初一下册数学平行线数学已知AC平行FG,角1=角2,是说明AC平行DE(带图)

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>>>如图①,在Rt△ABC中,已知∠A=90°,AB=AC,G、F分别是AB、AC上的两..
如图①,在Rt△ABC中,已知∠A=90°,AB=AC,G、F分别是AB、AC上的两点,且GF∥BC,AF=2,BG= 4。(1)求梯形BCFG的面积;(2)有一梯形DEFG与梯形BCFG重合,固定△ABC,将梯形DEFG向右运动,直到点D与点C重合为止,如图②,①若某时段运动后形成的四边形BDG'G中,DG⊥BG',求运动路程BD的长,并求此时G'B2的值;②设运动中BD的长度为x,试用含x的代数式表示出梯形DEFG与Rt△ABC重合部分的面积S。
题型:解答题难度:偏难来源:四川省期末题
解:(1)在Rt△ABC中,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=45°又∵GF∥BC,& ∴∠AGF=∠AFG=45°& ∴AG=AF=2,& AB=AC=6 ∴(2)①∵在运动过程中有DG'∥BG且DG'=BG,& ∴BDG'G是平行四边形当DG⊥BG'时,BDG'G是菱形& ∴BD=BG=4如图③,当BDG'G为菱形时,过点G'作G'M⊥BC于点M在Rt△G'DM中,∠G'DM=45°,DG'=4,∴DM=G'M且∴DM=G'M=,∴BM=&&& 连接G'B在Rt△G'BM中,②当0≤x≤时,其重合部分为梯形,如图②在Rt△AGF与Rt△ABC中,,过G点作GH垂直BC于点H,得GH=。由①,知BD=GG'=x,DC=,∴当≤x≤时,其重合部分为等腰直角三角形,如图③∵斜边DC=,斜边上的高为,∴
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据魔方格专家权威分析,试题“如图①,在Rt△ABC中,已知∠A=90°,AB=AC,G、F分别是AB、AC上的两..”主要考查你对&&梯形,梯形的中位线,勾股定理&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
梯形,梯形的中位线勾股定理
梯形的定义:一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫做梯形。 梯形中平行的两边叫做梯形的底,通常把较短的底叫做上底,较长的底叫做下底,梯形中不平行的两边叫做梯形的腰,梯形的两底的距离叫做梯形的高。 梯形的中位线:连结梯形两腰的中点的线段。& 梯形性质:①梯形的上下两底平行;②梯形的中位线(两腰中点相连的线叫做中位线)平行于两底并且等于上下底和的一半。③等腰梯形对角线相等。
梯形判定:1.一组对边平行,另一组对边不平行的四边形是梯形。2.一组对边平行且不相等的四边形是梯形。梯形中位线定理:梯形中位线平行于两底,并且等于两底和的一半。 梯形中位线×高=(上底+下底)×高=梯形面积梯形中位线到上下底的距离相等中位线长度=(上底+下底)梯形的周长与面积:梯形的周长公式:上底+下底+腰+腰,用字母表示:a+b+c+d。等腰梯形的周长公式:上底+下底+2腰,用字母表示:a+b+2c。梯形的面积公式:(上底+下底)×高÷2,用字母表示:S=(a+b)×h。变形1:h=2s÷(a+b);变形2:a=2s÷h-b;变形3:b=2s÷h-a。另一计算梯形的面积公式: 中位线×高,用字母表示:L·h。对角线互相垂直的梯形面积为:对角线×对角线÷2。梯形的分类:等腰梯形:两腰相等的梯形。 直角梯形:有一个角是直角的梯形。 等腰梯形的性质:(1)等腰梯形的同一底边上的两个角相等。 (2)等腰梯形的对角线相等。 (3)等腰梯形是轴对称图形。 等腰梯形的判定:(1)定义:两腰相等的梯形是等腰梯形 (2)定理:在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 (3)对角线相等的梯形是等腰梯形。 勾股定理:直角三角形两直角边(即“勾”,“股”)边长平方和等于斜边(即“弦”)边长的平方。也就是说,如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么。勾股定理只适用于直角三角形,应用于解决直角三角形中的线段求值问题。定理作用⑴勾股定理是联系数学中最基本也是最原始的两个对象——数与形的第一定理。⑵勾股定理导致不可通约量的发现,从而深刻揭示了数与量的区别,即所谓“无理数"与有理数的差别,这就是所谓第一次数学危机。⑶勾股定理开始把数学由计算与测量的技术转变为证明与推理的科学。⑷勾股定理中的公式是第一个不定方程,也是最早得出完整解答的不定方程,它一方面引导到各式各样的不定方程,包括著名的费尔马大定理,另一方面也为不定方程的解题程序树立了一个范式。勾股定理的应用:数学从勾股定理出发开平方、开立方、求圆周率等,运用勾股定理数学家还发现了无理数。勾股定理在几何学中的实际应用非常广泛,较早的应用案例有《九章算术》中的一题:“今有池,芳一丈,薛生其中央,出水一尺,引薛赴岸,适与岸齐,问水深几何?答曰:"一十二尺"。生活勾股定理在生活中的应用也较广泛,举例说明如下:1、挑选投影设备时需要选择最佳的投影屏幕尺寸。以教室为例,最佳的屏幕尺寸主要取决于使用空间的面积,从而计划好学生座位的多少和位置的安排。选购的关键则是选择适合学生的屏幕而不是选择适合投影机的屏幕,也就是说要把学生的视觉感受放在第一位。一般来说在选购时可参照三点:第一,屏幕高度大约等于从屏幕到学生最后一排座位的距离的1/6;第二,屏幕到第一排座位的距离应大于2倍屏幕的高度;第三,屏幕底部应离观众席所在地面最少122厘米。屏幕的尺寸是以其对角线的大小来定义的。一般视频图像的宽高比为4:3,教育幕为正方形。如一个72英寸的屏幕,根据勾股定理,很快就能得出屏幕的宽为1.5m,高为1.1m。2、2005年珠峰高度复测行动。测量珠峰的一种方法是传统的经典测量方法,就是把高程引到珠峰脚下,当精确高程传递至珠峰脚下的6个峰顶交会测量点时,通过在峰顶竖立的测量觇标,运用“勾股定理”的基本原理测定珠峰高程,配合水准测量、三角测量、导线测量等方式,获得的数据进行重力、大气等多方面改正计算,最终得到珠峰高程的有效数据。通俗来说,就是分三步走:第一步,先在珠峰脚下选定较容易的、能够架设水准仪器的测量点,先把这些点的精确高程确定下来;第二步,在珠峰峰顶架起觇标,运用三角几何学中“勾股定理”的基本原理,推算出珠峰峰顶相对于这几个点的高程差;第三步,获得的高程数据要进行重力、大气等多方面的改正计算,最终确定珠峰高程测量的有效数据。
