不想困难或不幸的不向命运低头头表示什么词语

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-06-14 10:56 标签： 不向命运低头
都有什么词形容这个人特别不幸，但接受命运了？_百度知道
都有什么词形容这个人特别不幸，但接受命运了？
是这样的，我前几天和一个特别不幸的人聊天
在他给我将了他坎坷的命运后，
我问他，“生活中这么多不幸，但日子长了，就＊＊＊了。”他回答：“不＊＊＊也不行啊，那你说能有什么办法，一点一点过呗！”
我的意思就是，时间长了就习惯了，就接受命运了，不想去改变了，妥协了。
但却怎么也向不起来，＊＊＊我当时说的是什么词了，不是什么俗腾侈盒侬谷畴贪川楷高深文词，就是日常的话，不一定是＊＊＊，也有可能是＊＊，或者更多！
希望大家集思广益，能想到的都说出来，谢谢了！
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＞＞＞《氓》中的女主人公作为中国古代弃妇的典型代表，其命运悲惨无比。..
　　《氓》中的女主人公作为中国古代弃妇的典型代表，其命运悲惨无比。假若你对她不幸的婚姻深表同情，想安慰一下她，该怎么说？注意语言要得体。______________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：同步题
你善良、多情、勤劳，而且被抛弃以后能痛定思痛，总结自己被弃的原因，表明你头脑清醒。你对男子的绝情表示强烈的愤慨，最后以“反是不思，亦已焉哉”作结，意思是既然那个负心汉把以前信誓旦旦的情景都忘了，你就不说也罢了。你毅然决然的口气说明你性格柔中有刚，对男子的回心转意不抱丝毫幻想，这说明了你是聪明的，你的行为是何其明智，你是当时社会上的“伟女子”。（符合题目要求即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“《氓》中的女主人公作为中国古代弃妇的典型代表，其命运悲惨无比。..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：（1）能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。（2）自信地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。（3）讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。（4）从题给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。（5）考察学生的语言组织能力，包括写节目串词、写主持人的开头语等等。 &综合读写教学：一、阅读：
1、广泛搜集材料，提高学生阅读能力教师在选取阅读材料时，可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣，就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣，教师应立即鼓励学生坚持阅读，要阅读一些好文章、好作品，指导学生养成好的阅读习惯。
2、加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文理解性阅读训练就是要求学生对文章的内容和中心思想要理解透。这种阅读方式有助于学生对信息的记忆、积累和运用。语文教师要帮助和鼓励学生发挥自己的潜能去阅读文章，争取自己能理解文章的内容并在理解的基础上背诵文章。
3、读中讲，讲中读，加强学生诵读训练朗读是最重要，最经常的阅读训练，是理解课文的重要方式，是语文阅读教学中一项最基本的活动，应该贯穿与课堂教学的全过程。而诵读有利于学生积累知识、丰富自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。可以采用多种途径优化学生的朗读训练，讲读课文前，让学生带着课后思考题轻读思考，既而读通读懂课文。讲读课文中，边讲边指导朗读，老师再用亲切真诚的语气来范读，然后再指名读，再讨论理解，最后全班表情朗读。让学生在读中体会作者的情感。
写作教学是一种综合训练，它既能从语言训练学生，也能提高学生书面表达能力，又能从思想认识方面训练学生思维，加深对生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，作文教学关键在于提高学生的作文能力。主要包括审题能力、立意能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章能力，而审题、立意及谋篇布局训练显得尤其重要。
1、激发学生写作热情，培养写作兴趣&&&&&&& 教师要多鼓励学生摘抄、背诵好词佳句甚至好文章。在课堂教学时教师要联系实际让学生学着写，引导多动手写作，进行课堂作文练习时要及时评改作文，品读优秀作文，多表扬写作有进步的学生。
2、分析教材中不同文体的框架结构，进行写作方法的训练&&&&&& 记叙文一般是记叙一件或几件事情，框架为时间、地点、人物、事件、经过、结果等要素组成；议论文又提出问题、分析问题、解决问题；说明文运用各种说明方法来说明事物性质、特点、用途、方法等。应用文写作非常重要，学生步入社会后应用仍广泛。学生要多背诵各种应用文框架，掌握各种文体写作方法。
3、指导学生立意、布局、谋篇，在一定的时间内完成写作&&&&&& 记叙文要做到条理清楚、详略得当、表达生动感人；说明文力求做到说明的顺序要跟事物本身条理一致，要跟人们认识的过程一致，选择适当的说明方法，要有确切的事实依据；议论文要立意准确、新颖，论据充分具体有说服力，结构严谨，逻辑性强，便于读者理解。
4、加强即兴作文训练&&&&& 即兴写作有利于提高学生写作速度，增强写作能力。教师可以让学生平时通过写日记、打油诗、广告语等来锻炼即兴写作。
5、把听、说、写有机地综合起来&&&&&&&& 说，是用嘴写文，是用笔写文的初级阶段，属于写的范畴。在对学生进行听的训练时，不失时机地对学生进行说的训练，来巩固听的效果，加深听的印象。在进行说的基础上，根据学生的实际水平，不失时机地让学生进行写的训练。
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西行漫游·017·西藏·哲蚌寺（5月2日）
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不想以上面那张照片结尾，以这张在回去时在车上拍的照片结束吧。（宗角禄康公园，就是俗称的“龙王潭”。在藏语中，“宗角”的意思是宫堡后面『它在布达拉宫后面』，“禄康”意为鲁神殿，鲁神是藏传佛教和苯教对居于地下和水中的一类神灵的统称，“鲁神”往往被汉译为“龙神”,进而又被误传为内地人所说的龙王，“龙王潭”这个俗称因此出现。）
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表示坚强不屈 遇到困难不低头的词语
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你好，我知道问题的答案，可能不对，也可能是对的，但希望你能够参照！表示坚强不屈 词语：视死如归 百折不挠 不屈不挠 冲锋陷阵 肝胆相照 坚贞不屈 艰苦卓绝 坚韧不拔 粉身碎骨 坚如磐石 坚强不屈 傲骨嶙嶙姜桂之性 锲而不舍 九死不悔 木人石心 自强不息 奋不顾身奋勇当先 赴汤蹈火我的答案对吗？ 如果对，请给我加分，谢谢！！！
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