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美国大学招生官将申请文书分为四档 你处于哪一档?
申请文书是展示学生优势特长和思想深度的最佳途径，学生的学术兴趣、课余爱好以及未来将如何为大学校园增彩都会通过文书呈现给招生官。然而在美国名校招生官的心目中，有的申请文书根本没法读下去，有的却把他们深深打动，由此，招生官将申请文书分成了四种档次。那么，不同档次申请文书的特点是什么？对应的学生是什么样的？招生官又是如何评价的？如何写出高质量、个性化的申请文书，俘获招生官的芳心？
第四档：各种矫揉造作千篇一律漏洞百出，根本没法读下去
这种申请文书招生官基本上看一眼就弃置一边，根本不会考虑这样的申请者。一位常年负责招生工作的美国老教授谈到：“我们每年都会看到很多这样的申请文书，每当看完这些粗制滥造的申请文书以后就赶紧拿出一些高质量的文书来看一看，心里会舒服一些，觉得我们的工作还是有人尊重的，是有价值的。”
什么样的申请者写出了这种档次的申请文书？往往是那些对自己认知非常不到位，甚至连题目要求都不仔细阅读的学生。这些学生大多匆匆忙忙根据所谓的模板或范文进行修改，结果弄出这种收效为零的申请文书。
第三档：勉强可以看一看，但是看不出申请者的特点
这类申请文书往往让招生官感觉比较空洞，缺乏个性和亮点，最终难以脱颖而出。
这种档次的申请文书又是什么样的学生写出来的呢？这类学生不懂得如何从文书中展现自身特点，亮点的选取也不算出色，尤其是细节描述方面不到位。
第二档：展示出了自己的特点，但不够独特亮眼
这种档次的申请文书，招生官看了以后多半也会动心，但是还差一点火候，还不足以让招生官下定决心录取你。
在第三档的基础上，这些学生熟知自己的特点，能够展示出自己。但之所以还是不能走向最终的成功，是因为他们还不够确定在自己众多的特点中，哪些特点该放在文书中展现，哪些该放在推荐信中让老师来点评，哪些特点需要通过文书和推荐信进行特别突出。
第一档：能够突出自身特质、感人真挚，为最终录取“加分”
这类申请文书能够真正打动招生官，让他们产生非此学生不招的感觉。这种档次的申请文书属于凤毛麟角，招生官看了后会有如下反应：“每当看到这种申请材料，我们就迫不及待地优先考虑录取和发放奖学金。”
写出这种极为出色的文书的申请者具备什么特点呢？他们对自身有清晰的认知，可以将最能突出自身特质的经历写进文书中，懂得如何通过文书来向招生官“介绍”自己。他们专注并可以把一个具体的话题写得深入，解释清楚自己的情况。还善于用具体的例子来证明自己的观点。
高质量、个性化的申请文书，究竟该怎样写？
中国资深海外升学顾问、啄木鸟教育陈起永老师曾经表示：“文书会表明一个学生组织和表达自身思想的能力，它其实是帮助大学的录取委员们在课程、在校成绩、考试分数以及其他客观数据之外的领域进一步了解你。” 那么，我们该如何把握好这个关键环节，写好文书呢？
1.展示真实的自己。招生官只想你做你自己。他们并不是要招收那些在每个领域都学得好、热心当志愿者、擅长多种体育项目和不犯错的完美学生。相反，他们想了解真实的你。
2.下笔之前要思考。你应该用跟写作相同的时间去思考该写什么，这样有助于你剔除不适合的话题，选出最适合你的话题，以及准确找到想说的是什么。
3.写你真正关心的话题。申请文书的提示之一就是“讨论个人、当地、国家或国际中存在的一个困扰，并探讨它对你的重要性。”回答这个问题的关键是认真地想想“对你的重要性”怎么写，这是学生经常忽视的。对此，啄木鸟教育陈起永建议，当你写一个话题时，首先要确定选择的话题对你有意义以及你了解这个话题。如果你能描述出关于这个话题你是怎么做的，你很可能得到额外的认可。
4.分享你的一些经历或想法。比如写一个人，很多学生可能都会写自己遇到的人或最喜欢的书中的一个人物，但多数写的是为什么敬佩这个人或者是书中难忘的情节，以至于忘了写这个人对自己产生的影响。所以多问问自己，你的文书是否能让招生官更了解你是一个什么样的人。
此外，啄木鸟教育陈起永还提醒大家：“申请文书写得好当然会提高你的录取率，但这只是申请过程中的一个环节。能否成功申请美国名校需要综合申请者的多方面能力，因此我们还需要把其他事情做好。比如保持良好的平时成绩，考出优异的托福/SAT成绩，以及课外活动的长期参与。”
获得美国前50名校录取的申请文书使什么样的，文书写作中需要避免哪些误区，美国名校申请过程中文书写作应注意哪些问题，文书应该如何挖掘自己的亮点和特质？相关问题可拨打免费咨询电话 400-888-0059 啄木鸟教育留学专家会为您做出专业、全面的解答。
