怎样才能快速学习文科知识？最好在3个月内把文科成绩提高到最大程度_百度知道
怎样才能快速学习文科知识？最好在3个月内把文科成绩提高到最大程度
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语文：建议你每天一张语文卷子，天天练，别间断，多练一定能出感觉，选择题要的就是语文的感觉。卷子很重要，做完之后认真改，找出弱点，并用一本专用笔记本记下，每天做题前翻一翻。 基础题，建议你买分类的习题，每天练。拿我们省的卷子作比，拼音、字形、相似词、病句、标点，买专题书，不停的练（可以找课后时间练，不要占用太多时间），做完又买，别间断。也是要找规律，并且分别有专门的笔记本分类记下不熟悉的拼音、难的字词等，每天晨读都要读。其次，还有文言文、小阅读，也是不停的买书做练习。大阅读建议找规律，比如说要注重在文中找原话做答案等。 作文是重头戏，建议找权威的作文书，分类练习写作文（因为你猜不透高考作文的文体）。每周至少写一篇作文，不同类型的轮着写（议论文、抒情性散文、记叙文等），写完之后给老师改，一定要给老师改，然他指出你作文中存在的不足，然后谨记。对了，不同类型的文体要弄清形式，比如书信体作文的格式等等。数学：上课一定要专心听讲，认真记笔记（高三复习时老师讲的东西很重要）。建议每天做一张数学试卷，开始会有些难度，因为有些知识遗忘了，但是没关系，重点做刚复习了的，有些题可以到以后再做，复习后期一定要坚持每天一张卷子。要有专题本，把不同类型的好题记下来，经常翻翻；还要有错题集，把自己做错的题目抄下来，哪怕是粗心做错也要标明原因，经常看然后再找同一类型的题目反反复复做。到后期，也可以买专题集，专门训练自己不擅长的题型。 找技巧，找方法。 但是，做卷子不仅仅是为了求量，求的是质量。有时不要因为没做完而丧气，关键是想到底有没有新的收获。记住：质是根本。英语：最可能在较短时间内提高成绩的科目。 途径一样。找专门习题。比如听力，买专门练习做，每天听（每天晨读一定要读英语，就读英语书，背熟了最好）。 选择题找常见题型，再加以训练；完形填空每天练两篇，并且找出错因，用笔记本记下，做题及考试前看看；阅读理解建议每天4～5篇，练速度，练理解力。 作文强烈建议买参考书，被一些常用句型和高级连词，比如on account for 等等。文综：（08年高考全国二卷261分，非常争气哈）政治是我的强项。分有哲学、经济学、政治学。每个分支都把每一章的知识点列出来，列在一起，成一个表。做题时分专题做，先从每一课的习题练起，做完后看答案，发现有知识点自己没有答到或有遗忘的专门用本子记下，记下详细的知识点和这个知识点用的题型。到后期你会发现有很多知识点几乎任何题目都可以答，这时候一定要写上去。而且你慢慢会发现，题型都是万变不离其宗，而且可以联想。建议你在做题时把常见题型抄在一本本子上，比如文化产业的意义、党对人民负责体现了政治学的什么道理等等这些都是非常典型的题目。 地理我就不说多了，因为不太擅长，高考在地理方面有点运气成分。也是要总结题型。 最后点一下文综三科的基本——如何看书及背书。 政治，不多说了，首先分类（三大块）：经济学、哲学、政治学，看每本书的目录，按目录来背。先背每一章的题目，再深入每一节，最后深入每一个政治概念，这时候要求概念方面理解不出错，原话一定要背出（当然答题时省一些无关紧要的东西也无妨），反复背，每天背，从整体到部分。 地理：也是分块，和政治有些相似。但是一定要认真看图，有时间把一些重要的图画一遍，深深印在脑子里。另：老师上课分析试卷时一定要认真听，把老师分析题目的方法学到手，自己课后一定要总结. 历史更强调背，拼命背。可采用政治的方法，但不建议（因为看你的情况还未到很熟悉的地步）建议“划书”。重要的内容用笔划出来，看一遍就划一遍，每天看，并且计划好每天看多少 反正在高考前建议政史地至少看六遍以上。求采纳
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出门在外也不愁有哪种能快速提高学习成绩的英语辞典？_百度知道
有哪种能快速提高学习成绩的英语辞典？
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听听小弟的建议吧，推荐朗文当代。牛津用起来比较烦琐..朗文的优点,正如你所说,英英解释很通俗易懂...一本字典的功能不就正是应该有这一点吗...