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300202192669920640348544371217895820(1)如图,已知AB、AC边上的中点分别为D、E,试说明DE平行且等于--在线问答
&》&初中数学
提问者: | 优点奖励:3 | 浏览次数:404次 | 关注次数:0次&&
(1)如图,已知AB、AC边上的中点分别为D、E,试说明DE平行且等于BC,请根据下列各图所添的辅助线分别给予证明(2)已知:如图在△ABC中,中线BE,CD交于点O,F,G分别是OB,OC的中点.求证:DF=EG
(1)证明:∵AB、AC边上的中点分别为D、E∴DE是△ACB的中位线∴DE平行且等于BC(2)∵F,G分别是OB,OC的中点∴FG是△OCB的中位线∴FG平行且等于BC又∵DE平行且等于BC∴DE、FG平行且等于BC∴EFGD是平行四边形.∴EF=GD
其它回答(3条)
解析:AF=AG. 理由:∵AB=AC,E,D 分别是 AB,AC 的中点,∴AE=AD. 在△BAD 与△CAE 中, AB=AC,∠BAC=∠CAB,AD=AE, ∴△BAD≌△CAE,∴∠ABF=∠ACG.在 Rt△ACG 与 Rt△ABF 中,∠G=∠F,∠ACG=∠ABF,AB=AC, ∴Rt△ACG≌Rt△ABF,∴AF=AG. 提示:从组合图形中分解出基本图形是解决本题的关键,由图可知,AF 与 AG 的相等 关系可以在 Rt△ACG 与 Rt△ABF 中寻找.
∵DE平行AB,DF平行AC∴∠B=∠FDC,∠EDB=∠C∵D为BC的中点∴BD=CD∴△BDE≌△CDF∴DE=DF
∵FG分别是ob oc的中点∴FG∥BC且FG=1/2BC∴FG∥ED又AB AC的边上的中点分别为DE∴DE∥BC且DE=1/2BC∴EFGD为平行四边形已知:如图所示,角1=角2,当DE.FH有什么位置关系?CD平行FG?并说明理由_百度知道
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ED//FG时,CD//FGED//FG角EDF=角HFD角EDF-角1=角HFD-角1=角HFD-角2角CDF=角GFD所以CD//FG
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如图所示的相关知识
其他1条回答
,当DE与FH平行时,CD‖FG,理由比较简单
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出门在外也不愁已知,如图DE⊥BC,FG⊥BC,∠1=∠2,求证EH//AC。_百度知道
已知,如图DE⊥BC,FG⊥BC,∠1=∠2,求证EH//AC。
//c.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img clas涨乱斥喝俪估符埔s="ikqb_img" src="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=cb1fe2a2ecfc92b6e521/d0a20cf4bbe02d7c77094b36acaf9925./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=b9bd38a777c02a73a1c76/d0a20cf4bbe02d7c77094b36acaf9925.hiphotos://c.baidu.jpg" esrc="/zhidao/pic/item/d0a20cf4bbe02d7c77094b36acaf9925.hiphotos://c<a href="http.baidu
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∴∠1 +∠BEH =90度曰脸侧寡乇干儿袍,两直线平行)得证,∠2+∠C=90度,而∠1=∠2
∴∠BEH =∠C
∴EH∥AC (同u位角相等证明:∵DE⊥BC
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出门在外也不愁如图,角ADE=角ABC,角2=角3,FG垂直AC与F,判断BE与AC又怎样的位置关系,并说明
如图,角ADE=角ABC,角2=角3,FG垂直AC与F,判断BE与AC又怎样的位置关系,并说明
不区分大小写匿名
亲,题写完没有,有没啥条件没打,怎么感觉FG和这个题没什么关系
题就这样的,,应该判断BE垂直AC
我自己看掉了个条件
∵∠ADE=∠ABC
∴DE∥BC(同位角相等,两直线平行)
∴∠2=∠EBC(两直线平行,内错角相等)
又∵∠2=∠3
∴∠3=∠EBC
∴BE∥FG(同位角相等,两直线平行)
又∵GF⊥AC
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