[责任编辑：文书是大学全方位了解申请者的重要窗口，文书质量的好坏直接影响着学校是否给与录取。2013-14CommonApp的essay题目出炉了，你开始构思文书内容了吗？
对于一个17岁刚进高三的学生来说，大学申请文书并不简单。你可能文笔很好，你可能有精彩经历作为素材，你可能参加过文书写作培训。但，当在白纸上下笔成文时，这个挑战还是大。除了考验英文写作功底，文书还考验学生的想法。弗吉尼亚大学招生官说，“写什么样的文章能反应出我们是什么样的人”。好的文书可以成就你，而不好的文书也能毁掉你！
Q1留学文书重要吗？
哈佛学生：
我的SAT、AP、GPA实在是一般，跟众多美国天才ABC以及中国学霸比起来绝对是中下档次的。这也证明了像哈佛这类大学，真的不是看成绩的。我觉得帮我最大忙的，应该就是Essay了。我的Common App大Essay，改了10多稿，请了4个人改稿，交上去前最后一刻才定稿。Essay讲的是一个很独特的经历，没什么修辞手法，感觉很朴实。在Common App的optional document里，我另加了一篇500字Essay，这次写的是抒情文，什么倒叙，拟人，比喻，各种华丽的词汇，讲的却是一件很小的事，展现出感性的一面。【】
留学专家：
留学文书在留学资料中占有很重要的地位。如果你的语言成绩和专业成绩都不错，那么文书就是一个画龙点睛的作用，如果你的成绩有点不理想，那么，文书就给了你一个很不错的弥补机会。对本科生来说，文书一般是展示你的个性和经历，招生官可以通过文书对你有一个比较清楚的认识，他们会从中判断你是否具有独特性，是否有一些比较吸引人的经历和见解，然后做出评估，判断录取你对学校来说是否有价值。【】
弗吉尼亚大学招生官：
如果说，吃什么的食物，能折射出我们是怎样的人，那么，写什么样的文章也能反应出我们是什么样的人。学生的文章若是观点不清，结构老套，那么，学生自己也给人思路不清的印象；而若他的文章充满陈词滥调，那他自己基本也就这个样子了【】
文书写作指导topic by topic
名校招生官教你写留学文书
弗吉尼亚大学国际招生办公室高级副院长及主任帕克·玛斯
大多数学生写大学申请文书就好比拍电影一样。他们觉得凸显多年的经验很有必要。但问题是用500个单词来呈现一个人的人生只会给人一种电影远景镜头拍摄的效果。对我们招生办公室而言这种文书过于浮夸、不贴近本人，就好比看见一个个芝麻大的小人儿在天边跳舞。我通常告诉学生写文书不是拍电影而是一个耐克广告。读500字的文书所用的时间与我看一个耐克广告的时间相同。
康涅狄格州新伦敦康涅狄格学院招生及助学金办公室主任玛莎·玛瑞尔
举例证明为什么你是一个有想法的人，而无需告诉我们你是谁。
实事求是，不要试图打动我，也不要一味地投我所好，我只是想知道你最看重什么。
不要过多地依赖指导丛书，要利用他们拓宽你的思路，而不是被他们的固定模式套牢。
爱荷华州格林内尔学院招生及助学金办公室主任赛斯艾伦
要着重写自己认为重要的，而不是写一些花哨的东西来吸引眼球。要记住你要写的不是一个史诗般的故事。我们希望透过文章能够知道你是谁、你的想法或者你是哪一类人，只有这样的文章才更让人印象深刻。
留学文书写作三部曲：构思——创作——完善
构思篇：你想展示什么？
留学文书其实是你个人的广告。要重点突出，形象鲜明！留学文书的目标只有一个——展示你自己！让看到文书的招生官相信你就是他们想要的人才。你想展示什么？
每一篇成功的essay，都是一种比较有针对性的自我介绍，聚焦于申请表格提出的两个问题回答"我是谁"，"我能提供些什么"，成功的陈述从未偏离过这两个主题介绍自身，描述你作为有竞争力候选者的潜能。因此，将个人生涯中涉及主题的主要成就，转折点和大事件必须相应地着重突出，分析你的个人简历，个人历史和记忆，将生涯中决定性事件单独突出。【】
写作篇：有趣、简洁
再好的想法如果不能被充分地表达出来也是枉然。国外的教授一般只能从书面材料来对你的学识、人品和语言能力进行判断，而你也只能以书面的形式来表现和证明你自己。你和他们之间唯一的媒介是写在纸上的文字。由于洋教授一般不爱读长篇大论，你的篇幅一般有限。你必须使用一些写作技巧。【】
下面是十点文书写作常见瑕疵，如果你记不住这篇文章的其他建议，也要记住这四个字：有趣、简洁【】
修改篇：好essay是改出来的
我一直坚信好essay是改出来的，而非写出来的，建议大家重视对essay的反复修改。【】