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其实只要是一本比较权威的的英语词典就能大幅增加词汇量，最好是汉英辞典。如果想真正的提高英语成绩的话，就买一本适合你的英语字帖（就买相应年级的，或者买像英语格言之类的，对英语成绩提高很有帮助的，而且还能增加语文的积累），而且还能练字，高考或中考对英语卷面要求都非常高的，会有印象分。
祝成绩大提高
参考资料：
我并不认为词典能提高英文成绩，相对于应试教育来讲，最好的提升方法就是多做习题了，但是，不能仅仅做，而是要总结每个考题的考察词组，内容等等。然后就是多记单词，每天早上FM 91.5在大概7点钟，有英文的新闻节目。即使不会，也要听。每天一小时，如果你的时间充足，可以全天听，那个台的英文节目持续时间很长的。听，可以解决你的听力问题，这个考试占的比重也很大的，即使将来你依然不会说，或者说的不好，只要你能听懂，说不是什么大事。因为只有听懂了，才能回答想对的问题。如果听不懂，你也说不懂，那算是白学了。
《朗文当代高级英语辞典》、《朗文高阶英汉双解词典》都不错
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出门在外也不愁【图】- 重点学校在职高级教师授课,3个月提高30-60分 - 沈阳中小学教育 - 百姓网
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百特家教是由杨老师、袁老师&&、潘老师共同创办。杨老师是我市重点高中高三英语教师，高级教师，多次获先进教师称号，教学成绩优秀代表学校游学欧洲，一线教学18年，课外辅导学生几百名，包括省实验、育才、二中、120、31及雨田、南昌、134中、126中，7中等重点学校学生，帮助一大批学生实现了名校梦，最早的学生已经在美国加州医学院研究生毕业，深受家长和学生的信赖。 袁老师，中学高级教师，区优秀教师，从事教育工作近30年，培养了大量的优秀毕业生，有丰富的课堂教学和班主任工作经验，多次承担毕业班的教育教学和考试命题工作，可全程全面指导高考中考复习。 潘老师为重点高中数学高级教师，区骨干教师，教育系统先进个人，从事高考教学研究工作多年，多篇论文在市教研室、市教育学会获奖，热爱教育事业，勤勤恳恳，兢兢业业，教学能力强，多次押中中高考题目，口碑极佳。
目前，百特家教已有几十位一线在职名师，80%来自公立学校，都是北师大、东北师大、辽师、沈师等师范类院校毕业，研究生占60%以上，中高级职称占70%以上，一线教学经验丰富，教龄长的30余年，最短的也有5年。
百特家教教师团队具有四大不可复制的优势：一、在职教师熟知教材大纲，对课本知识要点讲解深入透彻，授课内容贴合教育大纲，重点、难点突出，教学效率高、效果好。二、在职教师熟知中高考考点，及时掌握省内和国家中高考命题信息，精准把握中高考出题方向，能紧紧围绕中高考考点开展教学，考试考什么讲什么，针对性、实用性极强。三、在职教师能经常保持与省内、全国名校的教研关系与试题交流，教学内容、复习资料、模拟考试与名校统一。四、在职教师熟悉不同类型学生的应试心态和学习特点，能准确找到学生学习心理、学习方法和知识体系方面存在的短板，因材施教，个性化辅导，既传授方法，掌握解题技巧，提高学生自学能力，又注重心理疏导，帮助学生以良好心态面对考试。
百特家教的学生，在教师的综合辅导后，三个月内，各科成绩均提高30&&60分，考入梦寐以求的学校！
来百特家教，始终领先一步、多会一招！
部分一对一学生辅导效果：
四中马同学，基础较差，学习数学、英语、物理、生物半年，高考总分提高140分
20中王同学，英语补习7个月，成绩由102分提高到高考139分
育才李同学，语文补习10个月，高考成绩提高到141分
四中尤同学，数学补习3个月，月考满分
一中白同学，高考化学由54分提高到90分
31中刘同学，物理4个月，由29分提高到高考75分
雨田张同学，原来基础薄弱，学习9个月，英语、数学、物理、化学均提高30分以上，考入20中
育才刘同学，数学补习一个半月，由65分提高到97分，班级排名前进50多名
南昌王同学，语文补习半年，提高了40分
育才杨同学、张同学，补习一个半月，英语、语文均提高20分以上
南昌朱同学，在套题从来不回家做，学习主动意识差的情况下，语文由98分提高到127分
