校举行故事比赛，求助串词，急要。故事有猪王照相 小麦穗 鹬蚌相争的道理 狐狸和狼 两只笨狗熊 三只小猪

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鹬蚌相争，反腐得利浅谈解读教材的基本路径——以苏教版三年级下册《鹬蚌相争》为例--《教学与管理》2015年32期
浅谈解读教材的基本路径——以苏教版三年级下册《鹬蚌相争》为例
【摘要】：正教材是教师教和学生学的主要凭借,是教师进行教学的具体依据,也是学生习得知识、发展能力和陶冶情操的重要工具。教师只有准确地解读教材,才能更好地去教学。纵观当下的语文教学,有人认为,缺少的不是教学艺术,而是教学内容。我们要努力把教材内容变成教学内容。著名特级教师孙双金指出:上好语文课,解读文本是第一步。不但要解读文本的"字面义",更要体会文本的"字中义、字
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G623.2【正文快照】：
教材是教师教和学生学的主种解读。笔者在平时的教研活动中理解词语、了解内容开始。要凭借,是教师进行教学的具体依却发现,许多教师在解读教材时经题目,通常被称做文章的“眼据,也是学生习得知识、发展能力常出现“豆大的馒头——无从下睛”,是文章浓缩的精华,是作者反和陶冶
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京公网安备75号抒情的诗优美的画——浅谈水墨剪纸片《鹬蚌相争》--《电影艺术》1984年12期
抒情的诗优美的画——浅谈水墨剪纸片《鹬蚌相争》
【摘要】：正 《鹬蚌相争》这部水墨剪纸片以它浓郁的民族风格,细腻、妙趣横生的动作,含蓄的哲理,给观众以清新、淡雅、隽永、别致的艺术享受。影片自问世以来博得国内外舆论一致好评,先后在国内外五次获奖。在国内荣获“金鸡奖”、文化部优秀影片奖,在国际上荣获第三十四届西柏林国际短片电影节银熊奖、南斯拉夫第六届萨格勒布国际动画片电影节特别奖和同时在萨格勒布市举行的国际青少年电影中心的特别奖。西柏林电影节评委会评价该片是“出类拔萃的成功”,南斯拉夫报纸称该片是“震动观众心灵的”“惊人的影片”。这部影片得到如此成功不是偶然的,是导
【关键词】：
【正文快照】：
一艺上是个创举,它为剪 纸片的风格样式开拓了 新的前景。胡进庆同志 导演的《长在屋里的竹 笋(熊猫百货商店))淘 气的金丝猴》等片中都 试用了这个办法,虽然 还没能达到理想效果, 但为以后的影片积累了 经验。《淘气的金丝猴》 曾荣获一九八二年文化 部优秀影片奖。 《
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