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怎么找七年级数学状元陪练题上期答案
怎么找七年级数学状元陪练题上期答案
09-10-06 &匿名提问 发布七年级数学找规律题20道
七年级数学找规律题20道
帮帮手啦，寒假作业！
基础练习1、（1）○△□□○△□□○△□□……第20个图形是（□）。（2）第39个棋子是（黑子）。2、小雨练习书法，她把“我爱伟大的祖国”这句话依次反复书写，第60个字应写（大）。3、二(1)班同学参加学校拔河比赛，他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队，第26个同学是（男同学）。4、有一列数：1，3，5，1，3，5，1，3，5……第20个数字是（3），这20个数的和是（58）。5、有同样大小的红、白、黑三种珠子共100个，按照3红2白1黑的要求不断地排下去。……(1)第52个是（白）珠。(2)前52个珠子共有（17）个白珠。6、甲问乙：今天是星期五，再过30天是星期（日）。乙问甲：假如16日是星期一，这个月的31日是星期（二）。2006年的5月1日是星期一，那么这个月的28日是星期（日）。※甲、乙、丙、丁4人玩扑克牌，甲把“大王”插在54张扑克牌中间，从上面数下去是第37张牌，丙想了想，就很有把握地第一个抓起扑克牌来，最后终于抓到了“大王”，你知道丙是怎么算出来的吗?（37÷4=9…1第一个拿牌的人一定抓到“大王”，）答案1、（1）□。（2）黑子。2、大。3、男同学。4、第20个数字是（3），这20个数的和是（58）。5、(1)第52个是（白）珠。(2)前52个珠子共有（17）个白珠。6、（日）。（二）。（日）。※（37÷4=9…1第一个拿牌的人一定抓到“大王”，）提高练习1、（1）○△□□○△□□○△□□……第20个图形是（□）。（2）○□◎○□◎○□◎○……第25个图形是（○）。2、运动场上有一排彩旗，一共34面，按“三红一绿两黄”排列着，最后一面是（绿旗）。3、“从小爱数学从小爱数学从小爱数学……”依次排列，第33个字是（爱）。4、(1)班同学参加学校拔河比赛，他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队，第26个同学是（男同学）。5、有一列数：1，3，5，1，3，5，1，3，5……第20个数字是（3），这20个数的和是（58）。6、甲问乙：今天是星期五，再过30天是星期（日）。乙问甲：假如16日是星期一，这个月的31日是星期（二）。2006年的5月1日是星期一，那么这个月的28日是星期（日）。※甲、乙、丙、丁4人玩扑克牌，甲把“大王”插在54张扑克牌中间，从上面数下去是第37张牌，丙想了想，就很有把握地第一个抓起扑克牌来，最后终于抓到了“大王”，你知道丙是怎么算出来的吗?※37÷4=9…1（第一个拿牌的人一定抓到“大王”）答案1、（1）□。（2）○。2、绿旗。3、爱。4、(1)男同学。5、第20个数字是（3），这20个数的和是（58）。6、（日）。（二）。（日）。※37÷4=9…1（第一个拿牌的人一定抓到“大王”）
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＞＞＞列方程解应用题的关键是找出题目中的（）．-七年级数学-魔方格
列方程解应用题的关键是找出题目中的（&&& ）．
题型：填空题难度：偏易来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“列方程解应用题的关键是找出题目中的（）．-七年级数学-魔方格”主要考查你对&&一元一次方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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一元一次方程的应用
许多实际问题都归结为解一种方程或方程组，所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际，解决实际问题的一个重要方面；同时通过列方程解应用题，可以培养我们分析问题，解决问题的能力。列一元一次方程解应用题的一般步骤：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：&⑴审题：理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。&&⑵设元（未知数）：找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系； ①直接未知数：设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程；②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。&&⑶用含未知数的代数式表示相关的量。&&⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。&&⑸解方程及检验。&&⑹答题。&&综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。一元一次方程应用题型及技巧：列方程解应用题的几种常见类型及解题技巧： （1）和差倍分问题： ①倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……”来体现。②多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。③基本数量关系：增长量＝原有量×增长率，现在量＝原有量＋增长量。 （2）行程问题： 基本数量关系：路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间， 路程=速度×时间。 ①相遇问题：快行距＋慢行距＝原距； ②追及问题：快行距－慢行距＝原距； ③航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度， 逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度 例：甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。 慢车先开出1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇？ 两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？ 两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？ 两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？ 慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？ (此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义，弄清行驶过程。) 323