134段同学，学习语文、数学、英语、物理、化学5个月，总分提高200分
培英崔同学，王同学，物理一对二，4个月，分别提高35分、29分
育才于同学，英语补习8个月，期末98分
雨田刘同学，数学补习10个月，由107分提高到中考143分，考入二中
南昌李同学，30次课，数学139分，考入二十
辅导对象：小学、初中、高中
重点面向实验、育才、二中、120中、20中、31中、四中、铁中、回中等省重点高中以及七中、126中、南昌、134中、雨田、培英、杏坛等重点初中，招收高考、中考冲刺提分学生
针对不同类型学生，采取不同教学方法和计划，全优冲刺 单科短板 文理偏科 考试粗心 厌学贪玩 苦学无效等等，均能确保取得良好效果。
辅导课目：小初高全科
辅导形式：一对一，上课时间灵活，个性化辅导、针对性强，学习效
果显著，飞速提分。
精品小班，学生控制在5人之内，老师兼顾每个学生，保
证学习效果。
免费试听、免费试卷和学习问题分析、免费制定教学计划、免费自习室和课后辅导、免费家庭教育辅导、免费其他科目答疑
12月10日前报名前20人，赠送超低价一对一晚自习辅导，价格超乎想象
地址一：和平区民族南街南宁幼儿园对面（134中学门口）
地址二：于洪区阳光100国际新城E12号楼
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咨询电话：杨老师
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初三怎样安排学习计划
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第一篇:初三学生每天在家的学习计划怎样更好1.不知道你们有没有在学校晚修的安排。但不管怎样，第一点，在家也要当在学校。2.每天在家的学习的同时，不要忘记了好身体的保证，所以平时身体锻炼也要算进计划中的一部分，我们当时是这样的，隔一两天，老师就会在我们放学时带我们去跑跑步，缓缓压力，挺好的，大家一起鼓劲！3.先谈谈在家的晚修学习。先来明白几点：(1)数学，最好天天练，几天不练，手会生疏。（2）最好文理结合，切忌一个晚上就学习一个科目也不要一个晚上学习好几个科目，那样也是好像学了很多，实际，没学到多少东西，更不要熬夜，那是恶性循环，午休也要保证。（3）要以学习目标安排任务，不要以学习时间安排学习任务，想想假如你说我要学2个小时的数学和我要具体到完成学数学二次函数专题里的图像任务，两种学习方法，哪一种会好一些呢。当然，你会觉得，我学了两个小时数学了，但是真正学到多少了，你自己才清楚，当你具体到某个学习目标的时候，你的效果会很明显，因为你每天都在进步，每天都在增加自己掌握的知识点，心中有数。（但也别说我就学一会，弄懂了这一个小小的问题就好了）（1）上学期，紧跟老师的步伐第一轮复习，全面式的复习，做好老师安排的任务，扫除知识盲点，书本也就越读越薄，这是一个原则，那时，你看着桌子上越来越少的书，你会轻松多的。（2）进入到专题性复习阶段，同样也是紧跟老师的步伐，巩固知识点。要做一定量的习题，但不要求多，要求做了的，基础的都要求自己掌握。太难的，实在搞不懂，放弃！（3）到了下学期，马上要进入冲刺阶段了，要开始做一定量的模拟卷了。这时候，晚上有一整块的时间，建议你按照时间来做题，到时间了，就停下手中的笔，改分修正，整理思考，发现自己是怎么错的，是没弄懂，还是粗心别的原因，一定要心中有数。整个初三的学习流程，你开始有了个大概的了解。简单的来说，在家，零散的时间学习文科记忆的知识点，当故事书看，多看多记，不要想着突击会有什么大的突破，文科这点很难。例如，快睡觉了，读读英语，背背语文诗词等。不要花一大块时间去背书单词等，那样很划不来。另外，个人一点小小忠告吧：读书和考试是不相等的 ，一定要明白，慢慢开始也要掌握考试的技巧，要会读书，更要会拿分，我想很现实的，你会懂的！好的身体，好的心态，踏踏实实，OK的！第一篇:初三学生怎样制定学习计划 1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、长计划，短安排。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。5、计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。