为什么可以用the accuweatherr today，这是个什么词

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-07-12 09:58 标签：
How fine the weather is today!中为什么要加the
dbizowck950
像这种感叹句都是可以还原成陈述句的,句意也应是根据陈述句语序转译成汉语的（今天天气是多么好啊!）.这句话换换顺序变成陈述句语序就是today,the weather is how fine.这样看的话也许你就会清晰很多了,作为主语的名词weather是必须有定冠词（a\an\the...）修饰的
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《&How’s&the&Weather&Today?》&教学设计
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
《&How’s&the&Weather&Today?》&教学设计
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
《 How’s the Weather Today?》 设计
目标：1.知识目标：能掌握描述天气的词汇cloudy, rainy, snowy, sunny, windy。能口头运用句型How’s the weather& today ?& It’s sunny.2．能力目标：通过学习培养学生根据实际情况描述天气的能力。3．情感目标：培养学生敢于开口说英语的积极性。教学重、难点：使学生能听、说、读、写和正确运用词汇cloudy, rainy, snowy, sunny, 句子 :How`s the weather today ? It`s_____使学生在真实的情境中灵活运用句型How`s the weather today ? It`s_____ .教具准备: 磁带，录音机，单词卡片教学时间: 一课时教学过程：Ⅰ.Greetings. --What day is it?--It is Friday, April eleventh.--What day is tomorrow?--It is It’s Saturday,April twelfth.（设计意图：学生复习问候用语和日期表达方法。）Ⅱ.Review:Show the students the pictures in the cards and ask the students to say the words one by one.T: What’s this?S:It’s rain.（设计意图：学生复习snow，wind，rain，cloud，sun几个名词，引出cloudy，rainy，snowy，sunny，windy的学习，并为对比名词和形容词做准备。）Ⅲ. New Concepts:Step1:Show the pictures of the new words.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& T:Look at the picture.The weather is rainy. It’s rainy.Say together!(板书rainy)Ss:Rainy.T:What’s the meaning of it?S1:下雨的。（学生拼读、练习读单词。）教师用彩粉笔把y板书在rain后面，学生对比发现它们的差别。（设计意图：学生通过比较，初步了解本课中的天气词汇与上一课学习的名词的联系。）Step2．Teach windy，rainy，cloudy and sunny.教师引导学生在wind，rain，cloud，sun的后面加上y，把它们变成形容词，并让学生试读出单词。注意特别强调sunny的不同。（设计意图：加强新旧知识之间的联系，让学生发现学习的规律，掌握学习的方法。）Step3:Play games1. “What’s missing?”(sunny/snowy/cloudy/rainy/windy.)2.“Guess the words” 猜单词游戏&& （ 教师扣起单词卡片，学生猜。）Step4:Show the students the pic tures of the weather and practice.--Is it rainy? (Is it a rainy day?)--No. It’s sunny. / Yes. It’s rainy.(教师和学生示范，为对话练习做准备，同时把课本上的第一部分充分练习。)Step5:Practice in their groups.Step6:Check up the dialogue.Step7:Teach “How’s the weather today?”T: How’s the weather? (出示一张天气图片)Ss: It’s rainy.&&& T: How’s the weather today?Ss:It’s sunny.（学生根据当天的天气回答。）板书句子--How’s the weather today?--It’s sunny（设计意图：学生学会使用How’s the weather today? It’s ______.句式问答天气。）Step8:Listen to the tape.Try to find the questions:a.What day is it?b.What day is tomorrow?c.How’s the weather today?Step9:Answer the questions.Step10:Read after the tape toghter.Ⅳ. Enrichment Step1:DemonstrateT:What day is today?S:It’s Friday,April eleventh.T:What day is tomorrow?S:It’s Saturday,April twelfth.T:How’s the weather today ? Is it Sunny?& S:Yes,it’s sunny. / No,it’s cloudy.（设计意图：学生在编对话的过程中，综合运用所学的知识。）Step2:Practice in pairs. (小黑板出示下列句式)---What day is today?---It’s Friday,April eleventh.---What day is tomorrow?---It’s Saturday,April twelfth.---How’s the weather today ? Is it Sunny?& ---Yes,it’s sunny. / No,it’s cloudy.Step3:Present their dialogues and the teacher should praise the students.Ⅴ.Class Closing做活动手册学生总结本课所学内容，布置课下作业。板书设计&&&&&&&&&&& Lesson13 How’s the Weather Today?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& sun&&& sunnyHow’s the weather? It’s ______. cloud& cloudy&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& rain&&& rainy&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& wind&& windy&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& snow&& snowy文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?英语翻译写词组时今天的天气：weather today 要不要加the 天气预报：weather report需加the吗?是叫你写词组的时候l、
雪初★洛642
写词组的时候它们的前面可以加也可以不加,但念的时候和放在句中的时候必须加.
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扫描下载二维码___is the weather like today?it is rainy.A what B how 为什么是A,B为什么不行.应该都可以啊.
佳南工作室299
A what 是对的.what is the weather like?天气怎么样?从语法方面来讲,like是介词,是一定要带宾语的,what是代词,正好做它的宾语；但how是副词,是不能做宾语的.所以如果用how,就直接说,How is the weather? 没有like的.这两个句子的意思相同的. 祝你进步!请采纳!
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记住：固定用法‘ 今天天气怎么样？What is the weather like today?=How is the weather
today?如果不明白，请再问；如果对你有所帮助，请点击本页面中的“选为满意回答”按钮，谢谢！
how是副词不能作介词like的宾语，所以用代词what来做。
扫描下载二维码The weather is good today这句话中the的作用The weather is good today这句话中the起到什么作用,麻烦说的详细些
首先要记住一点,一个未加修饰的不可数名词（若可数,可加a或an）或上文提过的名词（不管可不可数）要加the.你说today指明是今天这个天气,的确.但在语法中,today作时间状语,不是修饰weather这个名词的定语,所以weather无修饰词,因此要加the.
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