大连理工版实用英语(工程管理类)第三单元翻译_百度文库
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大连理工版实用英语(工程管理类)第三单元翻译|
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大连理工大学
通讯地址：辽宁省大连市甘井子区凌工路2号
联系电话：5
学校主页：http://www./
招生网主页：http://recruit./
近六年录控线与校线对比趋势图
近六年录控线与校线对比趋势图
大连理工大学各省市录取分数线（辽宁→理科）
大连理工大学各省市录取分数线（辽宁→文科）
大连理工大学各专业录取分数线（2013→辽宁→理科）
公共管理类
公共管理类
生物医学工程
电气信息类
电气信息类
金属材料工程
计算机科学与技术
电气信息类
集成电路设计与集成系统
电气信息类
生物工程类
生物工程类
化工与制药类
化工与制药类
工商管理类
工商管理类
交通运输类
过程装备与控制工程
飞行器设计与工程
航空航天类
应用物理学
新闻传播学类
新闻传播学类
电气信息类
能源动力类
能源动力类
工程力学类
化学工程与工艺
化工与制药类
船舶与海洋工程
海洋工程类
管理科学与工程类
机械设计制造及其自动化
电子信息类
电气工程及其自动化
电气信息类
大连理工大学各专业录取分数线（2013→辽宁→文科）
外国语言文学类
公共管理类
公共管理类
外国语言文学类
外国语言文学类
新闻传播学类
新闻传播学类
　　大连理工大学以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨，秉承&海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一&的精神，致力于创造、发现、传授、保存和应用知识，勇于担当社会责任，服务国家，造福人类。
　　大连理工大学1949年4月建校，时为大连大学工学院；1950年7月大连大学建制撤销，大连大学工学院独立为大连工学院；1960年被确定为教育部直属全国重点大学；1986年设研究生院；1988年更名为大连理工大学；1996年启动实施&211工程&建设，教育部、辽宁省大连市共建大连理工大学；2001年启动实施&985工程&建设，教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学；2003年被中央确定为中管干部学校。2006年中央依托大连理工大学成立中国大连高级经理学院。2012年正式启动领军型大学建设工程。2012年12月教育部正式批准大连理工大学建设盘锦校区，该校区依照&统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式&的指导思想建设，与主校区同标准、同档次、同水平办学。
　　学校现有教职工3595人，其中专任教师2062人，包括中国科学院和中国工程院院士10人，双聘院士17人，国务院学位委员会学科评议组成员10人，长江学者奖励计划特聘教授18人，讲座教授11人，陈嘉庚技术科学奖获得者1人，何梁何利奖获得者3人,国家杰出青年基金获得者29人，百千万人才工程国家级人选11人，教育部跨世纪优秀人才基金获得者18人，教育部&新世纪优秀人才支持计划&入选者108人，全国高等学校教学名师奖获得者4人，辽宁省高等学校教学名师奖获得者22人，博士生导师536人，教授等正高职人员605人，副教授等副高职人员1085人。学校现有全日制在校学生33154人（博士生3617人，硕士生9383人，本科生19481人，预科生71人，外国留学生数602人）。另有在职攻读学位研究生4537人，独立学院（城市学院）学生9281人，继续教育学院学生98049人。
　　学校以人才培养为根本任务，本科生教育与研究生教育并重，已形成以理工为主，理、工、经、管、文、法、哲、艺术等协调发展的多学科体系。学校设有研究生院，7个学部（共下?29个院系）、7个独立建制的学院、教学部，3个专门学院和1所独立学院。有一级学科国家重点学科4个（力学、水利工程、化学工程与技术、管理科学与工程，涵盖15个二级学科），二级学科国家重点学科6个（计算数学、等离子体物理、机械制造及自动化、结构工程、船舶与海洋结构物设计制造、环境工程），二级学科国家重点（培育）学科2个。现有27个一级学科博士点，128个二级学科博士点，42个一级学科硕士点，218个二级学科硕士点，24个博士后科研流动站，还有10个类别专业学位授予权。有69个本科专业，5个第二学士学位专业，其中国家级特色专业23个。有4个国家级教育、教学基地（国家工科化学教学基地、国家大学生文化素质教育基地、国家集成电路人才培养基地、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地），7个国家级实验教学示范中心及建设单位（基础化学实验教学中心、工程训练中心、电工电子实验教学中心、基础物理实验教学中心、土木水利实验教学中心、文科综合实验教学中心、化工综合实验教学中心），7个国家级教学团队，是国家首批&卓越工程师教育培养计划&试点学校之一，国家首批大学生创新性实验计划项目学校之一。
