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高中毕业上大专和初中毕业上大专区别
高中毕业以后上大专和初中毕业上大专有什么区别呢?学的知识一样嘛?文凭有什么区别?哪位好心的知情人士,可说的详细些,灌水或答非所问的就不用回答了,OK?
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初中毕业考的大专,实际上是3+2中专大专联读.&&高中考的大专,实际上是高考时,本科(能上更好)考不上而选的最低层次的高校.&&这两种大专文凭是一样的.&&但,高中阶段的高考在相当的人可以考上本科比专科高一个层次.高中后参加高考录取进的都是统招的他们的毕业证书在国家教育网上是可以查到的其他都是非统招是查不到的撇开能力问题不谈现在很多企业都要统招生类似银行邮政之类的地方搞校园招聘MS都是非统招生不可的我们念书是有序列一说的如果你按正常途径小学升初中初中考高中高中考大学这条路算做国民教育系列如果你走别的路径小学生初中后不考高中自己在外面报本专科读这个算是你个人选择的深造非国民教育系列大学学历
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server is ok五年制大专的坏处有哪些 和普通大专有什么区别_高三网当前位置： >> 正文五年制大专的坏处有哪些
11:44:53文/王天昊　　在升学的选择上，我们面对不同的选择要衡量是否适合自己，以及对未来发展是否有帮助。比如有人想报五年制大专，但又有所犹豫，会问五年制大专的坏处等问题。下面，高三网小编就为大家来分享一篇《五年制大专的坏处有哪些 和普通大专有什么区别》，供大家参考。1五年制大专的坏处有哪些　　“2+3”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。　　五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能;五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年制大专性质。其实不然，社会不少的企业家看重的是学生的独立性，以及自我的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。1五年制大专和普通大专有什么区别　　在时间上，五年制大专采用了更科学的"五年制"教育模式，与传统教育的高中三年+专科三年相比，节省了整整一年的时间及相关的学费生活费，同时，报考五年制大专的学生提前一年就可以安排实习并获得实习工资。综上所述，五年一贯制无论在时间还是经济上，相较传统教育模式都更胜一筹。初中毕业上高中是大多数中考生的选择。问题是如今有些考生眼前只有这一条独木桥，不管自己客观情况如何，两眼只盯着普通高中。实际上初中毕业生应该自然分流，有一部分同学上高中，其他同学还有许多路可以走。那么，哪些考生可以升入普通类高中呢?做出这样的选择之前，你要自我评估一下，看看自己属于哪个层次的。　　一是要了解你所在的初中每年能够升入重点高中多少人，能升入普通高中多少人，能升入中专和职业高中多少人;二是了解自己平时的成绩在学校排名多少。譬如，你所在的学校每年升入重点高中200人，你排在190名，那就可以毫不犹豫地冲刺重点高中;三是要做到多种选择。你所在的地区如果不止一所重点高中，你要根据自己的实力来选择要上哪一所，同时要留有余地，如果重点高中考不上，还可以考虑报考其他普通高中。　　一般来说选择普通高中是眼前目标，你长远的目标是高中毕业后考大学。一般情况下，能够考上重点高中的学生，通过努力将来考大学本科把握较大;考上普通高中的，只要继续勤奋学习，将来也都有希望考上各个层次的大学。所以，中考生要把握住自己，选择好近期和远期目标，并为之而努力。谋略二：上职业高中如果你的成绩不是太理想，而且将来还想考大学;或者你学习成绩很好，可是对其他诸如建筑、财经、农科技术、计算机等方面有特别的兴趣，将来立志在大学里学这些专业课，那你就可以选择职业高中。　　以上就是关于《五年制大专的坏处有哪些 和普通大专有什么区别》的解答，供大家参考，希望大家能以发展的眼光看问题，选择适合自己发展的院校进行学习。高三网小编推荐你继续浏览：推荐阅读点击查看更多内容授课方式：网络课 -
授课学校：
信息来源：&
上课地点：上海奉贤
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招生老师：刘老师
详细地址：水闸小区402室
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&&& 中国医科大学是中国共产党创建的第一所医科院校，也是我党、我军创办最早的院校之一，是一所医学学科门类齐全、教育层次完整、师资力量雄厚、教学经验丰富的医学院校。目前，中国医科大学已发展成为具有办学特色和国际影响的医科大学，在医学、药学、教育学、理学、工学、管理学等学科门类中已形成研究生教育与本科教育并重，兼有其他教育的多层次的人才培养体系，是国家高层次医学人才培养和医学科学研究与技术创新的重要基地，也是我国与日本、欧美等国进行国际医学教育、学术交流的重要窗口。 &&& 中国医科大学是教育部2002年批准开展现代远程教育的试点院校，我校建立了中国医科大学网络教育学院网站，已经建设了医学教学图像资源库和网上虚拟实验室，具有完整的教学、学籍管理人员。到目前为止，校外学习中心的规模不断扩大，并与奥鹏远程教育中心合作，取得了很大的成绩，为开展现代远程教育奠定了良好的基础。& 特色专业 　　护理学、药学 招生专业