9、计划要留有余地。10、注意效果，定期检查，及时调整。检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。 初三学生的学习技巧有哪些？现在的中学生学习很劳累!如何才能让学习更加轻松呢?好的学习方法让我们拥有一个好的学习成绩!我们在初中学习时，应该掌握哪些学习技巧呢?经验一：如何进行功课复习1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。如果用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。而在每晚安排复习两三门功课，情况要好得多。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。经验二：如何提高学习效率我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去。本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢?最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但任何人也无法集中精力一节课，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。作题的效率如何提高呢?最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。实际上反应了提高学习效率的一个重要方法――“把劲儿使在刀刃上”，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的“事半功倍”。 自信，用心，情绪第一篇:初三学生学习计划学习计划因人而异，以下是我为你作的今后的学习计划，可以根据你的实际情况慢慢改进完善。可能很辛苦，但希望你能认真执行。一、学习和奋斗目标逐渐掌握各个学科的基础知识、基础技能，各个学科成绩平均分在第一学期期末初步定为50-60分，下个学期一模稳定达到70-80分（分值按100分满换算），也就是良好程度。中考考上学校第一定位二中、侨中（80分上），第二定位一中、英才侨中（70分上）。第三定位（60分左右），建议就读里中。二、 具体方法和计划1、每天的作息时间安排：6.30分起床（可能的话6点起床）。6.30-6.40刷牙洗脸等。6.40-7.00读英语单词.每次记住14个就可以了，不需要多。7.00-7.30吃饭和骑车上学。然后按照学校规定执行。中午放学回家，可以挤点时间的话，就背下英语单词，不需要多7个就可以了。吃饭时或吃晚饭可以看会新闻（当然吃饭时看电视对身体不好）。准时到校午写。放学回家到7.00为自由设定时间，可以帮忙家务、看会新闻、回映英语单词古诗、朋友聊天什么的??不能看小说、电影、电视连续剧了。7.00到10.00是晚上学习时间。也可以短点，但不要少于2个小时。保证每天用于学习的时间要9个小时以上。10.00睡觉，睡前要像放电影似的，放映下今天学的知识，特别是英语单词。不要晚过10.30睡，要保证有充足的睡眠时间。星期天是唯一没上学的一天，你可以自由安排下时间。最好把老师布置的作业完成，在抽3到5个小时复习。2、新课学习和复习同步进行，要做到2不误。新课学习包括预习、课堂听讲、课后复习3大要点，预习可以在晚上抽时间预习，或者是在课间休息抽几分钟浏览下课文，在课本上划出重点（建议：除英语个别学科外，其他学科可以试试）。课堂听讲结合课堂笔记当堂记住本堂课的重点，要点，有时间要做下练习（掌握知识点的应用）。当天上午学习学科的重要知识点可以在午写时间复习，结合每节课优化设计上的随堂练习（加强记忆今天课堂学到的知识点）。有时间可以在做下优化作业部分（学会知识的运用）。有时候时间不够可以留在晚上（因为每天学习的学科难度有时候不同）。晚上抽时间复习下午学的各个学科，同时完成各个学科的作业（时间长短可以按具体情况定，晚上7点到8点30分左右）。3、把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。第一阶段可以称为基础复习阶段。每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，你应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶 1段。