　　学校科研工作具有较强实力，有3个国家重点实验室（海岸和近海工程国家重点实验室、精细化工国家重点实验室、工业装备结构分析国家重点实验室），2个国家工程研究中心（船舶制造国家工程研究中心、电子政务模拟仿真国家地方联合工程研究中心），1个国家工程实验室（工业装备节能控制技术国家地方联合工程实验室）、1个国家大学科技园（大连理工大学国家大学科技园），1个国家级技术转移中心（大连理工大学技术转移中心），1个国家级技术中心（国家振动与强度测试中心），4个教育部重点实验室（精密与特种加工教育部重点实验室、工业生态与环境工程教育部重点实验室、海洋能源利用与节能教育部重点实验室、三束材料改性教育部重点实验室），16个省级重点实验室，4个教育部工程研究中心，14个辽宁省工程（技术）研究中心（工程实验室），7个国家级企业技术中心大连理工大学分中心，13个省级高校重点实验室，3个省级高校工程（技术）研究中心，6个技术创新基地，2个科技成果转化基地，3个国家创新研究群体，9个教育部创新团队，12个辽宁省高等学校科研创新团队。2001年以来，学校共获国家级科技奖励33项，省部级科技奖励302项。
　　学校依山傍海，办学条件优良，占地面积433.2万平方米（包含凌水校区、市内校区、开发区校区和盘锦校区），建筑面积172.59万平方米（不含住宅）。学校图书馆现有藏书275.8万余册，中外文电子期刊5.5万余种。学校现有运动场馆面积14.8万平方米。同时，学校拥有国内一流的校园网络体系。
　　学校与24个国家和地区的168所大学及科研机构建立了长期稳定的合作关系，与美国宾州州立大学和白俄罗斯国立大学联合建立两所孔子学院；聘请320位海外知名学者和人士作为学校的名誉、客座教授。近年来因公出国（境）学术交流每年近1600人次。
　　目前，学校抓住国家实施科教兴国和人才强国战略、建设创新型国家、大力发展高等教育、建设高水平大学等一系列重大发展机遇，以&985工程&、&211工程&、&领军型大学建设工程&为牵引，以党的十八大精神为指导，深入实施《大连理工大学中长期发展战略规划》和《大连理工大学&十二五&发展规划》，努力把大连理工大学建设成为国内高水平大学第一方阵的领军大学，建设成为国际知名的高水平研究型大学。
　　学校现有教职工3591人，其中专任教师2059人，包括中国科学院和中国工程院院士9人，双聘院士14人，国务院学位委员会学科评议组成员10人，长江学者奖励计划特聘教授17人，讲座教授10人，陈嘉庚技术科学奖获得者1人，何梁何利奖获得者3人, 千人计划获得者8人，国家杰出青年基金获得者26人，百千万人才工程国家级人选11人，教育部跨世纪优秀人才基金获得者18人，教育部&新世纪优秀人才支持计划&入选者86人，全国高等学校百名教学名师奖获得者4人，辽宁省高等学校教学名师奖获得者19人，博士生导师485人，教授等正高职人员564人，副教授等副高职人员1023人。
　　大连理工大学共设有13个学部（院）。
　　大连理工大学-立命馆大学国际信息与软件学院
　　数学科学学院
　　物理与光电工程学院
　　运载工程与力学学部
　　化工与环境生命学部
　　机械工程与材料能源学部
　　建设工程学部
　　建筑与艺术学院
　　电子信息与电气工程学部
　　管理与经济学部
　　外国语学院
　　人文与社会科学学部
　　软件学院
　　创新实验学院
　　具体院系介绍请参看http://recruit./NewsList.aspx?ClassID=36
新闻传播学类
物理学类 |
应用物理学 |
工业设计 |
过程装备与控制工程 |
车辆工程 |
金属材料工程 |
能源动力类 |
电气信息类 |
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电子信息类 |
电子信息工程 |
电子科学与技术 |
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集成电路设计与集成系统 |
计算机类 |
计算机科学与技术 |
软件工程 |
土木工程 |
建筑环境与能源应用工程 |
化工与制药类 |
化学工程与工艺 |
交通工程 |
船舶与海洋工程 |
飞行器设计与工程 |
环境科学与工程类 |
生物医学工程 |
生物工程类 |
工程管理 |
工商管理类 |
公共管理类
　　我们的毕业生就业质量高，社会贡献大
　　大工学子社会青睐，就业充分质量高
　　大连理工大学作为中央直管、教育部直属、国家&985&、&211&工程重点建设的高水平大学，以&实施精英教育，培养精英人才&为办学定位，积极推动实现毕业生高质量就业，多渠道引导毕业生为国家和社会发展做出更大的贡献。学校通过多年校园市场建设，已经逐步形成了立足大连、辐射东北，以京津唐、长三角和珠三角为重点区域，以石化、航天、通讯、汽车、机械、建筑为重点行业的稳固的就业市场。