入学测试科目
中专起点专科
具有国家承认学历的中等专业学校或职业技术学校或高中毕业证书并且取得执业资格证书（护士资格证）的在岗人员
护理学综合（含护理学基础、内科护理学）、英语
具有国家承认学历的中等专业学校或职业技术学校或高中毕业证书，现从事药品研究生产、经营管理等在职人员，且提供药师资格证或在职证明
药学基础（含无机化学、有机化学）、英语
具有国家承认学历的专科毕业证书并且取得执业资格证书（护士资格证）的在岗人员
大学语文、医学基础（含解剖学、生理学）、英语
具有国家承认学历的专科毕业证书，现从事药品研究生产、经营管理等在职工作人员，且提供药师资格证或在职证明
大学语文、药学基础（含无机化学、有机化学）、英语
中专起点本科
具有国家承认学历的中等专业学校或职业技术学校或高中毕业证书并且取得执业资格证书（护士资格证）的在岗人员
护理学综合（含护理学基础、内科护理学）、英语
具有国家承认学历的中等专业学校或职业技术学校或高中毕业证书，现从事药品研究生产、经营管理等在职工作人员，且提供药师资格证或在职证明
药学基础（含无机化学、有机化学）、英语 　　注：最短学习期限，从教育部学籍正式注册时间开始算起（通常春季为3月1日；秋季为9月1日），不含毕业发证时间。 招生对象 　　我校的网络教育以在职从业人员的继续教育为主。　　报读专升本层次的学生，报读时年龄需满21周岁；报读中专起点层次的，报读时年龄需满18周岁。　　春季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年2月28日。　　秋季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日。& 报名办法 　　全年组织报名，春秋两季注册　　春季注册为3月，秋季注册为9月　　招生报名开始时间：日&&& 　春季课程开始学习时间：2013年12月　　秋季课程开始学习时间：2014年6月　　　　报名费：50元　　测试费：70元& 入学方式 　　免试入学：无　　测试入学：参加网院自主命题的入学测试。网院采取自主阅卷、及格录取的原则，确定录取名单。& 入学测试 　　考试方式：机考　 　入学测试开始时间：日　　2014年春季入学测试截至时间：日　　2014年秋季入学测试截至时间：日　　入学资格审核 　　按教育部规定，招收网络教育专科起点本科的学生，必须按照规定的相应学历条件报名入学。　　严禁未获得专科毕业证书者取得专科起点本科入学资格。所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。　　若学员所提供的毕业证书无法在中国高等教育学生信息网（简称学信网）上得到确认，学员须出具全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心所提供的合格验证报告，方可具备入学资格。　　凡持不符合条件的毕业证书（如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等）报名者，一经审核查出，即做取消学籍、追回在学证件处理，由此造成的费用损失等责任，均由学生本人负责。& 录取交费选课注册 　　凡符合报名条件者经考试及格录取，并由中国医科大学网络教育学院发放正式《录取通知书》。　　新生交费：采用网上银行方式交费，按照学年交费。　　教材费：首期预交1000元，以后根据教材领取情况多退少补相应的费用。　　选课：新生入学，由奥鹏远程教育学习中心按照学校开课计划为学生进行集体选课。　　注册：学生正式入学后（即提供了国民教育系列的毕业证书并通过了入学测试者），在交纳首期学费后，中国医科大学网络教育学院将根据学生入学时间于3月、9月对其进行学籍注册。学籍注册上报教育部后不得再更改所学专业和层次。& 教学与学习 　　&纸介教材自学+教学课件自学+作业+期末复习提纲+期末集中考试+毕业实习（论文）　　学年制管理　　平时成绩所占总评成绩比重：20%（只针对正考集中考试课程；考查课及补考课程不合成平时成绩）& 统考 　　统考是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试。考试对象为现代远程教育试点普通高校的本科层次网络学历教育的学生。　　统考科目按不同学历起点和不同专业类别确定：　　（1）高中起点本科学生的统考科目如下：
统 考 科 目
大学英语(B)、计算机应用基础、高等数学(B)(数学专业考“高等数学(A)”)
文史法医 教育类
大学英语(B)、计算机应用基础、大学语文(B)(文史类专业考“大学语文(A)”)