你的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使人信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。第三阶段从一模结束至中考前，时间大约1个多月。这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近，有些学生可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，每天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。临近中考前一个星期，可以浏览下文科的知识，比如语文、政治、历史等（不要硬记），“临时抱佛脚”即时记忆，应付文科考试，一般都是考过没多久就忘了的。具体在各个学科以前知识的复习时每次不能贪多，一个晚上8.30到10.00复习一科就可以了。可以这样安排：星期一复习语文（个人认为语文不需要去看初一和初二的课文），星期2复习数学，星期3复习英语，星期4复习物理，星期5化学（可以抽半个多小时加强其他学科的。化学初三才学，可以复习的不多，但下个学期就要注意复习了），星期6政治、地理，星期天历史和生物。具体各科学习目标和方法如下（除化学外，各科学科我不太熟悉，有什么地方有问题可以提出来改进）：语文复习：须牢牢掌握以下几方面的知识和技能：(1)语音：能根据汉语拼音正确认读常用字。(2)汉字：①能准确区分常见的同音字；②能够辨识简单的形似字；③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义；④书写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。(3)词语：①理解掌握课本中的常用词语；②理解词语在具体语言环境中的意义；③能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩；④能根据具体的语言环境正确使用词语。(4)句子：理解句子的结构，能够正确运用句子表情达意。(5)识记课本中涉及的重要作家和作品。（这一点现在我也不清楚要不要考了，以前要的！）(6)背诵规定的篇和段。（可以在早读时背）(7)文言文单元复习:准确的背诵出所有注释,全文能较准确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。（古诗和文言文是要考的，按老师要求的要考试的部分去背熟）语文作为国语学科，相信你不会很差。平时语文要紧跟语文老师的教学步划，同时注意积累掌握上述所提到的。复习时也可以多阅读课外文章，中考很少几乎 2不考课本的文章，每晚写写日记（可以写你今天看到的、听到的，心情什么的都可以，字数100字左右就可以了。写完了记得拿给你语文老师教她帮你查下，看看那里出问题）这样对语文考试中最重要部分阅读理解和作文都很有帮助。数学复习要注意知识的连贯性，数学假如有某个环节脱节了，就很麻烦的，可能你现在的数学糟糕透顶，可是只要你能坚持，就会慢慢的补上来的。首先把你初一到初三的课本拿出来，把课本的目录整理下，了解数学所要掌握的知识系统怎么样的，哪些和现在正在学习的知识有关联的（可以优先复习），具体计划：11月到12月，复习初一课本的知识。1月到新学期开学前复习初二课本的知识。下个学期结合初三知识进行总复习时你就不会落下了。复习方法：理解熟记课本里的公式，理论（可以在早读午写时间背）。学会运用所记得公式（多做精练的题，每天不低于5道）当然你的数学不差的话，可以根据个人的情况，利用初一到初三课本目录，先捡自己的薄弱环节复习，不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节，可以拿课本目录下的一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问题，如果一做不假思索就做出来，也要归纳一下，反映的知识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不要怎么注意复习它就可以了。英语复习(1) 通览课文提出要点攻破难点。