　　学校与航天科技、中石油、船舶重工、中国兵器等近百家行业集团建立了人才供需战略合作伙伴关系，与广核、一汽、华为、宝洁、浦发等三千家国有大中型企业、高新技术企业、科研设计院所、国际知名企业及金融机构形成了紧密的毕业生供需合作。学校每年举办春季、冬季两场500余家国内外知名企事业单位参加的大型毕业生供需见面会，接待用人单位3000余家，举办各类招聘活动800余场，发布需求信息万余条，专业需求覆盖率百分百。
　　大连理工大学毕业生就业渠道畅通，发展前景广阔，毕业生就业率和就业质量始终位于全国高校前列。在中国高等教育研究会对我国高校毕业生社会地位的调查中，大连理工大学名列第8位；在&最受企业欢迎的10所大学&评选中，大连理工大学名列第7位。
　　据统计，近年来学校的毕业生中60%以上就职于国家党政机关、国有大中型企业、科研院所和金融单位，80%以上流向是直辖市、省会城市和计划单列市。有近40%的本科毕业生保送或考取研究生，部分专业甚至高达70%以上，保送到清华、北大、大连理工大学、中科院等高校和科研院所攻读硕士（或硕博连读）学位的比例超过15%。（详细情况请参见《大连理工大学2012届毕业生就业情况表》）
　　大工校友勇于担当，建功立业贡献大
　　建校以来，大连理工大学为国家培养了二十余万名优秀人才，毕业生遍布祖国各行各业，他们中有党和国家领导人、著名的学术大师、科学家、企业家和工程师：尉健行、闻世震、钱令希、陈佳洱、王之江、彭士禄、保铮、王越、傅育宁、向文波等是学校杰出校友的代表。在六十余载的办学历程中，大连理工大学多次获得全国科学大会奖和国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖，以一个又一个的&全国第一&为民族的振兴、国家的富强贡献着自己的力量：中国的第一枚液体燃料探空火箭、第一颗返回式卫星、第一台激光器、第一艘核潜艇、第一台微波气象雷达、第一根无缝钢管、第一台超高压静电抑制设备、第一座现代化油港，都铭刻着大工人的名字。
　　春华秋实，岁月更替，新时代的大工人将继承和发扬学校的优良传统，为把我国建设成&创新型国家&和&人力资源强国&贡献智慧和力量，为实现中华民族伟大复兴的&中国梦&而努力奋斗！
大连理工大学2014年招生简章
　　第一章 总则
　　第一条 本章程依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部相关规定，结合大连理工大学本科招生工作的具体情况制定。本章程只适用于大连理工大学2014年全日制普通本科招生工作。
　　第二条 大连理工大学本科招生分为大连校区（含主校区及开发区校区）和盘锦校区两部分，两个校区分别有独立的招生院校代码，招生时分别录取，考生填报志愿时应分别填报。两个校区的毕业生均颁发相同的大连理工大学毕业证书和学位证书。
　　第三条 大连理工大学本科招生工作遵循&公平竞争、公正选拔、公开程序、全面考核、择优录取&的原则。
　　第四条 大连理工大学本科招生工作接受考生及其家长、新闻媒体以及社会各界的监督。
　　第二章 组织机构
　　第五条 大连理工大学设立招生工作领导小组，负责制定本科招生政策，讨论决定本科招生重大事宜。
　　第六条 大连理工大学招生办公室是学校常设机构，负责学校普通本科招生的日常工作。
　　第七条 大连理工大学招生办公室根据需要组建招生工作组，负责学校在各省区的招生宣传和咨询。
　　第八条 大连理工大学纪检监察部门对招生工作实施全程监督。
　　第三章 学校概况
　 　第九条 学校中文名称为大连理工大学，英文译名为DalianUniversityofTechnology，上级主管部门为中华人民共和国教育部，大连校区注册 地址为辽宁省大连市凌工路2号，院校代码为10141；盘锦校区注册地址为辽宁省盘锦市辽东湾新区滨湖街1号，院校代码为19141。办学类型均为国家公 办全日制普通高等学校。
　　第十条 学校成立于1949年4月，1960年被确定为教育部直属全国重点大学，1986年设立研究生院，2003年被中央确定为中管干部学校；是国家首批 &211工程&及&985工程&专项资金支持建设的高校，是教育部、辽宁省、大连市重点共建的学校，其综合实力位于全国高等学校的前列。2012年12月 教育部正式批准大连理工大学建设盘锦校区，该校区依照&统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式&的指导思想建设，与大连校区同标准、同档次、同水平办 学。
　　第四章 招生计划和录取原则
　　第十一条 大连理工大学在国家方针政策的指导和教育部的统筹安排下，根据社会和经济发展对人才培养的战略需求，遵循公平性、科学性、稳定性、灵活性的原则，结合学校 自身情况，以生源质量为先导，兼顾地区平衡等因素，确定来源计划的编制方案。2014年面向全国31个省、自治区、直辖市招收全日制普通本科生（其中盘锦 校区只面向部分省份招生），分省分专业（类）招生计划由各省级招生委员会办公室（以下简称省级招办）向社会公布。