大学英语(A)、计算机应用基础、大学语文(B)
大学英语(C)、计算机应用基础、大学语文(B)
大学英语(B)、计算机应用基础，“高等数学(B)”和“大学语文(B)”由试点学校任选一门 　　（2）专科起点本科学生的统考科目如下：
大学英语(A)、计算机应用基础
专科起点本科教育入学考试(自主考试或成人高考)科目中没有“大学语文”或“高等数学”成绩的，按不同专业须加试统考科目“大学语文(B)”或“高等数学(B)”, 加试科目的选择同高中起点本科学生的专业分类。
大学英语(C)、计算机应用基础
大学英语(B)、计算机应用基础 　　相关政策详见中国现代远程与继续教育网：http://www.cdce.cn 重点专业课程设置
主要课程设置
护理学：培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才。本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能。
中专起点专科
系统解剖学、医用化学、生理学、生物化学、组织胚胎学、护理心理学、临床营养学、传染病护理学、病理学、药理学
系统解剖学、生理学、生物化学、计算机基础与应用、康复护理学、社区护理学、护理研究、护理心理学、急危重症护理学、中医护理学基础、病理学、病理生理学、药理学、护理中的人际沟通学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、老年护理学、临床营养学、妇产科护理学、儿科护理学
中专起点本科
医用化学、系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、细胞生物学、病理学、病理生理学、药理学、医学遗传学、病原生物学、内科护理学、外科护理学、护理管理学、临床营养学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学基础、传染病护理学、五官科护理学、老年护理学、护理中的人际沟通学、护理研究、急危重症护理学、社区护理学、康复护理学、皮肤性病护理学
药学：培养目标是掌握药学的基本理论与技能的专业人才。本专业学生通过学习能较全面掌握基础医学和药学的理论与技术，具有从事药学工作的能力，并具有从事医学科研的基本能力。
中专起点专科
系统解剖学、医用化学、生物化学、生理学、药物化学、药事管理学、药理学、病理学、内科学、外科学、组织胚胎学、天然药物化学、生药学、药用植物学、药剂学
系统解剖学、生物化学、生理学、药物分析、药理学、病理学、医学免疫学、病原生物学、药事管理学、临床药理学、内科学、外科学、药用植物学、药剂学、生药学、药物毒理学、医学科研方法学
中专起点本科
系统解剖学、生物化学、组织胚胎学、医用化学、生理学、药物化学、细胞生物学、医学免疫学、药理学、病理学、医学遗传学、病理生理学、病原生物学、内科学、外科学、临床药理学、天然药物化学、药物分析、中医学、生物技术制药、药事管理学、药剂学、医学科研方法学、药用植物学、中药学、药物毒理学
　　注：以上各专业的课程设置，随着学科建设和课程发展会有所调整，请报考考生以入学时的教学计划为准。 毕业证书\学位证书 　　学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节，成绩合格，达到教学计划规定的要求，本科学生（专升本和专本连读）需通过教育部组织的公共基础课统一考试，毕业鉴定合格，由中国医科大学颁发国民教育系列的毕业证书（注明网络教育），并报教育部电子注册，国家承认学历。　　按《中国医科大学授予网络教育本科毕业生学士学位实施细则（试行）》及中国医科大学学位管理等有关规定，要求学生毕业时考试课程平均分80分(含80分)以上，并且在校期间辽宁省生源通过辽宁省学位外语考试，其他省份生源通过所在省或辽宁省学位外语考试或通过PETS3(全国英语等级考试三级)，可申请学位，由中国医科大学学士学位委员会审核通过后授予相应成人学士学位。　　毕业证书、学位证书签章单位：中国医科大学（毕业证书、学位证书式样以学生毕业时教育部当年最新规定政策为准） <IMG style="WIDTH: 500 HEIGHT: 375px" title="上海哪里有护士护理学医学专升本高起专学历班夜校?|&|中国医科大学网络教育2015年春季招生简章" alt="上海哪里有护士护理学医学专升本高起专学历班夜校?|&|中国医科大学网络教育2015年春季招生简章" src="http://s4.sinaimg.cn/mw690/005AFIrKty6Kll1SEJZc3&690" real_src="http://s4.sinaimg.cn/mw690/005AFIrKty6Kll1SEJZc3&690" action-data="http%3A%2F%2Fs4.sinaimg.cn%2Fmw690%2F005AFIrKty6Kll1SEJZc3%26***" action-type="show-slide">
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