课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力（英语学习的重点，可以结合课外资料学习相关知识）的综合材料，是复习的主要依据。当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的。为了进一步提高学英语的兴趣，收到一定的效果。复习课文时要着眼于找基础，抓基本功训练，要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点，在复习中要反复强调。(2) 复习词汇方法多样增强记忆。在英语学习中，单词词语是学好英语的基础它也就像做饭的米一样重要，所以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的。学生学单词词语总是“记得快也忘得快”。为了使学生熟练掌握单词词语，减少遗忘，复习单词词语时可采用多种复习方法，少量多次重复记忆就是其中的一种.(3) 利用句型操练句型前后贯通。在英语复习中，复习课文、词汇固然重要，但句型复习也不可忽视。然而复习句型时光要求学生死记硬背不行，我们可以利用句型，操练句型，使前后贯通，避免复前忘后，复后忘前。(4) 在复习后,大量的练习题也是不可避免的.物理复习(1)物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法。在最近几年的中考物理试题中，此类题目常常出现。(2) 教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。各种实验的原理、研究方法、过程。(3).夯实基础，建构知识网络.近几年的中考物理试题都特别注重考查学生的基础知识与技能，基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题。更多的是将物理学基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查，并且考查的方式和重点转向到对基础知识的理解水平上。但初中物理的知识点较多，容易混淆，为此，在复习时我们可以用表格或框图的形式使知识系统化，用要点记载方式和方法把 3知识归纳起来，使知识条理化、网络化，便于熟练而牢固地掌握基本概念和基本理论。(4). 专项训练，凸现实验探究.初中物理的知识点较多，学生很容易将一些相近的概念记错、记混。为此，在复习迎考，打基础，抓重点的同时，可以把所学知识进行专题复习和专项训练。我们大致可以分成：力、热、光、电、实验等几大板块有针对性地强化训练，把前后知识联系起来，使所学的知识相互迁移，连成线，织成网，强化学科知识的横向联系，强化知识的理解和应用。在实验复习中，要熟悉课本每个实验的原理、器材、方法，特别是一些科学探究的过程和思维方法。可按照科学探究的七个环节重新经历实验过程，体会各种方法。 化学复习:1、掌握必备化学基础知识和基本技能。（1）基本规律：1―18号原子得失电子的规律、质量守恒定律、化合价规律、置换反应规律、复分解反应规律等。“工具性”知识：元素符号、分子式、化学方程式、金属活动性顺序表、酸碱盐的溶解性表、化合价、原子结构示意图。必备技能：化学式和化学方程式计算技能、溶质质量分数计算技能、识图技能、基本操作和简单的实验设计技能等。（2）加深对重要概念的内涵和外延的分析、理解。定义就是用简短的文字揭示出概念的内涵，其中的每一个字、词都有特定的含义，不能随意省略交换。（3）要把已做过的演示实验与物质知识、概念等密切挂钩。尤其是课本中的元素及化合物知识，所占比重大，内容杂，不易掌握，要通过典型的实验装置、操作步骤和具体现象等所获得的感性知识与元素及其化合物的知识挂钩，且一一对应。疏通课本的重要环节是将化学实验与具体化学知识一一挂钩。在复习过程中应当注意：（1）对教材中所有的概念做到心中有数，并且分类掌握。第一类是全部黑体排印的，如化学变化、物理变化等概念，要求必须牢固掌握，灵活运用；第二类是部分黑体排印的或不用黑体排印的，如催化剂、缓慢氧化、化合价等概念，只要求做一般了解。（2）通过分析、对比，把握容易混淆的概念之间的本质区别和内在联系。基本概念和原理复习方法：咬文嚼字抓关键、分析比较辨异同、分类归纳成网络。2、元素、单质及化合物知识（1）元素及化合物知识要将知识系统化，并且突出重点。