（3）劳力分配问题：抓住劳力调配后，从甲处人数与乙处人数之间的关系来考虑。 这类问题要搞清人数的变化。例.某厂一车间有64人，二车间有56人。现因工作需要，要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间？（4）工程问题： 三个基本量：工作量、工作时间、工作效率； 其基本关系为：工作量=工作效率×工作时间；相关关系：各部分工作量之和为1。 例：一件工程，甲独做需15天完成，乙独做需12天完成，现先由甲、乙合作3天后，甲有其他任务，剩下工程由乙单独完成，问乙还要几天才能完成全部工程？（5）利润问题： 基本关系：①商品利润=商品售价-商品进价； ②商品利润率=商品利润/商品进价×100%； ③商品销售额＝商品销售价×商品销售量； ④商品的销售利润＝（销售价－成本价）×销售量。 ⑤商品售价=商品标价×折扣率例.例：一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的进价是多少？ （6）数字问题：一般可设个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，十位数可表示为10b+a， 百位数可表示为100c+10b+a，然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程。 数字问题中一些表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大1；偶数用2n表示，连续的偶数用2n+2或2n—2表示；奇数用2n+1或2n—1表示。例：有一个三位数，个位数字为百位数字的2倍，十位数字比百位数字大1，若将此数个位与百位顺序对调（个位变百位）所得的新数比原数的2倍少49，求原数。（7）盈亏问题：“盈”表示分配中的多余情况；“亏”表示不足或缺少部分。 （8）储蓄问题：其数量关系是：利息＝本金×利率×存期；：（注意：利息税）。 本息＝本金＋利息，利息税＝利息×利息税率。注意利率有日利率、月利率和年利率，年利率＝月利率×12＝日利率×365。&（9）溶液配制问题：其基本数量关系是：溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量；溶质质量＝溶液中所含溶质的质量分数。这类问题常根据配制前后的溶质质量或溶剂质量找等量关系，分析时可采用列表的方法来帮助理解题意。&
（10）比例分配问题：&这类问题的一般思路为：设其中一份为x，利用已知的比，写出相应的代数式。常用等量关系：各部分之和＝总量。&还有劳力调配问题、配套问题、年龄问题、比赛积分问题、增长率问题等都会有涉及。
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与“列方程解应用题的关键是找出题目中的（）．-七年级数学-魔方格”考查相似的试题有：
9187050223739110934475941643490301419七年级数学找规律题-第2页
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19七年级数学找规律题-2
A.-2008B.-1004C.-1D.0；20．观察右图并寻找规律，x处填上的数字是；A．－136；B．－150；C．－158；D．－16221．若“！”是一种数学运算符号，并；=4×3×2×1，?，则；22．如图，平面内有公共端点的六条射线OA、OB；针依次在射线上写出数字1、2、3、4、5、6、7；100!98!；的值为；F(1)左下图是有几个大小完全
　A. -2008
D. 0 20．观察右图并寻找规律，x处填上的数字是A．－136B．－150C．－158D．－162 21．若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，?，则22．如图，平面内有公共端点的六条射线OA、OB、OC、OD、OE、OF，从射线OA开始按逆时针依次在射线上写出数字1、2、3、4、5、6、7?，则数字“2008”在（
） A．射线OA上
B．射线OB 上
C．射线OD上
D．射线OF 上
23．100!98!的值为F(1)左下图是有几个大小完全一样的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请你画出该几何体的主视图和左视图. (2) 意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13，?，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两个数的和.现以这组数中的各个数作为正方形的边长值构造如下正方形：... 2153再分别依次从左到右取2个、3个、4个、5个?正方形拼成如下长方形并记为①、②、③、④、 ?
111 211121…356①②③④ 相应长方形的周长如下表所示：仔细观察图形，上表中的x?
.若按此规律继续作长方形，则序号为⑧的长方形周长是
.24．(本题满分10分)如图，将一张正方形纸片剪成四个小正方形，然后将其中的一个正方形再剪成四个小正方形，再将其中的一个正方形剪成四个小正方形，如此继续下去，???，请你根据以上操作方法得到的正方形的个数的规律完成各题.
(1)将下表填写完整； (2)(2)an?