AO 没有太多时间来看一篇文章，每天要被无数篇世界各地的文章轰击，文字阅读的愉悦感一定可以帮助你的内容更易于被接受。所谓文字的愉悦感，在现代社会其实就是清爽。原则上，清爽的文字就是简洁有力的。所谓简洁就是减少使用形容词，改用动词。西方文化对动词的热爱简直无与伦比。”【】
√要诚实地写作
√要在整体上传达积极的信息
√要注重文章的深度，而不是广度
√要写得有趣但更要写出自己
√要写那些你亲眼看到、亲身经历的事情
√要写那些你感受强烈的事情
√要写你自己，同时也要写别人
√要写出你的丰富经历，避免过多想象
√要突出重点，主线明确，结构简单
√要符合西方思维习惯
不要让别人，或父母来替你决定该写什么×
不要企图证明你有多棒、多聪明或多有成就×
不要把申请信写成一篇学术文章×
不要去猜测招生委员会希望你写什么内容×
不要赘述读者已经知道的东西×
不要显得过于理想化×
不要把申请信浪费在解释你的缺点或不足上×
不要写任何会让读者感到尴尬或不舒服的内容×
不要把申请信写成一篇社论×
不要消极，不要偏激，不要凸显另类弄巧成拙×
Q2留学文书写作攻略？
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美国大学的4类申请文书分别该怎么写？跟着这几个步骤走就没错
日12:56 来源：小站整理
阅读（377）
摘要：福利来啦！文书虐我千百遍, 我待文书如初恋。申请季一到, 成千上万的小伙伴们就开始日复一日的苦逼文书之旅。而且最变态的是, 不同大学有不同的文书题目和分类, 基本上每篇文章都要重新构思和撰写, 简直累觉不爱。为了解决大家的难题, 今天小编就带来了文书撰写指南, 总结了最常见的申请题型和每种题型的写法, 供大家参考!O(∩_∩)O~~
福利来啦！文书虐我千百遍, 我待文书如初恋。申请季一到, 成千上万的小伙伴们就开始日复一日的苦逼文书之旅。而且最变态的是, 不同大学有不同的文书题目和分类,
基本上每篇文章都要重新构思和撰写, 简直累觉不爱。为了解决大家的难题, 今天小编就带来了文书撰写指南, 总结了最常见的申请题型和每种题型的写法,
供大家参考!O(∩_∩)O~~
如果说Why Essay听起来有些陌生，那么大学申请文书中的supplement想必经常见了，其实这就是所谓的why
essay，大致上问学生“你为什么想来我们这所学校?” “我们这里哪里吸引你?”等等。这种问题用于区分学生是否真的对这所学校有passion或者fit。
要回答好这类问题，申请者必须展现出对学校的了解，学校文化/氛围的认可，和对自己未来展望的认知。
第一步了解学校
通过各种渠道去了解这个学校的特色，比如大学官网、www.shenqing.me、 usnews、Princeton review、
之前的校友，或者学校的巡展活动。找出这个学校吸引你的地方，不论大小都可以。
第二步了解自己
一般情况下，当申请者写到why essay
的时候应该已经到了申请中期，也通过头脑风暴或自我反思在一定程度上了解了自己。如果没有的话，花几分钟时间回顾一下过往活动，起码得知道自己的性格、学术上的长处短板在哪里。
第三步将学校吸引眼球的点缩减成特质并联系自己(找到自己和学校特质间的联系)
当申请者挖掘出那么一、两个吸引点后，要学会透过表面看事情本质。因为学校的特色和申请者不可能有直接关系，但是这个特色代表的意义可能和申请者自己的追求不谋而合，就会形成一个fit。
例如威斯康辛麦迪逊分校的工程学院标出他们已经连续6年每年都出产超过100个专利。申请者当然不能说这100个专利和自己有什么关系，因为大部分的申请者不可能有自己的专利，而且就算有也和威斯康辛的100个专利无关。但是透过威斯康辛骄傲的标出自己100个专利出产可以总结出，这个学校特别专注实验和实践。相信“实验”和“实践”这两个特色是很容易和学生自己产生共鸣的吧。同时，当申请者已经把本质挖掘到这个地步，写出来的内容也不会是泛泛而谈的。
第四步融合和证明
证明不能只靠说的。当前三步骤做完后，就剩一篇有力度的文章去证明申请者的fit了。这里，每个申请者都有自己的风格和习惯。
加州大学申请系统的两篇文章应该是众多申请者都会遇到的。相对于很多大学的文书来说，UC的文书问题比较直接，要求是两篇加起来不得超过1000字，两道题目任意分配字数，但是任何一篇不得少于250字。
第一道题目：描述你来自的世界，并告诉我们你的世界如何塑造了你的梦想和追求。除非有特别的成长经历，否则对于一个17，18岁的学生而言，他的世界就是靠他的学校，家庭和社区塑造的。所以在这里不需要担心写家庭会不会很俗套，因为这是必然的。但是想提醒申请者，不要写我的世界是中国，然后写中国传统美德：一个17岁的学生很难孤身一人地去代表整个文化、文明。