　　第十二条 大连理工大学按照教育部的有关规定，在各省级招办的统一组织下，遵照&学校负责、省级招办监督&的原则开展录取工作。
　　第十三条 实行&平行志愿&的省份，调档比例根据生源情况确定，一般不超过在当地招生计划的105%，对生源质量好的省份可适当提高调档比例，最高不超过120%。凡进入调档线的考生，在德、体条件合格且服从专业调剂的情况下，均予以录取。
　 　第十四条 实行&顺序志愿&（含&混合平行志愿&）的省份，调档比例一般不超过在当地招生计划的120%。在学校同批次控制分数线以上，坚持优先录取第一志愿报考大 连理工大学考生的原则，当第一志愿报考人数超出学校在当地的招生计划数时，不招收第二志愿考生；当第一志愿报考人数不足学校在当地的招生计划数时，可以接 收第二志愿及其他志愿考生。
　　第十五条 根据教育部文件精神，我校普通类本科在提档时原则上认可考生所在地省级招办制订的有关加（降）分政策。
　 　第十六条 根据在各省份公布的招生计划，我校专业（类）录取时以考生的投档分（高考文化课成绩加政策性加分）进行专业录取，实行&分数优先&的录取原则，即在德、体 条件合格的前提下，优先满足高分学生的专业志愿；专业志愿之间不设分数级差。投档分相同的情况下，理工类优先录取&数学&成绩高者，再相同，依次为&外 语&、&语文&成绩高者优先；文史类优先录取&语文&成绩高者，再相同，依次为&外语&、&数学&成绩高者优先。
　　第十七条 我校招收的少数民族预科班、内地西藏班和新疆高中班等学生为国家指导性定向就业招生计划，学校将按照教育部和各省（自治区）制定的有关政策招收上述学生。
　　第十八条 对江苏省考生的要求：理工类选测科目一为物理，选测科目二不限，学业水平测试的等级要求为选测A、A，必测4C；文史类选测科目一为历史，选测科目二不限，学业水平测试的等级要求为选测A、A，必测4C。
　　第十九条 学校对考生体检的要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，其中国防生执行《中国人民解放军院校招生体格检查标准》。
　 　第二十条 经批准有语种限制的专业及允许招生的语种：对考生高考应试语种的要求按国家有关规定执行，大连校区的英语（含翻译专业）、日语专业、俄语专业、国防生和盘 锦校区的商务英语专业只招收英语语种考生，报考英语（含翻译专业）、日语专业、俄语专业、商务英语专业的考生，如考生所在省级招生考试机构组织外语口试， 考生须参加且成绩合格；日语强化相关专业因实行英日双语教学，国际班、车辆工程（英语强化）、软件工程（含网络工程、数字媒体技术专业）、软件工程（中外 合作办学）、金融学类和盘锦校区其他各专业因教学特点和要求，非英语语种考生应慎重报考。
　　第二十一条 国防生相关专业有性别要求，其他各专业（类）的录取无性别限制。国防生具体录取要求按照《大连理工大学2014年国防生招生章程》的规定执行。
　　第二十二条 大连理工大学-日本立命馆大学国际信息与软件学院的软件工程（中外合作办学）专业只招收有该专业志愿的考生。
　 　第二十三条 关于保送生、自主选拔录取、农村自主选拔录取（大连理工大学&筑梦计划&）、艺术特长生、高水平运动员、艺术类专业等特殊类招生事宜，依据教育部有关规定 和大连理工大学招生网公布的2014年相关类别招生章程执行。盘锦校区2014年暂不开展任何特殊类招生。
　　第二十四条 按照艺术类专业招生办法录取的考生，入学后不得转入其他专业学习；外国语中学推荐录取的外国语言文学类专业保送生（非学科奥林匹克竞赛和科技类竞赛获奖者），入学后不得转入其他非外国语言文学类专业学习。
　　第五章 入学报到及复查
　 　第二十五条 大连校区的软件工程、软件工程（日语强化）、网络工程、数字媒体技术、软件工程（中外合作办学）专业的办学地点在大连经济技术开发区，学生到开发区报到； 其他学部（学院）专业的学生到大连市甘井子区凌工路2号报到。被盘锦校区录取的学生，到辽宁省盘锦市辽东湾新区滨湖街1号报到。
　　第二十六条 建筑学、城乡规划和工业设计专业新生入学后进行美术考试，不合格者由学校对其进行专业调整。
　 　第二十七条 新生入学后三个月内，我校根据录取有关要求对其进行身体健康状况复检，入学体检不合格者将按照教育部相关规定予以处理，凡不符合录取要求或在体检（包括高 考体检和入学复检）中弄虚作假者，取消入学资格；专业受限者将进行专业调整。国防生入学后复查复审不合格者，若其高考成绩达到我校大连校区在当地录取分数 线则可转入我校普通专业学习；若其高考成绩未达到我校大连校区在当地录取分数线，或在体检（包括高考体检和入学复检）中弄虚作假者，取消入学资格。
　　第二十八条 艺术类专业学生入学后，我校将根据当年招生政策和录取标准进行资格复查，凡不符合录取条件者，取消入学资格。