（用含n的代数式表示）．(3)按照上述方法，能否得到2009个正方形?如果能，请求出n；如果不能，请简述理由.25.观察下列图形的构成规律，根据此规律，第8个图形中有
个圆． 26.观察下面图形，按规律在两个箭头所指的“田”字格内分别 ．．画上适当图形 第727、观察下面一列数，按某种规律在横线上填上适当的数：1，第n个数为
； 34，，95716??则 规律发现专题训练答案1.4n+2
3.(1)5;7;9 (2)15 (3)2n-1
5.n/n(n+2) 6.45
11.D 12.(1)12+2a;12+3a;12+a(n-1)(2)a=2;54 13.7;11;n/(n+1)+1 14.n/(n+1)15.9×20+21=20116.(1)6;30(2)n+1;n(n+1)17.8
23.（2）16；26；17824(1)13;16;(2)3n+1;(3)不能，3n+1=08 因为2008不是3的倍数。 25.n×n
27.(2n-1)/n×n阅读规律题专题测试卷 一填空1、.观察下列各数，按规律在横线上填上适当的数.(1)1，1,2,3,5,_____,13,21,34,_____,_____. (2)1,－2,4,－8,16,_____,_____.(3).观察下列数据，按某种规律在横线上填上适当的数： 1，?34，，?95716，，?(4)、有一组数：1，2，5，10，17，26，??，请观察这组数的构成规律，用你发现的规律确定第8个数为
．(5).观察下列各数之间的关系,在空中填上适当的数:1,1,2,3,5,8,______.2、为庆祝“六?一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛．如图所示： 按照上面的规律，摆n个“金鱼”需用火柴棒的根数为（
） 8A．2?6n
C．4?4n15320D．8n375563,广西河3、（2007池非课改）填田字格内的数有相同的规律，C =
． 4、观察下列等式，并回答问题：1?2?3?6?(1?3)?32在下面三个5BAC根据此规律， (1?5)?521?2?3?4?10?(1?4)?42 1?2?3?4?5?15???的结果。81?2?3???n?
并求1?2?3???100012345675、观察下列算式：2＝2、2＝4、2＝8、2＝16、5＝32、2＝64、2＝128、2＝256??。观察后，用你所发现的规律写出223的末位数字是
。 6．探索规律：观察下面由※组成的图案和算式，解答问题：21+3=4=29753※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 1+3+5+7+9=25=52（1）请猜想1+3+5+7+9+?+19=
；（只填数字，2分） （2）请猜想1+3+5+7+9+?+（2n-1）+（2n+1）+（2n+3）=
；（只填乘方形式，3分） （3）请用上述规律计算： ．．．．．1※※※※※103+105+107+?+7、观察下面的几个算式：
1+2+3+2+1=9，
1+2+3+4+3+2+1=16，
1+2+3+4+5+4+3+2+1=25，?根据你所发现的规律，请你直接写出下面式子的结果：1+2+3+?+99+100+99+?+3+2+1=____。8、观察下列算式：21＝2、22＝4、23＝8、24＝16、55＝32、26＝64、27＝128、28＝256??。观察后，用你所发现的规律写出223的末位数字是
。 9、已知：符合前面式子的规律， 则 a + b
____． 9, ??，若 10,例
计算：解：?1?111?2?111?2??112?3?13?41???19?10 2?33?4???9?10 .13?5?15?7???199?101=??191??11??11?1?1?1=?????????????????102??23??34??910?11011?3?观察上面的解题过程，请你用类似的方法计算： 11、观察下面的几个算式：
1+2+3+2+1=9，
1+2+3+4+3+2+1=16，
1+2+3+4+5+4+3+2+1=25，?.根据你所发现的规律，请你直接写出下面式子的结果：
1+2+3+?+99+100+99+?+3+2+1=____。12.观察下面的一列数：，－2116，112，－120??请你找出其中排列的规律，并按此规律填空．（1）第9个数是________，第14个数是________． （2）若n是大于1的整数，按上面的排列规律，数．13．按如图所示的方式搭正方形，则搭x个正方形棒数是
根．写出第n个所需的火柴14、(9分)树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表：（树苗原高100厘n年的树苗的高度an。 (2)生长了11年的树的高度是多少？15.已知任意三角形的内角和为180°,试利用多边形中过某一点的对角线条数，寻求多边形内角和的公式。 10包含各类专业文献、中学教育、生活休闲娱乐、高等教育、行业资料、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、专业论文、19七年级数学找规律题等内容。　
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