇目为40篇。附录三增加了名著阅读目录，列出了20余部名著，纳入2012年考查的名著为5部。
    备考建议
    新考试说明中新增了对“探究能力”的考查。这种要求在“文学类文本阅读”、“实用类文本阅读”中有表述：从不同角度和层面发掘作品的意蕴，对作品进行个性化阅读和有创意的解读，探究文本中的某些问题、提出自己的见解。建议研究近年全国或部分省区课标卷的“文学类文本阅读”、“实用类文本阅读”的最后一题。
    同时，今年新增7—9年级6篇古诗文背诵篇目：《<论语>十则》、诸葛亮《出师表》、陶渊明《桃花源记》、范仲淹《岳阳楼记》、《诗经 关雎》、杜甫《望岳》。
    名著阅读与文学常识需并重。识记的作者应是语文必修1—5和选修《中国古代诗歌散文欣赏》和《外国小说欣赏》7个模块中涉及到的，信息点包括作者的朝代（或国别）、代表作及形象、所属流派与主张等。记者罗欣
    数学：抓好填空和选做题
    华师一附中数学特级教师 殷希群
《考试说明》摘录：文科数学的考试范围为必修的数学1～数学5，选修1-1、选修1-2、选修4-5《不等式选讲》。试卷结构为全卷22道试题（均为必做题），其中选择题10道，每道5分，共50分；填空题7道，每道5分，共35分；解答题5道，共65分。
    理科数学的考试范围，必做题部分包括必修的数学1～数学5，选修2-1、选修2-2、选修2-3、选修4-5《不等式选讲》；选做题部分包括选修4-1《几何证明选讲》、选修4-4《坐标系与参数方程》。试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；填空题6道，其中4道是必做题，2道是选做题（需要考生在这2道选做题中选择一道作答，若两道都选，按前一道作答结果计分），每道5分，共25分；解答题6道，共75分。
    备考建议
    今年文科数学高考题解答题比往年减少了一道大题，而填空题将比往年增加2道题。填空题是考生失分较多的题型，做好填空题会增强考试的信心，为后面做解答题创造良好的心态。因此，提高填空题的正确率是取得优异成绩的关键。
    理科数学设置了选做题。今年理科数学高考题主要是在填空题中设置了一个二选一的选做题，湖北省高考的必做与选做的处理与其他省市是不同的，湖北省把选修4-5《不等式选讲》是作为必考内容设置的，要重视这种试卷结构的新变化，要重视选修4-1《几何证明选讲》、选修4-4《坐标系与参数方程》这两块内容的全面复习。记者罗欣
    英语：写作分话题进行训练
    华师一附中高三英语教师 魏群
《考试说明》摘录：考试范围包括必修英语1—英语5，选修英语6—英语8。试卷结构为全卷81道试题，第一部分听力20道题，共30分，其中简短对话5题共7.5分，较长对话或独白15题共22.5分；第二部分词汇知识运用30道题，共30分，其中多项选择10题共10分，完形填空20题共20分；第三部分阅读理解20题，共40分；第四部分书面表达11题，共50分，其中完成句子10题共20分，由原来的给部分中文提示变为给整句中文提示，短文写作1题共30分，字数要求由100词左右变为120词左右。附录的词汇表列出的词汇量由原来的3193个单词增加到3519个单词。
    备考建议
    听力方面可以分不同场景，进行专项训练。有效地总结相关的词汇和句型，熟练掌握相关话题的出题点。词汇部分加强单词同类归纳总结联想记忆。
    语法考点主要体现在完成句子中。学生可以针对完成句子考查特点，以点带面做出归纳。
    阅读方面可以分不同的体裁与不同的题型进行训练。
    写作部分可以分话题进行训练。留心社会热点话题的讨论；及针对学校生活、健康饮食、自然环境等方面进行练笔。（楚天都市报记者罗欣采写）
新方案解读及备考建议
    武汉四十九中副校长、高三年级主任柯汉阳及武钢三中高三年级支部书记徐正茂同时表示，“新高考”方案显示，今年在平稳过渡的基础上，有所发展和变化，体现三大特点。
    今年高考依然实行“3+文科综合/理科综合”，但在部分学科中设选考内容，体现了课改的要求。考试内容更加注重能力和素质的考查，增加应用型、能力型和开放型的试题，激发学生独立思考和创新的意识，对我们平时的教学很有指导意义。如何做好“选做题”是摆在今年考生和教师面前急待解决的问题。
    高考方案与基础教育改革、新课程改革的方向相一致，体现对新课改一定的导向作用，同时对新课改有较强的配套性和适应性。利用高考方案引导全社会科学评价学校和学生，引导中小学全面实施素质教育，引导高校摒弃“唯分录取”，注重选拔综合素质优秀的人才，更好地促进学生全面发展。将来高中学生综合素质评价报告单将作为高校录取新生的参考依据。注重过程性评价和综合性评价，用综合性评价代替一次性选拔考试；注重平时评价和学生成长记录，建立学业水平测试和综合素质评价相结合较为完整的评价制度，为今后真正实现高校和学生自主双向选择打好基础。
    建立学业水平测试，将来学业水平测试成绩将作为高等学校招生的依据之一，充分体现选才方式的灵活性，能够促进中学认真实施课程计划，提高教育质量，在一定程度上改变“应试教育”的倾向。
    针对“新高考”出现的变化，两位一线老师提供了两点备考建议。
    建议考生复习期间，学会应对首次出现的“选考题”。一个题目变成四个题目，考场上没更多时间，只能确定一个题目，犹豫的话时间就会不够，所以考生在备考时就应该有所准备，选好方向。例如历史四选一，备考的时候可用二选一进行备考。具体来说，在复习阶段，考生对复习内容就应该有所侧重，重点掌握自己易于掌握、理解和应用的内容。在考试期间，考生应该在最短时间内选出自己擅长的题目，而不必浪费阅读其他题目的时间。此外，考生在考试期间，一定不要忘了按试卷要求在自己所选题目上做出标记。
    考生要注重基础。现在的教材与高考并不完全一样，学生要紧跟老师的步子复习备考，不要标新立异随意训练。考生可在复习阶段熟悉、注意一下近年来宁夏的高考试卷。按照以往经验分析，宁夏高考试卷的特点是难度相对较低、考试内容比较全面，对考生知识掌握的系统性要求比较高。基于此，考生接下来复习阶段，应以必修为主，做题时注意完整性、规范性，会的题目要争取得满分，不太会的题目争取得分，尽量避免失误。（武汉晨报记者杨佳峰 通讯员林中卉 殷卫国报道）
高考名师报告会2月5日举行
    楚天都市报讯 （记者高家龙）今年湖北省首届新课改生将迎来高考，为了帮助考生应对今年高考的新变化，2月5日（正月十四，周日），本报将联合武汉新东方学校举办“新课改高考名师大型报告会”。
    报告会上，本报将邀请湖北省名牌高中的资深名师，详细解读湖北省高考《考试说明》，分析湖北省今年高考的命题趋势和变化，指点考生后阶段复习备考，敬请关注。
（责任编辑 肖进安）
(编辑： crawl)
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