　　第六章 毕业证书及收、退费
　　第二十九条 凡具有正式学籍的学生，在规定年限内修满培养计划规定的所有学分，准予毕业并颁发大连理工大学本科毕业证书；符合《大连理工大学学士学位授予工作实施办法》所规定条件者，颁发大连理工大学学士学位证书。
　　第三十条 学校遵循属地原则，以辽宁省物价局核定的标准收取学费和住宿费，相关具体收费标准通过各省级招生主管部门公布。
　　第三十一条 学生因故退学或提前结束学业，学校将依据《大连理工大学本科生学分制收费管理暂行办法》计退剩余学费。
　　第七章 激励保障机制及就业
　 　第三十二条 学校已建立起强劲而完善的促进学生综合素质提高和健康个性发展的激励机制及确保家庭经济困难而又努力学习的学生完成学业的保障机制。在激励机制中设有国家 奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金、少数民族奖学金和国内外团体以及个人设立的专项奖学金；在保障机制中设有国家助学贷款、国家助学金、勤工助学、 临时困难补助以及社会爱心企业及个人捐赠设立的社会助学金。
　　第三十三条 大连理工大学毕业生就业渠道畅通，发展前景广阔，毕业生就业率和就业质量始终位于全国高校前列。在中国高等教育研究会对我国高校毕业生社会地位的调查中，大连理工大学名列第8位；在&最受企业欢迎的10所大学&评选中，大连理工大学名列第7位。
　　第八章 附则
　　第三十四条 有关大连理工大学城市学院的招生情况详见《大连理工大学城市学院2014年招生章程》。
　　第三十五条 本章程自发布之日起生效。章程公布后，如遇部分省份高考招生政策调整，则我校将根据当地相关政策制定相应的录取政策，并另行公布。
　 　第三十六条 有关大连理工大学本科生招生详细资讯，可电话咨询或登录招生网站查阅（电话：5，网 址：http://recruit.），录取结果及录取通知书的寄发状态可登录上述网站查询。盘锦校区的招生详细资讯也可咨询盘锦 校区（电话：，网址：http://panjin./zhaosheng）。
　　第三十七条 本章程若与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策不一致，以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。
　　第三十八条 本章程由大连理工大学招生办公室负责解释。--博才网
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• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.论语言幽默的英译汉策略与原则--《大连理工大学》2007年硕士论文
论语言幽默的英译汉策略与原则
【摘要】：
西方的幽默研究可以回溯到柏拉图和亚里士多德时代，而中国对幽默现象的研究则可在司马迁的《史记》中见到记载。中西方学者从各个角度对幽默进行了大量研究，包括哲学、心理学、社会学、医学、语言学、美学和宗教学等很多领域。相比之下，幽默翻译研究远远落后，“专门从翻译学的侧面研究幽默的学者则是寥若星辰，屈指可数的，在中国翻译界亦是如此。本文正是从翻译研究的角度出发，采取翻译学实证研究中的描述性研究方法，以目的论和变译理论为指导，对语言幽默的英译汉可译性、英译汉策略和英译汉原则加以探讨。其目的有三个：第一，论证语言幽默的可译性大于过去人们的看法；第二，对语言幽默的英译汉策略进行综述；第三，针对语言幽默的英译汉过程中超额补偿现象提出语言幽默英译汉原则。
很多学者认为语言幽默具有不可译性，原因是：语言幽默的语言特点是无法复制到另外一种语言中去的。本论文的作者持有不同的观点，认为：导致语言幽默不可译性的更主要根源在于传统语言学翻译标准对语言幽默翻译的束缚。随着对翻译及翻译标准本质认识的加深和新理论的产生，我们应该重新审视语言幽默的不可译性问题。作者以目的论和变译理论为理论依据论证了语言幽默的可译性大于过去人们的看法。与此同时作者指出，在这两种理论框架下不可译性能够转化成可译性的事实并不代表译者可以随意翻译。因此在综述了补偿翻译等策略之后，作者提出了必需原则、最小补偿原则和同类优先补偿原则，以避免语言幽默英译汉时超额补偿情况的发生。
【关键词】：
【学位授予单位】：大连理工大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2007【分类号】：H315.9【目录】：
Abstract5-8
Introduction8-10
1 A Brief Account of Humor10-16
1.1 Origin of Humor10
1.2 Definition of Humor10-11
1.3 Classification of Humor11-13
1.4 Theories of Humor13-15
1.5 Summary15-16