（2）应注意掌握各类物质的化学性质，归纳出各类反应的一般规律，并与反应条件（例如置换反应发生条件、复分解反应发生条件）的复习结合进行。（3）重视与实验、与工农业生产以及与生活实际的联系。通过对实验现象的分析和实验步骤的了解，培训观察能力与操作能力；通过对工农业生产与日常生活现象的分析，培养解决实际问题的能力。3、化学实验初中化学实验部分的总复习一般可分为四部分：第一部分为常用仪器和基本操作；第二部分为2种气体和典型物质的性质、制备、检验、鉴别、除杂、推断；第三部分为酸、碱、盐等物质的鉴别、推断、转化、提纯；第四个部分为探究性实验的设计与评价。4化学实验部分的复习首先要注意能正确描述物质的色、味、态以及物质变化过程中所伴随的光、热、色、气体、沉淀等现象；其次要把宏观实验现象与微观粒子变化联系在一起，能用化学知识和原理解释产生这些实验现象的原因；同时要掌握化学仪器的性能、使用方法和操作步骤，能进行一些重要典型物质的制备、检验、鉴别和提纯；最后还要应用掌握的有关实验知识和技能进行典型装置用途的评价、实验方案的评价以及一些简单实验的设计。化学实验的复习方法：（1）熟悉常用仪器的使用方法及注意事项；（2）以物质的性质为中心，掌握其制备、检验、鉴别、除杂、推断、提纯等.4、化学计算初中化学计算比较简单，只要熟记概念、和计算公式就没什么问题。 化学计算主要分为3个部分：（1） 根据化学式（即相对分子质量）的计算，包括：? 计算物质相对分子质量? 计算物质中各元素的质量比? 计算物质中某元素的质量分数（2） 根据化学方程式的简单计算（3） 溶液质量分数结合化学方程式的计算。（2）和（3）部分的计算涉及到混合物质量和纯净物质量，紧紧依据代入化学方程式计算的必须是纯物质的质量来解题就可以了。各种题型可以在平时多做练习。有任何不明白的可以第一时间和我讨论。政治、历史2科结合2科老师要求进行复习，同时在12月内完成初一部分复习，新学期前完成初二复习（当然，时间可以适当调动）。生物、地理初三没有新课，根据2科老师复习的要求进行即可。再强调下，各科中考时都是以基础知识为主，80%左右的都是基础题，所以相关练习不要做难题、怪题。以免浪费不必要的精力。理科复习时最好建立错题库，记录错题。以上计划初三学生可以根据自己的实际情况调整，最后想提醒大家的是：书山无路勤为径，学海无涯苦作舟，凡事贵在坚持。 5第一篇:初三学习该如何安排？订好每周6天计划初三学习该如何安排？有关老师提醒，初三第一学期学的新知识正是中考时易丢分的部分。初三生要尽快制订和安排好学习计划，在提高学习效率的同时加快学习进度。初三新生“计划缺失”王浩这两天没精打采，感觉暑假好像还没过完，上课的铃声便在耳边响起了。说起新学年有什么学习计划，王浩说：“跟着老师教的学呗，自己制订的计划每次都做不到，也没什么效果。”据了解，每年都有部分初三生不能制订有效的学习计划，以至于开学后很长时间进入不了学习状态，课堂学习效率不高，自学动力不足。对此，海淀区教师进修学校教研员胡小力说，存在这样的现象是由于不少学生还存在贪玩心理，放松了一个假期后，还不能完全塌下心来学习。制订计划要趁在初三学习中，学习目标和计划起着举足轻重的作用，如果没有尽早明确学习计划，学习劲头、效果会打折扣，成绩也难以提高。初三生要对自己有客观认识，尽早制订好适合自己的每周学习计划。计划既不要过简，也不必过繁，要有的放矢，可操作性强。学生的学习计划以“周”为单位制订最有效，这样不会因为计划时间过长让自己厌烦，也容易调整自己的学习状态。一星期只做6天计划，把星期天空出来，劳逸结合。初一、初二学习的知识和初三新学期所学的知识是相互关联的。在学习新知识的同时，同学们还要注意复习以前遗漏的、没掌握的知识点。 落实计划贵在坚持 胡小力提醒，现阶段，部分学科还在讲新课，这些刚学的新知识复习时间有限。所以，初三生一定要课上认真听讲，课下抓紧复习巩固。 制订好学习计划后，初三生还要付诸行动。比如白天学的新知识晚上每课、每章节、每部分都要及时复习，根据情况还要及时调整，比如隔天、隔周再进行巩固。当这些新知识多次复现时，学生们就能慢慢掌握了。 相关信息：初三物理复习计划新初三生数学学习五法则学习差点,初三的时候应该怎么办初三学习方法：战胜自我就是成功用积极的心态 给初三最后的学习注入激情
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