其实这道题目更加重要的是后面半句，“你的梦想和追求”。我建议申请者先去寻找自己的梦想，这个梦想可以是学术的，个人的，也可以是和社会相关的。找到梦想后去回溯起源，就可以找到世界和这个梦想的关系了。
第二道题目：描述一个自身的品质、能力、成就、贡献或经历。为什么这个经历对你很重要?
这篇文章更贴近于真正意义的个人陈述。谨记，大学是希望通过文书来了解申请者的为人，所以这篇必须达到个人化。这一篇文章也要透露出申请者的成长和反思，并运用语言给所申院校展示你的成长。分析你的行为对自身和他人的影响，并表露出自己的批判思维能力。
Community Essay
这类的题目范例如下：
University of Michigan
Everyone belongs to many different communities and/or groups defined by
(among other things) shared geography, religion, ethnicity, income, cuisine,
interest, race, ideology, or intellectual heritage. Choose one of the
communities to which you belong, and describe that community and your place
within it.
We all exist within communities or groups of various sizes, origins, and
pick one and tell us why it is important to you, and how it has shaped
you. Community
essay问题主要分为两部分。一部分是描述你所归属的社区群体，第二部分是这个community对你的影响。很多同学们苦于找不到合适的community写。建议大家不要被这个词限制住了，这个“社区”不一定是学校的社团，或是志愿者团队这些，还可以是更广泛的，在兴趣、理念上志同道合的圈子。比如我往年的学生就写过网上的化学实验论坛，美剧翻译团队等等。分析这个问题的核心在于，这个地方给你的归属感源自哪里?文章中要有学生联系自身的解释。
而文章的第二部分，通过这样的一个圈子/环境，你在哪些方面有所成长?很多同学一听到团队就会想着说我锻炼了领导能力、组织能力和团队合作能力，这当然可以是一个方向;但为了体现你选择写的community的独特性，我一般推荐学生写一些更personal的成长，如对于自己认识的加深，思考模式的形成等等。
Activity Essay
这类的题目范例如：
Princeton, Rice, Vassar and etc.
Please briefly elaborate on one of your extracurricular activities or work
experiences that was particularly meaningful to you.
USC students are known to be involved. Briefly describe a non-academic
pursuit (such as service to community or family, a club or sport, or work,
etc.,) that best illustrates who you are, and why it is important to you.
活动文章一般都比较短，100-200字之间。在写的时候可以先考虑其他的文章中所提到的关于你的方面，然后可以选择一个没有提到的侧面写。活动应该选择一个比较长时间追求的，而不是只做过一次的活动。活动也不一定是个人成就、奖项或是对社区有重大影响的，往年不乏有学生写最平常的活动，如跑步，写作，瑜伽等对他们的意义而被录取的。
活动文章字数本来就比较少，需要注意的是不要一味地描写活动的细节。招生官其实并不注重如何拉好小提琴，或是辩论比赛有几轮，各个辩手的职责在哪里。他们注重你在这个活动中具体做了什么，为什么这个活动对你重要，它对你有什么样的影响。
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