2 Literature Review on Linguistic Humor Translation16-23
2.1 A Field with a Prevailing Opinion—Untranslatability16-19
2.1.1 Overseas Studies16
2.1.2 Studies at Home16-19
2.2 A Field with Slow but Steady Progress19-20
2.3 A Field in Bad Need of More Exploration20-22
2.4 Summary22-23
3 The Contrastive Study of English and Chinese Linguistic Humor23-37
3.1 Rhetorical Devices English and Chinese Linguistic Humor Share23-33
3.1.1 Pun23-28
3.1.2 Typographical Errors28-29
3.1.3 Malapropism29
3.1.4 Mondegreen29
3.1.5 Hypallage29-30
3.1.6 Ambiguity30
3.1.7 Parody30-31
3.1.8 Humor Made of Initials31-32
3.1.9 Humor Made of Written Form32-33
3.2 Features Peculiar to English Linguistic Humor33-34
3.2.1 Pronunciation of Letters33
3.2.2 Spoonerism33
3.2.3 Morpheme Pun33-34
3.2.4 Blending34
3.2.5 Etymological Pun34
3.2.6 Zeugma34
3.3 Features Peculiar to Chinese Linguistic Humor34-35
3.3.1 Polyphone34-35
3.3.2 Humor Made of Cangtoushi(藏头诗)35
3.3.3 HumorMadeofTruncatedWitticism—Xiehouyu(歇后语)35
3.4 Summary35-37
4 Reconsideration of Untranslatability and Translatability of Linguistic Humor37-46
4.1 About Untranslatability37-40
4.1.1 The Frequently Quoted Causes of Untranslatability37-39
4.1.2 The Real Reason that is Deeply Hidden39-40
4.2 About Translatability40-44
4.2.1 From Philosophical Angle41
4.2.2 From Skopos Theory Angle41-43
4.2.3 From Translation Variation Theory Angle43-44
4.3 Summary44-46
5 E-C Translation Strategies of Linguistic Humor46-54
5.1 Literal Translation46
5.2 Compensation Translation46-52
5.2.1 Annotation47-48
5.2.2 Substitution48-50
5.2.3 Recontextualization50-52
5.2.4 Splitting52
5.3 Summary52-54
6 Principles of Linguistic Humor E-C Translation54-62
6.1 Inspirational Thinking54-55
6.2 Principle of Necessity55-57
6.3 Principle of Minimum Compensation57-59
6.4 Principle of Same Category Priority59-60
6.5 Summary60-62
Conclusion62-64
Bibliography64-67
Appendix A An Investigation on Humor Studies at Home67-75
Appendix B The Investigation on Humor Translation Studies at Home75-76
攻读硕士学位期间发表学术论文情况76-77
Acknowledgements77-78
大连理工大学硕士研究生学位论文78
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